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小學三年級想象作文500字精選

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關於小學三年級想象作文500字3篇

小學三年級想象作文500字

在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學三年級想象作文500字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學三年級想象作文500字 篇1

未來的房子是怎樣的呢?有人說很漂亮,有人說很先進,今天我想讓大家看看我設計的未來的房子。

未來的房子是智能型的。不像現在進門還要用鑰匙開門,未來的房子門口有一個自動掃描器,它可以快速識別家人指紋、臉譜、身高、體重、聲音,只要你一靠近房子一米遠,門會自動打開,智能語音還會說:主人,你辛苦了,歡迎回家!當你一進入屋內,立馬有一雙舒適的拖鞋擺在你的面前。房子內的牆上全部是按鈕,你的一切所需都可以設置,比如:牆面不只是一種單一的白色了,有一個專門爲牆壁調色的按鈕,你想要什麼顏色,一鍵就可到位,燈光也是一樣,想要什麼顏色的燈就有什麼顏色的燈,五顏六色,美極了。房間裏的衣櫃也是多功能型的,所有的衣服都不用媽媽拿去洗衣店洗,只用把衣服整齊地掛在衣櫃,按下清洗鍵它就會自動清洗乾淨、自動烘乾、自動熨燙平整,你只負責打開衣櫃取衣服就行了。房間裏的空調也是自動的,不像現在還要人去開空調,那時的空調房纔是真正的空調房,它會隨時自動調節溫度,永遠都是26度。如果我肚子餓了,不用阿姨那麼辛苦爲我做飯菜了,你只要去廚房將你想吃的食材放進自動儀器內,它會自動清洗、自動配菜和自動做菜,你就可以坐享其成了。

也許你聽了我的介紹會說我這是在做白日夢,但我相信:現在已經有全自動洗衣機了,我相信電腦什麼都會幹,只要我們現在好好學科學,用科學,我設計的未來的房子人們一定可以住上。

小學三年級想象作文500字 篇2

地球上最後一個人獨自坐在房間裏,這時忽然響起了敲門聲。

“咚,咚,咚”。如同古老的鐘聲,久久地迴盪在房間裏。他猛地轉過身,深邃的'目光凝視着鏽跡斑斑的鐵門。房間裏頓時寧靜下來,空氣彷彿凝固住了一般。

一陣出奇的寧靜……

他緩緩站了起來,破舊的木椅發出了“嘎吱嘎吱”的聲音。昏暗的燈光下映照着他蒼老的臉龐,臉上的皺紋間竟顯出了一絲激動。他潭水似的目光中閃過一片光芒,卻又暗了下來。他深深地嘆了一口氣,“不可能的,”他沙啞的聲音自言自語道,隨着一陣寒風,回想起了戰爭的爆發:

3067年,他曾是研究所的所長。他與他的團隊發明出了驚世之作——時光機。可立馬引起了不法分子的窺伺,他們不惜一切代價,甚至動用了核激光!在覈激光釋放的那一刻,只有他,利用時光機逃過了一劫。而現在,時光機不知所蹤,世界也已變得荒涼……

“咚,咚,咚”。敲門聲將他拉回了現實。突然,他的眼睛裏充滿了恐懼,本能地拿起身邊的鋼棍。他踮着腳尖,小心翼翼地穿過了黑暗的走廊。

到了門前,剛握住門把手又回想起自己的家庭:

敲門聲一響起,他就會毫不猶豫、火急火燎地趕去開門。迎面的,就是妻子和兒子,他見到他們,是有多麼高興、激動呀!肯定會擁抱他們,與他們一同度過雖然短暫,但是很美好的時光……

“咚,咚,咚”。敲門聲再次喚回他的心靈。可他,已經無法控制自己,熱淚盈眶,放下了鋼棍,默默走回了房間,滿懷思念地望着窗外的那一輪明月……

門外又響起了敲門聲,“咚,咚,咚”……

小學三年級想象作文500字 篇3

晚上,我做了一個怪夢,傳說中的阿拉丁的飛毯來接我。飛毯說,它要帶我去任何人從來沒有去過的地方,在那裏,可以見到世界上最新的教室。於是,它就帶我飛向遠方。

未來的教室像一個飛碟,它既能在天空上飛,又能在水裏遊,在水裏還能和小魚交朋友。

教室還裝有自動識別器的門,只有本班的同學和老師,門才能自動打開,而且還會說:“歡迎光臨。”如果有陌生人來的話,門就會自動關閉,只有老師同意,陌生人才能進來。

神奇的還有我們的課桌:課桌裏有一臺隱形的電腦,電腦裏有我們需要學的知識,所以每天上學就不用背書包了。老師還能把作業發送到電腦上,我們可以在電腦上完成作業,老師還能在電腦上批改作業。而且課桌裏還有食物儲存櫃,每當課間的時候,你都會吃到一包食物。

教室的牆也很特別,它能調節溫度,夏天的時候,牆就會吹來一陣涼風,讓人感覺特別舒服;冬天的時候,它就像暖氣片一樣,讓你感覺很溫暖。牆還會變顏色,夏天的時候,它會變成冷色調;冬天的時候,它會變成暖色調,讓人有種冬暖夏涼的感覺。

教室裏還裝有自動清潔器,如果教室地面有垃圾的話,清潔器就會把那些垃圾當成“食物”吃掉。除了清潔器,教室裏還有智能燈,它和普通的燈看起來沒什麼兩樣,但它是一種聲控燈,只要說一聲開,它就會亮起來,說一聲關,它就會滅掉。

這時,我聽見媽媽在叫我,我才知道我在做夢,但是我想:未來一定會有這樣的教室。

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