【必備】螞蟻三年級作文彙編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻三年級作文 篇1
英英出門找食物，來到了小河邊。小河裏的水清澈見底，英英彎下腰來“照鏡子”一不小心掉進了水裏。
白雲姐姐正在和風婆婆捉迷藏，忽然發現了掉到河裏的英英，白雲姐姐急得大叫：“大家快來幫忙，小螞蟻英英掉進河裏了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風婆婆、樹葉姐姐都趕來了。樹葉姐姐說：“我可以當小螞蟻的船。”小草妹妹說：“我可以當小螞蟻的船槳。”風婆婆說：“我助你們一臂之力。”於是，風婆婆使勁吹了一口氣，把樹葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地說：“謝謝你們！”
螞蟻三年級作文 篇2
文放學回家後，一下放書包，就興奮地跑到廚房裏來幫我擇菜。
她邊擇空心菜，邊跟我聊天。
“媽媽，今天放學後去做衛生的時候，又看到上次遇到的那羣螞蟻了。”文欣喜地說。
“它們在幹嘛呢？”我好奇地期待着新鮮事的發生。
“它們在搬餅乾屑呢。有的是單獨搬一塊，有的是兩隻一起搬一塊。那些螞蟻的力氣可真大啊，餅乾屑的體積比它們的身體大好多倍呢，它們搬起來好像一點也不費力。”文繪聲繪色地比劃着說。
“那你沒有清掃那些餅乾屑呀？”我問。
“嗯，沒有。”文點點頭，“我相信它們肯定會把那些餅乾屑搬乾淨的。如果我清掃餅乾屑的話，等於搶了它們的食物，它們會多可憐呢。”
“嗯，做得對，那些勤勞的小螞蟻肯定會幫你把餅乾悄清理乾淨的。”我摸了摸她的頭，表揚了她。
“那些螞蟻好像認識我呢，看到我一點也不害怕。有的螞蟻好像還對我點頭呢。”文回想着當時的情景，嘴角上揚，無比驕傲的樣子。
“對了，我跟着它們，還找到了它們的家。”文又補充說，“它們的家在花壇邊的一個洞裏，那個洞口有好多螞蟻進進出出的，那一定是他們的家了。”
“哈哈，你還找到了它們的家，真不錯哦！”
“我想和螞蟻交朋友，它們可真團結。我想縮小，去螞蟻家裏做客呢。“
“那你想爸媽了怎麼辦呢？”我笑着問。
“哦。也是哦，那我再變回來唄！”
螞蟻三年級作文 篇3
今天上午，劉老師帶我們來到植物園尋訪小螞蟻。
我早有準備，用小瓶子帶了一點蜂蜜作爲送給小螞蟻的“禮物”。一進植物園，我就跑到一棵紫荊樹下，倒了一點蜂蜜在地上，然後在樹下等螞蟻來搬運糧食。不一會兒，從草叢中爬來一隻小小的螞蟻，這是一隻黃色的螞蟻，它有六條細細的腿，還有兩條又細又尖的觸角。奇怪的是，這隻小螞蟻並沒有靠近那些蜂蜜美美地吃起來，只是在蜂蜜旁邊停了停，又爬回草叢裏。我想，它大概是要把這個好消息告訴同伴，和同伴一起分享這頓美餐吧！果然，一大羣螞蟻出現了，一隻小螞蟻最嘴饞，它首先把一大塊蜂蜜叼在嘴裏，急急忙忙跑回草叢裏去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過來，想把蜂蜜運回家，不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。
今天尋訪小螞蟻，我真高興！因爲我從玩中瞭解到了螞蟻的新知識。
螞蟻三年級作文 篇4
我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什麼食物，於是我叫上爸爸媽媽來協助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準備材料。
中午，我和爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一羣螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那裏。果然，我看見它們的大部隊都把一隻死蒼蠅往柴火間裏擡，於是我們發現了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來後，爸爸以爲材料表裏有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。
螞蟻三年級作文 篇5
城市高樓林立，忙忙碌碌的你，可曾留意過大自然中那些無拘無束的小生命——螞蟻！螞蟻儘管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到1億多年前的.中生代。隨着環境和歷史的變遷，身體龐大的恐龍早已滅絕，而身軀細小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成爲一個鼎盛的王國。每隻螞蟻大小雖然不足人體的百萬分之一，可是整個地球的螞蟻所佔用的領地卻與人類的旗鼓相當。
我就有這麼一羣不用餵食、不用洗澡、不用擔心它身上會生跳蚤的小寵物，它們生活在一個透明的五邊形長方體內，還有一個很好聽的名字，叫“日本弓背蟻”。我在兩個長方體內分別放入了一窩日本弓背蟻，每個長方體內有一塊巨大的藍色凝膠體，裏面含有各種螞蟻所需的營養物質，所以在我忙碌的時候就不用擔心這些小傢伙捱餓了。沒過多久，我又用軟管、彎頭、三通等工具，將兩個長方體做了個連通，建造了自己的螞蟻城堡，主要生活着工蟻和蟻后。
我經常拿放大鏡來觀察這羣小傢伙，只見它們有一對複眼和三隻單眼，頭部的器官主要有觸角、眼睛和口器，觸角爲細長的曲膝狀，分成10節。外界稍有動靜，它們便馬上警覺起來，在軟管的螞蟻會立即回到自己的家園。剛開始兩窩螞蟻一見面就打羣架，但過了一段時間，它們便熟悉了我給它們搭的“橋”，並且成爲了好朋友，還經常互相來往。它們還會不辭辛勞地挖地道，挖的方法很特別，它們用大鄂夾藍色凝膠體，六隻腳作固定。真是“有志者事竟成”，沒過幾天，螞蟻竟然挖出了一條條比自己大無數倍的地道。有時候，一羣螞蟻在下面的地道休息，但始終會留一隻工蟻在上面巡邏，一有動靜便會去地道通知同伴。我還觀察了螞蟻的進食方法，它們先用第一對足把冰糖粉碎，然後再送入口器。曾經有一天，在它們打羣架時受傷的一隻工蟻不幸死亡，還沒等我把它的屍體拿出來，一頓飯的工夫，螞蟻就集體把它給埋藏了，蓋得嚴嚴實實。
我會一直關注我的這座螞蟻城堡，看看以後它們如何生小螞蟻，如何發生更有趣的事情……
螞蟻三年級作文 篇6
今天，我和爸爸在地上放了一些糖，引誘螞蟻，順便看螞蟻怎麼搬食，過了一會兒，兩隻“探察兵”來了。他們看到山一樣大的糖塊，先用觸角碰了碰，然後一起擡起來，可怎麼也擡不動，他們只好跑回洞裏搬救兵，不一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩來了。
它們排得整整齊齊，像一條巨龍，還有幾隻大螞蟻其它的螞蟻大兩倍多。可能就是它們的領隊吧。我原以爲螞蟻們會迷路，可螞蟻大軍準確無誤的來到了大糖前。
我以爲螞蟻搬不動糖塊，只見一部份螞蟻搬小塊糖粒。一大羣螞蟻把如泰山的糖塊往洞裏搬。我還沒問，爸爸就說：“螞蟻真的懂得分工協作呀!”
今天，我才知道小小的螞蟻也有這麼多的祕密啊!
