小學作文三年級感恩老師的作文：我的張老師

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從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點：有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默、有的善良……其中，我最喜愛的就是我們的班主任張麗紅老師。

張老師今年三十多歲，中等個子，瘦瘦的身材，一頭烏黑髮亮的秀髮時而披在肩上，時而被她的一雙巧手編成漂亮的麻花辮。好看的瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，她的臉上時常露出親切的笑容。

張老師對待工作特別認真細心。這份細心認真，我把它比喻成“火眼金星”一點也不爲過。每天，我們班五十多個同學厚厚的一摞作業，她都要逐本批改，別說一個錯字，就連一個標點符號也逃不過她那雙“火眼金星”。翻開我的作業本，密密麻麻的對號和修改符號映入我的眼簾，我的心裏充滿了感激。一次，我在默寫《泊船瓜洲》時，把最後一句“明月何時照我還?”中的問號寫成了句號，檢查作業時，我和媽媽認真檢查都沒有看出來，經過張老師批改後，這個錯誤我深記腦海，再也沒有錯過。張老師一絲不苟的工作態度怎能不影響着我們班的每一位同學呢!

她還是一位非常嚴厲的老師。爲了讓我們養成良好的學習習慣，上課期間，她決不允許同學們開小差，說話。有一次，我被輪換到最後一排，因爲距離老師較遠，所以我就放鬆了對自己的要求。上課時，我做了一個小動作——在下面偷偷地摺紙。本以爲老師看不到，誰知被她那“千里眼”看到了。下課後，張老師把我叫到她的辦公室裏，我的臉羞得就像一個紅蘋果。她語重心長地說：“卓卓，在老師的心裏，你一直是個好孩子。今天的事對你來說是個教訓，老師希望你能夠嚴格要求自己，你能做到嗎?”張老師這幾句話，猶如一陣溫暖的春風拂過我的心田，我心中的那些壞的想法立馬無影無蹤了。從此以後，我上課再也不敢搗亂了。

溫柔可親的張老師就像我們的媽媽。一次上課時，我的頭突然像被針紮了似的痛，臉紅得直燙手。張老師看見了我的樣子，急忙走到我面前，一邊摸着我的額頭，一邊親切地問：“卓卓，你發燒了嗎?頭怎麼這麼燙?來，我給媽媽打電話!”說着，張老師就撥通了媽媽的電話。此刻，我的內心涌起一股暖流，眼前的老師覺得就像我的媽媽一樣，是那麼親切，那麼溫柔。

張老師的故事就像天上的星星，多得數不清。在我們全班同學的眼裏，她不僅是一位可親可敬的老師，更像是疼我愛我的媽媽。親愛的張老師，請允許我真誠地說一聲：張老師，您辛苦了，我永遠愛您!”