【精品】遊三年級作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的遊三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊三年級作文 篇1
盼星星，盼月亮，終於盼到了春遊的這一天，在這美好的日子裏，我們迎着春風，唱着歌兒，步行來到潘天壽公園春遊。
來到公園門口，潘天壽公園真大啊，最起碼比我們的操場大兩倍。潘天壽公園真美啊，有綠綠的草坪，也有怒放的鮮花;有亭臺樓閣，也有燈光噴泉。潘天壽公園真有活力啊，公園裏綠意濃濃，生機盎然，遊人如織。
走進公園的長廊，我們找了一處舒適的地方，坐下來，拿出美味的食品，與同學分享。同學們坐在一起，嘰嘰喳喳說個不停，像一隻只快樂的小鳥，訴說着一天的見聞。休息了一會兒，我們開始了集體活動。同學們有猜謎語，有的說笑話，還有的跳舞，我演唱了一道英語歌。
之後，我們瞻仰了潘天壽爺爺的尊容。只見潘天壽爺爺戴着眼鏡，慈眉善目地看着迷宮似的綠化帶，看着看着，嘴角溢出了微笑。
十點半到了，春遊結束了，我們戀戀不捨地離開了潘天壽公園，但歡笑聲在公園上空久久迴盪。
遊三年級作文 篇2
這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心遊泳館學過游泳，還有專門的教練教我，我學得很快，幾次就基本會遊了。今天下午，我們在去花園小區游泳池的路上，我想我肯定能遊得很好，結果得到了一個大大的教訓。
我們到了花園小區游泳池先買了票，然後去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區，就對爸爸說想去深水區遊，爸爸說不行，我就不情願地去了淺水區，可一下水，就沉在水裏了，我又試了兩三遍，結果依然一樣：我沉在水裏了，我不明白這是怎麼回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領，我在岸上先練習手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習了好多遍後，爸爸再讓我水裏試一試，結果我能遊兩三米遠了，爸爸說我換氣還不行，於是我練習了會換氣，又下水去試，這下游得更遠了。和去年夏天的水平技術一樣好，我很開心。
通過這件事，我明白了一個道理：做過的事應該反覆練纔不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學習也應該是這樣的。
遊三年級作文 篇3
大年初一，紹興下了一場大雪，在我們這裏可是很少見到。我非常喜歡雪，可是又沒見過這麼大的雪，所以看到一片白茫茫的雪地就想跑到裏面去玩雪，而且又喜歡和別人一起玩。
這時，我看到前面有一片白茫茫的雪地，忍不住就跑到雪地裏抓起一把雪，握在手中。過了一會兒，雪水慢慢地從我的手指間滲出，我的手也開始發紅，越來越僵，我只好把手上的雪扔掉，一不小心就 把雪扔到了爸爸的身上。這時，我腦海裏出現了新的想法：景色太美了，要是大家一起來玩雪仗，豈不更美！接下來我就提了這個想法。大家聽了都非常贊成我的建議。首先我們分兩隊比賽，一隊男， 一隊女，一場雪仗正式開始了。我先拿起一塊雪朝小醋哥哥扔去，因爲我的力氣太小了，所以一點也沒扔到小醋哥哥。而站在旁邊叔叔也不失時機，拿起一塊雪朝媽媽扔來，叔叔這次打得真準，一下子 就打到媽媽的脖子裏去了，媽媽連忙把脖子裏的雪弄出來，忙對“組員”說：“我們大家要撐好雨傘，擋住所有的襲擊（雨傘是打雪仗的時候用的‘盾牌’）。”於是，新一輪的比賽又即將開始了，你 一塊，我一塊，你來我往，我們越打越激烈，一直到導遊叫我們才停止了打雪仗。
你看了，是不是也很想馬上打雪仗？
遊三年級作文 篇4
每當夏天來臨的時候，媽媽總帶我去天鵝湖，美麗的天鵝湖給我留下了深刻的印象。爲什麼這樣說呢？因爲那裏的湖水又清又綠，那裏的天鵝優雅、高貴，令我陶醉！
天鵝湖果真名不虛傳。瞧！這裏的風光美若天仙，沒有風，幾縷陽光斜照在湖面上，遠遠望去，像一面波光粼粼的大鏡子，美麗又神奇。
寧靜的湖面上，有一羣白天鵝正在嬉戲打鬧。這些潔白如玉的天鵝，高傲地昂着頭，它們有着一張可愛的橙色扁嘴，時而仰天長嘯，時而竊竊私語，時而低頭飲水。天鵝身上的羽毛，像雪一樣潔白無瑕，就像一個身穿聖潔白裙的少女。
有時，霧氣籠罩在湖面上，周圍的景色變得隱隱約約，平添了一份神祕的色彩。
啊！我喜愛這夢幻一般美麗的天鵝湖。
遊三年級作文 篇5
鄭州市氣象科普館位於中州大道和南三環交叉口的劉南崗村的氣象局院內。它佔地40畝，場館內可參觀的區域有4層樓。內有天文與氣象展區、氣象服務展區、地球家園展區和趣味科學展區四大塊，通過這四個展區，我們學習了很多知識，包括氣象的防災減災；低碳生活；保護環境；氣象資源的利用等等。
我們還在一樓的地震廳體驗了一次5級的地震，它屬於中強度地震，地震來臨時，感覺地面和吊頂都在晃動，不穩定的東西都會倒下，水會從容器內溢出，人站立不穩、坐立不安，動物會四處逃竄。通過地震體驗，我們瞭解了有關地震的相關知識，感受到地震是多麼的可怕，學習了當地震來臨時的自救方法。
我們還去了4D電影院看了一場自然災害的電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發生時對人類產生的危害，它們除了會帶給人類帶來經濟損失、人員傷亡、還會帶來次生災害，改變環境。爲了對抗這些自然災害，人類應該從自身做起，不破壞生態環境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對水、電、天然氣等不可再生的資源要節約。
通過本次的參觀，我瞭解到我做爲世界公民的使命，保護環境，愛護我們共同的家園。
遊三年級作文 篇6
週四下午， 金老師平靜地宣佈一個意想不到的好消息——明天大家要要珍珠泉公園去秋遊。聽到這個消息，全班就變成了歡樂的海洋，我一蹦三尺高，大聲叫到：“太好了，我們終於可以去秋遊了。”可是我們高興得太早了，金老師又宣佈：“如果明天下雨的話，就不能去秋遊了。”我們的心一個個提到了嗓子眼，大家都在想：“明天可千萬不能下雨。”第二天，天還沒亮，我就拉開窗簾，看了看天，太好了，老天有眼了，沒下雨，可以秋遊了！
坐上了秋遊車，同學們個個有說有笑，有唱有跳，都在議論有關秋遊的事情。秋遊的第一站是百獸盛會的表演場。給我印象最深的是馬術表演，只見一位男騎手在場上繞了一圈，然後平臥在馬背上，用雙手支撐着全身的重量，這是一匹黑色的高頭大馬，男騎手的身體伴隨着大黑馬的步伐上下起伏，可是他依然穩穩的騎在上面。，全場響起了熱烈的歡呼聲。接下來的表演也很精彩，我們又觀看了夢幻劇場。我最喜歡的是老虎走梅花樁的節目。
吃過了午飯，我們一一不捨的離開了公園。這真是一次難忘的秋遊呀！
遊三年級作文 篇7
今天的太陽照到身上暖洋洋的，我們一家三口決定帶着爺爺去參觀植物園。
一進入植物園的大溫室，就感覺到熱氣撲面，綠樹成蔭。首先迎接我們的是一株獨木成林的大榕樹，它像老爺爺一樣長了很多“鬍鬚”，但其實它們叫做“氣生根”，是榕樹的一種特殊形態的根。榕樹的壽命長，生長又快，枝條上有很多皮孔，到處可以長出許多氣生根，向下懸垂，就像一把把的鬍鬚。
順着遊覽方向的指示牌參觀，我又發現了一棵沒有葉子的“光棍樹”，整棵樹盡是光溜溜的枝條，又因爲它的枝條碧綠光滑，有光澤，它還被稱爲綠玉樹或綠珊瑚。另外，還有各種各樣的仙人球，它們都有不同的名稱，有的叫“地蛇”，它是真的很像一條蛇。還有很像我們手指的“金手指”和“神仙玉”、“白龍丸”、“山烏龜”等等，品種繁多。爺爺高興地說：“真不錯，真不錯!”
當然，這只是溫室花卉的一小部分，還有山洞、流水、小橋以及各種盛開的鮮花，這樣春意盎然的美景，你是不是也想去看看呢?
遊三年級作文 篇8
今天是秋遊!
說起來很幼稚，其實我從上個月就開始期待今天的秋遊了，爲了秋遊，我做了許多準備。
昨天晚上我早早的寫完作業，就迫不及待的拉着媽媽去超市買今天要吃的零食了，薯片、果凍、餅乾、酸奶、牛奶糖，一個都不少，媽媽直摸我的頭說我是個“小吃貨”。
回到家我還是很興奮，激動的睡不着覺，到很晚的時候才睡着。
今天早上又特別早的醒了，比媽媽還早，匆匆的吃了早餐就飛似得衝出門，踏上校車。
但沒有想到路上竟然下起了大雨，本來可以玩的項目今天都不能玩了，有些景點也不能去看，秋天下雨還有點冷，這讓我的心情很是低落。
這時，老師卻鼓勵我們，帶我們唱起了好聽的歌兒，我們吃着零食，大聲唱着歌曲，也是很開心的'。
雖然今天也沒有看到什麼，但和老師同學唱了歌玩了遊戲，也是很快樂的!
秋遊之旅，也並不乏味!
遊三年級作文 篇9
月，掙扎在夜裏。無盡的黑暗吞噬了池邊的綠地，微弱的月光在閃動的湖面折射出零星的光，如垂危病人那樣無力。原來的那對戀人，又來到邂逅的地方。那場美麗的邂逅卻只是爲了等待一樣悽美的分別。不變的樹影，如約的風聲，照樣吹過她黑色的劉海，現在卻沒有擁抱的理由。
他出生在皇室，擁有高貴的血統和藐視一切的權利，但自從被滅國後，他也只能歸着隱姓埋名的生活，這也許只是一場玩笑，但他卻成了敵國公主的駙馬，在他深愛上另一個她時。爲了復仇，他必須忘情卻愛。他將她約了出來，來到當初相遇的地方，懷着不一樣的心情，爲一個殘酷的了斷。
她一頭烏黑的長髮在風中飛揚，絕美的臉在柔光的映襯下顯出一條美麗的狐線，清秀的臉上呈現出一種從未有過的釋然。而他卻始終握着那把劍，一把只爲仇恨揮舞的劍。她對他頷首笑了笑，臉上找不到一滴淚，昔日幸福快樂的畫面無窮無盡的飛出，隨着冷光的一閃，所有畫面也都煙消雲散，彷彿是煙花的盛放和消散。寂靜的夜晚多出了一種樂音，那是血從脖子濺出的聲音。鮮紅的血染紅了綠地，她倒在血泊中，如一朵盛開的薔薇。
縱然天海相接也會乾涸枯竭。雲荒萬里也會分崩離析。人世間的種種離別有如潮汐，但灘上的印記永遠不會退去。但清你原諒我，我還要不動聲色的走下去……
