【實用】植物三年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的植物三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
植物三年級作文 篇1
一天清晨，我來到陽臺，看見陽臺裏又多了一盆植物。它只長出了兩片嫩芽，小小的，細細的。我問媽媽，這是什麼植物？媽媽回答說，這叫南美水仙，別看它小，但它長得非常快哦！
幾天後，我再看南美水仙，只見它長高了不少，已經有了較粗的莖、寬大的葉。慢慢地，南美水仙的莖越來越粗，葉子越來越寬，綠油油的，竟長得有一尺多高了。甚至還有幾片新葉破土而出，這令我非常高興！只不過，當新葉長得足夠高時，舊葉卻像泄了氣的皮球般垂了下去，不久便沒了之前的生機，這也許是新葉和舊葉的交替吧！
植物的生機讓我感到了春的氣息，讓我們展望春天，展望未來！
植物三年級作文 篇2
星期五的下午，媽媽告訴我：“我們學校要去植物園種樹。”我高興得一蹦三尺高。第二天，陽光明媚、萬里無雲，我們7：50在學校門口集合。唐豆和浩浩也來了，我們跟着叔叔、阿姨和哥哥、姐姐們坐着校車一起來到了植物園。
我們還在大門前合了一張集體照呢！哥哥姐姐各自拿着各自的工具，排着整齊的隊伍來到了種樹基地。工人叔叔的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張黝黑黝黑的臉，難道是被太陽曬的了嗎？我想應該是吧！因爲他們天天地幹呀幹呀很辛苦。他教我們怎麼挖樹穴、挖樹和移栽、澆水，我們聽得很認真。因爲，生怕把它給種死了，那就太可惜了吧！接着，我們就自己種樹了，我們還把一些環保標語掛在了樹枝上了呢！我們在心裏默默地祝福着：等到明年的時候還要來看一看我們親手種的小樹呢！我們希望它們長成參天大樹。
這真是一次快樂而又有意義的活動呀！這不僅僅讓我學到了一些生活小常識，還讓我收穫了許多快樂呢！我要多參加幾次這種活動。
植物三年級作文 篇3
有人喜歡功效較多的石榴，有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡優雅的文竹，也有人喜歡華貴的牡丹。而我，更喜歡全身是寶的荷花。
每天放學，我都會經過一塘荷花池。遠遠望去，荷花就像蓮花燈從圓盤中冒出來一樣。走近一看，荷花的莖上還有一大排毛毛刺呢。
荷花的根深深地紮在泥土裏，荷花的根是褐色的。荷花的莖又長又細，綠油油的。上面還有一大排毛刺，摸上去感覺毛毛的，癢癢的。荷花的葉子也是又大又圓，就像一個個碧綠的大圓盤。荷花的花瓣是毛筆尖形的荷花，有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬，小蓮蓬摸上去硬硬的；有的還是花骨朵，看起來飽滿的馬上要破裂似的。
荷花的味道很香，一陣風吹過，荷花的味道就像仙女一樣翩翩起舞，散發到了每一個角落。荷花的果實是可以吃的，蓮子也可以用藥，葉子還可以泡茶，荷花真是全身都是寶。
荷花就是這樣，默默無聞的奉獻着自己，把自己的一生都奉獻給了我們，所以我喜歡那美麗無暇，有美好品質的荷花。
植物三年級作文 篇4
我家有盆風信子，我把它種在葫蘆形的透明瓶子裏。剛買來的時候，它像一個小小的洋蔥，紫紫的。
過了幾天，根慢慢地長出來了，又粗又短。後來，越長越長，像一根根麪條，又像老爺爺的長鬍子一樣，一抓一大把。又過了幾天，綠色的芽兒從“洋蔥”裏冒出來，芽兒越長越高。漸漸地，裏面的花苞隱隱約約地鼓起來了，好像“嬰兒”在媽媽的肚子裏慢慢長大了。終於有一天，它掙脫了媽媽的懷抱。
風信子開花了，它的花香充滿了整個房間，它的愛充滿了我整個內心，讓人感受到了花朵的美麗，生命的美好。
啊！美麗的風信子，我愛你！
植物三年級作文 篇5
走進臨澤一中，一眼望到的是在中心花壇千姿百態的菊花。
從花壇邊走過，聞到了一股淡淡的菊香，尋着菊香找去，滿眼都是開得五顏六色的菊花，有的中間還泛着淡淡的紅色，引來了許多小蝴蝶和蜜蜂。那一朵朵豔麗奪目的奇花異葩，有的龍飛鳳舞，有的亭亭玉立；有的玲瓏剔透，有的繁複重瓣；有的像火焰那麼熱烈，有的像月夜那樣靜謐；有的像羽毛般輕柔，有的像貴婦人似的矜持。它們或倚、或傾、或仰、或俯；似歌、似舞、似語、似笑。盡態極妍，令人目不暇接。
菊花是多異的。依葉的形態分，菊有圓葉菊、逢葉菊、爪葉菊等。依花的形態分，有平瓣菊、管瓣菊、絲瓣菊等。菊花的花色，除藍以外，紅、黃、白、綠、紫幾乎應有盡有。
菊花真是千姿百態，形狀各異啊！
植物三年級作文 篇6
我家有一盆花，媽媽說它的名字叫吊蘭。
它長得非常茂盛，葉子非常多，就像一片森林。葉子是黑綠色的，彎彎的，長長的，就像一個個獨木舟。
它每年都開花，是先長出長長地莖，它的莖一節一節的，開花的時候，就在莖的節那裏綻放。花的顏色是白色的，非常小，也非常漂亮。我以爲小花會非常清香，聞了一下，結果一點香味也沒有。開完花以後，在莖的頂端就會長出根來，接着再長出葉子，從這兒掐斷，栽到盆裏就會是又一株新吊蘭了。
吊蘭不像其他的花那樣嬌貴，它非常好養，只要有足夠的水分就行了。媽媽說吊蘭可以吸收甲醛，淨化空氣。
我非常喜歡吊蘭，我要像吊蘭一樣，做一個樸實、對社會有用的人。
植物三年級作文 篇7
有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花。
一個冬天的'早晨，我在外面散步，突然聞到了一股清香味，我順着香味走到一棵梅花樹前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。據媽媽說：“梅花是一種耐寒的植物，在冬天開放。”由此，我對梅花產生了興趣。
於是，媽媽在集市買了一盆梅花，我一開始以爲梅花像其他花一樣需要曬太陽，於是我把梅花放在向陽的地方，給它“補鈣”，但過不了多久，梅花就枯萎了，我對這個問題疑惑不解，媽媽似乎看出我的心事，就問我怎麼了。我皺着眉頭給媽媽傾訴一番，媽媽一聽哈哈大笑。告訴我一個妙招：讓我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照媽媽說的話去做，果不其然，梅花又慢慢的“豎”起來了。傲雪的梅花，生命力頑強，與風雪鬥爭的精神深深感染了我。
這就是我的植物朋友——梅花。雖不如荷花美麗，不如玫瑰般耀眼，但風不冷了，雪不凍了。我就知道是梅花又陪伴我們度過了一個寒冬。
植物三年級作文 篇8
幾天前，老師發給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。
回到家，我小心地將種子們從筆袋裏拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養土用溫水泡開，在培養土頂上挖出一個小洞，把種子輕輕放進去，蓋上土，它們貪婪的吸着水分，想早點發芽呢！
今天早晨，豔陽高照，我來到陽臺上，空氣中蘊含着春季的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養土上白白的、水靈靈的東西是什麼？哦！是種子發芽了，看，它好像還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土裏，不肯伸出來，真像早晨我賴牀時懶懶地躲在被子裏不肯出來的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風中微微晃動着身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對它說：“你還真是‘春眠不覺曉’呀！快起牀吧！”
我期望我的黃瓜能快快生長，能與我一起成長，共同在炎炎夏日收穫豐收，收穫喜悅，收穫成功。
植物三年級作文 篇9
一進金山公園的大門就聞到一陣淡淡的清香，路邊的花兒爭齊鬥豔，競相開放，彷彿在歡迎我們的到來。荷花池裏擠滿了大大小小的荷葉，偶爾有幾條小魚遊過，泛起陣陣漣漪。
我們迫不及待地來到植物展區，只見數不清的花草植物展現在我們面前，在燦爛的陽光照耀下顯得格外鮮豔。有寶石花、 雞冠花、蝴蝶蘭 ，還有許多叫不上名的名貴花草。她們五彩繽紛如同禮花開放，真是美不勝收，令人流連忘返。
其中我最喜歡的是一種名叫“一帆風順”的花，她身穿一件雪白的外衣，形似一片樹葉，更像船兒的帆。這種花象徵着平安順利，能給大家帶來好運。我一定要買上一盆放在我的書桌上，讓我的生活、學習一帆風順。還有許多盆吊蘭，遠遠看去綠油油的一片，有的葉子像橄欖一樣一頭尖一頭圓，有的像桃子的形狀，真想吃上一口，還有的葉子微微卷起來，彷彿小姑娘那如絲的捲髮。一盆盆吊蘭在秋風的吹動下跳起了優美的舞蹈。
放眼望去，金山的山美、水美、花草樹木更美。夥伴們，趕快和你的爸爸媽媽來金山公園參觀植物展覽吧！
