三年級人物作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的三年級人物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級人物作文 篇1

感動是內心無比的震撼，愛在這個世界不會少，他無處不在，卻細微得讓人感受到全身的每一個細胞。

這樣的頒獎詞：“小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這三句話真的打動我了。我在想，陳斌強爲什麼不拿條新的綁帶？回顧那一個鏡頭，他爲癡呆母親做的詳詳細細的計劃表，他爲母親的照顧和安全，隨時陪伴在母親身邊。他用那根綁帶，帶着母親工作、生活。在看到他每次爲母親系綁帶的畫面我就懂得，他系的不是綁帶，不是那簡簡單單的一根繩，是綁在一起的身體，是綁在一起的愛，更是拴住母子的心。

這樣的畫面總浮在腦海裏，久久退隱不去。這讓我聯想到自己，更懂得陳斌強的那種愛。生活中，我總會害怕自己的父母會出事，想到如果有一天他們將要離我而去，那該怎麼辦？雖然自己有獨立性，但父母的愛對於我永遠沒有獨立性，因爲父母代不會有相同重複的愛，是不一樣的。所以害怕，害怕失去他們。每個人都會害怕失去所重要的。所以我理解陳斌強對母親無微不至的愛，那是對母親的回報，也有對母親濃濃的愛。

陳斌強所做的一切，讓我更加確信，在這世界上愛能填平一切。他爲母親所做的，都讓我感受到“孝更絕倫足可矜”。愛能讓人放下一切去付出的。生活也許不是艱難困苦，或許那時愛的滋味，需要嚐遍每一個味道，便能成就我們的成長。

心懷感恩，把愛放心中。因爲愛無處不在，所以需要展現出愛的價值，讓愛一直無處不在。

三年級人物作文 篇2

我的學校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹木，而是我的語文老師。我的語文老師，有一個烏黑烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，老師的大眼睛可厲害啦！老師的眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！因爲老師要我們買作文本，家聯本，採蜜本……本子。簡直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛！老師還很嚴格，不按照老師的格式寫，你就要做好“罰抄準備”了。這就是我的語文老師，一個厲害的語文老師。

三年級人物作文 篇3

我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸長着濃濃的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼神總是那麼嚴厲。

他的額頭上好像有個“三”字，因爲他總是皺着眉頭。當他看到遙控器的時候，就像獅子看見獵物一樣，死死地盯着它。每到這個時候，我就知道今天肯定有球賽。

這不，今天就有山東隊的比賽，爸爸拿出一個白色的紙條，上面寫着：“山東隊必勝!”然後就把紙條貼到頭上津津有味地看起比賽來。突然，爸爸喊到：“過人!射門!球進了!”他高興得像只兔子一樣，一蹦三尺高!過了一會兒，他又喊到：“後衛快防守啊!哎呀!怎麼讓對方進球了呢?笨死了!”這時候，我能感覺到，爸爸恨不得親自上場去踢球呢!比賽結束了，爸爸垂頭喪氣地坐到了沙發上，我一看爸爸這幅失魂落魄的樣子，就知道山東隊又輸了!我明知故問道：“爸爸，山東隊贏了嗎?”爸爸生氣地說：“以後我再也不看球賽了，氣死我了。”聽了爸爸的話，我哈哈大笑起來，因爲爸爸這句話已經說了N遍了!

這就是我的爸爸，一個瘋狂的球迷爸爸。

三年級人物作文 篇4

今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個子不高，眼睛不大，還有高高的鼻樑，下面是櫻桃似的小嘴。

靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會說話似的，不信你看。

這次，靳老師正在講課，一位同學注意力不集中，老師看了那個同學一眼，那神情彷彿在說上課不能玩，又好似在批評那個同學，那個同學立刻集中了精神，並認真聽課。還有一次，英語課上我在想數學上解不開的應用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的課，而老師又把講了的課說了一遍，有的同學說已經會了，而老師卻說：“沒事，在加深一下印象。”而我卻感動了，從此，便認真聽課，不讓費一分一秒。

這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說老師，我愛你。

三年級人物作文 篇5

是誰執筆創造出一幅幅活靈活現的畫？是誰贏得多次繪畫比賽獎項？這人就是繪畫天才——田佳奕。

田佳奕有一雙善於觀察的眼睛，清澈明亮；一個機靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細嫩柔滑的小手，繪製圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。

記得前些日子，美術老師讓我們完成新課《放學了》，教室裏十分安靜，只能聽見鉛筆發出的“沙沙”聲。沒過多久，在教室裏巡視的美術唐老師便面帶微笑地走上講臺，打開了投影儀，把一本美術作業本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同學們你一言我一語地議論起來。我也擡起頭，頓時眼前一亮：斜上方，許多可愛的小朋友拉着前一個小朋友的衣服，最前面的小朋友張開雙臂，保護着身後的小朋友；左下方，一個背對着大家的小朋友正揮舞着雙手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老師說：“這是田佳奕同學的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說，圖上的小朋友們在玩什麼啊”“老鷹捉小雞！”同學們毫不猶豫地答道。老師收起作業本，又表揚了田佳奕一番。我真是羨慕極了。

還有一次，美術班要開展繪畫比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場我也不由自主地驚呼起來。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！

看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家——田佳奕。

三年級人物作文 篇6

我是一個可愛的孩子，是爸爸媽媽的小開心果。

有一天放學以後，我蹦蹦跳跳地回到家，一進門就朝媽媽鼓起腮幫子，活像只青蛙，媽媽看到我這滑稽樣，情不自禁地笑起來。見媽媽笑了，我又學做青蛙跳，還一邊“呱呱”地叫，媽媽笑得更開心了。

每天晚上，我去睡覺時，都要給媽媽扮一個俏皮的鬼臉。

我還會出一些腦筋急拐彎的題難倒爸爸媽媽。一次吃飯時，我問了這樣一個問題：“黑人和白個生下的嬰兒，牙齒是什麼顏色的？”媽媽有些迷惑，爸爸則脫口而出：“當然是白色的。”我不禁哈哈大笑：“當然是沒有牙齒！”爸爸媽媽聽了，不禁啞然失笑！

記得春遊的時候，媽媽來接我，我開心地向她講述我們春遊那些有趣的事，媽媽一路都笑呵呵地聽我說。當我說到吃東西時，我誇張地做出咀嚼的樣子，同時左手還拿着空奶茶瓶往嘴裏倒，那逼真的樣子把媽媽逗得捧腹大笑。

怎麼樣？我可愛吧，我可是咱家裏的的確確的小開心果哦！

三年級人物作文 篇7

王老師個子中等，長着一頭黑瀑布般的.頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長着一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師用打人的方法激勵我們，每個同學只要表現好，只要一不好。就要有捱打。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”

這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。

三年級人物作文 篇8

我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又長，眼睛一眯像彎彎的小月牙，不高興時小嘴巴噘得老高老高的，一副可愛、淘氣的樣子，很討人喜歡。

媽媽是弟弟的偶像，他最愛媽媽!看不得媽媽受一點委屈。

有一次，我和弟弟正在看電視。突然，聽見媽媽大叫一聲：“兒子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過去了，“反正又不是打我。”弟弟不屑地說。媽媽白了弟弟一眼：“這兒子白養了!”“哈哈哈”爸爸幸災樂禍地笑了!

就在這時，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“媽媽，我替你報仇了。”爸爸的臉都黑了，弟弟撅着屁股一臉挑釁：“你來打我呀!來呀!”媽媽得意地說：“我就說嘛!我兒子不會當叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，啞口無言。

這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。

三年級人物作文 篇9

在我年少的時候，每一次收看電視卡通片時，都傳來一陣耳熟能詳的歌聲：“哆啦A夢，哆啦A夢，快樂度過每一天……”，我想必大家已經猜出來了，這首歌就是哆啦A夢主角的動畫片主題曲，每當聽到那悠揚的旋律，總讓人爲之興奮、激動。

這個爲人熟悉，外形有趣的哆啦A夢很久以前已經來到中國，風靡萬千小朋友，就連我也十分喜歡它呢！這個哆啦A夢是一個21世紀的最新產品，他雖然是一隻機器貓，但是他卻很怕老鼠，和人類有共同的特徵：有着一雙像芝麻綠豆般大小的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙胖胖、軟綿綿的小手，手掌九像一個圓球，頭簡直就像一隻“銅燒餅”那樣大。因此，他特別喜歡愛吃銅燒餅，常常因爲一隻“銅燒餅”和他的主人及好朋友——野比大雄鬧矛盾。可是，他卻有一隻萬能口袋有很多法寶：那“隨意門”、那能隱身的“隱身衣”，那能超越未來的“時空隧道”……還有對自己有害的法寶：比如說自己打自己的“拳還擊”，有一打開就下雨的“神奇雨傘”……總之，一句話，他的法寶讓人如數家珍，六天六夜也說不完！

哆啦A夢性格直爽，善解人意，樂於助人。自己的朋友——大雄被福安欺負時，哆啦A夢伸出援助之手，拿出法寶，來幫助大雄。當大雄被技安嘲笑時，哆啦A夢也用法寶幫助大雄。當還用法寶一起外出歷險，那一幕幕驚險的畫面，有趣的表情，製作了一本本有驚險有趣的漫畫。

哆啦A夢可愛性格開朗，而且他的故事，也十分有趣。因爲哆啦A夢的優點實在太多了，我仍然喜歡哆啦A夢呢！

三年級人物作文 篇10

她，長得矮矮胖胖的，她住在我的樓下，雖然成績並不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人爲樂……

在學校裏，中午時，她總是留在教室幫助老師和同學們打掃教室，幫助老師刷碗，從來不厭倦，也不像一些同學那樣，中午只顧着去玩，一玩起來沒完，她從不在工作時想着玩，乾乾就歇着了，也不是應付了事，總是認認真真地把屬於自己的工作幹好，默默無聞，也不抱怨。

在家中，她也很勤快，也會幫父母分擔一些家務，收拾書包，收拾房間……有時，我看到她忙碌着，都感到她是一個“小大人”一樣。

她不但勤勞，而且也很守時。

有一次，我有幾首題不太會，找她研究，可她卻沒在家，我在門上留了一張字條。九點多時，我以爲她不會再來了，可到了十點多，她回來了，還是來找了我，我非常驚訝。

她就是我的好夥伴，她身上的品質令我敬佩，也想多多向她學習，她的優點和品質，讓我們互幫互助。

她就是我的小夥伴——冷思璇。