精選寫人三年級作文彙總十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫人三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫人三年級作文 篇1

現在我就爲大家介紹一下我的母親吧！

我的母親皮膚不算白，也不算黑，身材有一點胖，戴着眼鏡，頭髮很長、也很卷，喜歡扎辮子，一般都穿牛仔褲，經常穿高跟鞋，她穿的高跟鞋經常是黑色的，很喜歡笑。

每到星期四晚上，媽媽都會因爲開會而回不了爺爺家，她在南京蘇寧電器工作，如果開會的話，媽媽就會回姥姥家，我姥姥家住在安樂村。

媽媽一個月值班二、三次，所以有時回不來。

每個星期六，等我吃完早飯、寫完作業，就和媽媽去吃午飯——肯德基，我要吃的總是那些東西：雞翅、雞腿、蛋撻、圓筒冰淇林。吃完午飯，我們會到爺爺家，每次到花園，張超然和周宇凡就會喊我下來玩。

等我回家，一開門，就有一大瓶果粒橙擺在我眼前，我媽媽笑着說：慢慢喝吧！

我的媽媽就是這麼溫柔，生氣起來不但不打我，只會和我說到道理，我喜歡我的媽媽！

寫人三年級作文 篇2

我有一個活潑可愛的小表弟，今年他剛滿4歲，大家都叫他“肉多多”。

他長着一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉，臉上掛着一雙黑不溜秋的水汪汪的大眼睛，那個又大又圓的腦袋上面長着兩隻肉乎乎的大耳朵，嘴巴小小的，而且身子又胖又結實，看起來可愛極了！

弟弟很活潑，有時也很頑皮。

記得有一次，弟弟來我家做客，我本想讓他和我一起做遊戲，可他偏不！非要叫我和他玩“奧特曼打怪獸”。剛說着，弟弟就手拿長“劍”功打我“營”，不停地揮動着“武器”朝我追來，嘴裏還一個勁地叫喊着“衝啊！迪加奧特曼來了，變身！”，這時他放下手中的武器，兩手交叉，將右手掌放到左手的肘部底下，左手掌放在胸前，兩支小腳前後彎曲一站，一個活生生的“迪加奧特曼”很快出現在眼前。不一會，我這個“怪獸”就敗下陣來，被打“倒”在地。我剛想爬起來，弟弟就一下子猛撲過來，一不小心，他的頭就撞在了我的頭上。弟弟一開始沒哭，可是沒過一會，他就哇哇大哭起來。媽媽聽見哭聲趕緊過來問弟弟怎麼了？弟弟反應極快，連忙說：“哥哥撞到我的頭了！”還沒等我解釋清楚，媽媽已經開始批評我了：“下次小心點，別再撞到弟弟了！”

唉！“惡人先告狀”，這種滋味真不好受啊······

你看，我的弟弟很可愛吧！我愛我的弟弟！

寫人三年級作文 篇3

我的姥姥今年七十多了，個子不高，身體很結實，慈眉善目，看起來就是一個很和藹的老太太。她從來都閒不住，總是不停地忙這忙那，直到把家裏每一個地方都收拾得乾乾淨淨纔會坐下來休息一會兒。

由於姥姥小時候生活在貧窮的環境裏，所以她十分節儉。就拿家裏的水來說吧，姥姥從來不用抽水馬桶，洗臉、洗腳、洗菜用過的廢水姥姥都會留着衝馬桶。這樣一來不但節約了用水，還起到了環保作用呢。姥姥對家裏的電也很節約，房間不用的燈堅決不開，每次走出房間時都會隨手關燈。每晚看電視時，她總會把電燈關上。有時電視一閃一閃的，對眼睛不好，我便向姥姥抗議過，但姥姥卻說：“沒事，這燈開一晚上要浪費多少電啊，沒燈照着，看電視不也很清楚嗎。”這番話弄得我哭笑不得，只好甘拜下風了。

姥姥年紀大了愛嘮叨。姥姥一嘮叨，就會沒完沒了。而我們只能聽，沒有說的份。姥姥嘮叨姐姐不幫她幹活，嘮叨哥哥老是玩電腦遊戲，好像只對我比較滿意。雖然姥姥經常嘮叨，但大家都知道，她的嘮叨也是爲了我們好，所以我們不會反嘴。姥姥做了好吃的，自己從來捨不得吃，全都留給我們。

這就是我的姥姥，一個節儉又嘮叨的姥姥，一個把我從小拉扯到大的姥姥。長大以後，我會更愛我的姥姥，好好孝順她。

寫人三年級作文 篇4

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品質和性格特徵是通過一件具體的事例體現出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特徵的典型事件來寫。這裏的“典型事件”並非一定是轟轟烈烈的大事，有時，一件小事也能反映一個人的品質。有時，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。

(2)通過言行描寫，體現人物個性。

常言說：“聽其言，觀其行，知其人。”也就是說，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與衆不同之處，也就抓住了他的“特點”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調來說話。另外，行爲也是體現人物性格的一個方面，因爲，人的行動是由思想來支配的。描寫人的行爲，一定要仔細觀察，用詞準確。

(3)刻畫心理活動，達到表裏如一。

在描寫人物時，對人物內心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內心把握準確，才能表裏如一地刻畫人物。

(4)寫人物抓特點，切勿千人一面。

我們知道，世界上這麼多人，但我們依然能準確地區分出每個個體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準確地抓住這些差異，而不是“一個鼻子一張嘴，兩隻眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。

怎樣寫好寫人作文 作文指導(五)

我們身邊生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢

　　一、精選事例,以事寫人

寫人離不開寫事,因爲人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如,《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點,就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而,寫人的文章應以寫事爲主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:

1. 選擇的事例要小。“一粒沙裏看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現出來。

　　二、抓住細節,寫出特點

每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。

1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有着與別人不同的特點,善於抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到“以貌傳神”的效果。

2. 人物的語言描寫。“言爲心聲”,一個人的語言表達是其性格特徵的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、乾脆,有的人說話則幽默風趣。

3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現人物品質有着非常重要的作用。要描寫人的行爲,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當

的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的祕密。

困境寒流溫暖

浙江省金華市南苑學校五年級(3)班 吳宇聞

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我們數學考試的日子,下午同學們一個個埋頭背法則。我信心十足,數學嘛,有什麼難的!我掃了一眼試卷,太簡單了!便匆匆忙忙地開始答題,絲毫沒有察覺到粗心。(心理活動和動作的描寫都爲“暴風驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以爲能拿一個高分。過一節課,試卷發下來了。我喜滋滋地接過試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎麼辦只有85分!在放學回家的路上,我低着頭琢磨着如何應對家中的暴風驟雨。

(二)暴風雨來臨

2月11日 星期三 傍晚

回家後,我把試卷藏了起來,企圖不讓媽媽發現。可是,媽媽回家後,就檢查了我的書包,發現沒有試卷,便質問起我來:“聞聞,今天數學考試的試卷放哪兒了”我結結巴巴地說:“嗯,還還沒有發下來。”到了傍晚,媽媽在整理書櫃時,發現了我夾在書中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒考好,倒學會了撒謊,就這麼點分數,還參加什麼活動,看我怎麼收拾你!”說完,便氣勢洶洶地向我走來。“你兇什麼兇啊!我們班還有不及格的呢!”我不服氣地說道。“啪!”一氣之下媽媽打了我。(紙裏包不住火,矛盾

爆發啦!)我再也受不了了!哭着衝進了房間,“砰”的一聲把門關上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺,我再也沒看媽媽一眼,也沒和媽媽說過一句話。

(三)夜晚的溫暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8點半,我上牀睡覺了。帶着對下午考試的反思和媽媽的責罵,悶悶不樂地關燈睡覺了。仔細想想,確實是我不對,我不應該把試卷藏起來,我不應該此時,只見一個影子閃了進來。哦!是媽媽!這時,媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,說:“聞聞,我知道今天是我不對,現在還疼嗎”說完,就輕手輕腳地走出了臥室,霎時,我的淚水奪眶而出(達成和解,愛滿心房。)

佈局巧妙 有真情實感

佈局巧妙。作者將一件事情分成三個階段,並且用形象的詞語進行了概括,生動地敘述了事情的來龍去脈,由於前面兩部分鋪陳得到位,所以表現媽媽的愛的最後一段就顯得感情充沛,有力度。樸實的語言、細緻的心理描寫都扣人心絃,讓人也感受到了母親的溫暖。

母愛似水

江西省永豐縣古縣小學五年級(1)班 陳 欣

窗外母親忙碌的身影不時地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時文思泉涌的我,面對以“母親”爲題的作文不知從何下手。

難道是媽媽對我的愛不夠我不禁自問。我放下筆,調整心態,順手拿起桌上的剪紙本,準備剪只風箏。

“媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來。

“我幫你找找,欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進屋。一陣翻箱倒櫃。

“給你。”一會兒,母親推開房門,將剪刀遞了進來。

一霎時,我呆住了。我發現母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手裏。(抓住細節,帶來情感的震撼。)

“還有什麼事嗎是不是太累了”看到我發呆的樣子,母親關切地問道,“我給你削個蘋果,你等着。”

望着母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃着蘋果,心中一陣感動,眼裏有種東西在打轉。

我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時是一個削好的蘋果,有時是手握刀口將刀柄伸過來的關注你不用心體會是感受不出來的。

我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點點滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細細品嚐,久久回味。(小作者悟到了母愛的真諦,感情真摯,發自內心。)

內容充實

母愛有時候轟轟烈烈,有時候平淡似水。小作者體會到的母愛就是這麼平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會到母親對她的關懷。母愛就這樣默默地陪伴着你,幫助着你,感動着你,讓你不知不覺沉浸其中,回味起來甘之如飴。

沒有媽媽的日子

遼寧省瀋陽市瀋河區文藝二校五年級(8)班 郝 韻

媽媽去北京學習已經七個星期了,這些天我是在對媽媽的想念中度過的,媽媽在家時的情景天天浮現在我的眼前。

寫人三年級作文 篇5

在這個世界上，我需要感謝很多人。可是，我最該感謝的人卻是我最親愛、最可敬的媽媽。

在我四歲時，我的爸爸和我的媽媽鬧了矛盾，最後他們選擇了離婚，他們卻沒有想過我的感受。爸爸媽媽之前在那開了一個餐館，有點積蓄。爸爸整天就靠着那積蓄着，生活沒有規律，那是我還在上幼兒園。早上爸爸沒有做飯，是我一個人去對面的食雜店買的東西吃。一週下來，我的小臉蠟黃，媽媽來接我的時候哭了，看見我的樣子，媽媽很傷心，而爸爸卻因爲沒錢四處遊蕩。我當時還小，不懂事，但是現在回想起來，那時還多虧了我最親愛的媽媽，是媽媽在最艱難的時候沒有放棄我，讓我有機會坐在寬敞明亮的教室裏上課。如果當初媽媽選擇了自己離開。不管我，棄我，我也就沒有今天；如果媽媽沒有來接我……在把我接回姥姥家後，媽媽四處奔波，找工作，最後在一家飯店當服務員，一整天媽媽跑樓上跑樓下還要端盤子……很是辛苦。媽媽做些是爲了什麼？都是爲了我啊，爲了供我上學。爲了我，媽媽付出了很多。媽媽爲了讓我不孤單，時常抽空回姥姥家看我彌補我心靈上的創傷媽媽什麼都爲我着想，自己的病苦從來不說，都是自己扛着。

俗話說得好，母愛是無私的，是媽媽一直愛我、疼我、關心我，爲我付出了許多。媽媽，我一直想對你說一句：“媽媽，謝謝你！”

寫人三年級作文 篇6

盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能幹呢!

我的好朋友盼盼

他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常強。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯後，他就獨自一人做作業。

還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問道：“你在幹什麼呢”他說：“我等會要去幫媽媽買菜。”我想：“他和我都才九歲，就一個人出去買菜，這不是很危險嗎”我見盼盼開了門，提着籃子走出小區。過了一會，我看見他提着滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無事地回來了。

我的好朋友盼盼是不是很能幹啊！

我的媽媽，中等個，圓臉，長着一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼裏，媽媽是世界上最最漂亮的人，因爲我愛我的媽媽。

半夜裏,我發燒了。該怎麼辦呢媽媽當機立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫院。那時,是冬天,我身上穿着厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風像一樣刀子割着媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔着;"媽媽,放我下來,我自己走……"

媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"

在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復了`.

我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。

這樣,這樣……懂了嗎"

:哦……"我若有所思。

"恩_不錯!"

就是我的媽媽，她有許多值得我學習的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學習，在學校歷年都被評爲優秀少先隊員。

寫人三年級作文 篇7

我的`弟弟今年五歲了，再有兩年就上小學一年級了。他小小的腦袋，高高的鼻子，一笑起來臉上露出兩個小酒窩，看上去非常可愛。

弟弟很狡猾，有一次，他嚷着讓我陪他去玩滑板車，我們拿着兩輛滑板車到樓下去比賽，到了樓下，我和弟弟準備好，然後喊一，二，三滑，我左腳踩在踏板上，右腳用力往後蹬，然後再把右腳放到踏板上，快速地滑向終點，到了終點，看到弟弟卻遠遠的落在了我後面，我哈哈大笑地說，你可真像一隻小蝸牛啊！弟弟不服氣，嚷着要和我再比一次，和上次一樣，我又遠遠地滑在他前面，就在我快到終點的時候，突然，我聽見身後哎呀一聲，我回頭一看，只見弟弟摔倒在地上，我趕忙放下滑板跑回去，準備把弟弟扶起來，誰知，弟弟一下子把我推到在地上，自己爬起來，拿起滑板車快速的滑到了終點，我勝利啦，我勝利啦，弟弟對我扮了個鬼臉，邊跳邊蹦地說，這次我贏了，原來狡猾的弟弟是故意摔倒的，我看着他即好氣，又好笑。

弟弟的那雙眼睛，如秋水，如繁星，如寶珠，像水銀裏養着兩丸黑水銀，左右一顧一看。還有弟弟的那張小嘴巴，蘊藏着豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起了小嘴，能掛住一個小油壺。從這張嘴裏說出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人，忍俊不禁，捧腹大笑，當弟弟走到我身邊，咧着嘴對我笑的時候，他的牙齒潔白如瓷，在他那兩片又薄又緊的嘴脣中間，牙齒在閃閃發亮。

瞧！這就是我的弟弟，更是我最親密的夥伴，我愛弟弟，我有一個與衆不同的弟弟！

寫人三年級作文 篇8

我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的同學了。

他的頭髮烏黑，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一雙眼睛雖然不大，但非常明亮，白白的皮膚，長着一副長長的臉，可愛極了！

有一次，數學作業我做錯了一道奧數題，這倒奧數題我想了半天也沒有想到答案，這時他走了過來，問我出了什麼事，我說：“這道奧數題我想了半天也沒有想到答案。”他笑了一笑，就幫我講起題來，他給我講了好一會兒，我才明白了這道題。這多虧了他。

我非常喜歡我這個同學。

寫人三年級作文 篇9

我的妹妹今年六歲了，她長的非常可愛，像洋娃娃一樣，紅撲撲的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，她長着櫻桃似的小嘴，她總是喜歡在自己的頭上戴着漂亮的髮卡，有時間還喜歡在頭上戴着一個亮晶晶的公主鏈好看極了。

我的妹妹她愛唱歌，學習跳舞也特別能吃苦。

我的妹妹愛唱歌，當她學會了一首新歌曲，總是喜歡唱給我們聽，記得有一次，她又學了一首新歌，當時爺爺和奶奶都不在家，妹妹回到家就先給我們唱了起來，過了一會兒爺爺鍛鍊回來了，她就給爺爺再唱一遍，奶奶買菜回來了，她還要再給奶奶唱一遍，甚至有時候來客人了她也會不厭其煩地唱給客人聽，當我們誇她唱得好時，她就會邊走邊跳，就像一隻活潑可愛的小白兔。

我的妹妹特別能吃苦，你別看她個子小，在舞蹈班年齡也是最小的，舞蹈老師教的動作她都能做的非常標準，很多高難度的動作她都完成的非常好，有一次她在家裏練習舞蹈動作“腳勾頭”，把奶奶都嚇了一大跳，心疼地說“別這樣練了，萬一把腰給折了怎麼辦？”妹妹趕快把奶奶拉到一邊兒，像個小大人一樣說“以後呀，我練功的時候你們都不許打擾我，我要比她們練得好纔可以當小老師，要練就必須練好”說得奶奶啞口無言，只好心疼地站在一旁看着她。第二天妹妹唱着流行歌曲“江南”連蹦帶跳地回來了，一進門就得意地告訴大家“今天老師又表揚我了，還讓我當小老師，示範給班裏的那些同學看”。妹妹最喜歡上臺表演了，她在舞臺上我們總是能很快地找到她，因爲在舞臺上那個個子最小，笑得最燦爛的就是她。

妹妹也有發脾氣的時候，有一次妹妹想讓爺爺給她講故事，她走到爺爺跟前說“爺爺，你給我講故事”，當時爺爺正在和其它人說話沒有聽到，她又大聲地說了一遍“爺爺，你給我講故事”，爺爺給她說“等一會兒講”，妹妹生氣了，捂住了爺爺的嘴巴，又把剛纔的話大聲地說了一遍，才把手鬆開，最後爺爺只好先給她講故事，故事講完後妹妹乖乖地到一邊玩去了。

這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎？

寫人三年級作文 篇10

我有一個好朋友她表面上文文靜靜的，其實滿肚子的墨水呢！她肚子裏的墨水比我吃的飯都要多得多！

她的作文寫的很好。每次寫作文她的作文總是會被老師當成範文，讀給大家糖，同學們老師一誇她她就害羞的底下了頭，臉上紅彤彤的像極了一個熟透的大蘋果。有一次考試試卷發下來，76分。我嚇得都快要哭了，焦急不已這篇作文我居然被扣了那麼多分，慘了，回家後媽媽肯定又要批評我了！她笑着對我說，“你的作文寫的非常好，只不過是不是有點偏題罷了，下次細心點兒看清題目就一定能考好！”我擦了擦眼淚，使勁的點了點頭。回到家後，媽媽生氣極了，我低着頭不敢說話，姐姐在一旁奚落我，“我三年級的時候，一樣的試卷一樣的題，都考了96分！你居然才考了七十多，真是丟人！”我低着頭不說話，心想：下次考試還有這次期中考試我一定要超過你！我害怕姐姐再說下去我會控制不住我自己，就跑了出去，眼睛裏面的淚水控制不住的流了下來，這是我的好朋友又跑來安慰我，“別灰心嘛，下次考試你一定可以考好的！我相信你喲！千萬不要讓我失望哦！”說完調皮的眨了眨眼睛，我被她逗笑了，使勁的擦了擦眼睛，笑着說，“在這考試我一定能考好，狠狠的打我姐姐的臉！”

這就是我的好朋友，怎麼樣她不錯吧？