【精選】小學三年級作文900字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學三年級作文900字4篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文900字 篇1
白沙灣軍博園不僅有炎熱的太陽，還有其他的設施等待我們征服！第一個景點：水上梅花樁。水上梅花樁，一走上去，如果水深一些，你還可以變身成會“輕功水上漂”
的世外高人呢！比如裘千丈。可惜，在行走梅花樁時，我們班的小昕昕意外失“腳”落入了深不見底的潭水中。炎熱的春遊開個玩笑，實際上也就到小腿的一半而已。
離開水上梅花樁，一眼就能看見那四個復古風格的鞦韆。我們爭先恐後地朝鞦韆飛奔過去，好險，差點就沒位置了！語文老師林老師，也來推了我們一把，瞬間就爽了！
果然是“老”當益壯啊！ 路過了復古鞦韆，就來到了草叢迷宮。草叢迷宮雖是草叢，可還是有一些小蜜蜂停在微小的花朵上。有些同學嚇得夠嗆，渾身發抖；而有些同學卻肆無忌憚的往前走。可
嚮導在前面帶着路，總覺得缺乏一種挑戰力……畢竟只有自己單獨嘗試過，才能感受到真正的意義。
走過草叢迷宮，我們來到了遊樂場的划船項目。看！我駕駛得英姿颯爽，十分帶勁兒，就連千里馬也趕不上我的速度。我的盟友婷兒看見要玩這個，嚇得滿頭大汗：“我的媽呀！這麼深的河，翻船了怎麼辦？這麼小的船，塌了怎麼辦……”天啊，簡直就是十萬個爲什麼啊！我開到她旁邊，回了一句：“婷兒，你看一下工作人員……”不得不承認這隻能叫一條“小”溪。工作人員的腳，都只到小腿的開端啊……
劃過了船，我們到了射箭場。“每人射三支箭，不要多射。”工作人員說。我迷惑不解地說：“怎麼射啊！！！”這時，一個老師跑了過來，她射了一箭出去，竟如此驚
人：射中了八環！我學會了，也試了一下：雖然不是很好，但我的“處女箭”還是射得蠻不錯的，只不過……射中二環之後，掉了下來。驚人的是，我們班的倆男生竟然！炎熱的
春遊地球已經調至震動狀態，一個射中八環，一個射中九九九……九環！還離十環n近！他是怎麼做到的！這個射中九環的男生叫王子漢！他可是我們班的“大力水手霸”炎熱的春
遊！我不禁背起了一首詩：”林暗草驚風，將軍夜引弓。”這讓王子漢驚訝不已：“啊！竟然有人這麼有眼光！”額，不得不說：“我也真是醉了……”最後一個項目，是高爾夫球，我揮了四杆，空了一杆，打出去三個球，還是挺不錯哦的嘛！
再說說我的三單元數學考試，運算定律，十分不理想……8字打頭，總認爲很奇怪，明明學數學比學語文和英語時間多，爲什麼數學考得最差咧？是自己的問題，還是某
些人的問題咧炎熱的春遊炎熱的春遊 。爸爸又訓了我一通，說我犯了太多低級錯誤，尤其是計算錯誤。二單元的語文考得比較好，98分，我的語文一向都很穩定，這次是並列第一。一考完，全班就進入春遊和小長假了！
班上也有幾個人說這次春遊不好，只是個人評價不同而已，我認爲我的春遊還是不錯的，你們的`春遊哩？炎熱的春遊
最後，祝大家清明時節淚紛紛，復活節滿血復活，開心復活，只是不要復活成殭屍哦！要精神飽滿地重新投入到新的學習戰鬥中去！
小學三年級作文900字 篇2
雨還在下。我望着窗外淅淅瀝瀝的雨點，靈感似乎也被潤醒了，從心房蔓延到指尖。於是，便有了下面的文字。
雨是多變的。時值秋日，這雨點便磨磨蹭蹭，等懶散的烏雲一點點遮住天空，才飄飄悠悠從雲端落下。有時還十分喜歡捉弄你。它看似小氣的滴幾滴，便不動彈了。只是烏雲睡着了似的依然把天空壓得黑沉沉。躲雨的人們紛紛繼續趕路。可半路上這淅淅瀝瀝的雨又惡作劇般不緊不慢地落下，伴着斜風吹到屋檐下、開着的窗子裏，令你無處可藏。雖然它們總是一連幾周地擾亂人們的生活，但是因爲每粒雨點都像一塊小小的橡皮擦，一點一點擦去了夏天的悶熱，所以人們還是比較喜歡它。
秋雨和春雨倒有幾分相似。不過根據“春雨貴如油”這句農諺，好像春雨更珍貴般。我倒認爲秋雨和春雨沒有誰更珍貴一說。秋雨迎來涼爽，春雨送走嚴寒。有人說春雨讓萬物甦醒，秋雨卻令大地蕭瑟。但他們忽略了一點：秋雨帶來了冬日。不知寒，哪有暖！
春秋的雨有共同的一個特點，那就是柔和連綿。如果說它們像少女含情脈脈的眼神，那夏天的雨就像小夥的一腔激情。它不像春雨秋雨有各種先兆，相反，它總是來去匆匆，上一秒晴空萬里，下一秒大雨傾盆。它以一種桀驁不馴的形象出現在人們面前。噼裏啪啦的雨點連成一條線，千萬條線又連成了水簾，讓一切都模糊不清。它同時也像現代年輕人一樣，容易因一時衝動鑄下大錯。你看氾濫的洪水、城市的內澇，不都是它的“傑作”嗎？夏雨還會帶來震耳欲聾的雷聲和劃破天空的閃電。閃電也是個破壞大王。避雷針燒得通紅，大樹從中間劈開。還有各種令科學家也無法解釋的奇異現象，都是閃電所作所爲。還好夏雨來得快去得也快，不會一連幾周的胡作非爲。
大家都說四季中只有三季有雨，其實不是這樣的。冬天，它們換了一種模樣出現，大家就不認識了，還給它們起名爲“雪”。冷空氣來了，雨點們抱在一起，凝成夢幻的樣子。像鏤空的鑽石工藝品，但比鑽石多了一份脫俗。伸手去捧，卻只有眼睜睜地看它融在指尖。不一會兒，就在你眼前呈現出一個潔白清冷的世界。一枝早梅開得正豔，茫茫白雪襯托出它的不屈。小雞走過，畫下竹葉，小狗走過，添上梅花。這個世界，恐怕只有太陽能認出它們的真面目。春天，冰雪消融，陽光灑下，雪花們又變回了小雨點。它們匯成清澈的涓涓細流，流入江河，又在氣溫升高時變成水蒸氣迴歸雲端，再重新以小雨點的身份落下。這就是輪迴。…………
筆尖已把今天全部靈感抽出印在紙上，該放下筆歇歇了。放眼窗外，已是雨過天晴。天邊朦朧的彩虹暗示着潮溼的日子將告一段落，燦爛的陽光透過樹蔭織出童話般的圖案。只有從地上一汪一汪的積水纔可以看出剛下過雨的痕跡。這樣一個明媚的日子，真是難得。
小學三年級作文900字 篇3
我們班裏有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑，愛穿色調不夠鮮豔的樸素衣服。臉上架着一副晶光透亮的金絲眼鏡，別緻極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人，高高的鼻樑下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時也會有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見面是在三年級新學期開學的第一天。聽說班裏要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什麼樣的呢？”一位同學提出疑問。“唉！好日子沒了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學嚇唬着我們，“怎麼可能！一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學陶醉着。“想象力太豐富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經驗，而且凶神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終於出現了。她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量着她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴肅，可不知心裏是怎樣的！我正想着。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學期開始負責你們班的語文教學，希望今後我們能互相支持配合。”開始上課了，老師一轉剛纔自我介紹時的語氣，用顯得十分乾練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學着我們的口氣回了句“同—學—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來。面對同學們不禮貌的態度，老師依然風趣地說：“怎麼？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛纔的美妙歌聲錄下來啊？”這時，我們才反應過來，老師已經委婉的批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動聽地爲我們講授了三年級開學的第一篇課文。一堂課很快就結束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風趣幽默。除了這些外，她也很關心同學。寧願自己受累，也不讓同學的課程拖下來。
有回上課，李老師剛進了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們全班同學忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學當“傳聲筒”，聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，後來，我們才知道，醫生壓根不讓李老師說話，而她卻開玩笑似地說：“那你們怎麼辦？難道長大去要飯？”始終不肯回家療養，一直努力爲我們堅持着。
在課餘，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看着她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因爲有這麼好的老師，我們才能輕鬆地學習，正因爲有這麼好的老師，我們的情感才得以釋放；正因爲有這麼好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師，我們永遠愛您，園丁，我們永遠敬重您。
小學三年級作文900字 篇4
啊，可愛的小金魚
今天，我和媽媽一起來到花鳥市場買了五條小金魚。現在它們正在魚缸里美美地睡覺呢！
我仔細地觀察着，看見有一條金魚是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。
它們的容貌美麗動人，讓我更喜歡它們了。
我去拿點麪包給小金魚吃吃我興奮地說。
不要！媽媽說，金魚一個星期喂一次足夠了。
哦，小金魚接下去會怎樣，且聽下回分解。
竟然死了兩條金魚
今天早晨，我起牀往魚缸裏一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛的小金魚。
我的心情一下子垂落下來。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺得小金魚死了真可惜。
至於爲什麼會死呢這得問我媽媽，因爲我媽媽是醫院裏的。媽媽告訴我小金魚是因爲不適應這裏的環境，它們去了另一個世界
我好想我的金魚。
金魚今天爲啥會活蹦亂跳的？
今天下午，我一到家就看見魚缸裏的小金魚活蹦亂跳地，驚訝極了。
難道它們在慶祝？難道它們在祝福***魚長命百歲？難道它們在商量怎樣出去兜兜風？難道它們僅僅是在舉行一個十分隆重的節目
我問媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學們，朋友們，老師們，如果你們知道，請告訴我一個準確無誤的答案，謝謝啦。
給金魚換水
又是一天到來了，魚缸裏的水很髒，我準備換水。
我用已經靜止了一天的自來水放進了魚缸裏，因爲這樣的水可以減少對魚不好的有傷害的物質——氯氣。
啊呀，差點忘了說，在放水之前，需要倒出魚缸裏的髒水才能放乾淨的水，不然會污染的。
水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚缸放到餐桌上。小金魚們在魚缸裏快活地遊着，它們在看我，彷彿還在對我微笑呢？！
我又開始仔仔細細地觀察起來
餵食物
一個星期好像已經到了。我問父母可以喂小金魚了嗎，爸媽同意了。
我用一小塊麪包喂小金魚。
呀我大叫起來，小金魚竟然一口就把又香又甜的金牛麪包全部地狼吞虎嚥地吃了。
我津津有味地看着，媽媽還笑我是個小呆子，再看下去也成金魚眼了。
呵呵
又死了兩條金魚
今天，我又是那麼得垂頭喪氣，因爲今天我心愛的小金魚又死了兩條。
我將這兩條小金魚和先前兩條小金魚一起裝進我自己做自己想的小船裏，然後我從家裏拿出一把小鏟子飛衝下樓，拿着小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終於挖好了一個坑。我把裝着四條小金魚的紙船埋到地裏，插上一朵花和一根樹枝。這表示我是它們的親人，我願我的金魚朋友安息
孤獨的黑色小金魚
現在，我的魚缸裏直剩下一條孤獨的、寂寞的、可憐的又黑又長的小金魚。
看着這一條孤獨的小魚，我自己彷彿也變得十分孤獨。
我對小黑魚說：小黑魚啊小黑魚，你到底孤不孤獨，我來陪你了。
小黑魚搖搖尾巴，抖抖身子，點點頭，彷彿在對我說：我好孤獨啊！
好吧。我堅定地說：我去幫你找個伴吧。
我又開始行動了
