有關三年級的作文彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

6月15日，蕭山日報小記者活動又一次走進了蕭山第一實驗小學，聽說這次活動的主題是扎染。什麼是扎染？我的小腦袋瓜裏立刻出現了一個個問號。於是，我帶着非常好奇的心情走進了學校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。

聽了石頭哥哥的講解後，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統而獨特的染色工藝，分紮結和染色兩部分。隨後我仔細聆聽着石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，並用心做好了記錄。在學習過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的手工扎染活動了。每個小記者準備好白手帕後，採用了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我採用了對角折的方法，再捲起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導下，我在手帕上輕輕地滴了幾點染料，漸漸地白手帕發生了變化。此時，我的心情非常激動，期待着自己的手帕會染成怎樣。當石頭哥哥宣佈可以展現自己的扎染作品時，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現在我們眼前，美麗極了！

這次小記者活動意義非凡，非常有趣，讓我們對我國民間的傳統手工工藝扎染有了更加深刻地瞭解。

三年級的作文 篇2

明天就是運動會了，我心情激動的在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。

誰會進入兩百米決賽?我比賽時跳繩能跳幾個呢?好朋友程鈺晴會帶什麼課外書呢?

我帶着所有的猜想，所有的期盼來到學校。

廣播操比賽結束後，我便回座位上，打算安心看會書。可是運動場的熱鬧氣氛讓我按耐不住了，還是去看比賽吧!

砰!五年級兩百米預選賽開始了。

我看見有一個選手起跑晚了零點幾秒，他真冤枉哦!

我的眼睛隨着選手們奔跑，剛纔起步晚了的那名選手身體向前壓低，細長有力的腿每一步都邁得非常開，被太陽曬成棕色的皮膚上閃着亮晶晶的汗，即使離得那麼遠，但我還是清楚的看見，他的目光是那麼堅定。

儘管最終那名選手沒有贏得比賽，但他的目光我說什麼也不會忘，是的，他沒有什麼豐功偉績，但他在落後的情況下不放棄，堅持爲班級爭光的信念，這讓我佩服。

三年級的作文 篇3

禮物是最佳的開心果，總能讓失意的人開心；禮物是灌了蜜的糖，總能讓人露出甜甜的笑容；禮物是引人注目的主角，總能吸引他人的目光。

每當我沮喪、失意、無力的時候，我總會不由自主的開啓它，讓自己盡情的揮棒、吶喊，享受那自我超越、破紀錄的快感，那就是我的最佳開心果－Wifi；每當我看到鏡中長大的自己時，總會不由自主的拿起那記錄了我零歲至一歲的童年時光：剛出生時睡覺的投降姿態、拿椅子當車子，把家裏搞得一團亂的調皮樣、頭戴特製安全帽，勇敢踏出人生第一步的堅定的一步、品嚐臭腳丫的滿足樣……，那字字溫馨、張張引人注目的照片，讓人看了忍不住露出甜甜的笑容的它就是我的蜜糖－記錄自己小BABY時光的成長小傳。看着一張張記錄我生活點滴的照片，無庸置疑的，我知道我是父母眼中的最佳女主角，更是父母心中最寶貝的禮物，永遠吸引着父母的目光！

我真感謝，能擁有將失意轉爲開心的`禮物─Wifi；我真開心，能擁有讓我露出甜甜笑容的禮物─成長小傳；我真幸福，能成爲父母心中最寶貝的禮物─最佳女主角！我決定要從“心”啓動，好好表現，當個最佳女主角，將開心、笑容送給最珍愛我的父母，永遠當父母心中最寶貝的禮物！

三年級的作文 篇4

順山而下沿着彎彎的小河走就到了我的家鄉——大眼哨村，村前有一條小河，岸邊垂柳依依，河水清得可以看到河底的石頭和沙子，河面上一羣羣的鴨子在水面上歡快的遊動着、玩耍着，小河裏的水嘩嘩嘩的歡唱，每年“五一”長假回去，我都和小夥伴們一起到河裏游泳、捉魚、打水仗，這時小河裏充滿了我們的歡聲笑語，晚上我和幾個小夥伴們總愛靜靜地坐在河邊，仰望天空中點點繁星，傾聽小河裏昂揚的蛙聲，微風吹來，依依的楊柳隨風飛揚，鄉村的夜色是多麼寧靜、多麼美麗啊！

沿着這條小河，走出了許多對國家和社會的有用人材，他們有的當教師、有的當醫生、有的當工程師還去了北京工作，我真羨慕他們啊！

明月高照，今夜的村莊在月光下顯出了清晰的輪廓，一幢幢小洋樓參差有序地矗立在月色中，回想兩年前，這兒多半還是平房，如今，一切都變了，月亮還原來的月亮，但黨的富民政策促進了鄉村的變化，使鄉村的夜色變得更加美麗，更加動人。

我的家鄉是那樣的樸實、可愛、充滿了鄉土的氣息。

我愛家鄉的小河，更愛我美麗的家鄉。

三年級的作文 篇5

每年的冬天，你的家鄉是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這裏每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪這麼的·大。盼呀盼，終於盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗聖潔，是這樣勇於自我犧牲，還給人們跟動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗聖潔的。雪像鑽石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這麼寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

紛紛揚揚的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術師，把大變得認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鑽進了我的衣領，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪後，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發出了“吱吱”的聲音，彷彿在跟我說悄悄話。大雪過後孩子們高興的奔了出來，三個一夥，五個一羣，大家都歡笑着玩了起來，打雪仗、堆雪人：團一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調皮。堆雪人：石頭做眼，蘿蔔做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人做好了。孩子們在雪地裏跑着、奔着，天空迴盪着他們的笑聲。家鄉的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉冬之雪！

三年級的作文 篇6

暑假的一天，我在外婆家裏聚精會神的看電視——《三國演義》。“噌噌噌”，小黑狗跑着進來，轉了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。不知什麼時候，灰色的小花貓一聲不響的躺在了沙發上。

看完電視，我一愣神，咦!爲什麼小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點聲音呢?我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看，結果發現他們的爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會“輕功”嗎?我帶着疑問去問媽媽，媽媽說：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路會有聲音;小貓體型小，所以走路沒有聲音。”哦。是媽媽說的這樣嗎?我半信半疑。

回到家裏，我連忙打開電腦上網一探究竟。結果發現：小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時腳趾甲會收起來，腳是點起——爪尖離地，點落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會發出聲音了。而狗不會，所以夠走路有聲。哦!原來如此，我恍然大悟。

在我們的生活中，有許多事情，只要我們去仔細觀察，就能有所發現。

三年級的作文 篇7

往事，就像水一樣，在時間的長河中，在不知不覺中，慢慢的流走。但有一些事，經過多少光陰的打磨，也不會輕易忘記，就例如我以前自編自導的創意短劇———《兔子和蛇》。

大概一年前，我們剛剛跨過了五年級的門檻，美術老師要讓大家制作紙質木偶，我用紙彈簧，筷子等材料製作了一條蛇紙偶，我驚喜的發現，班裏的蘿蔔和中隊長都做的是蛇，我們想到了一個好主意：開一個紙偶劇組！，這時，魏同學和鮑魚說：“要開劇組，算我一個！”大家看到兩人的紙偶都是隻兔子，於是我就說：“那我們就叫兔子和蛇劇組唄！”全體通過。第二天上午，我們幾個使用軟磨硬泡加討好法向美術老師成功借來了每天中午12：30—1：00的美術教師使用權。終於到中午了，我們大包小包的把各種可能用得上的美術用具，手工用具全搬到了美術教室，開始製作拍攝用的場景，幾天後，場景和紙偶全部搞定我的蛇叫“大青”，中隊長的叫“紳士蛇”，蘿蔔的叫“小青”，鮑魚和魏的分別叫抽風兔和抽抽瘋瘋兔。我們的故事講的是幾條蛇和幾隻兔子之間的搞笑事件。我們又找計算機老師借來攝像機，3、2、1 action！所有劇組成員的心這時提到了嗓子眼，開始拍攝了。經過前幾次的排練，我們熟練地操作着那些紙偶一個個令人笑破肚子的故事在我們手中發生，拍攝完後，我們拍攝的作品讓美術老師大吃一驚，美術老師幫我們剪輯，然後這部兔子和蛇竟然陰陽差錯的出現在了學校的大屏幕上！

經過我們近兩週的努力，兔子和蛇終於成功了！這件事讓我異常難忘，直到現在還記憶猶新。