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精選貼鼻子三年級作文3篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的貼鼻子三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選貼鼻子三年級作文3篇

貼鼻子三年級作文 篇1

語文課上,耿老師在黑板上畫了一個圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只見耿老師在圓裏添上了幾筆,一張可愛的小臉出現了。可是卻沒有鼻子。原來這節課耿老師要帶領我們玩畫鼻子的遊戲。

遊戲開始了,第一個貼鼻子的同學是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛,在原地轉上三圈後,就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索着前行,搖搖擺擺的,像一隻小企鵝,我們忍不住哈哈大笑。可能是聽見了我們的笑聲,遲疑了一會兒,移了一下位置,把鼻子貼在了左眼下方。這時,我們笑得更歡了。貼鼻子的同學掀開布條一看,也開始笑了起來。

第二個貼鼻子的同學是薛好,她蒙上眼睛,轉上三圈後,就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了,我們全班就開始“指揮”起來了:我的同桌徐婧洋都站了起來,手指在空中亂指一通,邊指還邊起鬨。後桌鍾奕更是瘋狂,都跳了起來,邊跳邊喊:“左邊,右邊一點兒。”可薛好絲毫不受干擾,果斷貼下了鼻子。我們:“哇!”的一聲,剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝,一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發現了臉下有一個固定黑板的螺絲,螺絲上面一點就是正確的位置。

這次貼鼻子的遊戲真是太有意思了,如果可以,我希望下次我也可以去貼鼻子,更希望有更好玩的遊戲等着我去玩。

貼鼻子三年級作文 篇2

我玩過很多遊戲,有丟手絹,有捉迷藏,有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的遊戲是貼鼻子。

今天上課時,老師樂呵呵地走進教室,在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長得十分可愛,可是它的鼻子哪去了呢?大家百思不得其解,這時老師說:“這節課我們來玩一個小遊戲,遊戲的名字叫‘貼鼻子’。”老師的.話剛說完,教室裏頓時炸開了鍋。老師說明了遊戲規則後,大家都把手舉得老高,老師先請了佳浩上臺試一試。

老師用紅領巾矇住了佳浩的眼睛,然後拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見佳浩在原地轉了三圈後,暈頭轉向地朝着黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸,摸索了一會兒後,就把手中的“鼻子”貼了上去,教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。

第二個同學是珏林。老師把他的眼睛矇住後,他在原地快速地轉了三圈,然後拿着磁鐵和“鼻子”,直接貼了上去。這一貼,惹來了一陣鬨堂大笑,同學們個個笑得前仰後合,連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領巾,一看,原來是把“鼻子”貼到腮幫上了......

“叮鈴鈴......”下課鈴響了,大家仍久久地沉浸在歡樂的氣氛中。

這個遊戲可真有趣,我喜歡“貼鼻子”遊戲!

貼鼻子三年級作文 篇3

“選我”,“選我”,教室裏響起了一陣又一陣的喊聲。

“我!我!”連向來都很文靜的我也大聲地叫了起來,把手高高地舉起。

你們猜,我們今天爲什麼都這麼興奮?哈哈,是因爲林老師給我們玩貼鼻子的遊戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接着臉上又出現了一對彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。

緊張的遊戲進行着,歡聲笑語在教室裏此起彼伏。有的同學把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學竟然還貼得準確無誤呢!

“真可惜,這次我又沒選上。唉!”我長嘆了一口氣。不過隨着遊戲的新一輪開始,我的“難過”很快就拋到九霄雲外去了。

只見林老師用紅領巾矇住盧思辰的眼睛後,雙手扶住她開始轉圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會轉暈嗎?”我心裏暗暗地想。“再轉,再轉。”幾個調皮的男孩在一旁起鬨。“這些傢伙,真壞!盧思辰已經夠暈了。”只見盧思辰身子東倒西歪,走起路來歪來扭去,好像喝醉酒似的。

“往左,往左,再往左。”“往右,往右。”“往前,往前”……教室裏人聲鼎沸,彷彿炸開了鍋。站在臺前的盧思辰六神無主,遲疑不決,不知聽誰的好,一會兒走到東,一會兒走到西,一會兒移到前,一會兒移到後。盧思辰舉着雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下。”“快貼呀!快貼呀!”我不由自主地站起來,大聲地喊。可是盧思辰好像沒有聽到我的叫聲,依然往右走。“這個小蝸牛,怎麼還沒貼好?”我輕聲地嘀咕着,“這麼慢,我們肯定輪不到了。”

一直縮手縮腳的“小蝸牛”,終於停下了腳步。她停頓了幾秒後,快速地把鼻子往黑板上一貼。“呀!哈哈!”盧思辰解開了紅領巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。

“哈哈哈。”“貼錯了,貼錯了。”“嘻嘻嘻。”此時此刻的教室被笑聲包圍着。只見有的同學捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的同學笑得在地上打起了滾。

遊戲繼續熱烈地進行着,小朋友的快樂繼續着。歡聲笑語穿過了明亮的窗戶,穿過了高高的教學大樓,穿過了寬闊的操場……我們的快樂盪漾在美麗的校園中。

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