《假如我有三天光明》讀後感三年級作文（精選7篇）
當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《假如我有三天光明》讀後感三年級作文（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文1
讀書是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個月假期裏，我體會到了讀書帶給我的樂趣。
這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀美觀著名的盲聾女作家海倫凱勒所寫，是她著名的散文代表作。小時候，海倫是一個又聰明又活潑的女孩。六個月就會說一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。然而，好景不長，幸福的時光總是結束的太早。一場高燒之後，海倫永遠的失去了聽力和視力。後來，她更是不能說話了。
我覺得海倫凱勒很可憐的同時又很堅強和幸福。可憐的是，他在高燒中失去了聽力和視力。堅強的是，失去了聽力和視力後依然很頑強，堅持不懈的學習，最後成爲了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啓蒙老師願意一直幫助她。
讀完這本書，我想我能夠擁有一雙明亮的眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室裏聆聽老師的教誨，是多麼的幸運。我們應該珍惜擁有的一切。從現在起，我要學習海倫身上那種堅持不懈、不怕困難的精神，認真學習，積累知識，增長本領，通過自己的努力，實現自己的夢想。
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文2
海倫凱勒在一歲半時生了一場大病，病魔無情的的奪去了她的視力、聽力和聲音。從此，小海倫便生活在一個無聲，四周充滿黑暗的世界裏。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾聽心中的痛苦和孤獨。
她變得越來越暴躁……知道安妮。沙利文老師來到小海倫的身邊，沙利文老師開始交海倫用手指說話。海倫像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。漸漸地，她開始用手指摸盲文，如飢似渴的學習着。以至於小小的手指都摸出了血，是知識給了海倫對生活的希望。海倫想說話的渴望越來越強烈。
父母便送進學校，讓她學習說話…。。當海倫走進家門，大聲喊：“爸爸媽媽”的那一刻，父母都不敢相信自己的耳朵。海倫凱勒憑着不屈不撓的意志畢業於美國哈佛大學，她將自己的親身經歷寫入了《假如我有三天光明》，贏得了世人的欽佩，被美國時代週刊評爲“二十世紀十大偉人”之一，是我們學習的榜樣。
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文3
老師家長常對我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開始我還不知道時間的重要性，但是當我讀完由美國聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》後我才更徹底明白這句話的真正含義。
《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對人生的感慨和對光明的渴望酣暢淋漓地展現在我們的面前。是我深受感動，從中收益匪淺。
文中寫到：要是人把活着的每一天都作爲生命的最後的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時間是有限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文井的童話《浮雲》告訴我們，生活要過得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復活》時刻提新我們虛度光陰是多麼可怕……儘管如此，仍有人不懂如何使用時間，讓時間一分一秒溜走，把時間浪費在一些沒有用的地方。例如：打遊戲機、玩電腦遊戲……我真想對這些浪費時間的人說一句話：“請你們醒一醒吧，浪費時間就是慢性自殺，當你死的時候你就會後悔不及。”
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文4
美國的女作家海倫·凱勒曾說過：“假如我有三天光明，我將看世界最美好的事。”我想，假如我有三天光明，我將會做些什麼呢？
第一天，我想去美麗的張家界，去看那高聳入雲的山峯，碧綠的河水，五彩的花朵，猶如一條條長龍的大瀑布。去看日出，看日落，享受太陽給我帶來的快樂。我還要跟朋友去爬山，摘野菜，到河邊去釣魚，吃野菜，晚上我們還要舉行盛大的煙火晚會，和朋友們一起唱歌，跳舞。
第二天早晨，我要看一看爸爸媽媽額頭上的皺紋，數一數媽媽頭上的白髮，摸一摸爸爸的雙手。聽他們講故事，和爸爸媽媽舉行智力大賽，晚上給我講孫悟空大鬧天宮的故事，哄我入睡。
第三天，我要體驗真正的大學生活，上午我要上有趣的數學課和文學課，我要端坐在課桌前，看老師給我們講課的樣子；下午我要和同學們一起去籃球場打籃球；晚上我要和同學們一起去看電影；去博物館瞭解更多的知識；我還要和好朋友一起去看書。
到了午夜，我馬上就要會到那漆黑的事界了，但我不會悲傷，因爲我在這三天裏，感受了最美好的生活，我眼前雖然永遠黑暗，但我心裏卻永遠光明。
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文5
對於一個健全的人來說，光明似乎是多麼平庸，而那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多麼重要。渴望外面五彩繽紛的世界，哪怕是一絲光芒，他們也會去追求和奮鬥。
如果我失去了光明，一定會非常痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。第一天，我期待自己能滿懷希望的又迫不及待地張開雙眼，迎接旭日的洗禮。我祈求插上一雙翅膀，翻越一座高山、敞過一條條長江，感受祖國那別樣的萬種風情。第二天，我將盡已所能地幫助每一個需要幫助的人；攙扶每一個等待過馬路的老人；輕輕牽起每一位盲人的手爲他引路；對每一個做善事的人投去最真誠的微笑……第三天，我將停下急於奔走的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細地努力地記住他們每個人的樣子。我要記住的僅是他們充滿微笑的臉，在以後孤獨的時候能夠回憶去他們。
三天能做的有很多，但都太少太少，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫一樣，我們也不用氣餒，不用懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文6
在這個暑假裏，我讀了一本書，它的名字叫假如我有三天光明，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書裏的.故事讓我很感動！
書裏面寫的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個消息後十分的絕望，於是再一次機會下，請來了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來幫助海倫走出心中的黑暗！
可能因爲海倫得知自己身患殘疾，又聾又啞，所以在家裏脾氣很暴躁，但是經過莎莉文老師來到這裏後，慢慢的改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費了不少功夫。
終於在老師的幫助下海倫走出了心中的黑暗，她與老師認真的學習，吸收更多的文化知識涵養，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動不已，讓許多同學驚訝，小海龍最終通過了自己的努力，取得成功！
還向大家倡議關心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫下了這本假如如我有三天光明這本著作，珍惜自己身上每一個器官。
讀完了這本書，我知道了要保護好自身的每個器官。他給我們帶來了聽力，和現在看到的美麗風景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學習。你永遠預知不了未來你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學習！
《假如我有三天光明》讀後感三年級作文7
這幾天我閱讀了《假如我有三天光明》這本書，這是美國20世紀著名的盲聾女作家、教育家海倫凱勒寫的自己的真實的故事。她小時候在一個陽光明媚的春天，突然發高燒，一直不退，一天清晨高燒突然退去，大家都驚喜不已，誰也沒想到這次高燒奪去了她的視力和聽力，從此，幼小的海倫過上了暗無天日的日子，她渴望光明、渴望表達，於是她的父母給她請來一個最好的老師叫莎莉文，莎莉文老師的到來，讓小海倫的世界從黑暗走向了光明，在老師的耐心教導和幫助下，她克服種種困難，艱辛學習知識，最後取得了很大的成就。讀完這本書，我被海倫健康、樂觀、自信、勇敢的精神深深打動，書中的主人公讓我完全感覺不到她是個盲聾人，這是多麼充實的一生啊！
書的末尾作者假設自己能有三天光明，她利用豐富的想象寫出了她的小小的願望：想看看老師和親朋、看看周圍的一切事物、看黎明、看曙光、看看歷史博物館、看看戲劇和電影、看看繁華的城市——多麼簡單卻又難以實現的願望啊，我不禁想到我們做爲一個健康的人，擁有無數個光明的日子，我們是不是更應當倍加珍惜，奮發努力呢！
