關於自由三年級作文300字三篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的自由三年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由三年級作文300字 篇1

我，一個三年級的學生，可是我卻像一隻被關在小鳥——已經失去自由的小鳥。

一天，學校沒作業，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業，比如《奧數》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心裏很不是滋味。

我讀過一些書，其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很複雜，小孩子不能瞭解太多，也瞭解不了太多，但孩子們的`世界很簡單，他們只渴望一樣東西，那就是讓大人陪陪他們！

我曾經看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進了補習班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補習。大人應該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認爲的。

大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

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自由三年級作文300字 篇2

一個男孩，提着一隻風箏。

那隻風箏仰望着天空——“哦，多美麗！”，從此，風箏便很嚮往天空。可是，她卻被忘記在一個小小的倉庫裏。不是因爲她太醜，是因爲那個男孩的粗心。

車庫裏堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風箏看見了一隻老鼠。

“你是誰？”風箏問。

老鼠回過頭，說：“你問我?！我是老鼠。”

“你怎麼會跑？”風箏又問。

“你沒看見我的腿嗎？！”老鼠說。

“那我爲什麼不會跑?”風箏又問。

“你是男孩的，而我，是自己的。”

來年春天，風箏被牽出了倉庫。“自己的風箏？”她自言自語。她輕輕地抖了起來，被線牽着飛上了天。“哦，我是自己的風箏嗎？”她一說完，就被一陣風捲到了樹枝上。

“我是自己的風箏嗎？”她問飛來的小鳥。

“這個問題很簡單：你是樹的，樹搖一搖，你就動一動。”說完，小鳥就飛走了。

一天夜裏，起了大風，風箏被拖出了樹叉間。

自由三年級作文300字 篇3

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，媽媽，您對我的愛無時無刻不在我的身邊。可是，我更想要一片自由的天空，讓我在更廣闊的天地裏盡情翱翔！媽媽，請給我自由！

媽媽，您還記得嗎？記得有一次，我絞盡腦汁終於把全部作業都做完了，正想看會兒電視休息休息，纔剛打開電視，您那“河東獅吼”般的聲音就傳來了——“欣欣！作業做完了嗎？做完了趕緊看課外書去！趕緊把電視關了，天天看電視，將來怎麼考大學啊？”我嘆了口氣，不情願地把電視關上，緩緩地挪動身子，向書房走去……

媽媽，您是否還記得？一個星期天的早上，我想跟你去沃爾瑪，您很爽快地答應了。可是，正要出門的時候，您卻說：“欣欣，你還是不要去了吧，如果路上遇到什麼危險，我可不放心啊！你還是呆在家裏複習功課吧！”我的心頓時跌落谷底，一個人待在家裏，聽鬧鐘滴滴答答的響聲，看時間一秒一秒地逝去，窗外不時傳來小夥伴們的歡聲笑語，而我自己，感覺就像一隻被囚禁的找不到出口的小鳥……

媽媽，您總是千般萬般地對我好。您對我的好，對我的愛我此生難以回報。但是，您能給我一點自由，給我更廣闊的天空，讓我展翅飛翔嗎？