小松鼠三年級作文300字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小松鼠三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小松鼠三年級作文300字 篇1

昨天，學校組織我們去了動物園。我們可高興了。我們帶着歡聲笑語到了動物園。動物園裏有許多小動物，真讓我們目不暇接。其中小松鼠猴給我留下了深刻的印象，它可愛的形象在我的腦海裏一直揮之不去。

小松鼠猴長着圓圓的小腦袋。一雙烏黑髮亮的大眼睛滴溜溜直轉，一看就是個聰明的小傢伙。它的臉頰上長着一撮白白的茸毛，遠看像個小老頭兒。它的尾巴很長，比身體還長。它一高興就把尾巴掛到樹枝上，調皮地蕩起了鞦韆，就像雜技演員在表演雜技。我們正興致勃勃地欣賞它們的表演呢，忽然，不知爲什麼，兩隻小松鼠猴打了起來。就像兩個真假孫悟空在比武。其它的小松鼠猴在邊上搖旗吶喊，各自爲各自的朋友加油。我看到它們打得不可開交的樣子，心裏真着急，真想對它們說：“有事情好好說，打什麼呀?光用武力是解決不了問題的。”

小松鼠猴，可愛的小松鼠猴。真想和你們來個零距離接觸，擁抱一下你們毛茸茸的小身體。

小松鼠三年級作文300字 篇2

冬天快要到了，樹葉紛紛飄落下來。

松鼠一家忙着採集果實。

倉庫裏堆滿了小松鼠最愛吃的核桃。

小松鼠高興地說：“哈哈，今年過冬我們不用愁了！”

有一天，小松鼠想去倉庫裏嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒想到他發現倉庫裏空空蕩蕩，他連滾帶爬地喊着：“不好了！不好了！倉庫裏的核桃一個都不見了。”

小松鼠的爸爸趕忙放下手裏的活，請來了著名偵探福爾摩。鼠先生前來破案。

福爾摩。鼠先生在案發地點觀察了一下，他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的'案，因爲在現場沒有發現他的最愛——一片三葉草。

“哦——”先生說，“我明白了，是人類！”

“因爲你們的倉庫很暴露，加上這幾天又有人來旅遊，所以我可以判斷是人類偷的。”

“至於爲什麼，我發現你們的倉庫旁有人的指紋，樹下也有被剝開的核桃殼。你們知道除了你們自己已經沒有什麼動物能夠剝開這堅硬的外殼了，所以是人類作的怪。”先生講得頭頭是道。

松鼠一家被偷的消息很快在森林裏傳開了，一些有愛心的小動物捐贈了一些食物給他們，松鼠一家非常感激。

冬天到了，松鼠一家吃着食物，感到異常溫暖。

小松鼠三年級作文300字 篇3

我是一隻小松鼠，本來我生活在快樂的森林裏，迎着朝陽唱歌，伴着夕陽跳舞，快活極了，自從人類來到了我們的家園，我們的家園發生了變化。

我們像動畫片中的“光頭強”一樣拿着電鋸，開着車，轟隆隆，把一棵棵的樹砍倒了，我們的兄弟姐妹嚇得四處亂跑。我們在樹上的家一個個沒了，我們四處尋找家園。我們走啊，走啊，一棵綠樹也沒有看到，看到的都是樹樁，我們習慣了在樹上盪鞦韆，從這棵樹躍到另一棵樹上，可是現在只能在樹樁上跳，在禿山上走了。

一陣大風吹來，吹起了石沙，漫天的黃沙迷住了我們的眼睛。正當我們要放棄的時候，我們看到了一棵棵綠樹，可是還不等我們接近，樹木卻又被人類給砍了。

眼看我們的家園就要毀滅了，難道我們無家可歸了嗎？我們都傷心地哭了。我看見一棵棵樹沒有了，我好像聽到大樹的哭泣。

我們是人類的朋友，只要有了我們人類有家園就美麗了。爲什麼人類不保護環境呢？今天是我們失去了家園，如果人類仍就不注意保護環境的話，我們的今天就是你們的明天。

保護環境就是保護人類自己。

小松鼠三年級作文300字 篇4

一個星期四的下午，我正準備上英語課時，笑笑姐姐來我家說：“瑞瑞，我現在要上補習班，沒時間照顧我可愛的小松鼠，你能幫我養幾天嗎？”“好！好！好！”我激動地馬上跳起來答應，“我一定會照顧好你的松鼠，請你放心吧！ ”

當8點45分英語課放學鈴一響，我急忙竄出教室，坐上爸爸的車回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只見地上有一個籠子，裏面有很多報紙，而小松鼠卻不見了蹤影。“小松鼠呢？會不會跑掉了？”我焦急地問媽媽。

“它在睡覺呢！它睡覺時喜歡用報紙把自己埋起來。”我急忙趕過去拼命地搖籠子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在說：“誰呀？我在冬眠呢，爲什麼要吵醒我？”小松鼠迷惑的看着我。我見它醒了，馬上拿出瓜子來喂，它用兩隻小爪子抓着瓜子飛快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起腳尖，用嘴抿住去了針的針管，小嘴一張一合一張一合，像是仰起頭叨米的小雞，看它這樣喝水我忍不住笑出聲來。哈哈哈……它好像以爲有怪物，跐溜一聲鑽進了報紙堆裏，我自知沒趣地走了。

我好喜歡這活潑、可愛的小松鼠哦！