關於神奇教室三年級作文示例

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的關於神奇教室三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於神奇教室三年級作文1

那天我做了一個夢，夢到在未來的一百年以後，世界變得很先進，連教室都變得神奇起來了。

我來到學校，站在教室旁，發現我們的教室的屋頂扎進了許多五顏六色的氣球。就像《飛屋環遊記》的那樣。上課時，我們翱翔在湛藍的天空中，和小鳥一樣自由自在地學習着。那麼我來介紹一下這個教室的神奇所在。首先是教室的門，每天我們進教室都要經過一扇門。因爲它是聲控的，只要我們對它說一聲早上好，它就會自動的爲我們開門，在班裏坐的同學，也能聽到響聲爲進來的同學道一聲早上好。在現在，黑板都是黑色的。可在未來，黑板可以根據老師的心情隨意變換色彩。老師開心時是黃色的，老師生氣時是紅色的，老師傷心時是藍色的。這使我們更加喜歡老師講課時在黑板上寫的字。教室後面的書架可以伸手，然後我們對他說什麼，他都會自動爲我們拿出書。當我們遇到不認識的字或成語時，他都會爲我解答。教室的窗戶就像一個大空調。它可以根據室內和室外的溫度，來掌控我們教室裏的溫度。在夏天時，他使教室變得涼快。冬天它會使教師變得溫暖起來。當下雨時，它會自動關閉。桌子上有一支高科技的筆。當我們寫錯字時，他會發出紅色警報，提醒我們。

這就是我夢到的神奇教室，希望世界越來越先進，早日實現我的夢想。

關於神奇教室三年級作文2

這天晚上，我做了一個神奇而有趣的夢。你猜我夢到了什麼？

我夢見自己走進了一間教室，教室的門上寫着幾個字“神奇的教室”。

首先，我發現這間教室的門擁有自動識別能力，如果你是學生的話，大門兩邊就會伸出兩隻機械手請你進去。但如果你是壞人的話，兩隻機械手就會把你推出去。緊接着看到，教室的講臺上裝有一個按鈕，只要一按，教室就會出現四個輸輪子，帶你去叢林或高山，去實地學習自然和生物知識。最後我發現教室裏的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點，要講的內容都不用老師再寫了，就會清楚地出現在黑板上。而且黑板上裝有監控，誰沒有在課堂上認真學習，監控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點就會瞬間下載成功，不需要任何等待時間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調動冷熱溫度，覺得冷的同學就會他所在的位置調熱一點，覺得熱的同學就把他所在的位置調冷一點，特別舒服。

當我正興致勃勃地在教室玩耍時，突然聽到了媽媽的聲音：“快起牀了，天都大亮了！”我猛地從睡夢中醒來，才發現自己做了一個夢，原來是在夢中走進了這樣一間神奇的教室！

關於神奇教室三年級作文3

你知道嗎？未來，我們會擁有一個神奇的教室，和現在的教室截然不同，每個學生都會愛上它。

這個教室的黑板很先進，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫字或畫畫，但是學生們就不可以了，因爲這種黑板有指紋識別功能，指紋不對就寫不成字。你應該會問：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點兩下，寫上去的就全不見了。

教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍三種按鈕，每個都有不一樣的用處。上課時，發現學生聽講不認真，做小動作，說話，紅色按鈕就會提醒他；自習課時，你有什麼不明白的，就可以點擊黃色按鈕，他會出現一個屏幕，幫你查找相關資料；平時，點擊藍色按鈕，就會出來一個抽屜，讓學生們放學習用品。如果放玩具、食物，桌子就會“滴滴滴……”響，那就只好上交了。

教室最先進、最獨特的一點就是可以變形。如果要去郊遊，那它可以變成一輛校車，送學生們去；如果要去海里看魚，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無論你想去哪裏，它都可以送你到達。

哈哈，這就是神奇教室。

關於神奇教室三年級作文4

我們的教室是個很神奇的地方，那裏有很多高科技的東西，所以我們都喜歡叫它神奇的教室。

教室裏有360度照相機和監督照相機，只要哪位同學在課堂上睡覺或者是玩玩具，監督照相機就會把這位同學乾的事發送到老師的手機上，而年且還會把這位同學在上課的時候乾的事在下課的時候用投影儀全部投放在前面的白板上，讓大家好好看看。

我們班的圖書角也是很高科技的，你想看什麼書，只要說出來，它就會自動幫你找出來，然後讓你用工整的字體寫下你要看多久。如果你超過借書的時間或者把書弄壞了，那你就會被加入黑名單，如果你把書帶回家的話，那你就會被禁止看書一個月，如果被加入黑名單三次，就取消了看書的資格。

我們班的圖書角讓很多同學的自變好了，知識也變豐富了。

我們班上的桌子和椅子也是很高科技的，它可以根據同學的身高來調節，還可以保護書本，如果你有不會的題或者寫錯的字，就會幫你改正而且會教會你，這一個高科技桌椅讓很多同學的字變好了，同學們也不會得駝背了。

怎麼樣，你覺得我們的教室神奇嗎？那就說出來吧！

關於神奇教室三年級作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。

教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學面貌存到裏面，只要是這個班的同學，站在掃描器前，門會自動打開;如果不是這個班的同學，掃描器就會發出警報聲，門很神奇吧!

進入教室內，室內有感應器，室內四季如春，當教室裏溫度低的時候，它會讓教室溫度升高，當教室溫度高時，它會讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室裏的空氣變渾濁時，它會自動清新轉換，讓空氣值變得清新,還同學一個美好舒適的教室環境。下課時，教室的牆壁上有青山綠水，鳥語花香的動態圖案，讓同學們如置身於大自然的懷抱。

教室裏的多媒體黑板也發生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆纔會搜出所講題目，現在不用了，有了聲控器，只要老師對着聲控器說出題目，大屏幕就會自動出現這類題和習題，並教給同學們，要是同學們不會，每個同學的課桌上都有講題器，可以把不會的題目點收藏、下課後再仔細解答，並做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學講題，還能提醒同學，比如，有同學上課打瞌睡，注意力不集中，它都會發出小警報，而且不會影響其他同學。

我們在這樣的神奇教室裏學習，同學們的成績肯定提高很快，以更好的科學技術來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強!

關於神奇教室三年級作文6

緊張又繁忙的一天又一次結束了，美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛的牀上仰望星空，我好像看見了大海，漸漸的，我睡着了......

我穿着校服，來到我們的校園。有一臺機器向我走來，它仔細的檢查了我的面部，給我一張卡。我忽然坐在一朵七色雲朵上，向教室飄去，讓我有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。我到教室門口，一下子跳了下來，雲朵自己飛走了。教室外有個感應器，我把卡放進感應器裏，教室的門打開了。我進去找到自己的座位坐下，桌子上並沒有什麼書本，每個人都有一部平板和一臺機器。每當上課是，平板上有書上的內容，老師講到哪一頁，平板上就顯示哪一頁，上課就不會開小差了。機器是考試時用的，它連着你的大腦，所以試卷在你的大腦裏，別人不會看你的試卷，發試卷的時候機器會把試卷打出來，交試卷裏直接放進機器裏就可以了。

這時，我看見一頭九色鹿走進教室，原來，它是我們的老師，每個教室都有一個“奇怪”的老師。比如七班的老師，它是一條美人魚。我們教室有一個最奇妙的功能，就是老師講到哪一頁，那一頁就會變成真的。比如，講到《海底世界》，我們身邊就會出現海底世界；講到《恐龍》，我們身邊會出現恐龍世界，真好玩。

我突然醒來，身體像剛出爐的大面包，鬆鬆軟軟，我真想在做一次那個夢呀！

關於神奇教室三年級作文7

“鈴…………”上課鈴聲響了，大家匆匆的往教室裏奔去。咦，今天不是體育課麼，怎麼大家都往教室裏面竄呢？我也一臉迷茫的跟了進去。這時，我們漂亮的體育老師緩緩走到講桌旁：“誰能告訴我今年的冬季奧運會是什麼時間在哪裏舉行的`嗎？”說完我們大家一陣騷動，卻沒有一個人能答的出來的。“誰又能告訴我下一次的奧運會是什麼時間在哪裏舉辦嗎？”又是一陣騷動，又是一臉臉的迷茫。“看來要和大家普及一下了。”於是我們的體育王老師便興致勃勃地給我們科普了一些關於冬季奧林匹克運動會的許多知識，可我的心思卻全然不在，早早地跑到了操場上，“這節不是體育課嗎？怎麼不領我們去操場上活動呢？……”

忽然，老師不知用掌上電腦怎麼操作了一下，教室瞬間變成了一個龐然的滑雪場地，大家都興奮地歡呼起來，畢竟在這麼炎熱的夏季卻來到這麼一個世外桃源怎叫人不興奮。我們每人領了一套滑雪裝備便一字排開等待着老師給我們講解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做熱身運動、如何控制自己的身體、剎車……，大家都豎着耳朵聽的聚精會神。“實戰”要開始了，老師讓我們分成四組分組練習。又是在掌上電腦一個操作，我們的滑道便變的一馬平川，兩邊竟然還出現了一排排美麗的霧凇，簡直完美極了。輪到我們組開始了，我輕鬆的起步操作地遊刃有餘，竟堪比專業的運動員，這點連我自己都很吃驚。我像一隻風中的燕子一樣輕快，也像離弦的箭一樣敏捷，兩旁的霧凇迅速的從我身旁劃過……。

“鈴…………”是下課鈴聲響了嗎？怎麼感覺這節課結束的這麼快呢？“鈴…………”怎麼一直在響呢，“小懶蟲！鬧鐘響了半天，怎麼還不起牀！”咦，這聲音怎麼……，啊！原來這是我做的一場夢啊，我的心在流淚，那麼神氣的樣子原來是在夢中。匆匆地齊聲，心想：什麼時候我們真的能在這麼神奇的教室裏上課呢？

關於神奇教室三年級作文8

我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個區域，一個主區域，另有三個區域分別對應着語、數、英三個學科，每一塊區域都那麼美麗極致。

主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒有挨着地面，彷彿懸在空中；教室裏這四個區域的牆壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室裏的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室裏的燈怎麼是五彩斑斕呢？原來這是多功能的，除了供我們學習照明以外，在舉行晚會的時候還可以用呢，音樂響起，燈光在整個教室轉圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個讓你想不到的世界，準會開心地跳起來；教室裏的掃把也不一樣，只要衝上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會在課間十分鐘或放學後自動幫你打掃衛生，哦，怪不得裏面的桌椅是懸起來的？圖書角有一個機器櫃兒，向它走去，只要叫出書名，不管離你有多高多遠，它都會輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列櫃，高有兩米，走向前，報出名字，它會幫你擺放書包及必須的物品，老師在上課時，只要報出需要物品的名稱，它就會自動輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。

你喜歡嗎？

關於神奇教室三年級作文9

時光如梭，一轉眼間，我們就來到了20xx年，科技發展神速，像火箭一般，生活發生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的嚮導，一起來參觀一下-----我們這神奇的教室吧！

這是新型的教室，當你外出郊遊時，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對了，你擔心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產品的特點，輕薄，堅固，耐用。

教室的門，美觀大方，你一定喜歡，因爲當你站在門前，就會有感應，悅耳的語音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會同時顯示。如果你上課遲到了，會有憂傷的語音：“你遲到了，下次請注意喲！”好奇特呀！原來，是門裏邊安裝了一臺微型電腦，防盜報警，語音提示，自動感應,指紋判斷等功能一應俱全。

伴隨着動人的鈴聲，上課了。同學們在電子教室裏，語文課上遇到難懂的生字詞語，一皺眉頭，系統便會再次詳細講解給你聽。英語課上，學生和老師情景互動，幾個同學之間進行場景對話，口語交流更有趣！數學課上，美術課，音樂課……都與以前的上課不一樣啦，生動有趣，更重要的是，同學們都戀戀不捨，放學了也都不想回家呀！

這就是我們未來神奇的教室，你喜歡嗎？