初三年級優秀議論文範文
初三年級優秀議論文範文1
爲自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水矧矧，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場--赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不願向現實屈服，揮毫寫下"大江東去浪淘盡，千古風流人物"的豪言和"但願人長久，千里共嬋娟"的佳話，你--蘇軾，爲自己鼓勁，努力攀登文學高峯，成爲一代文學大家。
爲自己鼓勁，成就千古傳奇。
"惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁"你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下"臣本一片磁石心，不指南方誓不休"的壯語，怎奈寡不敵衆，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的詩句爲自己鼓勁，成爲千古名相。你--文天祥，爲自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧爲千古狀元中的狀元。
爲自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋樑。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用"我要扼住命運的咽喉"爲自己鼓勁。你--貝多芬，爲自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會爲自己鼓勁。爲自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響!
初三年級優秀議論文範文2
在衆多詩，詞人中，我特別喜歡蘇軾，喜歡他的豪爽，喜歡他的癡情，喜歡他的豁達，喜歡他苦中作樂的精神，我欣賞他，欣賞他的才情，欣賞他的無與倫比，欣賞他的可愛，他的多情。
初識得他，便是在承天寺的庭院中，那時的他，看起來看是那樣的悠閒，我卻又感到了一絲淒涼，是“何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳”的淒涼。再識得他，便是他遊清泉寺，是“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”的積極，再看見他便是對親友“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。然後，我便看見了他微微醉酒的樣子酒隨着衣襟流了下來，然後你拿着酒壺，豪氣沖天的說：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”他又怎麼知道這時的他是如何的讓人揪心，就因你的祖國，你愛着的宋朝啊!
舒適，我喜歡你“人生如夢，一樽還酹江月”意興瀟灑的豪情。喜歡你“人生看得幾清明”的傷情。喜歡你“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的癡情。喜歡你“世事一場大夢，人生幾度秋涼”的曠達。喜歡你“我思君處君思我”的多情。我心疼你“相顧無言，唯有淚千行”的痛苦。心疼你“萬事到頭都是夢，休!休!明日黃花蝶也愁”的悲涼。
想問，這是晚間的宋朝，是否也在下雨，是否你又在作詩?
初三年級優秀議論文範文3
在老家，天氣炎熱，讓我坐臥不安。傍晚，蟲叫聲接連不斷地突破重重阻礙，擾亂着我盪漾不定的心。本來美妙的鄉間夜晚就這樣破碎了。
推開窗戶，一絲涼風醉人心卑，吹去了睏意。頓時精神抖擻，趕忙趁着這股清新勁兒，挑燈夜戰。模仿着古人點燃蠟燭刻苦學習。
時間隨着蠟燭點滴逐漸凝固而慢慢消逝。
此時睏意也漸起，心中那團似火的士氣，也漸漸消弱。一隻飛蛾通過寬敞的窗戶闖了進來。它撲扇着雙翅在屋裏焦急地飛，似乎在尋找一種屬於自身的能量。這只不起眼的飛蛾並不成爲我眼中的焦點。
這隻弱小身軀的蟲子竟勇敢在我頭頂上盤旋。我用偌大的手掌驅趕着它。但每一次都被它巧妙躲過了，這使我大感驚奇。
我仔細大量着這個細微的身軀，它猛烈地來回撲扇翅膀，彷彿內心充滿了激情，洋溢着某種強烈的信仰。
夜深人靜，我也熬不過這隻小蟲。當我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰吹熄，那小蟲竟像一隻如飢似渴而又竭盡全力獵殺目標的猛虎一般撞了過來，我目瞪口呆。這隻爲了光明而敢於用血肉之軀勇往直前的小生命已發出嗶嗶剝剝的火爆聲，它已壯烈死去。雖然它也可能看到幸福正向自己擁抱時，死神也正在向自己招手，但它沒有怨言，仍敢追求自己的理想與信仰。原本以爲它很微小，但是我醒目地發覺，剛纔愚蠢的自己那可笑及至極的行動是極大的錯誤。它的精神值得每個人敬佩。
我們都有自己的理想，雖然有時覺得遙不可及，但仔細回味那壯烈的一幕，自己的努力是否太渺小了呢?
初三年級優秀議論文範文4
巴爾扎克曾說：“單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。”它暗示了我們相互合作，相互配合的重要性，而我要說：競爭讓我們更加進步，合作讓我們共鑄繁榮。
“衆人拾柴火焰高”。南方冰雪災害發生後，中國人民共同抗擊雪災;四川汶川地震發生後，中國人民衆志成城，抗震救災，世界各國也紛紛援助中國;奧運火炬傳遞受阻時，也是中國人民團結的力量將其打垮。相信團結合作的力量最大。
生活中有太多的事例給我們以啓迪。牽牛花爬上枯樹樁，與它形成完美的結合，彰顯生命的神奇;藺相如和廉頗，文武結合，共同保衛趙國;張藝謀和他的奧運團隊團結協作，共創中國奧運之巔。這些事例無不證明合作有助於我們走向成功。
神舟七號航天成功順利完成，不僅代表着中國科技的進步發展和國際地位的提高，還充分體現了中國航天員的技術能力和他們之間的相互配合，團結協作的精神。由此我們可以說：合作讓我們得到雙贏。
如果不是合作，螞蟻可能在熊熊大火之後就全軍覆滅;如果不是合作，細小的水滴就可能讓浩瀚的海洋就此枯竭;如果不是合作，補天的隕石就可能讓蔚藍的天空四分五裂。
社會需要團結協作的人才，更需要促進發展的全才。讓我們消除自己高傲的心理，樹立自己團結合作的意識，共同鑄造一個充滿活力，而又生生不息發展的中國偉大世界。
初三年級優秀議論文範文5
美好的事物總是我們所憧憬而又不輕易得到的虛幻。渴望擁有卻害怕追逐，總停留在昨日天真的期待。追求也許是能讓我們衝破已有的境界，有資格去探討明日足跡的印證。
得不到就應該放棄，它也許永遠只供我們觀賞，就像一朵鮮嫩的花，我們不應該自私地擁有它，因爲擁有隻會使它枯萎。倘若我們只是輕瞄幾眼，它就會永遠地綻放在我們視線裏。
希望有時也顯得那麼多餘，至少我們的心靈不再空虛，但是希望並不等於慾望。有些人總是不滿足現在擁有的一切，對待身邊的東西不珍惜，總覺得自己不如別人完善，在追求中就難免出現慾望，甚至會越燃越烈，有的可能還回誤入歧途。並不是我們都有能力去爭取想得到的東西，也許我們不是慷慨的聖人，說什麼“拿得起放得下”，即使可以也需要用時間來淡化吧!說放就放，又有幾個人能真正做得到呢?也許心存希望可以幫助我們撫平創傷，尋求另一條適合自己的旅途。
許許多多的真實並不都是那麼樂觀，很好的待遇也許不屬於我們，因爲我們不曾努力過，即便幸運之神偶爾撞到了我們，可能也會不經意錯過。其實，我們與美好的事物也是經常接觸的，有時可能是當局者迷，感覺不出來罷了。一次次的失去讓我們感覺到身邊擁有的東西是多麼的珍貴，而仍然在不經意中再失去，使我們會覺得無地自容，覺得那一瞬間是多麼的幼稚可笑。
