小小圖書管理員三年級作文示例

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小小圖書管理員三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小圖書管理員三年級作文1

今年暑假，我做了一件特別有趣的事情，那就是在圖書館當管理員。雖然只有短短的一星期，卻讓我記憶猶新。

在這爲期7天的時間裏，最讓我難忘的是第一天。記得那天，爸爸帶着我來到圖書館，那一刻我是多麼的緊張啊！這時，一位叔叔走了過來，他對我說：“你是新來的管理員嗎？”我點了點頭回答：“是的。”“那好，你以後就坐在這裏。”他指了指還書櫃臺後面的位置說道。接着，他還教我怎麼借書還書，怎麼使用掃描儀掃條形碼等等。聽完了他的講解以後，我坐在位置上開始等待我的第一位顧客的到來。

不一會兒，一個臉蛋圓圓的小女孩走了過來。我熱情的問道：“你借書嗎，小妹妹？”她微笑地點點頭，便把手中的書交給了我。我按照剛纔叔叔的方法，一步一步的操作，果然成功了。我心裏別提有多高興呢！接下來，我越做越熟練，借書還書都很順利，一個個小書迷都從我這裏滿意而歸。一個小時的.時間很快就過去了，我的第一天圖書管理員之旅也結束了。

我原本以爲是很無聊的事情，結果卻是如此有趣。特別是當我幫他們完成借書和還書的時候，一種成就感油然而生。我希望明年暑假還能去做圖書管理員。

小小圖書管理員三年級作文2

放寒假的第一天，陽光明媚，我的心情也像這天氣一樣好。我懷着激動的心情來到了餘姚市圖書館，這次是作爲圖書管理員來到這裏，我感到非常自豪。

到了那兒，管理員老師帶領我們來到了未成年人借書處，給我們每人分配了任務。接到任務後，我先按照要求擦起了書架，不一會兒，書架便被我擦得一塵不染。接下來，老師叫我們把沒貼上橘黃色紙條的書貼上紙條，又教了我們如何借書和還書。

然後，老師把我們帶到了旁邊二層小樓，讓我們將貼有同樣標籤號碼的書整理出來，再按標籤上字母的順序把一本本書和各類繪本放到專門的書架上。看着書架上排列整齊的一本本書籍像一個個站得筆直的哨兵，一個小時的辛苦總算沒有白費。

最後，根據老師的要求，我被安排到借書處，管理自助借書機。因借閱者基本都會操作借書機，我的任務比較輕鬆。後來來了一位老爺爺，他盯着借書機無從下手。我趕緊上前，一步步爲他示範講解，他終於明白了，欣喜地對我說：“原來是這樣操作的，以後來借書就方便多了，謝謝你啊，小朋友。”聽了這話，我心裏就像吃了蜜似的，別提有多高興了。

時間過得飛快，轉眼就到了中午，這意味着我的圖書管理員身份結束了。以前我總認爲這是一個輕鬆的崗位，通過親身體驗才發現這一點都不輕鬆，但工作人員仍默默無聞地堅守自己的崗位，服務大衆，這種精神非常值得我學習。

小小圖書管理員三年級作文3

星期天晚上，我去了江南購書中心參加小小圖書管理員活動。

活動開始了，一位阿姨走上臺，給我們每個人都發了“小小圖書管理員”的牌子和一張要填寫的記分卡，還給我們簡單介紹了活動的流程。第一個活動是按抽到的編號整理書架，我一本一本用心地整理，爸爸在旁邊指導我。20分鐘過去了，阿姨來檢查我整理的書架，說很好給我打了滿分5分，真高興。第二個活動是按抽到的紙條上的書名找書。我拿到紙條後立即跑到各個書架上去找書，我第一個把書找齊交給阿姨，可是阿姨指出我找錯了一本，原來是我看得不仔細，把一個系列中的第4本錯拿爲第7本了，我馬上跑回去換了一本，回來後還是第一，又得了5分。第三個活動是上臺推薦自己喜歡的一本書並說明理由，我推薦了《馬小跳之丁克舅舅》，並開心地講了推薦理由，得到了大家熱烈的掌聲，我又得到了5分，太開心了！

活動結束後，大家開心地照了合影後就各自回家了。通過這次活動，我懂得了要愛護書籍和一些管理圖書的基本知識，並且能夠勇敢地上臺展示自己，以後有機會還要參加類似的活動，使自己得到更多的鍛鍊。