小學三年級作文1200字錦集五篇

小小學三年級作文1200字 篇1

大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無關係，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一隻大雁就遇到了兩隻小螞蟻，並在它們之間發生一段好玩的故事。

這故事還得從一次繪畫大賽說起：那天早上，第一屆“快樂一二三”繪畫大賽開始了，聽說第一名可以得五萬元獎金呢！這樣的鉅額獎金太有誘惑力了，誰不想要呢？於是，一個個畫家絞盡腦汁設計、構思。爭着向第一名進軍。一位畫家邊走邊想，畫什麼才能得到第一名呢？他走到一座大山裏，忽然眼前一亮，只見草地上有兩隻小螞蟻正在搬運一條小蟲子。這位畫家靈機一動：“畫這兩隻小螞蟻搬運蟲子能得獎嗎？”他又不經意地擡頭一望，見樹上停着一隻大雁。於是他又有了新的想法：“如果把兩種動物畫在一起不更好嗎？”做出決定，畫家馬上拿起筆就開始畫，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺得把大雁和螞蟻都畫得太醜了，於是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫家又畫了一張，再經過一陣精心描繪，一幅精美的圖畫完成了，畫上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩隻螞蟻則擡着一隻巨蠍凱旋歸來。最後，畫家帶上這張滿意地走了。

大雁趕緊從樹上飛下來，看着這張被扔掉的畫，螞蟻也爬過來端詳這張畫。一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：“你看這隻醜鳥，羽毛灰灰的，眼睛小小的，翅膀看起來又笨又重，肯定不會飛；他獨自在一邊，一定是被他的夥伴遺棄了吧。真是太醜了！”“對呀，對呀，真是醜！”另一隻小螞蟻也這樣說。大雁在一旁生氣了，看着畫上那兩隻螞蟻反駁說：“這是兩隻什麼東西？黃不啦嘰的，看着就想吐。一隻小小的蟲子還得倆一起來擡，這麼弱小還活什麼活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒說你這隻和畫上一樣難看的醜鳥，你爲什麼要罵我們？”“怎麼了？我說的事實，你們本來就微不足道，在這世上可有可無，還說是罵你。”“想打架是嗎？來呀，誰怕誰啊！”螞蟻說着先下手爲強，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒想到一張廢棄的畫卻引發一場戰爭，而這場戰爭並沒有到此結束。

過了半天，那位畫家垂頭喪氣地回來了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與鉅額獎金失之交臂的畫含淚凝思。

是有緣千里來相會？還是不是冤家不聚頭？沒想到大雁和螞蟻又同時來到了這裏，而且又同時看到了那幅畫。於是它們的脣舌之戰又拉開了帷幕。這次大雁想先開口爲強：“這纔是我嘛。看我多威風！在藍天展翅翱翔，雲朵伴我穿行，高山在我腳下。看我多美麗！簡直可以和孔雀比個高下了。”“什麼，你那也叫威風嗎？”兩隻螞蟻更是毫不示弱，“一隻孤單失羣的可憐傢伙！小心獵人一槍崩了你，連爲你哭的同伴都沒有一個。你看我們就象動畫片裏的大力士！我們倆形影不離，互相照應，一起有說有笑，一起玩耍，一起搬運東西，連畫家都知道我們是最完美的組合，所以畫畫都要把我們畫在一起。這纔是最美妙的。”大雁見螞蟻對自己的下馬威毫無懼色，有點氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個輕如塵埃還自以爲是的東西，小心你們被一腳踩去就死無葬身之地！”......

他們的爭吵聲打斷了畫家的凝思，畫家看到他們爭得面紅耳赤，打斷他們的爭吵，語重心長地說：“你們大概還不知道我這幅畫沒獲獎的原因吧。都是我把你們畫得太好了，評委說沒有尊重事實。的確，不管是誰，都不可能是完美的，也不可能是一無是處的，缺點不會因爲掩飾而消失，優點也不會因爲自誇而放大……”

大雁和螞蟻聽了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什麼……

小小學三年級作文1200字 篇2

在我們每個人心中，都有一個或幾個令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面我們來看看猜猜他是誰小學三年級作文，歡迎閱讀借鑑。

　　猜猜他是誰小學三年級作文1

我有一個同學，他是一個活潑的小男孩，一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子，體育不會，但很聰明，他是一個助人爲樂的人。

記得有一次，我正在寫作業，寫着寫着，突然，一道難題像一隻“攔山虎”擋住了我的去路，正當我絞盡腦汁的時候，你悄悄地來到了我的背後，看着我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎麼了，是不是遇到了什麼難題？”點點頭。他便細心地讀起題目，用筆在草稿紙上點點畫畫，不一會兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這裏入手……”我仔細地地聽着，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂爲止。

怎麼樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰小學三年級作文2

我們每個人都有自己熟悉和喜愛的人。

我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什麼特別！你仔細看，他的眼睛還會“發光”、“說話”呢！

當我在玩電腦過久時，他的眼睛總是緊緊地盯着我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會下降的。”

當我遇到難題做不出時，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵我，我終於做出來了，他就用讚賞的眼光看着我，使我攻克下面的難題信心百倍了！

當我取得優異的成績時，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵，我天天努力着，進步着。

我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！

　　猜猜他是誰小學三年級作文3

我有一個好朋友，他戴着眼鏡，長得比我高，臉長長的，發起火來可真好玩。

他愛畫畫，尤其畫的變形金剛可逼真了！是全班最好的！他也是個玩具收藏家，他這的玩具差不多全是變形金剛，數不勝數。

他平常學習不太好，考試一考不好就嘆氣，我都爲他着急。他高興的時候愛學怪樣，我們都能被他逗笑。我有時候他遠遠地看見我來了，就悄悄地躲起來，我一走近，他就起來嚇我一跳，我追他，他就跑到別的地方去躲起來。

他就是我的好朋友，你知道他是誰嗎？那就猜猜吧！

　　猜猜他是誰小學三年級作文4

“胡逸韜，快來玩我設計的遊戲，你”，那催促的聲音每當下課鈴響後都會響起，然後我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。

他的個子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍色的襯衫，戴着一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。

他的數學很好，常常受到老師的表揚。他很喜歡電腦，喜歡創造各種各樣的遊戲，讓大家一起玩。有時候他上課會不專心，會做些小動作，但我還是很喜歡他。

他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數題不會做，左思右想都不得其解，突然想到了他，於是他就告訴我這道題的解法，爲什麼這樣做，經過耐心地講解我終於弄懂了這道題。

每當下課鈴響起的時候，就是我們最快樂的時間。我們有時候散散步，有時候聊聊天，有時候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。

猜猜他是誰，他就是我的好朋友——徐文韜！

　　猜猜他是誰小學三年級作文5

在我們班有一個十歲的男孩，他有一張胖乎乎的臉，一雙明亮會說話的眼睛，一頭烏黑的短髮，最有趣的是，他的後腦勺上有一條又細又長的小辮子，足足將近長三十釐米呢！

他有三大優點：第一個優點是他酷愛音樂，擅長打爵士鼓，他四歲就開始學打爵士鼓，由於他長期刻苦訓練，所以獲得了台州市爵士鼓大賽金獎呢。

第二個優點是他的班隊課主持能力很強，普通話說得很標準，每次他主持的班隊課都很成功，贏得了同學們的喜歡。

第三個優點是他的學習很好，在考試中我們班很多人都不會做的題目，而他都會做對了，他不僅學習成績好，而且非常謙虛，能幫助同學們一起學習，共同進步，這位同學還擔任我們班級的班幹部呢。

好了，我已經介紹得很詳細了，大家一起來猜猜他是誰吧？

小小學三年級作文1200字 篇3

懶覺，新衣服，壓歲錢，鞭炮， 統統都是過年的代名詞。考試成績不好，臨近除夕媽媽纔在外婆的強烈壓勢下帶我去杭州買新衣服。馬路上人還是很多，車來車往，路邊的大樹上已經掛起了大紅的燈籠，兩邊的商鋪也都貼起了寓意生意欣榮的對聯，小販們都扯開了嗓門，熙熙攘攘，一片熱鬧景象；因爲今天的目的主要是給我買新衣服，所以我們直奔童裝市場，明天就是除夕，老媽也出大手筆，不再討價還價，看中適合的就直接掏錢了事，所以沒出多少時間，我的一身行頭就買好了。其實，我知道老媽有另外一層心思，她還想去逛逛四季青的那些打折衣服，雖不情願，也無可奈何，屁顛屁顛緊跟着老媽。

去對面的四季青商鋪，要穿過一個地下道。老媽拉住我的手，鑽進了一個人羣，剛開始以爲又是哪個在賣便宜貨的，鑽進去一看，竟然跪着一家三口在乞討。男的應該是爸爸，年紀40不到，烏黑的臉上掛滿歲月的滄桑，身邊的女人應該是孩子的媽媽，我的目光停在那孩子身上，看身形應該跟我差不多般大，身上還揹着個書包，目光呆滯顯示他應該很疲憊，也許昨天晚上就是在這裏過的夜。有個阿姨走過去，在他們乞討的杯子裏放下20塊錢，馬上圍觀的人羣中竊竊私語，“現在的騙子毛多類”“看他們也挺可憐的，這大過年的。 ”

聽到人們的議論，那個父親激動的站了起來，“我們不是騙子，我們夫妻兩個在下沙打工，孩子跟着我們也在下沙讀書”他轉身去拿孩子的書包，想從書包裏拿出孩子的課本以此證明，“我們本來買的是昨天去貴州的火車，可是我們在城站等火車的時候，錢包和車票都被偷了，一個好心人告訴我們，四季青這幾天人多，我們就想來這裏向好心人討點錢，湊夠買火車票的錢就夠了，家裏的閨女已經一年沒有看見我們了 ”說着說着，這個七尺男兒竟然失聲痛哭了起來，我的鼻子往邊上一歪，酸酸的。也許感動是必然的，但是，人們心底那層底線卻突破不了，因爲善良被利用多了，心就會變的麻木，不再輕易相信自己的眼睛了。漸漸地，圍觀的人羣散去很多，地下道里，一家三口跪在那邊，與這個過年的氛圍很不相符。

跟着媽媽快走出地下道時，我轉身又看了下那個與我年齡相仿的孩子，我拉了下媽媽的手說：“老媽，能不能借我點錢？”“你要幹嘛？”我說：“我想給他們買火車票”。“傻孩子，這裏去貴州的火車票很貴的，我今天帶的錢也不多”看媽媽有被說服的可能，我又說“那我們去問問他們要多少錢吧，今年爺爺奶奶給的壓歲錢我不花了，再把學校的點心費也取消。 ”老媽摸着我的頭說：“我的兒子長大了”。我們又來到那個一家三口身邊，老媽問他們去貴州的火車票要多少錢，那個父親回答我們：“硬座是98塊一張的”。媽媽又問：“那你們還差多少錢？”聽到媽媽這樣問，我突然看到這個父親的眼睛亮了，亮光裏是滿滿的希望。

他說：“差的不是很多了，我們已經討了100多塊了，還差。 ”說着從口袋裏掏出一大把零錢數起來，一毛的，五毛的，一塊的鋼蹦偏多，媽媽從包裏拿出300塊錢，說：“別數了，這錢給你們，快去買車票吧，明天就除夕了”。他接過錢，又還給媽媽一百塊說：“多了多了，真是太謝謝你了，我剛跪在這裏的時候，我就對孩子他媽說，肯定有好心人的。”媽媽又把那一百塊推到了男子手上，說：“多了的話，就給孩子買點吃的吧”。我拿出媽媽剛給我買的新衣服，沒經媽媽同意，就把新衣服披到了那個男孩身上“這新衣服是我送你的新年禮物”，男孩的臉上露出了欣喜的笑容，“謝謝，謝謝。 ”一家三口終於能回家了； 每個人對幸福的理解都不一樣，其實想得到它真的很簡單，因爲幸福就象蒲公英的寶寶，每個人輕輕一搖，幸福就撒滿人間。。。

小小學三年級作文1200字 篇4

清晨，太陽公公躲進雲層睡覺，雪花們都偷跑出來滿世界瘋鬧，大街上幾乎沒有什麼人。

這時，從遠處走來一個人，光着腳丫，雙手抱肩，哆哆嗦嗦地走着。那就是三毛。他已經三天沒有吃飯了，又冷又餓的他只好抽着鼻涕一點一點地向有許多大戶人家的“發財街”走去。

三毛走在“發財街”上，心裏只想着找點、要點甚至搶點食物充飢。他低着頭，縮着身子一邊走，一邊踢着腳下的'石子，臉上毫無光彩。突然他的腳下踩到了一塊硬硬的東西，他疼了一下，心裏更失落了：“怎麼連小小的石子也欺負我？我真是一個別人用餘光都掃不着的窮人啊！”失落的他狠狠地踢了“石子”一腳，可誰知道“石子”往前滾了滾居然變成了一塊大洋。“哇！”他驚訝道：“看來老天有眼，終於讓我可以飽餐一頓了！”

他連忙跑過去，生怕被人搶走了，又拿起大洋，用又髒又破的袖子擦了又擦，擦得雪亮雪亮的。他高興的要命，眉毛像月牙一樣彎彎的，眼睛眯成了一條縫，臉紅彤彤的像蘋果，嘴咧得大大的，露出一排潔白的牙齒。

三毛走在大街上，一邊走一邊拋着大洋。走了幾步路，一不小心沒接好，大洋掉在了地上，滾呀滾，從井蓋口滾進了下水道。三毛趕緊趴在井蓋上看，可是小水道太黑了，他看不見大洋。他又挽起袖子掏，摸這裏，沒有；摸那裏，沒有。三毛急出汗了，他坐在井蓋邊發愁，眉毛緊皺，像千年打不開的鎖，眼睛裏頓時暗淡無光，他一直咬着嘴脣，都咬破了，他一點兒也不覺得疼，心裏只惦記着那塊值錢的大洋，臉繃得像兩頭扯着的牛皮糖。

突然，他的眉毛揚了起來，眼睛裏也充滿了光澤，繃着的臉立刻紅潤了起來。原來他看見牆角邊立着一根長長的竹竿。竹竿很長，但卻撈不着，剛好旁邊有一張大網，網雖破，但至少能撈着點東西，把它和竹竿“合體”之後不就可以撈了嗎？

三毛伸“網”一撈，哎！沒有。他左一撈，又一撈，前一撈，後一撈，就是沒撈着！實在沒有辦法了，他轉身有氣無力地走了。真後悔把大洋掉在地上。“哎！老天註定讓我三毛窮，我乾脆去啃樹皮吧！”

可是，天無絕人之路，他就要去啃樹皮時，突然發現小衚衕中有一個被人丟掉的肉包子。這對於一個飢餓的人來說是一個多大的誘惑啊！他不顧腳下石子絆、白雪滑，像一隻飢餓的惡狼直撲向食物。偏在此時，有一隻野狗跑過來，叼起包子就跑。三毛豈能容忍一隻狗搶他的“美餐”呀！他氣得臉色鐵青，如鍋底一般，眉毛也豎了起來，像對尖朝上的劍從鼻子裏噴氣，像一頭髮怒的公牛：“好你條死狗，竟……竟敢吃你毛大爺的包子，看腳！”說時遲，那時快，三毛衝向野狗，擡腳“啪”的一下，那野狗飛了一米多遠。按照三毛的經驗，像他們這種和狗搶食的人一般踢狗不能踢頭。一是它可能會反咬一口，二是容易踢死，如是家犬，於己不利。可是現在他哪能顧得了這些，他一心想着肉包子呢！

狗也不是好對付的，你踢它一腳，它就以“牙”還“踢”，小狗不顧一切又回頭咬了三毛一口，看來狗也是餓急了，它叼着包子轉身就跑，三毛傷心地放聲大哭起來。

可是，他越哭越餓，抽泣着，肩膀一抖一抖的，眼睛四處張望。牆角一個閃光的東西吸引了他，原來是盞油燈，他拿起來擦了擦，燈亮了，一個巨人突然出現在他面前。“我親愛的主人，我是燈神，我可以滿足你三個願望。”三毛驚呆了，他第一次見燈神，有點緊張。但馬上又鎮靜下來，想了想說：“敬愛的燈神，請滿足我的願望，第一，讓所有窮人都不再捱餓、受凍；第二，讓所有的孩子都能上學、讀書；第三，希望以後不要再有戰爭，因爲戰爭會使更多的人受窮。”

從此，地球上的所有的人都很快樂，但是他們不知道，這是三毛的功勞呢！三毛，他更快樂！

小小學三年級作文1200字 篇5

上課鈴響起，大家陸續回到教室，這節課是最後一節課-整理課。同學們認真地做着作業，班中寂靜無聲。

這時，誰也不知道，數學老師蔣老師已經站在門後，他的手裏拿着一疊亮眼的藍色課堂作業本，我知道這即將掀起一波風一浪一。我不以爲然地寫着作業。

“叫到名字的同學到我辦公室來訂正作業。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx……”她停頓了一下，“鄭凱心。”？！怎麼會有我！我記得我寫完了呀？再說了，“科學計數法”這一節我也不可能錯那麼多呀！這到底是怎麼回事！

我拿着紅筆和修正帶，拖着步子走着，班裏議論紛紛，衆目睽睽，那四十二雙眼睛似乎全都在注視着我，那眼神中有驚訝，有擔憂，有蔑視，有漠然。“哎，那不是鄭凱心嗎？她怎麼會被叫去辦公室？”“呵，我看多半是驕傲過頭了吧！”“好學生也會有今天啊？哈哈……”……我不想再聽了，便快步走出教室。

我深吸了一口氣，鼓足勇氣走進了辦公室。蔣老師將本子遞給了我，說：“怎麼錯了那麼多？”我的心中猛然一震，我翻開書，那鮮紅的叉叉在雪白的書頁上格外顯眼，我的眼睛朦朧了，不知是什麼一溫一熱的液體從眼眶流一出，一抿，滿嘴的苦澀。那水珠順着我的臉頰滴到了紙上，迅速化開，像一朵白雲，似乎在嘲笑我的無能。我轉過身去，將那依稀可見的兩道淚痕擦去，拿起筆，顫一抖着。老師忽然問道：“訂正的怎麼樣了？”“嗯……”“拿過來給我看看。”我顫一抖着雙手將本子遞給了老師。我看了看老師，她一臉嚴肅，眉頭緊鎖，嘴脣似乎在微語着什麼。老師肯定也對我失望了吧？我又低下了頭，自卑的一陰一霾又籠罩了上來。“你看，其實你不是不懂，是理解錯了，其實不是每一個數字都要變成小數的，要看題目要求……”我也似乎聽進去了，又好像沒有聽進去。時間一分一秒地過去，我心不在焉地訂正完了作業，走出了辦公室。

現在離放學時間應該有一段時間了吧。我像行一屍一走肉般的走回了教室。教室裏有三個晃動的身影，是她們！“你回來啦！”“嗯。”我努力裝作若無其事的樣子，她們似乎全盯着我的作業本，我一看，上面佈滿了淚痕，我連忙合上塞一進了書包。“我出去上個廁所。”我找了個理由開溜，我跑出了教室，我再也忍不住了，在廁所失聲痛哭，我看了看鏡中的自己，是如此的失魂落魄，我不想讓她們看到我現時的模樣，我用冷水撲面，冰冷的水麻木了我的神經。我走進了教室，和她們一起走出了教室。陳問：“你沒事吧？”“我怎麼可能會有事，對吧？”她的眼中滿是焦慮。蔣說：“有什麼事就說出來，不要悶在心裏。”“對呀，我們是朋友。”“我沒事，真的。”我強裝微笑。但是心也似乎不再那麼冰涼。

回家後，打開書包，拿出作業，意外地發現一張紙條，上面寫着：“朋友，你要挺住啊，生命是一個奮鬥的過程，也是一個等待的過程，因爲人生不會總是一馬平川，不會總是春風得意，我們需要走下去，哪怕頭頂一陰一霾密佈，哪怕腳下白雪皚皚，以最荒蕪的白成就最蓬勃的綠，即使流淚也能歡呼啊！”

眼淚，從眼角溢出，滑一到嘴角，有點鹹，我不想擦去。流吧，壓抑的你；流吧，消沉的你。

眼淚再一次放縱奔流，心靈之火霍霍燃一燒。

我合上紙，打開窗戶，盡情地呼吸這新鮮的空氣，樓下的那一棵棵樹的葉子綠得發亮，桂花香沁人心脾，一陽一光透過窗櫺，暖暖地照在我的身上。

我凍結的心泉慢慢化開，變得異常一溫一暖謝謝你們—我的朋友！

在人生中有許多時刻值得我們去細細體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是一溫一暖的時刻，它體現了人間的一溫一暖，並告訴了我們人生的道理，讓人終身難忘。