老鷹捉小雞三年級作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的老鷹捉小雞三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞三年級作文 篇1
今天下午，我和同學們在外面玩老鷹捉小雞的遊戲，大家都玩的很開心。
首先，我們選出了一個同學當“老鷹”，另一個同學當“母雞”，其他同學當“小雞”。“老鷹”在她的前面，“小雞”在她的後面。“母雞”需要保護好“小雞”。“老鷹”要想辦法抓住“小雞”。
遊戲開始了，“老鷹”撲到左邊，“母雞”攔到左邊。“老鷹”撲到右，“母雞”攔到右，“老鷹”無可奈何。過了一會兒，他握緊拳頭，臉漲得通紅，一雙眼睛就像要冒出火星。突然，他向左撲，她連忙向左擋，可是來不及了，“我被”老鷹“”叼“走了。”老鷹“高興地叫了起來：”我贏了“。
大家歡笑着，遊戲又重新開始。
老鷹捉小雞三年級作文 篇2
“老鷹捉小雞”的遊戲真好玩！老師一說出遊戲的名稱，教室裏沸騰起來，彷彿快要爆炸了。老師說：“誰想當老鷹？”同學們爭先恐後地舉着手，說：“我！我！我！”老師掃視了一下，指着我說：“就你吧。看看你捉小雞的本領怎麼樣？”我胸有成竹地拍拍胸脯說：“沒問題。”老師帶着同學們來到操場上，老師當母雞，後面的同學緊緊地拉着前面同學的衣角，遠遠望去，像一條長龍。我用手當老鷹銳利的爪子，我左一撲，右一閃，想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套。可誰知，聰明反被聰明誤，自己卻陷入了自己設的圈套，真是搬起石頭砸自己的腳。可我並不甘心，又向“老母雞”發起猛攻，“老母雞”左躲右閃，差點摔倒，我想：機會終於來了，一定不要錯過。我火速地跑到“小雞”後面，突然我一不小心翻了個大跟頭。這時，操場上傳來了一陣歡笑聲。
老鷹捉小雞三年級作文 篇3
今天易老師讓我們在操場上玩了一個有趣的遊戲－――老鷹捉小雞。我們聽了，高興極了！這時，操場上一片沸騰。
“選誰來當老鷹呢？”易老師的話音剛落，一隻只小手像雨後春筍般豎了起來，就像一片小手的森林。最後選定由鄭思怡來當“兇猛”的老鷹，王璐扮演“慈祥”的母雞，而剩下的只能當小雞了。
遊戲開始了！老鷹的眼睛死死地盯着一排小雞，而母雞張開“翅膀”，用自己的身體保護着小雞們，不讓老鷹抓到自己的“孩子”。但是老鷹還是窮追不捨，一會撲向向左邊，一會又猛地衝向右邊，不抓到小雞絕不罷手。看得我的心怦怦直跳，緊張得不得了。而小雞們則緊緊地抓着母雞的衣服，被母雞“甩來甩去”，就像一條小龍似的。
不一會，老鷹就累得氣喘吁吁，爲了打破這個僵局，老鷹眼珠一轉，冒出了一個“鬼”主意。於是，老鷹慢悠悠，大搖大擺地走了過來。然後又飛快地撲了上去。我們這些小雞們嚇得四處逃竄，有的哇哇大叫，有的不知所措，還有的站在原地一動不動。而我被嚇得魂飛魄散，一邊跑，一邊忍不住大喊：“老天爺啊，快來救救我吧，我可不想被老鷹抓住啊！”
就這樣，老鷹還是把我們一隻一隻地給抓走了。
“當，當”，下課鈴響了。老鷹捉小雞遊戲在緊張而又歡快的氣氛中結束了，歡樂的時光總是那麼的短暫，我們依依不捨地離開了操場。我真的很懷念這次充滿快樂和刺激時光。
老鷹捉小雞三年級作文 篇4
”啊……“你們知道我和同學們爲什麼要尖叫麼？因爲，我們正在逃離一隻狡猾的”老鷹“呢！
今天，我們在學校玩老鷹捉小雞的遊戲了，可好玩呢！我們的遊戲規則是：只要小雞蹲下，老鷹就不能抓那隻小雞了。說完遊戲規則，老師就開始分角色：劉老師是老鷹，徐婧冉是雞媽媽，其他同學自然就是小雞了！
然後我們就開始玩老鷹捉小雞了。小雞們抓着前一隻小雞的衣服，個個都藏在雞媽媽的身後。但是，老鷹卻裝着散步的樣子，後面的小雞都放鬆了警惕。突然，老鷹像箭一樣的跑過來，抓住了程軼昊，唉！老鷹又從雞媽媽的翅膀下抓了一隻小雞。最後，老鷹成功抓住了三隻小雞。
很可惜，我也被老鷹抓住了，我想，下一次一定要做一隻機靈的小雞。
老鷹捉小雞三年級作文 篇5
今天，李老師帶我們玩了一個很好玩的遊戲——老鷹捉小鳥。
第一輪，我當“母雞”媽媽，史張賀當“老鷹”。“嘟——”，哨聲一響，遊戲開始了，只見他弓着腰，瞪着眼，兩隻眼睛死死地盯着小雞們，好像幾天沒吃過飯的餓老虎。這時，母雞媽媽張開“雙翅”，設法保護身後的雞寶寶，唯恐自己的孩子遭了殃。小雞們躲在媽媽的身後，隨着媽媽忽爾往左跑，忽爾往右跑，個個嚇得臉色蒼白，像白紙一樣，唯恐被老鷹捉了去。
老鷹看見哪兒有空隙就往哪裏躥，速度非常快，像閃電一樣飛向小雞們。結果，張小雨被抓，這輪遊戲結束了。大家哈哈大笑起來，這場遊戲真是激烈呀！
老鷹捉小雞三年級作文 篇6
9月18日上午，我們班同學和楊老師一起在炎炎烈日下的操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
我們分好組，我們這組我當“老鷹”，我最好的朋友當“母雞”，其餘的當“小雞”。“老鷹”只能抓最後的一隻“小雞”。
遊戲開始了！我用銳利的眼睛看着最後一隻“小雞”，摸摸我餓得咕咕叫的肚子，心想：不管你怎樣逃，都會被我“吃”掉的。忽然，我張開血盆大口，向最後面的“小雞”衝去，“小雞”們看我兇猛的樣子，都提心吊膽地向後退。我向左移動，就在“小雞”和“母雞”注意力都在左邊時，我一個出其不意，快速向右邊移動，“小雞”和“母雞”反應慢了一拍，“小雞”看見我正在一步一步逼近，他忽然跳了起來，大叫起來“救救我，誰來救救我。”“母雞”聽了，飛快阻攔我，可晚了，我飛身一躍，抓住了“小雞”我興高彩烈地蹦啊跳啊。
接下來，我要當“母雞”了，剛纔被我抓到的“小雞”當“老鷹”，我心想：我一定要保護好自己的“小雞”我和“小雞”井然有序地排好隊，“老鷹”向我們衝來，我左右防守，“小雞”們也都小心翼翼，齊心協力地跟在我後面，躲過了“老鷹”第一次猛攻。第二次，他多次聲東擊西，把我弄得眼花繚亂，氣喘吁吁，“老鷹”就趁這時，忽然朝“小雞”猛追，就要抓到時，我用我最後的力氣張開雙手，攔住了“老鷹”，大家都鬆了一口氣，可“老鷹”卻累倒了。我們獲勝了，大家都欣喜若狂。
這個遊戲讓我感覺到了團結是多麼的重要啊！
老鷹捉小雞三年級作文 篇7
“叮噹——叮噹”，下課，我們向小鳥似地飛出了教室，來到了廣闊的大操場上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當了“雞媽媽”，鄧坷欣當了“老鷹”，其餘的同學當了“小雞”。
遊戲開始了，操場上不時傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋着，她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護着自己可愛的孩子——“小雞”。“老鷹”一時捉不到“小雞”急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時不知爲什麼，原本精神百倍的`“老鷹”現在變成了一隻軟弱無力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這隻“老鷹”葫蘆裏賣的什麼藥……這時她猛地一下撲向我們這些“小雞”，當我們都驚慌失措時，急中生智的“母雞”說：“快蹲下！”我們得救了，我們這才鬆口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大夥說：“不要灰心，下次還有機會”。
這次遊戲太有趣了。
老鷹捉小雞三年級作文 篇8
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和幾個“兄弟”到一塊空地上玩老鷹捉小雞的遊戲。
我們以最快的速度分配任務，小明最靈活由他來當“老鷹”，小華長得最高，“母雞”一定是他。“老鷹”開始進攻了，只見他左看右看，尋找機會，突然猛地撲向“小雞”們，“母雞”靈活的轉身，張開雙手擋住“老鷹”。“老鷹”着急了，接着又發動了幾次攻擊，都沒有成功，只好停下來想對策，過了一會兒，他又發起總攻。只見他迎着“母雞”衝來，“母雞”張開雙臂來擋，在快接近的時候，突然“老鷹”一個右轉向後跑來。我想：哎呀，不好，“老鷹”衝破防線了。我叫道：“兄弟們，快抓牢！”說時遲，那時快，“老鷹”已把最後面那隻“小雞”叼走了，他得意洋洋，剩下的小雞們重新做準備，有的把眼睛瞪得像燈泡一樣大，有的緊緊抓着前面小雞的衣服。現在我排在了隊伍最後，我一面抓牢前面小雞的衣角，一面緊盯“老鷹”。“老鷹”大叫一聲張牙舞爪的向我衝來。“母雞”連忙衝過來保護我，好險呢！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只能玩到這裏回教室上課去了。
老鷹捉小雞遊戲真是太刺激了。
老鷹捉小雞三年級作文 篇9
今天大課間，天氣晴朗，萬里無雲。操場邊的一棵棵樟樹挺拔蔥蘢，一陣風吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈，幾隻小鳥在樹上唧唧啾啾地唱起了動聽的歌。
操場上熱鬧非凡。我們班的同學個個生龍活虎，玩得非常開心。我和夥伴們在玩老鷹捉小雞的遊戲。我們用“石頭剪刀布”的方法決定誰來當“老鷹”和“母雞”，結果是我當老鷹，朱盧婕當母雞，其餘的當小雞。
遊戲開始了，“小雞們”緊緊連在一起，像一條長長的龍尾巴在左右搖擺，也像是在向我挑釁。我想：哼，一羣不知天高地厚的“小雞們”，看我先給你們一個下馬威，不，一個“下鷹威”。我趁他們不注意，往前一個猛撲，沒想到“母雞”早有察覺，她鎮定自若，不慌不忙地帶領了“小雞”們退了一步，結果我摔了一個“鷹叼泥”。那些“小雞崽子”狂笑不止。我氣得直咬牙，心想蠻幹不行，應以智取。我迅速改變策略，忽左忽右，忽進忽退，讓他們捉摸不透。不一會兒，“小雞”們似乎有點力不可支了。機不可失，失不再來。我抓住時機，一個突襲，從“母雞”翅膀下鑽了進去，往前一撲，一下子抓住了4只“小雞”，其餘4只“小雞”也嚇得魂飛魄散。
“母雞”領着剩下的“心肝寶貝”繼續與我周旋。我左撲右撲想抓到“小雞”，可“母雞”並沒有放棄，竭盡全力地保護着“小雞”，汗水一滴滴地從“母雞”的臉頰流下。我看她快沒力氣了，便來了個“聲東擊西”，剩餘的“小雞”全部抓獲。我心裏甭提有多美啦！
這時，下課的鈴聲響了。同學們依依不捨地離開了操場。
