【精品】小學三年級作文600字合集九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小小學三年級作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小學三年級作文600字 篇1
今天天氣很熱，天氣預報說最高氣溫有38度，媽媽讓我做完作業就帶我去游泳。
來到游泳池，首先我們就去換好游泳衣。換好衣服出來，我就迫不及待的跳進水裏。遊了一會兒，我感覺涼快多了，就在跳水老師的帶領下去衝浪。剛上衝浪臺的時候我很害怕，我在想，這麼高衝下去不會有危險嗎？幸好在老師的鼓勵下，我決定要試一下，剛衝下來的時候我都心就都嚇出來了，不過滑進水裏後感覺又非常好，內心也很自豪，因爲我又戰勝了自己內心的恐懼。勇敢的進行了嘗試。
後來，玩半天也累了，我就和妹妹一起去從小船，但我可不知道怎麼啓動它，就只好讓爸爸推着我們玩。爸爸推的是滿頭大汗，就讓我們去玩水上滑梯，妹妹第一次上去的時候也是很害怕，但我看她玩了幾次後就不再害怕甚至喜歡上滑滑梯了。妹妹玩滑梯久了，就感覺到無聊了，就讓我帶她去從晃晃球。妹妹和我坐在兩邊。爸爸坐在中間，可是這水球晃得太厲害了，好幾次都差點把我們晃到水裏，幸好爸爸及時的穩住，我們纔沒有掉進水裏。
最後，爸爸教我和妹妹妹游泳，先從最基本的動作開始學。可是我戴上游泳圈的時候做得很好，一拿掉游泳圈就要沉下水去，爸爸給我說學游泳不能着急，要慢慢來，也不是一天兩天就能學會的。於是，我就一個人不斷的在水裏學習，不停地做動作，累得我的手腳都沒有力氣了，中途還喝了幾口水。還好，在快要回家的時候，我終於可以自己遊一小段距離了。爸爸鼓勵我說，你再學幾次就可以自己遊了。
游泳池快要關門了，我也累得動都不想動了。爸爸讓我換好衣服回家，回家的路上，我居然睡着了，醒來後，爸爸告訴我說我睡覺都在笑。我知道，那是我心裏高興，因爲我學會游泳了！
小小學三年級作文600字 篇2
童年的世界總是五彩繽紛的，像一個美麗的萬花筒。回想起童年時的一些“陳年美酒，”總是會使我忍俊不禁。還記得在八歲時，發生在我身上的一件趣事。
“嗒，嗒，嗒……”一陣高跟鞋的聲音傳來，我循聲望去，喲！原來是一位高傲的大姐姐，穿着一件潔白的連衣裙，最讓人眼前一亮的是，她那金色而又捲曲的頭髮！瞧，頭髮絲一縷一縷的，還打着彎兒呢！在陽光的照耀下顯得更加燦爛美麗。輕柔的涼風吹拂着她那金色的髮絲，在白裙的映襯下，讓人不由得懷疑是一隻高傲的白天鵝在我的眼前飄然走過。我羨慕死了，心裏滿是渴望，渴望我也是可以擁有那樣美麗的卷卷的頭髮。後來，我在電視上也看到過一些大人們的頭髮，但不知道該怎樣弄，這可使我苦惱了一陣子呢！
也不知從哪裏聽來的說那叫“燙髮”。“燙髮”？難道是把頭髮放進熱水了燙燙？噢，應該是這樣的，要不然怎麼會叫“燙髮”呢？這真是太好了！我終於知道是怎樣“燙髮”了！我選了一個好時機，一個星期六的下午，趁媽媽不在家，我悄悄地實施了這個“計劃”，我從暖壺了倒了一盆“純”熱水，是不慘一點兒涼水的，這樣以保證我可以燙出更卷的頭來。我取下發夾，一頭扎向了盆底。“哎喲！！”熱水燙到了頭皮，痛死我了！我吸取教訓小心翼翼地只把頭髮放進熱水裏。我彎着腰，低着頭，堅持了三四十分鐘，那會兒累的我腰痠背痛的。這時，媽媽正巧回來了，看到我這副模樣，嚇了一跳，可我還洋洋得意地對媽媽說：“媽媽，我在燙頭髮呢！等一會就可以出來了！”媽媽聽了這番話，有些茫然，於是，我把事情的原委一一說了出來，媽媽聽後，哭笑不得，一下把我拉了起來，說：“傻女兒呀！這‘燙頭’不是用熱水來燙，是人家理髮店那用啥玩意燙出來的，那是你想的那樣呀！”“啊？”不是用熱水來“燙”的呀？還累得我腰痠背痛的，哎！這不都白做了，我擦乾了頭髮，後悔得不得了，心想：天啊，我咋這麼傻？
小小學三年級作文600字 篇3
愛，有很多含義，第一種，是對人或事物有很深的感情；第二種，是喜歡；第三種，是愛惜、愛護；第四種，是常常發生某種行爲，容易發生某種變化；最後一種，是姓氏。
父母對我是超越了愛的界限，他們給予了我生命，因爲他們愛我；他們養育我成人，因爲他們愛我；他們把我送進學校讀書，因爲他們愛我；他們教我做人的道理，還是因爲他們愛我，他們所做的一切一切，都是因爲他們愛我，這些愛，何嘗不是沉甸甸的？
在我5歲以前，因爲體質較差，所以那時我經常生病住院，不是腸胃不好，就是感冒發燒，要麼得個什麼什麼病，我爸都跟醫院裏的醫生混熟了。有一天，我因發燒燒到38、9度住院了。我姥姥就過來照顧我，跟我媽媽換班，媽媽見姥姥來了，就想去給姥姥倒杯水，因茶瓶在門外就出去拿了，姥姥在屋裏專心的給我削蘋果，就沒有注意我在做什麼。而我調皮，站到牀邊，不料，沒有站穩，一頭栽到了地上。姥姥嚇了一跳，本來想拉住我，可惜只拽住了我的褲角，在拽拉的瞬間，水果刀把姥姥的手劃破了，而她卻嚇得站在那兒，不知道該怎麼辦了。媽媽聽到我的哭聲，就急急忙忙的趕了過來，看到姥姥傻站在那，手裏還拽着我的褲角，我卻躺在地上“哇哇”大哭，媽媽急忙把我抱了起來，一邊“哄”我，一邊吵姥姥，把姥姥吵哭了，姥姥就像一個做錯事的小孩，十分委屈，姥姥哭着出門了。媽媽抱着我追了出去，在外面，姥姥哭着講了事情的原委，媽媽又開始自責……媽媽抱着我與姥姥站在路邊，過了好久，媽媽才發現姥姥手上的傷，姥姥才感覺到疼，……這個事，是我聽媽媽說的。這兩份愛，何嘗不是沉甸甸的？
唉，不需要太多的語言表達，一個行動，包括一個動作，都足以證明。連最最微小的一句關心，最最簡單的一句問候，都是一份份沉甸甸的愛。
爸爸，媽媽，姥姥，包括我的老師，同學，還有所有的親人，他們對我說的每句話，爲我做的每件事，含金量都很高，累積起來，就是一大份沉甸甸的愛。所以，我們從來都不缺愛，只是不知是否有顆善於發現愛的心？
小小學三年級作文600字 篇4
今天是勞動節，我準備做一盤番茄炒蛋給外公吃，並把這個想法告訴了爸爸。爸爸愉快地同意了，並把做菜的程序一步一步幫我抄寫在紙上。
我和爸爸去超市買了一些蔬菜，回到家後，我先去洗手，然後準備好碗盤和調料開始大顯身手。
首先，我把番茄清洗了一下，然後用小刀把皮削掉，再把它切成小塊放在一個盤子裏，這樣就可以方便做菜了。隨後，我又拿出兩個雞蛋，準備打蛋湯，這時，爸爸走了過來對我說：“小心點，不要把蛋清沾到自己身上，免得一塌糊塗！”我瞧了瞧他，微笑着點了點頭。我把雞蛋往盤子的沿口一敲，然後兩手各拿雞蛋的一邊，輕輕往外一拉，蛋清和蛋黃就慢慢地滑到了碗裏。之後，我又迫不及待地拿起筷子順着一個方向不斷地敲打，當蛋清和蛋黃打成一個顏色時，這道程序就大功告成了。最後，我把蔥的皮剝掉，再把它切成一小段一小段備用。儘管我是按着程序一步一步在做，但依然忙得滿頭大汗。我心裏想：原來外公每天做飯給我們吃是多麼辛苦啊！今天，我一定要借這次機會好好“孝敬”他一下。
“第一道工序總算完成了，開始第二道工序——炒。”我自言自語的說着，順手拿好鍋和鏟開始炒作。先點好火，當鍋面微微發熱時，倒入一點油，這時，只聽見“吱！”的一聲，鍋裏跳出了幾滴油，把我嚇得叫了起來！爸爸對我說：“別慌，現在可以把打好的蛋湯放下去了，等蛋湯凝固了之後就可以放入番茄，別忘了最後放一些糖和鹽，這樣纔好吃。”我按爸爸說的把蛋湯倒下去，靜靜地等待着蛋湯凝固，不多時，蛋湯就神奇地變成了一朵金黃色的“花兒”，我馬上把番茄倒入並來回翻炒，幾遍過後，加入少許鹽、糖和蔥，再把鍋蓋蓋上，悶了大概一分鐘，一盤香噴噴的番茄炒蛋終於做好了。我高興地跳了起來！爸爸微笑着對我說：“快拿去給外公嚐嚐吧。”我點點頭就一蹦一跳地出去了。
我來到了外公的面前說：“這是我第一次做的小菜，請您品嚐。”外公吃了一口，開心地說：“真棒，你做的菜真是太好吃了！”我紅着臉開心地笑了。
做菜其實很有趣的，下次我還要做。
小小學三年級作文600字 篇5
從小爸爸媽媽就一直對我說，希望我們的寶寶能快快樂樂健健康康的長大，可爲什麼自從我越長越大，越來越懂事就感覺我的煩惱也越來越多呢？
這些煩惱說不清道不明，可它就是一件件事、一件件心事……
我這人一向就矮，從幼兒園開始我就一直只能坐在前三排，以前年紀小不覺得怎麼樣，隨着年齡長大就越來越在乎自己的身高。聽到同學們談論什麼醫院測骨齡啊、打生長素能長高啊就興高采烈地跑回家跟媽媽講，媽媽帶我去醫院做一系列的檢查可醫生的回答：“一切正常，小孩子是有發育遲、發育早的，男孩子發育晚一點正常的，看他的骨齡以後會長很高的。”“咳！以後那是什麼時候啊？同班同學有的高的都比我高出好大一個頭了，看他們在籃球場上英姿颯爽好生羨慕啊！”這實在是令我煩惱！
有些雞毛蒜皮的事情我也煩惱。每次媽媽吃好晚飯就會叫我去樓下扔垃圾，當我把垃圾扔進垃圾桶的時候，我的煩惱又開始了：“這些生活垃圾倒進這個筒裏，一直要到明天早上環衛阿姨纔會來倒，裏面的東西會不會爛掉啊？會不會長蟲子啊？流浪的`小貓小狗路過會不會跳進去偷吃啊？它們吃壞了肚子可怎麼辦啊？明天環衛阿姨來倒垃圾打開筒的時候該有多臭啊！他們會帶上口罩吧？”看我這小腦袋瓜子，就不知道什麼原因，竟能聯想出那麼多奇奇怪怪的問題，用媽媽的話說就是自尋煩惱，可我就是這樣情不自禁地要煩惱。
還有經常要煩惱的就是我的成績。每次考試前的一天我就會發愁緊張一直想象這張試卷的難度，會出什麼樣類型的題目，會叫我們寫什麼作文。等我考好試了我又會焦急的等待我的分數，不知道那道題我寫的對不對，那個字有沒有寫錯，作文不知道會扣幾分……爲什麼會這樣糾結呢？
這就是懂事後的我，總是受這些大大小小的事情發愁煩惱！怪不得我最近老是喜歡聽一首歌“最近比較煩，比較煩……”有時候我常常安慰自己：說明我是個愛動腦經的好孩子！你們會和我一樣嗎？
小小學三年級作文600字 篇6
青春是一場電影，放映着我們成長的風景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受着我們如花般綻放的青春。青春不過是一個名詞，一個普普通通的名詞，但其中卻蘊含了無數味道。無論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都只屬於自己一個人，誰都無法瞭解。
有人說，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界裏放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來的某一天細細翻閱；還有多少個夜晚可以讓我爲你哭泣；還有多少個黎明可以讓我爲你重抖精神！我漸漸逝去的青春啊！你是我生命中的過客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢裏，遠遠的閃爍着青春靚麗的身影，我邁着輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰會給我一盞指路的明燈，讓我繼續跟隨你的腳步，欣賞沿路的風景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。所以，我不願意將自己的心裏話給父母說，也討厭他們管我們的事情，還經常與他們吵架。但隨着年齡的增長，我們知道，我們是一隻只充滿憧憬的風箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪裏知道，斷了線的風箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
青春總是來也匆匆，去也匆匆，還未等我們細細品嚐，就悄悄的溜走了，生怕我們拉着他不讓他走。
青春如同一場夢，一場昂貴的夢。我們幻想，卻極少實現；我們等待，卻極少有結果；我們接受，卻換來一次次傷害。時間慢慢的流逝，到最後醒來的時候，才發現，原來只是一場夢。
青春是什麼味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嚐到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當我們與青春揮手道別，卻再也沒有了當初的勇敢。當我們懂得了這些，卻早已老在了時光裏。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嚐青春的味道！
小小學三年級作文600字 篇7
三年級下學期的一堂班隊課，朱老師給我們玩了個幸運搭檔的遊戲。
遊戲規則與中央電視臺播放的“幸運52”的第三個環節差不多。每組兩人蔘與，選擇一類事物進行你說我猜的活動。其中，猜的人背對黑板，說的人面對黑板，老師在黑板上寫要猜的一類事物的名稱。說的人可以用動作、語言、聲音解釋黑板上的詞，但說的時候不能說出要猜的名稱中的任何一個字。
遊戲中，最厲害的是繆一棟和胡笳遠這組搭檔，他們一共猜對了6次。當朱老師在黑板寫上“鐘點工”三個字，胡笳遠就脫口而出：“跟保姆差不多，幫主人幹家務，工錢按時間算。”繆一棟馬上說：“傭人”，胡笳遠直搖頭：“不是，不是。”繆一棟愣了愣，臺下的同學也着急起來：“繆一棟，加油。”好多同學異口同聲地喊着。這時，朱老師開始倒計時。“十、九、八、七……”同學們緊張得心也收緊了。“鐘點工。”繆一棟終於說出了同學們盼望已久的答案。“譁……”同學們以熱烈的掌聲鼓勵他。接着，朱老師在黑板寫了“司令”兩個字，胡笳遠連忙說：“軍旗裏，比軍長的是……”，還沒等胡笳遠說完，繆一棟就說出了“司令”兩個字。然後，他們又猜了服務員、運動員……同學們被胡笳遠、繆一棟敏捷的思維，豐富的知識，深深地折服了。
朱恆愷和吳嘉昊的你說我猜也不賴，挺有趣的！他倆猜的是動物。朱老師在黑板寫了“大猩猩”三個字，朱恆愷做了個抓耳撓腮的動作，吳嘉昊以爲是猴子，馬上不假思索地說：“猴子。”朱恆愷忙搖頭，接着又做了一遍動作，可吳嘉昊誤爲“金絲猴”，這下可急得臺下二十多隻“大猩猩”捶胸頓足地發作起來，吳嘉昊才領悟到了“大猩猩”，終於過關了。接着，朱老師又寫了“海象”，朱恆愷看後想了想，用兩手從下巴夾住臉頰當作海象又尖又長的象牙，併發出“嗷嗷……”的叫聲，可是吳嘉昊一臉茫然，就是猜不出來……
時間過得真快，班隊課結束了，可同學們覺得還不過癮呢！這樣的活動真想多搞幾次。
小小學三年級作文600字 篇8
不知上次震撼的時候是在何時，這早已隨着歲月的流逝，埋沒在記憶之中，但是當我再次面對時，塵封的記憶甦醒過來……
那是一個狂風大作的夜晚，風不知疲憊的颳着，似乎擁有無盡的能量，這預示着今天的夜晚必定是一個不平靜的夜晚…… 雖然是夏天，天依然黑得很快，不到8點就黑了，黑的有些不正常，風吹得也不正常，亂的，狂暴，是此時的印象，狂暴的風雨。過了一會兒，風停了，靜，安靜，靜的可怕，死寂一般，沒有聲音，彷彿時間靜止，生物滅絕…… 突然！彷彿天塌，地陷了，世界的末日來臨，天上就像出現了一個漏斗一樣，上面彷彿是一個巨大的湖，這下全都不停的漏，，伴隨着雷鳴般的雨聲的則是跳躍的閃電，震膽的雷聲，風再次吹起，更加的狂暴，更加的無序，更加的猛烈，堅忍不拔的樹？頑強生命的草？還是堅硬無比的岩石，在狂吼的風雨之中，樹只能無奈彎下腰，岩石只能被剪頭髮，小草也只能無奈的被吹過去吹過來，一不小心，便只能與脫離大地母親的懷抱，隨風飄蕩，最後只能無可奈何的落到一個水泥地上，在時間的歲月中，慢慢的消失。
風停了，雨依舊下着，撒豆子一般不停的落下，只有雨聲不停的響着，就像樂曲中的過渡部分一樣，好長一段時間，都是雨聲，正當我感到無聊之時，忽然幾道閃電從天際劃過，接着則是滾滾雷聲，彷彿有萬千匹馬向我衝來，那感受只有兩字——震撼，狂暴的風雨。 突然！河面似乎燃燒起來了，紅通通的，彷彿夕陽西落時的情形，可這並沒有夕陽落時的美感或者是感嘆，只有一種詭異的感覺充斥在腦海之中，紅色與黑色的搭配，顯得更加的詭異，給人一種看不透，想不透，摸不透的奇異感覺。
時間在震撼的時候，看不見的過去了，以慢慢的，極慢的速度移動的紅色地帶，越發顯得詭異，縱使最強大的生物在如此震撼的時刻，也只有大大的張開嘴，在那裏發呆，忘記了一切，包括時間，只有一個念頭——畏懼，在這大自然的面前，所有強大的存在，都只能顫抖，發呆。這是唯一可做的事。 在這面前，我第一次發現，水變成雨後，有着更加強大的力量，有着毀滅一切的力量，人類——高等動物，也只能是顫抖，驚訝，這是唯一可做的事。 狂暴的雨依舊下着，紅色的區域早已消失在眼簾裏，我也緩緩的睡去了，只記得，院子外的小街早已成了雨的天地……
小小學三年級作文600字 篇9
敬愛的郭老師：
您好！
光陰似箭，一轉眼間，一個學期過去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁着這個暑假，我給您寫了一封信。
回想起五年級的快樂時光，我還有點依依不捨，因爲我知道，過了六年級，我們就要進入初中了，我們和您相處的時間也只剩下這一個學期了。您教課的樣子依舊曆歷在目，我是多麼懷戀這些日子啊！
記得五年級開學第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開學典禮上以前的英語老師告訴您，我們怎麼怎麼調皮啦，不聰明啦，您都不管，進入教室，您對我們說：“我不管你們以前是什麼樣子的，我想看你們現在的表現！”我們當時怔住了，個個都想表現好。我本以爲男老師肯定很刻薄、嚴厲，但您並不是這樣的，您從不霸佔我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動課和我們一起玩，在品德課給我們聲情並茂地給我們講中國以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，並把這個作爲作業讓我們回家做。每當您上課時，我們都是期待地坐在課室裏，等待您的到來，全然不像以前，一上語文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級下學期的語文競賽嗎？那次是聽寫語文書上的四字詞語，當您當天拿到聽寫的詞語時，還一個勁地抱怨自己沒告訴我們，但那次，我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額，100分的就能拿一個名額，我們班有九個100分的，共佔了九個名額，剩下的一個讓（3）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞啊！可您那次卻興奮地走進教室，告訴我們：“同學們，這是你們努力學習的功勞啊！”
記得我媽媽問我：“這個新老師怎麼樣啊？”我的回答是：“郭老師的課很有趣，我們把知識都‘吃’進去了！”
啊！我親愛的郭老師，我在此爲您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國的花朵。郭老師，您放心吧，我們會記着您的話：“我們學習不爲任何人，只爲我們自己！學習學習，就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果！”
此致
敬禮
