我爲球狂七年級作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我爲球狂七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我爲球狂七年級作文 篇1
真羨慕男生——很多人認爲女生不如男生，特別是體育方面，好像女生無法跨今年體育之門。
星期一，我校舉行了男籃比賽。我站在記分臺邊，拼命爲我班男生加油。看着他們在球場上身輕如燕，一個個漂亮的傳球映入我的眼簾。看着看着，心理有了一種失落感。他們在球場上瀟灑的來回跑，投入的球是那樣的帥氣，爲我們班一次又一次加分。而我，只能站在臺下爲他們打氣。有同學看出我的心思，走上前來拍拍我的肩膀：“我們都要贏了，幹嗎悶悶不樂啊！”我擡頭看看那雙興奮的眼睛，輕輕說了聲：“謝謝。”他們哪知道我的心思！場上是我至愛的籃球，我生命中最寶貴的籃球啊！末了，我問體育老師：“沒有女籃比賽？”得到的卻是不屑一顧的回答：“你們女生會打什麼籃球！”不，老師，爲什麼說女生不會打籃球？每次體育課上，所有的球都被男生搶光，留下女生軟弱地站着，呆望着他們瘋狂的身影。我幾次想上去搶，可別的女生總是這樣說：“算了吧，別去費那勁。”那好，你們不去，我自己去！可是我僅僅是一個人，個子又不高，哪搶得過那麼多人高馬大的男生？老師更希奇，見我走過去，竟然脫下外套丟給我：“拿一下。”“我是來找籃球的啊！”“拿一下嘛，好不好？”年僅22歲的老師竟然“撒嬌”來。我苦笑着，站在一旁爲老師抱着衣服。天空依然那麼藍，可我的心中卻佈滿了陰雲……
男籃決賽開始了。我站在臺下，不停地拼命叫着：“加油，加油！”既然上不了場，那我就用我較好的嗓音付之於籃球上。嗓子啞了，汗流了，但我不在乎。只要是爲了籃球，即使搭上我的全部，我都在所不惜。那一刻，我瘋了，使出了全身的力氣爲他們加油。當天晚上，我就說不出話了……
球場上，我們班體育委員和他的搭檔，憑着身高和體形的優勢，投入了一個又一個帥氣的球。有人說：“你身高不行，還打什麼球！”是的，我雖然不高，但球場上的謝鋮不也和我差不多高嗎？他有靈活的四肢，成爲我們班搶球的主力。小巧玲瓏，不也是一優勢嗎？況且我雙手靈巧，跑步速度也不差，爲什麼不能打呢？我恨體育老師，他爲什麼認爲女生不會打籃球，憑什麼呀？但我知道說了也沒用，只能在夢裏看見我矯健的身影飛奔在球場上，盡情享受“瘋狂”的滋味。那時的我，多麼無憂無慮，多麼無拘無束！沒有學習的壓力，沒有別人的排斥，只有我，對友和對手在球場上潑灑着青春的熱情！
體育委員想扣籃，沒扣到卻摔了下來，手臂上纏着厚厚的繃帶。他鬱悶死了，說繃帶要一個月後才能拆除，這一個月該怎麼過啊！我同情他，我仰慕他。我呢，爲了籃球，也可以這樣付出，甚至於我的青春，我的生命！但由於條件限制，我無法圓我的籃球夢。我更恨我自己，爲什
作文摘要： 麼球！”是的，我雖然不高，但球場上的謝鋮不也和我差不多高嗎？他有靈活的四肢，成爲我們班搶球的主力。小巧玲瓏，不也是一優勢嗎？況且我雙手靈巧，跑步速度也不差，爲什麼不能打呢？我恨體育老師，他爲什麼認爲女生不會打籃球，憑什麼呀？但我知道說了也沒用，只能在夢裏看見我矯健的身影飛奔在球場上，盡情享受“瘋狂”的滋味。那時的我，多麼無憂無慮，多麼無拘無束！沒有學習的壓力，沒有別人的排斥，只有我，對友和對手在球麼我是女生？
擦乾傷心的淚，決心振作起來。好！籃球不行，我就將注意力轉移到了乒乓秋，羽毛球，排球。儘管如此，我還是酷愛籃球，籃球包含着我對生命的熱愛！算了吧，想起籃球，我只有傷心和苦楚……於是，我又以較好的羽毛球技、乒乓球技和排球技贏得朋友們的稱讚。我心裏一亮，對了，爲何不組織女子球隊呢？現在是初一，時間空閒得很，爲何不像我們班男籃隊員那樣利用空餘時間去訓練球技呢？只要練成了功夫，就可以在任何情況下亮出來，拿出來比賽！我要證明，女生不比男生差，甚至可以做得更好！
但是，我的心無法從籃球上消失！我要利用空餘時間，和熱愛籃球的老同學比賽！雖然沒什麼大用，但籃球是我鍾愛了14年的運動！我怎能和它斷開？現實多麼殘酷，沒有給我機會去把握籃球。我凝視電視裏的籃球賽，凝視不屬於我的籃球場，我的心漸漸飛起來，拉上我的身體，飛到了天堂中的球場上，憑我的勢力，憑我的夢想，在寂靜的籃球場上，打出了最瀟灑的，最瘋狂的，我願爲它付出一切的，我的籃球……
我爲球狂七年級作文 篇2
在我的心中，始終有一個足球的夢。從我上學起，我的夢想就是帶領全隊奪得一次校園足球聯賽的冠軍，並享受那歡呼和慶祝。但是，由於配合不當，我們從來沒有進過前三。作爲隊長的我十分焦灼。
轉眼間，已經到了最後一場比賽。我們積5分，暫列第二。我們的對手是積6分的6班。雖然我們十分團結，但是面對6班，我們都有些發怵他們連續3年蟬聯冠軍，是名副其實的衛冕冠軍。
嘀隨着裁判員的哨聲，比賽開始了！我們隊發球，幾名球員將小心地傳着球，生怕落到對手腳下。我們的戰術很成功，球順利地來到了對方的領地。可是，對方的後衛過來攔球，他十分靈巧，一下子就把球剷斷了，並一個大腳把球踢到了我方後場。我們回頭一看，心一下就涼了對方號稱最強前鋒的王譽琨接到了球，向球門衝去，我方的後衛都被他左閃右躲地甩開了。他一路過五關斬六將，衝向了禁區一腳射門！我們的心一下提到了嗓子眼守門員毛鑫把球撲出來了！我剛把手舉起來，又放下了球彈了回來，王譽琨把球射進了空門1：0！
又一次發球，我們像奪取珍寶一樣地去搶那足球，也許是因爲剛纔輸球了，也許是因爲求勝心切，我們出現了防守失誤，對方很輕易的來到大門旁，張桐碩想把球搶回，可是對方一個假動作衝了過去，一腳刁鑽的勁射球又進了！對方興高采烈，歡呼一片，我們一臉沮喪。上半場結束了，2：0。
中場休息時，隊員們一句話都不說，他們沉默着我鼓勵道：沒事，一會還有45分鐘，我們還有機會，只要我們團結一致，沒有什麼做不到！但是，隊員們還是很沮喪。
交換場地，再決一高下。我調整了陣容，想把失敗化爲動力，反敗爲勝。李晗搶到了球，帶球突破，過了後衛，來到禁區，對方的隊員趕快來搶，怕我們追平比分，幾名大將搶得十分激烈，這時李晗將球傳了出來，我一腳射門！球進了！
這一球激勵了隊員們，他們開始發起最後的衝擊李晗向前帶，傳中，我拿到了球，吸引了3個球員的注意力，回傳給李晗，射門球進了！2：2！我們的啦啦隊喊了起來！趁對方還沉浸在失落中，我一路闖關，挑射全場一下子靜了下來，緊接着爆發出一陣喝彩聲球又進了！2：3！我們反超了！
最終，我們贏下了比賽，捧起了冠軍獎盃。我們在獎臺上歡呼雀躍，十分自豪。我帶領隊伍奪得了冠軍！
我爲球狂七年級作文 篇3
五月，是一個和風暖人的季節。
五月，是一個陽光明媚的`時節。
五月，足球場上熱鬧非凡。
這是一個角逐冠軍的比賽，小小的足球牽動着所有人的心絃，它滾動着，讓兩隊的隊員你爭我奪，十分激烈。我方的隊員十分嫺熟地傳球，讓我們看得眼花繚亂。球在他們的腳下變幻莫測，把紅隊耍得團團轉。白隊王書涵過五關斬六將，用了一個假動作，把球傳到張飛龍腳下，後來又繞了一個大圈，只見，張飛龍已在球門一步之遙的地方，我們的心提到了嗓子眼，加油助威聲一浪響過一浪！張飛龍一記怒射，越過了守門員，眼看就要到球門裏了！怎奈用力太猛，球飛過了球門，掉到了場地的外面。我們雖有些失望，但是，我們相信，柯小是永不言敗的！
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，可比賽仍在繼續。哨聲一響，雙方球員如餓虎撲食般向球員奔去。我方的黃雲翔搶先拿到了球。接着，便形成了一個“三角洲”。張飛龍踢給王書涵，王書涵踢給黃雲翔……球不停地在“三角洲”裏轉悠着，紅方的目光都被吸引到他們的腳下。瞄準時機，就是現在！黃雲翔聲東擊西，假裝要傳給張飛龍，卻把腳鋒一轉，把球踢向了被忽略的傅文豪。傅文豪看到紅隊毫無防備，連破勢竹，一個瀟灑的迴旋球，直中球門！我們不由得爲他們精湛的球技鼓掌喝彩，好樣的！
但好景不長。現在的球被紅隊掌握了，3號球員奮力一擊，足球橫跨球場，王書涵奮力一擊，球跑出了界線，但他也因“金雞獨立”一個不穩而摔倒在場上。拍拍大腿上的泥，起來繼續！瞧，又有一個球員躍躍欲試，頓時，局面扭轉，在千鈞一髮之刻，又進了一個球。我們嗓子都喊啞了，但“排山倒海”之勢依舊不減！
看！又是關鍵一球！張飛龍突破層層防線，眼看就要得分了，偏偏對方球員又跑出來。往左，左不讓，往右，右不行。他飛身一腳，球撞到了柱子上，惋惜聲連連傳來，但球神奇地反彈到了門裏，就連那守門員一愣，也沒反應過來。哈哈，真是天助我校也！
最終，我們以3:0擊敗了阮社小學，奪得冠軍。
運動無處不在，足球無限精彩！我爲球狂！
我爲球狂七年級作文 篇4
對於足球知識，我如數家珍。世界排名前幾的球隊，有哪些明星球員，哪個球員站什麼位置，我都清清楚楚。像梅西、C羅、薩拉赫等等，我都很瞭解。下了課，男生最喜歡圍在我桌子旁聽我講有關足球的知識。
要說我與足球的淵源，那還是很小的時候我過生日，得到了一個足球的禮物。我超級喜歡，總會在家總裏追着踢。那時的我，感覺足球是一個很大很重的球，一腳踢出去，球滾幾下就停在那裏不動了。而現在，我的腳力變大了，踢得更遠了，我會長傳，一腳踢三十多米不在話下！
三年級時，我被選進了校足球隊，這可是很不容易的。進了球隊，早中晚都要參加訓練。累是真累，有時訓練結束回到家，我一動也不想動了。但我對足球的熱愛，超過了身體的疲勞。足球像是一塊巨大的磁鐵，吸引着我，召喚着我。一天不去訓練，我的腳就癢癢，心裏更癢癢。甚至在體育課時，我也會拿一個足球，練帶球，顛球，傳球，簡直是“愛不釋腳”。
剛進隊時，那些老隊員都練得有模有樣了。我不太會，但我非常好學，經常模仿着老隊員的樣子練習。教練說練十遍，我就練二十遍三十遍。經過多天訓練，所有的球員都認識了有我這樣一位勤奮的小弟弟。慢慢的，我也能跟着其他隊員一起去參加比賽了，雖然只是一位替補，我也認真對待毫不鬆懈。
終於有一天，我迎來了我的機會，教練同意讓我上場試試，我決心好好把握。當時我也很爭氣，經過賽前一段時間的刻苦訓練，終於爲我們的球隊取得了好成績。終於，我成了一位主力隊員。回到家，爸爸獎勵我一個新足球，我一有空就會在家門口踢來踢去，來練球感。
記得這次蕭山區足球聯賽中，那天雨下得很大，一開場就整個人都溼了。我們冒着傾盆大雨和對手努力拼搏。雨越下越大，我們就在雨中奔跑。
跟上！盯人！傳球！射門！
比賽十分激烈，水花四濺，泥漿飛揚，我們一個個都成了泥人。雨水和泥水混和着從臉上身上流下來，而我們竟渾然不知。
直到最後，我們以2：0的比分拿下了這場比賽。在最後的一秒，最終勝利的那一刻，我們在雨中蹦啊跳啊，任憑雨水打在我們的笑臉上。抹一把泥臉，甩一甩頭髮，痛快！
我爲球癡，爲球狂，爲自己能愛上足球而驕傲！
我爲球狂七年級作文 篇5
乒乓球在球檯兩邊不停地躍着。終於，一個猛扣，乒乓球落在對面臺上，然後彈出老遠。“哇”，觀球的同學歡呼起來。看着乒乓球檯兩端站着的兩位汗如雨下的同學，我不禁想起了往昔我打乒乓球的模樣。
小學時，父親爲了培養我對體育的興趣，以讓我鍛鍊身體爲由，說服我學習打乒乓球。別說，我打球的那段時間，還真的什麼病也沒得，並且成功地愛上了這項體育運動。
至今還記得四年前，四年級的我打勝了人生中的第一場球賽，拿到了人生中的第一塊金牌。
儘管五年前剛學到一點打球的皮毛，但在老師向我提出要參加市運會乒乓球賽時，我果斷答應了。雖說當時果斷的出決定是因爲年少輕狂，但這一次的經歷也着實成爲了我人生道路上的一次精彩的、無法忘記的歷史。
那天，體育場熱鬧非凡。在父母的陪同下，我來到比賽場地。路上，父親一直說着一些鼓勵的話，如“不要緊張”“你想怎麼打就怎麼打，放開性子來，我會在場外爲你加油”云云。然而，我聽後卻莫名地焦慮起來，拿拍子的手也沁出了汗。但事已至此，只能前進，不能退後了。我搓了搓手，走進了球場。
隊友們早已在一個乒乓球檯旁等候，她們招呼着我過去，然後都拍拍我，安慰我不必害怕，“沒關係的，我們打的是團體賽，我來給你打頭陣，你跟着我就行了。”一個姐姐說。
比賽便開始了。不出所料，很是激烈。前兩場比賽，果然是那姐姐打頭陣。對手雖然十分厲害，但最終我們還是險勝，於是我的焦慮正在慢慢地消失。我拉了拉衣領，走上場去。“第三場比賽，就看我如何戰勝對手吧。”我暗暗鼓勵自己道。
第一局還算順利，但第二局打得不盡人意。稍作修整，我看了看裁判臺上的大比分：1：1，有些沮喪，難道我就要止步於此了嗎？比賽纔剛開始呢！我心中有一個聲音悄悄說道，“不！我要堅持下去，我要證明我自己可以做得到！”看看看臺上，父母在給我加油鼓勁，聽到場外兩個姐姐也在向我喊“加油”，我也就小聲地給自己說：“沉着，冷靜，加油！”第三局對手連連失誤，我趁勝追擊，在姐姐們的歡呼聲中贏得了自己的第一次對戰。
有了首戰成功作爲比賽的鼓勵，我跟隨着兩位姐姐過關斬將。雖在過程中總是坎坷不定，曲折多變，但每次的勝利都使我們士氣倍增，也就水到渠成地坐上了冠軍的寶座。那天照相紀念時，我比任何一次照相都笑得燦爛。
如今，那塊金牌仍然安放在一個盒子裏，每當沒事的時候，我總會將它拿出來，端詳它，撫摸着它，總能讓我想起那些我爲乒乓球狂的日子。
我爲球狂七年級作文 篇6
我爲球狂，我真的爲球所狂。聽了這些話你們一定會以爲我是一個瘋狂的男孩。不，我是一個女孩，一個熱愛足球的女孩。嘿，有些非同尋常吧！
前幾節課，我們班的男生在踢球賽，我什麼也不管，全神貫注的看比賽。
星期三的一節體育課上，不是我們班同學踢球賽。我在也忍不住了，和一些愛足球的同學踢起了足球。那高興勁就甭提了。爲了吸引更多的女生來踢球，（4）班的李援扯起嗓門，大聲的吶喊：“各位女同胞們，快快發揮身體中的血和汗呀！……”
人來了許多，一場驚心動魄的球賽開演了。
首先第一個發球的是我。我向後退了五六米。心想：我要一踢成名，踢的他們屁滾尿流。我鼓足了勁，雙腿以迅雷不及掩耳之速帶球過人。“通”的一聲，那個不爭氣的“破球”又被男隊的一個大頭給頂了回來。我們女隊並肩作戰，一擁而上。男隊與女隊開始了激烈的搶球。那隻可憐的足球在我們腳下踢來踢去，全身差點弄了粉碎性骨折。當我們每個人的臉上都沁滿了大滴大滴的汗珠,我一氣之下，用了吃奶的勁把球踢走，可最終還是失敗了。哎！男生可真不好惹啊！“向後退三步。”（1）班的張玉蘭的一聲大叫把男生們震的像一座豐碑似的。男生們無可奈何的說："女生們只知道賴皮，哪有在球場上狂叫的人啊！還跑到我們這隊裏.”"你纔是個癩皮狗”我反駁道。這次發球是一班的李業勤。她發的球，臭的能打破世界吉利斯記錄了。這次發球她往球場外一踢，一個男生自作聰明，飛快的跑上前去用自己的一個大腳向對面踢過，呀！不得了了，那隻球被踢向正在舉行正規球賽的球場裏。這可把（1）班真正的球員給害慘了。他以爲是球場裏的球，還一個心思的對着那的“冒牌貨”打主意。一場球賽下來，我們臉上的汗珠像雨點似的直往下滴。身上的汗把衣服沁的像剛用水泡過似的。有些沒踢足球賽的人還說我們變態。最終裁判宣佈：女生以6比4的進球率擊敗男生。
我真爲球狂。也許下個星期，我讓我的媽媽帶我買一套皇家馬德里的球服。也許，從此以後，五（2）班的一個“我爲球狂”的假小子就誕生了。
我爲球狂七年級作文 篇7
最近，少兒頻道熱播電視劇《火力少年王》，劇中人物高超的悠悠球技，令我們羨慕。因此，校園中不知不覺的出現了許多“悠悠迷”，而我也是其中一名狂熱“悠悠球迷”。悠悠球是一個古老卻風靡全世界益智玩具，是由抖空竹演變而成。
它的種類很多，有“火力銀電”、‘幻光輪”、“摩天輪”、“火鑽”……每個配球的性能都不一樣。玩悠悠球可沒那麼容易，它有許多招數，“魔術球”、“瘋狂搖籃”、“魔術手套”等等，五花八門變換多端。課餘時間，我最喜歡和鄰居一起收集有關悠悠球資料，研究悠悠球招數，收集悠悠和悠悠圖片，互相切磋技術。一做完作業，我就狂練悠悠球。現在，我的悠悠技術也不錯了，什麼魔術手套、瘋狂搖籃、單手智能旋風和超速回收等等，我都玩得出神入化。有一天，我在操場上練悠悠球，幾個男生走過來，嘲笑道：“女孩子玩什麼悠悠球呀！”“哼！難道女孩子就不能玩悠悠球嗎？”“怎麼樣？敢不敢比試比試。”“比就比！誰怕誰？”他們派出了一名男生和我PK。“沛佳加油！”站在一旁的幾個好朋友也爲我加油鼓勁。比賽開始了。我先用線做出了一個樣似鐵塔的形狀，叫“巴黎鐵塔”，對方也做出了一個“嬰兒搖籃”，就是把線做成一個三角形，讓悠悠在裏面搖擺，於是我又使出了“空中飛人”，他想了想，便甩出悠悠，用“智能旋風”來對付我。
我們比的不分上下，就在這時，宇釩叫道：“沛佳，快用必殺技！”於是，我殺出了我剛學會的“魔術手套”，我用線在指上環繞，最後用手一拉悠悠，結全部解開……頓時把那男生愣住了，只好服輸。“耶！贏了！”我和夥伴們雀躍歡呼。男生們不由的讚歎：“哇！女孩子也玩的這麼厲害啊！”那次比賽後，我的許多好朋友都迷上了悠悠，還認我當“師傅”，部分女生已經和我一樣，成爲了“小悠悠迷”。現在，我們女生的技術已經漸漸提高，我相信，在不久的將來，我們女孩子的技術會慢慢超過男生的。
悄悄告訴你：我正打算編一本有關“悠悠球”的海報，介紹悠悠球的歷史、球型、招數等，讓更多的人瞭解認識悠悠球，加入“悠悠迷”的隊伍，在玩悠悠球的過程中找到屬於自己的快樂。
我爲球狂七年級作文 篇8
我從小就和籃球結下了不解之緣，兩三歲時，家裏就買了迷你的籃球給我拍着玩。長大之後，籃球更成爲了我的朋友，是它讓我懂得了成功的祕訣——堅持不懈。
那是在體育課上，我們進行籃球遊戲。看到同學們一個個輕而易舉地將籃球投進了籃筐，而我卻投不進，成了同學們的笑柄，那時，我真想找個地縫鑽進去。回到家，我咽不下這口氣，便纏着爸爸教我原地投籃，爸爸無奈只好答應。只見爸瞄準籃框，起身一躍便投進了，技藝嫺熟。到我了，我笨拙地依樣畫葫蘆，學着爸爸的樣子，運足氣力一投，也許是我太用力，籃球與籃框擦肩而過，撞到了籃板，然後又彈了回來。我低下了頭，內心不免有些沮喪。可爸爸鼓勵我，說：“彆氣餒，再試一次，相信你自己一定可以！”聽了爸爸的話，我擡起了頭，望着爸爸信任的眼神，重拾信心，準備再投一次。我緊張地握着籃球，手攥滿了汗，我奮力一投，“啪”一聲，又是沒中，這次連籃筐的邊都沒碰到。“沒事兒，堅持不懈是成功的祕訣，加油，不要放棄，要不然你就離成功遠了一步。”爸爸拍了拍我的肩，依舊鼓勵着我。我沒有放棄，也許是爸爸的鼓勵，我不想辜負他；也許是我想要成功的信念，激勵着我，但無論是什麼原因，我絕對不會放棄，絕對！一次，一次，又一次地嘗試，一次又一次地失敗，一滴又一滴的汗水。我氣喘吁吁，用手抹了抹汗水，揉了揉酸酸的手臂，繼續練習，我深呼吸一口氣，兩眼緊盯籃球框，雙手握住籃球，緊接着輕輕一躍，舉起手臂，用力一投，一聲清脆的聲音，籃球落地，從籃球網中落下來。“耶！”“功夫不負有心人”，經過堅持不懈的努力，我終於投進了，我高興地一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。
此後，我又學了許多的籃球技術，如“雙龍戲珠”“花落誰家”等這些對我來說都易如反掌。再也沒有人會嘲笑我了，只有那一聲聲稱讚和表揚迴繞在我的耳邊。當然還有不少羨慕者，追着我問我成功的祕訣。每當這時，我就會面綻笑容地告訴他們——堅持不懈就是成功的祕訣。
我愛籃球，更愛那個成功的祕訣。
我爲球狂七年級作文 篇9
籃球，這項在全球影響力超大的運動，自從我接觸到它，就被深深地吸引住了，從此，我深深地愛上了籃球。
我最崇拜的籃球球星是凱文·杜蘭特，在場上司職小前鋒，現效力於金州勇士隊。杜蘭特的籃球技術十分了得，是個全才，能得分，能送助攻，能搶籃板，還能蓋帽。我平時一直努力向他學習，學習他的投籃，學習他的過人技巧，夢想有一天也能達到他那出神入化的籃球技術高度。
愛上籃球后，我彷彿成了一個被下魔咒的人，整天想着籃球：平時一有空，我就會抱着“初戀情人”——籃球，到樓下的籃球架刻苦練習籃球技術；一下課就與同學拿着籃球下樓打；走路回家的時候，我常常想象我手中拿着籃球，路邊的大樹就猶如一個個防守球員，轉身——胯下運球——過人——上籃；有時放學放得早，我便會和同學到旁邊的師院西區打球，週末也總是會一起打球；就連睡覺的時候，腦海裏還一遍一遍回想着偶像杜蘭特那一個個精彩的投籃……
練了大概三個月以後，我高光的時刻到了。那是一節體育課，和我同學們一起打籃球，比賽剛開始沒多久，我就單刀帶球，連續變向過了兩人，面對防守三步上籃，一個拉桿，對手無能爲力，只能眼睜睜地看着籃球入筐。
在比賽中，我搶到籃板，持球向前，突然加速，一個大幅度變向過人，隨後又加速再過一人，來到對方半場。我先向左側刺衝，突然象杜蘭特一樣，，一個轉身過掉對方球員，又衝到三分線的右邊，在對方拼命追我時一個跨下運球變向，殺進裏面，一個假動作假裝投籃，待對方跳起準備蓋帽時，一個三步上籃，得分！小夥伴們都驚呆了，一個勁地摟着我說：“烘輝，你真牛，太牛了！”
這個球直到比賽結束，回到教室，大家都還津津樂道，感到不可思議。
最終，我們隊以30：8大勝對手，我一個人就包攬了全隊一半以上的得分，還拿了十次籃板，三次助攻，兩次蓋帽，成爲了全場的“MVP”（全場最佳），那一刻，我彷彿正站在NBA（美國職業籃球聯賽）的賽場上，意氣風發。
我愛籃球，愛在球場上運球奔跑，享受每次得分後的喜悅。以後，我要繼續練習籃球，爭取有朝一日，我能進入NBA，加入金州勇士隊，和我的偶像凱文·杜蘭特一起，開創一個像姚明和麥基一樣的王朝，名垂青史！
我爲球狂七年級作文 篇10
從一年級開始，我就喜歡打籃球，平時下課會和同學打上一場“比賽”，無論輸贏，心裏都會特別開心。現在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛鍊身體，它更能讓我們懂得團結，增強我們的集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣佈“我們即將去區裏面打10歲組比賽”時，我們都興奮得手舞足蹈，這可是我們一直以來的夢想。但是就是因爲要比賽了，我們的訓練徹底變了樣，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。
每天我們首先要練半個小時的球性訓練，這是爲了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接着，我們會做一些小練習，爲的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最後，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，一開始是一對一，接着是二對二，然後是三對三，最後是五對五。最近，我們又開始和三年級“比式”起來。
說起那場比賽，哎!我就是想忘也忘不了呀!是相當的激烈!當時是我們組和他們打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發現沒人，怎麼會放過這大好機會?我拍着球就往裏衝，我把球一挑，哐當……太可惜了!居然沒進，而且球還被對方搶去了。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌過去將球奪了回來，劉頌拍着球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發現沒人防守，便要投籃，卻被兩隻“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身後，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都歡呼雀躍。最後我們贏得了比賽。
訓練的時候，胡老師還有隊訓，我們都牢記在心：態度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作精神。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
我爲球狂七年級作文 篇11
我的愛好有很多，比如說看書，搭樂高，打羽毛球，踢足球，打籃球，在這麼多愛好中，我對籃球情有獨鍾。
記得在去年的夏天，有一次晚飯後我和媽媽在湖邊散步，路過湖邊的籃球場時我看見場內的幾個哥哥正熱火朝天地打着籃球。他們身材高大，體格健壯，籃球在他們手中傳來傳去，一會就朝籃球架飛去。哇，中了！我禁不住狂呼起來，心裏暗暗在想：我也要像大哥哥一樣。於是纏着媽媽帶我去學籃球，媽媽看我那麼着迷，也沒有拒絕，就一口答應了，於是我和籃球結緣了。
終於有一天我來到了籃球館，看到眼前的景象一下子就驚呆了：有的人在原地拍球，有的拍着球滿場跑，有的反手投球，有的站得很遠，輕鬆的就將球投入了籃板我迫不及待的想學到這些本領，馬上就跟着教練來到了上課的場所。
教練先是讓我們跑步熱身，可不是嗎？打籃球不僅需要良好的體力也還需要很好的耐力，不然根本堅持不了一場激烈的賽事，所以平時要多加訓練，鍛鍊體能。我暗暗想這還真不容易啊。熱身20分鐘後，教練看我額頭已經有些冒汗了，便讓我停下來在原地拍球。一開始，籃球如同一隻調皮的小精靈一樣，左一下，右一下，一點都不聽使喚，急得我滿頭大汗，還是控制不好。教練拍了拍我，示範給我看，原來拍球手指不僅要張開還要向下彎曲，這樣纔好控球，不讓球到處跑，拍球時要用指尖拍。經過教練的悉心指導，很快我便能熟練地拍球了，並能控制好球。控球是打好籃球的第一步，我已經邁出了第一步。
後來，教練又教我傳球、運球，我開始也老是弄不好，教練很有耐心的一遍遍教我，演示動作要領，我一想到球場上大哥哥的高大的身影，我就一遍遍反覆地練習起來，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，這兩個要領我已經能熟練掌握了。接下來教練便用魔鬼式的訓練方法教我們扣球，投球，搶球，胯下運球和一些戰術，雖然很累，但是當我把球投到籃板裏時，我覺得非常高興，而且我打籃球，也讓我的身高從年初的1米32長到了1米39了。時間久了一起練球的小夥伴都有了默契，球場上更多了歡聲笑語。
啊，我愛籃球！籃球不僅讓我快樂，還讓我收穫了友誼。
我爲球狂七年級作文 篇12
我對籃球有着很微妙的感情，因此我熱衷於籃球運動。雖然我的球技並沒有那麼超凡脫俗，也沒有耳濡目染的家庭，但我有一顆摯愛籃球的心。我和籃球是屬於那種不打不相識的朋友。
從五年級開始，學校就要讓我們練習三步上籃，可我卻對這硬邦邦的籃球一竅不通。不僅三步上籃不及格，還經常被籃球砸地暈頭轉向。但就是從那時起，我深深愛上了打籃球這項頗具魅力的運動，樂此不疲。接着籃球便成了我愛不釋手的對象，大課間我喜歡打籃球，體育課我喜歡打籃球，就連每天放學我都要約上幾個同學打籃球。可以說，籃球就是我的命根子，我對它已經着迷到了無可救藥的地步了。爸爸是個籃球迷，我們父女倆每天都在滔滔不絕地討論有關籃球的話題。記得一個下午，我興致勃勃地來到學校操場上學籃球，我剛開始拍球的時候，總是把球拍到身子上，我因此總結了經驗，拍球的時候不要讓球離身子很近，離身體近距離的拍球時，球會拍跑的。
我的教練是爸爸，他非常有耐心的教我。我運球的時候，太用力了，所以，球老是讓我給運飛了，爸爸手把手的教我動作，邊教邊講解一些技術要領，終於我學會了運球。爸爸鼓勵我說：“你只要用心，一定會學得很好。”通過學習打籃球，我知道了學會以一門技術不容易，要動手、動腦、還要用心。
那是一個快樂的星期五，天高氣爽，風和日麗，我照例叫王鳳鮮、周潔蓉和張理映她們去打籃球。我們到了籃球場，便開始打球了。我們用“手心手背”的方法分出兩隊。我和王鳳鮮一隊，周潔蓉和張理映一隊。我與張理映用“石頭剪子布”決出誰先發球，我出石頭，他出剪刀，我隊發。王鳳鮮拿起球，用力一扔，球到了周潔蓉的手上，她一手運球，另一隻手進行防護，一副低運球的樣子。她向前突破，衝進兩分線，擡起手，用力一投，進了！對方發球，張理映把球向周潔蓉一甩，她接球向內線“殺”去，哪知我已悄悄跟在他身後，當她躍躍欲試正準備投籃，我把球一扒，球就到了我的手裏。我帶球跑出三分線，王鳳鮮來接應我，偏偏這時候周潔蓉跑了過來搶我的球，她還對我剛剛扒她的球而耿耿於懷，一直粘着我，不讓我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我連躲閃的機會都沒有，“能不能把球從他的胯下扔過去呢？”我想着，試了一下，成功了！果然晃過了她！王鳳鮮連忙去接球，接到了，到籃筐下一勾手，進了！那個下午，我們沉浸在打籃球的激動與喜悅中。我想我對籃球不僅僅是喜歡，更是熱愛。
我爲球狂七年級作文 篇13
從我蹣跚學步起，媽媽就給我買過很多的球。那時候還不懂籃球，只知道跟小夥伴比誰拍得多。隨着年齡的增長，我接觸到了動畫片《灌籃高手》，真沒想到球還可以這麼玩！可以如此精彩絕倫！籃球讓我震撼了！就這樣我愛上了籃球，愛上了它團隊合作的精神！愛上了它帶給我的激情與挑戰！
平時，我們玩籃球的技巧很多，有我們在學校老師教的，也有電視裏學來的，還有我們自創的，可謂是五花八門，樣樣都有。每天晚飯後，我和小夥伴們都會不約而同來到我家後面的空地上玩籃球，籃球讓我們的友誼更密切了！我們個個都沉浸在玩籃球的樂趣中。我們還自導自演地組成了一個籃球隊，起名爲“火箭隊”，知道我爲什麼起這個名字嗎？相信大家都已經猜到了吧！姚明可是我的超級偶像哦！
天生好動的我上課有點不認真，做起事來有點馬虎，不過說起打籃球可一點都不含糊。就像今天，又被老師留了下來，在車上老爸就一頓訓斥，嚇得我毛骨悚然。可是晚飯後，我還是忍不住去後面空地，小夥伴們也差不多到了。當我們正興沖沖準備玩球時，我家後面的空地居然給人霸佔了，我氣得滿臉通紅，加上今天本來就心情不爽，在夕陽下，估計我的臉紅得貌似關公。我氣急敗壞地想：“這是我家的水泥地，哪輪得到這些個野孩子撒野”，我正想過去跟他們武力說話，可是突然想起爺爺說的，“出去不要跟人打鬧”，想了一下，我打算跟他們講道理。於是我走上前去耐心說道：“對不起，你們佔用了我們平時玩籃球的地方，請你們讓一下”，可誰知道他們中的老大說：“不可能！沒門！”只見他瞟了瞟我手裏的籃球說：“除非你們用籃球打敗我們！”可是比賽規則可不是我們熟悉的團隊戰了，而是一打一搶球，三局兩勝制。由我先上場，他們隊派了個小個子，比搶籃球，他先搶，我個子高他半個頭，沒想到一瞬間就被他靈活地搶走了。於是我改變策略，趁他一個不防備也搶到了，還有一場就定勝負了，我打起了十二分精神，擺出一副無人能擋的霸氣：“我不會讓他贏”！我用了學校老師教的陣式，用盡方法讓他抓不到球，我也毫不吝嗇自己的體力，堅持到了最後一分鐘。我終於獲得勝利！接下來小夥伴也個個很賣力，終於，我們勝出，我們個個興奮不已！
我愛籃球！更愛球場上的的團隊合作精神！籃球拉近了我們彼此的距離，更讓我有了一種挑戰成功的意志！籃球，讓我陶醉其中！
我爲球狂七年級作文 篇14
只要提到籃球，我就渾身帶勁，打籃球不僅可以強身健體，還能培養團結合作的能力。
啓蒙·籃球的魅力
這要從我爸爸打籃球說起。那時我還小，一天，家裏只有我和爸爸，爸爸約了朋友要出去打籃球，又不放心放我一個人在家，就帶着我一起去體育館了。到達後爸爸讓我坐在旁邊，叮囑我別亂動，然後就下場開始比賽了。
只見爸爸熟練地運球到三分線，輕盈上跳，手腕有力地一撥，那籃球聽話地在空中劃出一條美麗的弧線，“哐”一聲就進了一個三分球！哇，爸爸打球的姿勢實在是太帥了！我看得目不轉睛。比賽結束了，我盯着地上的籃球看了很久，問爸爸：“我可以拍一下籃球嗎？”爸爸答應了，還教我拍球。我學着爸爸的樣子，拍了起來，籃球落在地上發出的“砰砰砰”的聲音在我聽來非常悅耳，從此，我就對籃球特別感興趣。
結緣·爸爸的鼓勵
後來，聽說好朋友家買了一個籃球筐，我就去他家玩籃球。拿着籃球，我一邊回憶爸爸打球的樣子，一邊想着跟爸爸一樣，把籃球打好，可是我學得一點兒也不像，既不會傳球，也不會運球和投籃，那籃球一點兒不聽我的話，不是從我手裏滾走就是不知跳到了那個角落！我很失落地回家了。
爸爸知道了，安慰我說：“打球要慢慢來，沒有誰一下子就能學會學好的，我們先把基本功練好。”我認真地點了點頭。於是爸爸先帶我去籃球場，親身體驗一下打籃球的過程，然後又幫我報名了籃球訓練班。
學習·比賽的動力
這天是我第一次上籃球課，我很激動，也很期待。看到教練邁着輕盈的步伐走過來，自我介紹後就讓我們繞着籃球場慢跑十圈做好準備工作。接着，組織我們排好隊，每人拿一個籃球，左手抓着安全錐，右手練習拍球。然後，教練把安全錐擺成一排，讓我們繞着安全錐運球。略作休息以後，就開始教我們練習投籃和傳球。最後，到了我們最期待的環節那就是打比賽。我們分成了三組，由隊長石頭剪刀布決先後，進行輪換賽。我們首先上場。隨着“噓”的一聲哨響，只見籃球被高高地拋在空中，兩隊以最快的速度衝向球的落點，比賽正式開始了。呀，球被對方搶到了！我們眼睜睜看着對方投籃，哈哈，球出界了！這下我們隊得到了一次發球的機會，隊長拿到球，傳給了我，我一接到球，就運球到籃筐附近，迅速投籃，球進了，我們隊贏了！當時那份得意我現在還記憶猶新呢！
我愛籃球，我也要打好籃球。相信這份熱愛和努力，一定能使我更上一層樓！
