我的好朋友初一作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的好朋友初一作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友初一作文1
我的好朋友既不是身邊的人，也不是寵物，而是一個詞語“誠實”你一定意想不到吧。
這要從三年級下學期期末考試說起。那天下午考語文，題目真是太容易了，因爲考的那些都是我記得的填空題。我在心裏得意的想：哈哈！這次的第一名非我莫屬，這些簡單的題目怎能難道我呢？我把所有的題目都做完後，有檢查了一遍。咦，這怎麼還有一道題沒填呢？題目是請寫出《灕江》這篇文章是誰寫的。我心想：語文書上的內容我都記了，可偏偏卻忘記，記這個了。我依稀記得這個人名在語文書上有寫，但是，無論我怎麼想，就是回憶不起來，時間一分一秒地過去了，考場中已經有人交卷了，而我還在埋頭苦思冥想。
"怎麼辦，怎麼辦？"我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠不停的在往下流。這時，筆也跟我做對，竟然寫完了。我手忙腳亂地尋找着書包裏的筆芯，忽然看到了放在書桌裏的書。啊！語文書出現在我眼前。我的心像敲鼓一樣“嗵嗵”地跳着，渾身發熱，我擡頭心虛地
看了看監考老師和周圍的同學們。還好，沒人注意我。啊！可愛的語文書，我的救命草！我定了定神，心想：怕什麼，只看一下，我便能拿第一了。
也許是“做賊心虛”吧！我忽然覺得這本小小的語文書竟如此的重，我感覺毫無力移動它分毫，我的手有些發軟了，心想：要是被人發現了，那多丟人哪！看還是不看？猶豫了一下，我想要是不看的話，今年的壓歲錢有要泡湯了，我咬緊牙關，再次把手伸向語文書。當我的手接觸語文書的一剎那，眼前突然浮現媽媽生氣的眼神，和同學們鄙夷的神色，耳邊迴響着老師的聲音：“一個人無論做什麼事情都要誠實……”終於，我再次把手縮了回來，懷着沮喪的心情交卷了。
雖然那次我沒能拿第一，但是我很坦然，因爲我戰勝了自我，“誠實”多麼美好的字眼，它以在我心中悄悄地生根，如今是我形影不離的好朋友。
我的好朋友初一作文2
伴侶一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒我一聽到《伴侶》這首歌，我就回想起我的好伴侶王鹿敏。
王鹿敏本年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛着一絲微笑。月牙似的眉毛下長着一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來，就眯成了一條線。你見了她，必然回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽着，聽着就彷彿步入了音樂的殿堂，有時沉浸在昂揚的旋律裏；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不但很愛拉琴，並且還是個通情達理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室裏發呆。我的好伴侶王鹿敏邁着輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：嘉慶，怎麼了？我面無心情地說：考試考砸了，心裏麻煩。說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以後細心點不就行了嘛。考試已經過去好幾天了，你在以後人生的道路上千萬不克不及往後看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不停攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說得對，我不克不及因爲一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那麼，長大以後，如何去面對複雜的社會呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說：謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什麼？她不假思索地說：不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰。她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，彷彿在誇鹿鹿做得對；彷彿也象徵着我門友誼長存。
從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好伴侶王鹿敏永遠是好伴侶，永遠是團結友愛、互幫互助的伴侶。願我們的友誼萬古長青。
我的好朋友初一作文3
我有一個很好的知心朋友，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來便眯縫起兩隻炯炯有神的眼睛。她留着一頭烏黑的長髮，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說話的聲音特別好聽，給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次，正好是下午放學。突然，天氣陰雲密佈，不一會兒就下起了滂沱大雨。“壞了！我沒帶傘，怎麼辦呀！”我自言自語着急地說。這時，我的知心好朋友沈易走到我的面前，笑着對我說：“於榮，你怎麼還不回家呀？”“我…我…我沒帶傘。”沈易卻不以爲然，說：“我送你回家吧，我們兩個一起走。”我想了想，說：“可是我們不一路呀！”“沒關係，我先送你回家。”說着，我們便開始走了。一路上，豆大的雨點無數次滴進我的衣領裏。沈易看見了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說：“沈易，傘歪了，你不就淋着了嗎？”可沈易只衝我笑了笑，沒有說話。過了一會兒，她就把我送到了家。我發現我的身子和衣服已經全乾了，而沈易卻溼了一大半。我的爸爸媽媽都誇沈易是個助人爲樂的好學生，同時，我也非常感謝她。到了第二天，我去上學時，發現沈易沒有去，便開始擔心起來。原來，她昨天因爲我淋了雨，因此生病了，現在住在一家醫院裏。到了下午放學，媽媽買了一些水果和營養品去醫院看沈易，當我看到她躺在牀上，打着點滴的那一刻，心裏很難過，覺得是我害得她，讓她生病，真對不起她。
記得還有一次，上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》後，讓我們在練習本上默寫一遍。在老師的一聲命令下，同學們都忙着寫了起來。當我要拿出文具盒開始寫時，卻發現我忘帶了，我真是個大馬哈！就在我焦急萬分的時候，沈易大概看出了我的心思，說：“一時不時忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，就彷彿溫暖的陽光一下子就照進了我的心裏，感到暖洋洋的。我接過了鋼筆，並對她說了聲“謝謝”。到了下課，我又對沈易說了聲“謝謝”。而沈易卻說：“這是朋友之間應該做的，還說什麼‘謝’字”。
這就是我的知心好朋友——可愛、漂亮、善良、助人爲樂的沈易。
我的好朋友初一作文4
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來很有精神；嘴巴沒有什麼特點，但是經常掛着笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來非常洪亮。
她很愛笑，笑起來很可愛，笑容甜甜的。不笑時沒什麼特點，笑起來讓人很容易記住她，特別是那個笑容，看起來溫順極了。
第一次見到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習時，認識了她。她後面纔來，我已經上完課了，我們在同一個房間練習。她看起來很好接近，感覺挺活潑的。我忍不住問她在A組還是B組。她笑着說，是在B組。看來是同組的呀！我感到開心。“你拉哪兩首？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》。”……“你要能拉得像老師那樣嗎？”“不行啊。沒辦法那麼快。”“對啊，老師好厲害呀！”“你拉得已經比我好多了！林偉老師說，我拉出來的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺間，我們聊聊了起來。我聽了她拉的曲子，只感覺前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點兒。不過，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，後來練習時，目標成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來也是個很好的老師呀。她的話對我很有幫助，真是：“與君一席話，勝讀十年書”啊。不過我不知道老師聽說我拉得快了，功勞最大的其實是方延後，會怎麼樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽後，在“五店市”的一家店裏遇見了她和她爸爸。吃飯過程中，我有一次路過她那兒，她拉着我要我吃海蠣煎。我說我吃過了。她硬說很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見我，又是笑容滿面，真的很可愛。
這就是她，聰明、活潑，又愛笑，對朋友很熱情的她，其實，她還很貪吃呢，她似乎只會笑，永遠不會生氣。愛笑的女孩兒運氣不會差的，希望她永遠都這麼可愛。
我的好朋友初一作文5
我的好朋友叫王佳妮，一位十一歲的女孩。她有一頭烏黑的短髮，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下面還有一張櫻桃小嘴。她和我一樣喜歡畫畫、聽歌。她什麼都好，就是太喜歡較真。
有一次，我和她一同去買早餐。我倆竟然默契地走向同一家店。那家店的早餐味道鮮美，生意非常火爆，我倆等了好一會兒纔拿到了早餐。我們拿上早餐就往學校走。走着走着，王佳妮卻突然停住了。她往自己的口袋裏掏了掏，皺着眉頭說：“老闆少找了我五毛錢!”我淡定的說道：“算了吧，就五毛錢，我們還是快去學校吧。”可她斬釘截鐵的說：“不行!這可不是錢不錢的問題，是那家老闆信譽的問題!”於是，我跟着她拼了命似的往回跑，不到五分鐘我倆就跑到了那家早餐店。等我倆喘過氣後，老闆笑着問我們：“同學要買什麼嗎?”她揮了揮手說：“我們不是來買東西的，而是來找你要錢的。”老闆疑惑地問：“嗯?要錢?”她冷若冰霜的說：“我今天買了三塊五的東西，給了你五塊，但你只找了我一塊錢，你少找了我五毛錢。”老闆看她嚴肅的樣子似乎有些害怕，半信半疑的給了她一個五毛錢的硬幣。
還有一次，我與她一起在繪畫班裏畫動漫人物。這張畫裏有許多小細節，比如人物衣服上的花瓣，非常小，很難注意到它裏面的顏色。我正在上顏色，她突然把頭湊過來，她看了看我的畫，說：“唉，你沒有上花瓣的顏色!”我心虛的說：“花瓣沒有顏色吧。”她指了指參考圖上的花瓣說：“你自己看，明明就有顏色!”我仔細看了半天，反駁道：“沒有顏色!”可她就是不信，還找來了老師，讓老師來看看到底有沒有顏色。老師瞪大了眼睛，仔細的觀察後說：“有顏色，是綠色的。”頓時，我感覺到我的臉變得燙燙的，不用照鏡子都知道臉紅得像大蘋果。
有時候我就隨口說了一句玩笑話，她就當真了，跟我爭論了起來。好不容易纔在她休息的空隙轉移了話題，如果不及時結束這個話題，還不知道她會跟我爭論多久呢。
她就是這樣，什麼事情都要分個對錯，偶爾還會把別人的玩笑話當真。不過她較真時眉頭緊鎖的樣子卻非常可愛!
我的好朋友初一作文6
猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這麼一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。
她之所以叫猴哥，是因爲她有一頭棕色的頭髮，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經常摳下巴、摳臉，摳頭髮，這些動作難道不是猴子做的麼？
記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等等到，坐在我後面的我張雪睿說：看啊，她坐在那裏了。原來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心裏很不是滋味，畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關係不好啊！
之後遊老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接着喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！遊老師表揚了她。
下課後，我們去找曹鈺霖，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之後我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我纔回到了我的位置上。
通過這一次我才發現她人不錯，我對她很有興趣。之後的幾天，我發現她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現在的無話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發現陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看着她們一個個捨不得五班而哭，於是我抱着陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認識很多人，也是因爲她我才認識更多的朋友。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個朋友我算是沒白交。
我的好朋友初一作文7
生活中我有很多的朋友，因爲有了朋友我纔會很開心也很快樂。但是我也有一個很特別的朋友，他就是我學習上的對手—————朱智航。
他可是個機靈而且聰明的“傢伙”，長着一雙明亮的大眼睛，還有一個聰明的腦袋瓜子。雖然他比我大一歲，可個子也不算高，論體重他可比我差遠了，論皮膚唉！比我白兩個等級，簡直是個“奶油小生。
他的成績在班級總是名列前茅，而且畫畫也畫得很出色，這是老師同學都公認的。而我在班級裏也是異常活躍的積極分子，各項班級活動我都參加。學習嗎？也是不甘落後的，雖然有時由於貪玩學習上來個“滑滑梯”。可只要我加倍的努力，也能追上我心中的對手，這不這次數學考試我就考了109分的好成績，我在心裏暗暗竊喜，這下我也超過你了。
朱智航在作文方面很出色的，他的作文幾次在刊物上發表。看得我心裏也直癢癢。我也投稿給雜誌幾篇我的習作，結果我還真的發表了一篇。還算給自己爭回來點面子。自從有了這個學習的對手，我一直都不敢放鬆自己，稍不努力，我就會被這個對手打敗。
在網上他也是個活躍分子，他有一個很響亮的名字叫“QQ豬”。我也不甘示如弱我的網名叫“機靈鼠”。我倆都是“小網蟲”，經常在我們學校蚌山論壇上展開網上“大戰”，進行作文PK，直到現在也沒分出勝負。我還辦了個自己的小網站，他說他自己也有個小“博克”。我們都在努力的展示自己。
雖然在學習上我們倆的“火藥味”特別的濃，可在生活上我們可是好朋友，課間的時候我們經常在一起玩，而且有一次他還寄給我一封信，信裏還給我寄來一個小禮物，還有一張他出“怪相”的大頭貼。直到現在我還保存着哪！
自從學習上有了這樣一個朋友，我的學習勁頭大着那，我一定要“打敗”他。
我的好朋友初一作文8
我有一個形影不離的好伴侶，每當對方有困難的時候，我們都會彼此資助，這個伴侶就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班裏是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，後來知道，在幼兒園裏我最好的兩個伴侶黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以後都找她們一起玩。之後，我想多交伴侶，擴大伴侶圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑着向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好伴侶。
在星期六和星期日裏，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個標緻的小簿本，在上面寫許許多多的條記，這樣，不但能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎麼樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心裏充滿了溫暖。後來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎麼也流鼻血？一會別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就安心了。
在我發燒不克不及上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼裏骨碌碌地轉。每天放學以後，她還打電話告訴我作業，然後，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心裏很是感激，爲擁有這樣一個好伴侶而自豪。
在課堂上，我們比着誰的學習好；在生活中，我們比着誰最孝順；遇到困難，我們比着誰先解決。我們是學習上的好夥伴，我們是生活中的好伴侶。我讓我們之間的友情永遠連結下去，陪同終身。
我的好朋友初一作文9
高爾基爺爺曾說過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”，說得真好!我就是從書裏學會了很多：做人的道理、許多科學知識等等。書是怎樣成爲我的好朋友的呢?且聽我慢慢道來。
小時候我喜歡聽媽媽講故事，每晚睡覺前不聽上兩三個故事，絕對睡不着，躺在被窩裏，聽着故事入眠，真是一種…享受。有時我做錯了事，媽媽就用不講故事來懲罰我，那一夜可過得真難受，翻來覆去，睡不着!上了一年級，老師教我們學完拼音後，媽媽就對我說：“要學會自己看書了!媽媽也有自己的書要看。”從此，媽媽就不給我講故事了。剛開始，我很不習慣睡前看書，因爲有很多字不認識，要拼拼音，常會打斷連續性，感覺很累。但媽媽說到做到，我實在忍受不了沒有故事的夜晚，只好打開了《365夜故事》，這是我一個人單獨看的第一本書，我至今記得。那一夜，我看了19頁，接下來，越看越有味道，再也不用媽媽講了。
也就從那時起，我開始了我的閱讀生涯。我喜歡書中的油墨味，喜歡書中的形容詞、擬人句、比喻句等等，還摘錄下來，寫作時還幫了我的大忙。我越來越喜歡書，因爲在不知不覺中，它讓我的寫作水平提高了，我的作文常常被老師當做範文來讀，同學們都用羨慕的眼光看着我，我心裏別提有多得意了!書，讓我知道了許許多多的科學奧祕，我從來不知道世界上還有這麼多稀奇古怪的事情;書，讓我知道了友情、親情的可貴，讓我和同學更加友好相處，更加尊重爸爸媽媽的勞動成果，更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理：讀了《孔融讓梨》的故事，懂得了要把大的讓給長輩;讀了《李時珍冒險捉白花蛇》的故事，懂得了“百聞不如一見，一見不如實踐”的道理;讀了《徐文長巧端湯麪碗》的故事，讓我懂得了只要善於思考，總能找到解決的辦法……
書，你真是我的好朋友!你不僅讓我增長了許多知識，讓我越來越聰明，更讓我得到了無數快樂，讓我更珍惜和感恩身邊的人，我真感謝你!我要你永遠陪伴着我!
我的好朋友初一作文10
進入中學以來，我認識了一位新朋友，她的名字是王微，我們之間很友好。
一天，我正在和王志彤聊天，忽然有過來一位女同學，她的.一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭髮，黑得可愛的臉，穿着大紅包的衣服。王志彤高興地說：“胡瑜珊，這是我的好朋友王薇，我們從小就在一起玩，希望你們可以友好相處。”我笑着說：“你好，我是胡瑜珊。”王薇說：“你好，我是王薇。”
自從那次相遇，我們的感情越來越深，經常在一起玩。期待已久的下課鈴終於響了，我拿着碗和王薇一起去吃飯，我走到她們面前，說：“王同志，王薇，我們一起去吃飯吧！”王同志是我薇王志彤取的外號。王志彤生氣地說：“爲什麼不叫她驢微？”王薇臉上立刻現出燦爛的笑容，就如同黑人般的笑容，說：“因爲我我和胡瑜珊是最好的朋友，朋友之間不能用言話侮罵對方。”
下了樓，我們站着整齊的隊伍向食堂走去，王薇說：“王同志，吃完飯，你們買東西嗎？”我和王志彤輕輕“嗯”了一聲。吃完了飯，我們向一賣部走去，一路上，我們有說有笑，其中王薇最開心，她開心能結識我這樣的朋友。到了小賣部，那裏的人很多，王薇笑着說：“衝啊，王同志我和胡瑜珊爲你加油鼓掌。”說完，我們都樂了。
我和王志彤不知道危險即將來臨王薇用雙手使勁把我們推了上去，她在後面哈哈大笑，等我們買完東西再找王薇算帳。我憤怒地說：“王薇，你好大的膽子敢推你最好的朋友。”王薇說：“我這是爲了幫你們，這裏的人很多，如果不推，你們何時才能買到東西？”說完，一臉無辜的望着我和王志彤，我接着說：“王薇，用不用下次我幫你一把？”王薇連忙搖頭。
朋友，給她我們的生活添加樂趣，幫助我們，安慰我們，在我們需要的時候站到我們身邊，我們需要真誠友善的朋友。
我的好朋友初一作文11
我有許多好朋友，但是可以和我交心的卻莫過於李彤了。我和李彤認識的時間雖然很短，但是我們很聊得來，所謂是無話不談。李彤扎着兩條長長的麻花辮，大大的眼睛炯炯有神，雖然她的嘴巴小小的，但特別能說會道，很惹人喜歡。
李彤最喜歡的愛好就是畫畫，李彤畫畫可好了，在我的眼裏她畫的畫無人能比。她最擅長畫的就是卡通人物，任何卡通人物在她的筆下都會變得栩栩如生、躍然紙上。告訴你們一個小祕密喲!我的美術作業一般都是靠李彤的協助才能完成的哦!關於李彤愛畫畫到什麼程度估計我講三天三夜都講不完，所以我只能給你們講一個比較具有代表性的吧!
記得有一我上李彤家去找她玩。李彤立即放下手裏的事情，拉着我對我說：顏靜雯我教你畫畫吧，好嗎?怎麼樣?此時她的大眼睛正看這我，我不忍心拒絕她，所以我就勉爲其難的答應了她的要求。李彤聽了可開心了，立即拿了一些紙和我一起坐在小椅子上很有耐心的一步一步教我如何畫好卡通人物，不知不覺學着學着我有些累了，就跟李彤說我們休息一下好嗎?李彤很堅決的說不。我只好硬着頭皮繼續學了下去。我心裏很不是滋味，心想：你要畫畫就自己畫吧，爲什麼要把我拉來然跟你學畫畫，何況我是來找你玩的不是來上課的。又學了一個小時我真的不耐煩了，但是我真的不忍心打斷她。“叮咚叮咚……”一陣敲門聲傳進了我的耳朵，我立即去開門，一打開門，一看原來是李彤的媽媽回來了，我向李彤媽媽求救。李彤媽媽生氣地對李彤說：李彤，明天就上學了作業寫好了嗎?李彤一下子愣住了。李彤媽媽趕緊向我招手，示意讓我快走。第二天，我問了李彤昨天你媽沒把你怎樣吧?李彤不好意思的對我：說昨天我一直做作業到凌晨兩點，累死我了。知道了吧!以後不要再那麼癡迷畫畫了。顏靜雯你不要這樣說，我最喜歡的興趣就是畫畫讓我不畫畫就是讓我去死說完李彤轉身就走了。對不起!我得去追了……
我的好朋友初一作文12
我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班裏是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，後來知道，在幼兒園裏我最好的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以後都找她們一起玩。之後，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑着向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日裏，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎麼樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心裏充滿了溫暖。後來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎麼也流鼻血？一會別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就放心了。
在我發燒不能上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼裏骨碌碌地轉。每天放學以後，她還打電話告訴我作業，然後，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心裏很是感激，爲擁有這樣一個好朋友而自豪。
在課堂上，我們比着誰的學習好；在生活中，我們比着誰最孝順；遇到困難，我們比着誰先解決。我們是學習上的好夥伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。
我的好朋友初一作文13
每一個人都會有個同桌，而你們兩個人之間有可能是伴侶，有可能是仇人，有可能是親人，有可能……而我的同桌就是我的伴侶。
我的同桌，姓李，名笑然。在我們小學時，我們就認識了——我們在同一個英語班。我們之間發上生很多事情吶，同我給你慢慢道來。
分不開的兩節課
這天，是星期六，該上英語班了，我早早就來到了我們上課的教室，開心的等着李笑然的到來。等啊等，終於來了，我們像往常一樣，坐在一起。老師來了，想將我調在第一排，我說了一句：“老師，我遠視，不行以離黑板太近。”老師的想法被我的話壓了下去，說了一句：“那好吧！李笑然你坐去那裏。”老師像是要把我們活生生的分開，跟我們過不去似的。李笑然又說了幾句，可老師堅持讓她換座位，哎，真那老師沒措施。
剛一下課，我還沒緩過神來，李笑然叫我過去：“coco（可可）快來我這裏。”我急忙跑過去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子，突然間感染了我，我們兩人對視一眼，異口同聲說道：“下次咱倆都來早點。”我們兩人被我們的異口同聲笑了起來，我又說：“咱倆越來越有默契了。”
借排球
我要講的第二件事就是發生在一節體育課之前。由於李笑然沒帶排球，我答應幫她借球，這不，剛一下課，我們就出去借排球，雖然借排球比力難，但我要求本身，要言必出行必果。首先，研究課程表，“哦，六班和四班有課，不外六班帶沙包，四班的課鄙人午，不知道能不克不及接到。”我們去了四班，找到了以前的同學，可她沒有帶，只能讓她借她們班帶球的了，我和李笑然在外面焦急的等着，看着她和她的同學磨嘴皮子，我和李笑然擔心她借不借得到，三分鐘過去了，她終於抱着一個球出來了，我們急忙跑步跑去上體育課。
同學，一個多麼親切地稱呼，有的報酬了同學可以赴湯蹈火，在所不吝，對於我們的伴侶，同學，同桌，我們要做到言而有信，真誠地去面對對方，尊重對方。
我的好朋友初一作文14
我有一個美麗又可愛的好朋友美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎？請聽我給你慢慢道來。
其實，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名爲“美美”，因爲她長着一身潔白而又漂亮的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長着一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈髮，讓人忍不住對它“動心”。最後，給它取名叫“美美”。
說它是我的好朋友，一點也不假。每當我放學回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會迅速的向我跑來，還不停喊着“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的手，並不時的將兩隻前腳擡起。我彎下腰抱起它，對它說：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷裏靠。到了院子裏，我會與它玩鬧一會纔去寫作業。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。
有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看着我，好像在對我說：“小主人，請賞給我一些吃的吧！我真的好餓。”這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當它“捉”住饅頭時，還用前爪不時地撓着它，等玩夠之後才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧！看着它那狼吞虎嚥的模樣，我不由得笑了起來，連嘴裏的飯都噴了出來，它看見了以爲有更好的食物，於是飛快地向我跑來，我將碗裏的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心裏充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。
雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也彼此建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，朋友不分界限，只要彼此真誠，彼此之間就會有真正的友誼。
我的好朋友初一作文15
每一個人都會有個同桌，而你們兩個人之間有可能是朋友，有可能是仇人，有可能是親人，有可能……而我的同桌就是我的朋友。我的同桌，姓李，名笑然。在我們小學時，我們就認識了——我們在同一個英語班。我們之間發上生很多事情吶，同我給你慢慢道來。
分不開的兩節課
這天，是星期六，該上英語班了，我早早就來到了我們上課的教室，開心的等着李笑然的到來。等啊等，終於來了，我們像往常一樣，坐在一起。老師來了，想將我調在第一排，我說了一句：“老師，我遠視，不可以離黑板太近。”老師的想法被我的話壓了下去，說了一句：“那好吧！李笑然你坐去那裏。”老師像是要把我們活生生的分開，跟我們過不去似的。李笑然又說了幾句，可老師堅持讓她換座位，哎，真那老師沒辦法。
剛一下課，我還沒緩過神來，李笑然叫我過去：“coco（可可）快來我這裏。”我急忙跑過去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子，突然間感染了我，我們兩人對視一眼，異口同聲說道：“下次咱倆都來早點。”我們兩人被我們的異口同聲笑了起來，我又說：“咱倆越來越有默契了。”
借排球
我要講的第二件事就是發生在一節體育課之前。由於李笑然沒帶排球，我答應幫她借球，這不，剛一下課，我們就出去借排球，雖然借排球比較難，但我要求自己，要言必出行必果。首先，研究課程表，“哦，六班和四班有課，不過六班帶沙包，四班的課在下午，不知道能不能接到。”我們去了四班，找到了以前的同學，可她沒有帶，只能讓她借她們班帶球的了，我和李笑然在外面焦急的等着，看着她和她的同學磨嘴皮子，我和李笑然擔心她借不借得到，三分鐘過去了，她終於抱着一個球出來了，我們急忙跑步跑去上體育課。
同學，一個多麼親切地稱呼，有的人爲了同學可以赴湯蹈火，在所不惜，對於我們的朋友，同學，同桌，我們要做到言而有信，真誠地去面對對方，尊重對方。
