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三年級敘事作文5篇

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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的三年級敘事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級敘事作文5篇

三年級敘事作文 篇1

煩惱猶如一堵高牆,只有堅持不懈地攀爬,才能戰勝它;煩惱猶如一朵巨大的烏雲,只有經歷風雨,才能看見美麗的彩虹……當然,我們生活中經常遇到煩惱。

我記得有一次,我和媽媽、姐姐騎單車。正巧,媽媽要去開車回來,所以就讓我來駕駛單車,沒錯,這是一種四輪大單車,車上還坐着姐姐和外婆。姐姐見我駕駛單車老是弄得單車左搖右晃的,說:“別開了,開得那麼差!換我來!”“行行行,你來就你來!”我說。這下好了,原來啊,姐姐騎單車還沒我好呢!就在那時來了個急轉彎,姐姐本來可以來個剎車的,可她偏要往下衝。這下好了,她開得把別人的車撞壞了!這一舉動讓我媽付出了兩千元的代價。晚上,媽媽明明知道是我姐乾的,卻偏偏說是我乾的!就是這樣,媽媽總是針對我,不過最後還是被解決了!

煩惱就是一堵高牆,你只有戰勝它,你才能明白做人的道理。努力吧!戰勝你的煩惱。

三年級敘事作文 篇2

今天,我們全班同學舉行了一次有意義的摺紙比賽,老師們也參加了。

裁判剛一說“開始”,同學們和老師們就一起飛快地折起來。我想了一下,卻怎麼也想不出來折什麼,只好先看看別人在折什麼。我後面的一名同學折了一臺“大炮”,長長的炮筒,看上去太像真的了,把我嚇出了一身冷汗。我前面的一位同學手更巧,左折右捏,不一會兒就折出了“小猴爬山”、“小衣服”、“小褲子”等等,看得我眼花繚亂。

我還是拿不定主意該折什麼,急得抓耳撓腮。突然,我眼前一亮:有了。我飛快地折了起來,可是一不小心紙被我撕破了,只好連忙硬着頭皮找老師要了一張,心想:這次千萬不能再弄破了。我加快了摺紙的速度,一會兒折正面,一會兒折反面,每折一下都把折線對齊、壓實,並把整個摺紙壓平。很快就摺好了,我又拿彩筆給壓平的摺紙塗上了顏色,然後小心地將手插進摺紙中間,慢慢把摺紙撐開,一件摺紙作品就完成了。猜一猜我折的是什麼?是一架會“飛”的火箭!我剛做完,裁判就大喊一聲:“停!”

結果呢?你想不到吧,我竟然得了第一名!謝易同學第二名,他折的是一隻會“走路”的螃蟹。高正航同學第三名,她折的是一隻會“咬人”的老虎。老師分別給我們頒發了“金牌”、“銀牌”、“銅牌”。

通過這次摺紙比賽,我知道了:摺紙沒有我想象的那麼容易,看着簡單的事情也應該做好準備,認真對待。

三年級敘事作文 篇3

大手和小手

爸爸有一雙大大的手,很有力,也很溫暖;我有一雙小小的手,很柔弱,但又很敏感。小時候,爸爸的大手總是牽着我的小手一起行走,大手指向哪兒,小手就跟向哪兒。

超市的收銀臺前,大手撥開長長的排隊的人羣,插到了隊伍的前面,小手也跟着撥呀撥;十字路口,斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來,大手拽着小手直衝過去,小手不得不緊緊跟隨;公園裏的湖邊,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中,小手也跟着一揚,木棍在空中劃出一道醜陋的弧線……

可是,有一天,小手勇敢地鬆開了大手。小手從老師那裏知道:手是要用來創造文明和美的.,而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手,大手慚愧地垂下來。

這一次,小手主動拉起了大手。收銀臺前,他們十指相扣,靜靜排隊等候;地上的果皮,他們搶着拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手攙扶左右……

從此,大手拉着小手,在羅源的街頭,文明和愛齊步走!

三年級敘事作文 篇4

今天,我闖禍了。

晚上我一個人洗澡的時候,水溫很快就降到了40度。我踮起腳尖去按電熱水器的增容按鈕,沒想到水龍頭衝上,水剛好衝到電熱水器的控制面板上,結果熱水器就開始“滴、滴”作響。我沒有管它,繼續洗澡。

過了一會兒,爸爸聽到警報聲,開門進來,看到熱水器的控制面板上有水,我渾身溼漉漉的,手裏還握着噴頭,他就着急了,對我吼道:“你知道不知道這樣很危險?水是可以導電的,電器進水後,會引起短路,不但會把電器燒壞,還有可能引發觸電事故!”

我覺得很委屈,因爲我不是故意把水衝到熱水器上的,而且我不知道熱水器響是因爲什麼,也不知道在電器短路的情況下手裏握着噴頭是件危險的事情。

後來媽媽告訴我,電器是不能接觸水的,因爲水是導體,容易發生危險。爸爸不是因爲我把熱水器弄壞而生氣,而是因爲擔心我觸電而着急。

今天雖然我闖了禍,但好在沒有出現危險,而且我知道了我們日常生活中有很多我們意識不到的危險,我要好好學習各種知識,這樣當危險出現的時候才能快速反應,保護自己!

三年級敘事作文 篇5

今天是父親節,我給爸爸製作了一張節日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物,爸爸很開心,對我的禮物愛不釋手,說禮輕情意重,他一定會好好珍藏。

爸爸給我說,尊敬父母,尊敬老人,尊敬老師,這是每個人都應該具備的基本品德。這種品德,不僅僅是在節日、生日裏的問候,還應該表現在平常的生活、學習中。

爸爸說父親節還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門上的小廣告。

我找來了小水桶、小鏟子和抹布,和爸爸一起來到樓下,五花八門的小廣告橫七豎八地貼在單元門上,確實非常不美觀!

我們正式向小廣告宣戰!也不知道這些小廣告用什麼膠水粘的,擦不掉,撕不開,揭不下,費了好一陣功夫,我和爸爸齊心協力才把小小的單元門打掃乾淨。

我突然發現,這些小廣告內容有:搬家的、送水的、旅遊的、通下水道的、維修的……,好像也很有用啊?我們清除它對嗎?我明白了,它們只是貼錯了地方。我們應該給這些小廣告安一個“家”,讓它們不再“流浪”。爸爸說小區張貼欄就是小廣告的家,希望人們不要再到處貼小廣告了。

讓我們抵制小廣告,愛護家園,保護環境,從我做起!今天真是有意義的一天,我和爸爸過了一個難忘的父親節!

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