有關植物三年級作文300字6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的植物三年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
植物三年級作文300字 篇1
春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，一朵朵美麗的鮮花，一隻只機靈的鳥兒，都在爲美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園，那裏的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學們一樣釋放出自己學習的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問候：“這是我的花園，你們快來看看吧！一旁還有一棵葉子已經掉光的大樹，雖然我不知道它的名字是什麼，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測：曾經是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心，最後這位老人培養出了植物園。
走進植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長出了新芽，同學們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識的海洋吸取營養；接着就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對着你微笑；還有就是那蔥鬱的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴着我三年的成長，我會好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴着我的成長更加美麗。
植物三年級作文300字 篇2
“秋遊嘍！”同學們夢寐以求的秋遊終於來臨了！
汽車走過大街，穿過小巷，來到了植物園。哇！植物園真是花的海洋！美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像捲毛頭，有的像圓球，有的像棉花，還有的像五爪金龍，真是各式各樣，琳琅滿目！
分享美食的時刻到了，同學們分成了五組，拿出自己準備的食物，請小朋友們一起品嚐。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學們，大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師爲了獎勵我們在藝術節上表現出色，給我們每個組買了一個肯德基全家桶，哇塞！小朋友們像一羣餓壞了的小豬撲向了全家桶。
飯後，我們自由活動，有的玩遊戲，有的畫畫……
“回家嘍！”隨着張老師一聲令下，我們整隊集合，依依不捨地離開了植物園！再見了，美麗的植物園，我們會再來的！
植物三年級作文300字 篇3
搬新家後，媽媽買了許多植物。有長壽花，刺梅，茉莉，君子蘭……長壽花花團錦簇，茉莉花芳香四溢。但我最喜歡的卻是綠蘿，我愛它枝繁葉茂，我愛它鬱鬱蔥蔥。
綠蘿的葉子顏色鮮豔，蒼翠欲滴。心形的葉子，綠得發亮，就跟上了蠟一樣，尤其是在太陽光底下，亮得直逼你的眼。用手扒開外部的葉子，你會發現，裏面有一些剛長出的小葉子，它們都是捲曲着的，像是毛毛蟲，又像嫩豆角。剛長出來的葉子是翠綠色的，長大以後就變成深綠的了。這些葉子有的挺立在那兒，像個士兵，有的藏在其他葉子下面，像個害羞的小姑娘。
綠蘿的莖也是綠色的，顏色比葉子稍淺一點兒，如果不仔細看，是看不出來的。
我還發現在莖與葉柄連接的地方往往長出一個細細的小東西，有的是綠色的，有的則是棕色的，它們還有的長進泥土裏，很像根。
綠蘿是一種室內裝飾植物，在家裏養上一盆綠蘿，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，既能充分利用空間，也能淨化空氣，爲室內平添了幾分秀氣。據說，綠蘿還能長在水裏，綠蘿的生命力真強呀！
雖然綠蘿不開花，它沒有玫瑰豔麗，沒有牡丹富貴，沒有月季芬芳，但我就是愛綠蘿。
植物三年級作文300字 篇4
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我願意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的`不受約束；也許就是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動着，於就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，此時在空中旋轉、飛舞，朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……
植物三年級作文300字 篇5
我從小就對植物很感興趣，各種各樣的植物，令我十分嚮往。
有一天，我在叢林裏玩耍，忽然，我被一條藤蔓絆住了。剛鬆開它們，我看到了一個奇怪的現象：一株長着鋸齒狀葉子的植物正在把一隻蠕蟲吞下去！我走近一看，不禁嚇了一跳：它的內側還有許多蟲子！它們都死了，正在被消化液消化。植物爲什麼會吃蟲呢？我百思不得其解。
我看着它，心想：它吃蟲，會不會吃植物呢？我把一片樹葉放到它的“嘴”裏，可惜，它卻沒有一點吞下去的意思。
過了一會兒，我發現蟲子都變成了營養液，被它消化掉了！
我回到家，查了相關資料，知到了她是一種名叫“食蟲草”的植物，它吃蟲子是爲了提供營養。消化液又甜又粘，蟲類一嘗就會被粘住，慢慢地被消化。
植物很奇妙，仔細觀察，就會發現更多神奇的現象。所以，我決定當一名植物研究家，繼續觀察它們。
植物三年級作文300字 篇6
在前幾個星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個機會好好的觀察了一番。
那盆仙人掌裏還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當我看着我家的仙人掌時，心裏不禁產生了許多疑惑。因爲我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的結合版上面是一個仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫着看有點像三角形，可它的身上沒有刺。我估計這是仙人掌中的一類吧。可爲什麼我家的仙人掌會是這樣的呢？別人家的仙人掌裏面就像是一片大葉子，身上長滿了刺，就是這個問題，讓我百思不得其解。這幾個小問號一直在我的腦海裏轉啊轉。我便不由自主的去問了媽媽 。媽媽說：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個詞語我從來都沒有聽說過，我便去問媽媽什麼叫做嫁接。因爲我的好奇心不由得讓我打破砂鍋問到底。媽媽的回答不讓我滿意，說的模模糊糊，而且一點也不清楚。後來我到電腦上查了一下資料，原來嫁接就是把一株植物的細胞融合到另一株植物上。相當於是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之後植物的抗病能力會大大的增強。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術。
