小學三年級演講稿彙編8篇

小學三年級演講稿 篇1

人類，是地球上最聰明的動物，被列爲高級動物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動物嗎?那爲什麼他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢?如果人人從自己做起，爲地球獻出一份自己的力量，地球該有多麼棒啊!就拿環境來說說吧!現在的環境較差。

人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們在哭泣，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們該有多可憐啊!來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水;牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴;漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態環境。

人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈予人類的”生命之被“;人類創造了無數酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環境;人類無休止的浪費水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近;人類爲一己私慾獵殺珍惜動物，同時也在破壞自然界的生態平衡。龍捲風的來臨，是風爺爺的咆哮，他在對人類的污染表示不滿;海嘯的發生，是水妹妹在哭泣，人類的行爲使她恐懼了。人們製造噪音。

許多人開着汽車，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，彷彿這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢!甚至還閒着沒事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢!在家的居民們每天都聽着這”交響曲“他們好受嗎?多吵呀!別隻顧着自己呀!假如人人獻出一份力，世界就會很美好。

所以我認爲環保應該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團、水果皮……小路上，街道上，就會少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家裏開心的”笑“……大家都不再污染環境，堅持步行，還能鍛鍊身體哩!沒有了噪音，城市是不是安靜了許多?在家裏的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢?世界有了環保纔會美麗。

嫩綠的小草在地上舞動，在跳”民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的飛翔，時不時地爲一朵可愛的小花朵採蜜;大樹挺立在風中，彷彿在保護着這”一草一花一蝴蝶“，保護着這美麗的環境。我們期待我們的家鄉青山綠水、綠樹成蔭;我們期待我們的地球永遠春意盎然、生機勃勃。是的，我們只有一個地球，愛護我們的家園，用心付出、用心感受，把環保的樹種在我們的心中，總有一天它會長成參天大樹!

小學三年級演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我來說說夢想。

夢想，簡簡單單的兩個字卻包含了太多太多。有人說：有理想併爲之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：夢想，真的很美，擁有夢想併爲之奮鬥的人，更美。

認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，夢想真的很簡單。那時候我們不管夢想是否現實，科學家，藝術家，老師，醫生，等等一切美好的職業都能成爲我們夢想中最美好的點綴。也正是因爲這些美好的夢想伴隨着我們一步步地成長，到如今，我們已經學會爲着自己的夢想而努力奮鬥，我們已經懂得追逐自己的夢想，並且不放棄。

我想，夢想貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，夢想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人爲着夢想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對於夢想的態度，是否真的堅持過？當孟衡在水中起伏的時候，當他因夢想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是夢想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背後至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。

我想，夢想貴在腳踏實地。馬雲說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實夢想不必要很大，只需要覺得你能做得到。夢想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個人都有夢想，每個階段都有不同的夢想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過？

夢想是可以傳遞的，韓璇的夢想是做一名教師，可是他卻已經無法實現了。而如今，我站在這裏，追求着我的夢想，也是做一名教師的夢想。說實話在這之前，我從沒真正地意識到將來我要做一名人民教師。可是就從現在開始，就從演講開始，因爲這是爲成爲一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢途中的一塊基石。對於這個夢想的未來我似乎還缺少點信心，因爲就目前的我，我們而言，距離成爲一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最後的那句話與大家共勉：“爲夢想，做一個堅強勇敢的女人。”

小學三年級演講稿 篇3

嗨，大家好，我叫______，是大家公認的“小書迷”。

在這個假期中，我閱讀了許多書籍：《意林》、《父與子》、《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲夢遊仙境》、《青銅葵花》、《綠牆上的安妮》、《草房子》、《城南舊事》……等各式各樣的書我都看過。然而，在這片茫茫的書海中，我最喜歡看《城南舊事》這本書。

這本書的主人公叫英子。她有一個保姆，也就是宋媽。宋媽的命很苦，先是嫁給了黃板兒牙——馮大明，再是她的兩個孩子——而兒子小栓子和女兒丫頭子一個死了，一個被馮大明賣了。英子還有一個很要好的好朋友，叫妞兒，也叫小桂子。她的親媽卻是惠安館人人公認的“瘋女人”秀貞。秀貞經常癡癡地立在衚衕口尋找她丟失的女兒。

之後英子一家遷居新簾子衚衕。英子又在附近的荒地裏遇見了一個厚嘴脣的年輕人。這個年輕人爲了供弟弟上學不得不去偷東西。最終他被警察局的人抓走了。後來，被趕出家門的蘭姨娘來到了英子的家。英子想方設法把蘭姨娘和德先叔湊在了一塊兒，使他們倆相愛了，並坐上馬車走了。

最後，英子的爸爸因得肺癌而去世了。英子隨着家人踏上了去遠方的路程帶着種種疑惑告別了童年。

從中，我感到小英子生活的滋味，有喜也有憂。然而當她還沒有解開所有疑惑的時候，她的童年結束了。

小學三年級演講稿 篇4

“保護環境，人人有責。”這是一句很常見的保護環境的標語。我們爲什麼要保護環境?如果不保護環境，我們賴以生存的家園——美麗的地球，就會失去蔚藍的天空;就會失去青山綠樹和奇花異草; 就會失去清澈見底的河流、各種數以萬計的珍稀動物和一些普通的動物……所以，保護環境，是我們義不容辭的責任。

我的校園是在青山環抱之中，風景秀美。操場上有一個遊樂場，同學們在課間都會去那裏盪鞦韆、滑滑梯……在一個春天的午後，我來到遊樂場。看見一位小女孩在蕩着鞦韆，吹着暖暖的微風，淋浴在陽光之中，她的笑容是那麼的燦爛，就像一朵盛開的花兒。陽光時而射在她的臉上時而被樹擋住。看着這一切，我不禁沉思起來：現在風景美麗，環境幽雅，不知幾十年後還會是這般景象嗎?

比如：現在很多河流都被污染了。原因有兩個，第一是因爲在河的附近開了工廠，每天都有大量的污水被排進河裏。日復一日，年復一年。河水就被污染了。第二是因爲羣衆往河裏仍垃圾，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我們聽不到呀!甚至有些人還不屑於聽呢!

但是近幾年通過環保部門的大力宣傳，人們的環保意識略有了好轉：一些人醒悟過來了，他們開始呼籲人民——保護環境。於是“環保大軍”開始了他們的行動：植樹造林、呼籲人們保護地球……同時，我們小學生也加入了“環保大軍”的行列，在校響應校長的號召，做到：不亂丟、不亂塗、不亂拉、不亂吐。用自己的實際行動從點滴做起。

在這裏，我也要鄭重地呼籲大家：“保護環境，人人有責!”爲了我們的地球，我們一起加油!

小學三年級演講稿 篇5

首先觀看視頻

同學們聽了上述一筆筆血的教訓後，不知道你們想了什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點不衛生食品，就不會發生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院牆，不用石子亂砸……我們就會少發生，甚至不發生流xue事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關專家認爲，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：

遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到沒有車輛通過時，方可過去。

不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。

運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。

不翻爬院牆，即使是球出院牆，也不允許翻院牆，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！

小學三年級演講稿 篇6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們；大家好！

我來自三年級六班的班長田淼，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。

今天，我能登上這個神聖的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學習，是他們給了我發揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數學競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。並每年都榮獲校級學生的稱號。經過一次又一次的鍛鍊，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，並勇於挑戰。

我擔任班長這個職位已經三年了，因爲我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作爲一名班長，我在搞好自己的學習中並不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質培養，使自己成爲一名得智體全面發展的好少年。同時也要做一名出色的領航員，做同學們 的好榜樣，當老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學之間的一座橋樑，我不僅要管好班上的紀律，同時也要管好環境衛生，我不僅學習刻苦，還熱心幫助同學，我認爲；‘一花獨自不是春，萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時，我總會耐心地爲他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學們對我的信任。

同學們！小學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進步，我相信只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學校一定能夠再創輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學三年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

書，如茫茫人海中的燈塔，總能在我迷茫時正確指明方向;書，是一位無聲的良師，總能無私地教我用心感悟生活，幫我解決許多心中疑惑;書，更是一位充滿智慧的益友，開拓我視野，給予我力量和幫助。

記得我接觸的第一本名著是《父與子》，年幼的我識字不多，但卻從這本無字漫畫中感受到了書帶來的樂趣。書中的父子倆充滿正義，天性樂觀，讓我在捧腹大笑的同時明白了熱愛生活，懂得了感恩，學會了愛。也正是這本書，讓我從此與書結下了不解之緣。

上學了，學校旁有一座繪本館，老媽給我辦了一張借書卡，其他小孩子每天只借閱圖書一兩次，而我卻可以達到三四次，就連繪本館的阿姨都誇我“看書的速度真快”!那些日子裏，一放學我便鑽進繪本館，先貪婪地讀上兩本，然後在老媽催促下借上幾本，回到家裏連鞋子都顧不得換下，就迫不及待地翻閱着。姥姥叫我吃飯時我還不肯罷休，雖然嘴上應着“馬上”，但手卻還捧着書，直到看完一章節才依依不捨地放下。其間，我有時會遇上不認識的字，便請老媽來幫忙。親子共讀，讓我從不同的故事中悟出了許多道理，它就像一條幸福的紐帶讓我與書緊緊綁在了一起，也讓我更急於多認字，迫切渴望獨立閱讀。

漸漸地，我不再留戀淺顯易懂的繪本，《淘氣包馬小跳系列叢書》是我轉型爲校園小說迷。從馬小跳到小貓，從笨笨豬到駱駝爸爸，從男生日記到非常女生，每一本都讓我愛不釋手，彷彿手中有一股無形的魅力吸引着我，讓我百看不厭。

伴隨着歲月的腳步，我的閱讀範圍慢慢擴大。我爲《小屁孩日記》中格雷的糗事而發笑，爲《城南舊事》中英子的純真而感到童年的精彩，爲《少年大拯救》中小偵探楊小白的機智而讚不絕口，爲《長襪子皮皮》中皮皮的力大無窮而驚歎，爲《青銅葵花》中啞子的執著而感動，爲《狼圖騰小狼小狼》中小狼不屈不撓的靈魂而震撼……

最是書香能致遠!書是智慧的源泉，讓我在失落中快樂起來;書是知識的寶庫，讓我的寫作水平不斷提高。讀書就是一種享受，讀書的感覺真好!

小學三年級演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發芽的小樹，在陽關的照耀下長，長成國家的棟樑；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師爲我們付出了他的所有……我們的老師經常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以爲這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了爲什麼。原來，老師不止是爲了校長的任務才經常加班的，還有爲了我們的作業。後來，我留意的觀察了老師，發現皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案，。爲我們批該作業。難道我們不應該用優異的成績回報辛苦的老師嗎？

在這裏我想對所有的老師說；"老師你辛苦了！！！您爲我們做出怎麼多，我們一定會用優異的成績回報您的用心良苦的！

謝謝大家，我講完了！