【實用】初一的我作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的初一的我作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
東方日出之地的厚土挺直背脊把你承載；九曲連環的江河伸出雙臂將你擁抱；記載國度的使者用身軀殷勤地把你丈量。屹立在東方的巨人，也讓我爲你歌唱吧！我的祖國。 我歌頌你，我的祖國。 我歌頌你，你那寬廣的胸懷。你向着南北張開臂膀，接納芭蕉與雪松，讓冰火共舞，緊握綠葉與紅楓的雙手，把素裹和烈日一起納入懷中。你朝着東方站穩了腳，頭頂着天穹，腳踏着碧濤，用心靈將流水與天堂相接，讓博愛撫平起伏的溝壑。你是熱情而又奔放，你是沉穩而又冷靜。你海納百川讓寥廓大地連成整體，讓四海子民將友誼匯入你的胸膛，用你那瑰麗的財富，養育這一方樂土。 我歌頌你，你的思想與智慧！你投出光芒來揭示時光，滴下露水來指引方向。那山嶺間延綿的萬里長城是你的壯闊，江河兩畔的懸棺是你的神祕，古城之中的巨石是你的深沉。你用你那靈巧的雙手點燃絢爛的光火，用你那縝密的思維寫下環繞的數字。四大發明只是那冰山之一隅，有誰能在千百年前鍛造不朽的刀劍？又有誰能在千百年前譜出絢麗的樂章？回首這燦爛輝煌，前路也鋪滿將至的榮光。
我歌頌你，你那氣節與堅強！滄海已是桑田，繁星即已消逝。就算神聖似羅馬帝國也早已覆滅，迅疾如土耳其之騎兵亦已被吞沒。拜占庭堅韌的甲冑擋不住時光的利刃，埃及奔馳的雙頭馬逃不脫歷史的海嘯——就算是巴巴羅薩鋼鐵的意志，最終也只能在潺潺溪流中無言地悲泣。歷史不允許永恆，但你卻永恆了——屹立在東方，千百年的滄桑不能讓你衰老，千百年的狂風驟雨不能將你擊倒，就算萬物風霜也掩不住你光彩的臉龐。縱使長城烽火阻不斷兵戈，縱使海港炮臺炸不起漣漪，縱使一衣帶水擋不住漫天戰火，你何曾被擊倒？不僅僅是如此，不僅僅是從未倒下——那不是苟活，而是頑強的奮鬥！那崖山的悽美壯麗怎能忘？那虎門從水中爆出的青煙之吶喊怎能忘？那戰火硝煙下的引吭高歌又怎能忘？！你那高昂的驕傲的頭顱啊，它，從未低下！你是暴政壓不垮的，兵刃擊不倒的，那彈孔炮坑更是你堅強的見證——受苦更能凸顯那堅強靈魂的高貴，我的偉大的祖國！ 我的祖國，你是那東方的巨人，堅實的脊樑讓你在暴風中挺立，不屈的心靈讓你看到未來的希望！這就是你啊，我廣闊深邃堅強而偉大的祖國啊！ 我歌頌你，我的，偉大的祖國！
初一的我作文 篇2
清晨，我漫步在小路上，看着路旁的那一株株嫩綠蔥鬱的小草，陷入了沉思……
小草不像鮮花那樣需要太多地呵護，都能生機勃勃地生長着，他們用自己的身軀點綴着大地，給人一股奮發向上的力量，催人奮進。也許有些人會把小草當成是弱小的，無能的，認爲他是經不起一點兒風雨的，但是我卻不這麼認爲，因爲小草在我的眼中是那樣得頑強，那樣的不屈向上，哪怕只是小小的縫隙，只要有泥土，都能見到他綠的身影，這是一股多麼強大的生命力呀！我的心中不禁爲之震撼！
在同學們眼中的我是一個極其平凡的小女孩，他們總認爲瘦弱的我是禁不起大風大浪的，是懦弱無能的。但是，看到眼前這一株株新生的力量，我想大聲地告訴他們：“我就是這堅韌不拔，有着頑強生命力的小草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，我都毫不畏懼，因爲這一切都是信念的力量。”
小草雖沒參天大樹那樣高大挺拔，也沒有鮮花那樣嬌嫩清香，但是他的精神足以超越這一切，足以讓大家重新去認識並讚歎他們。每當暴風雨過後，大樹會被連根拔起，花兒會變成殘枝敗葉，只有小草還筆直地站在那兒享受着雨後的陽光……
“野火燒不盡，春風吹又生。”這一句詩又一次迴盪在我的腦海中。在漫長的人生道路上，雖踏着荊棘，卻不覺得痛苦，雖有淚可揮，卻不覺得悲涼。機會憑自己爭取，命運靠自己把握，生命是自己的畫吧，爲什麼要依賴別人着色，這就是我眼中的那株小草，怎能不叫人生愛憐之心呢？
初一的我作文 篇3
我呢，算是一個假小子，從小我就和男孩子玩耍。應爲我覺得女孩子就知道哭，碰一下就哭，所以我呢就和男孩子玩耍，不和女孩子玩。我家裏的玩具不像其他女孩子的家裏的玩具一樣。我家裏的玩具是小汽車，機器人等像男孩子的玩具。媽媽說我是不是應該是男孩子。但是，投胎投錯了，投成女孩。但是性格是男孩子呢。我認爲不對，因爲我的性格呢也挺像女生了，我的性格是什麼呢？那我來給你們介紹一下吧！
我的性格是多變的。我呢，有時候是愛哭，有時候愛開懷大笑。不定。我呢就來給你介紹一下我愛哭的時候吧！
我呢，雖然愛和男孩子玩，但是呢，性格並不像男孩子那樣剛強。我雖然很少哭，但是我只要一哭起來就止不住了！這不姐姐就把我氣哭了！“媽媽，姐姐她欺負我。哇哇。”我哭的淅瀝嘩啦的.。“怎麼了？你怎麼又欺負妹妹了？”媽媽指着姐姐說道。“她先欺負我的。”姐姐委屈的說道。“那你也應該讓讓妹妹呀！她比你小。”媽媽邊說邊抱起了我。“好了。不哭了。乖啊！媽媽幫你罵了姐姐了。”就這樣我用哭戰勝了姐姐。
媽媽還說我是家裏的開心果，這個的原因我就真的不知道哦。我問媽媽，媽媽只是一笑而過了，不回答我這個問題。
這個就是愛和男孩子玩的我，但是又有女孩子的性格。你說我是什麼人呢？
初一的我作文 篇4
初一剛開學的我，曾經在心底深處默默認爲初中生涯纔開始還有大把時光呢。所以就覺得玩纔是第一學習是其次。慢慢來吧，我得趁初三緊張生活還沒來臨，好好把電腦遊戲玩個痛快。
然而，直到有一天，我們班裏的那個搞“大躍進”的“陶瓷娃娃”，他改變了我，讓我覺得人活着不能不求上進，更不能遊戲人生。
尹淩馳，這個長着小眼睛，高鼻子，濃眉毛和藹可親的同學，胖乎乎的像個可愛的“陶瓷娃娃”。曾經鮮爲人知的他，卻在上學期期末考試中在班裏聲名鵲起，一直在班裏排名二十以外的他競然一下子躍居了第五名！他的這次“大躍進”，讓我內心十分震撼。
記得有一次數學課下課了，有一道複雜的數學題讓我百思不得其解，於是我去找他討論。當走到他桌前叫了一聲他，居然沒有半點反應，看他正目不轉睛地看着數學書，口裏還唸唸有詞，像是在念數學公式。於是我又伸出個手掌在他眼前晃了幾下，仍然沒有絲毫的反應。那個認真勁就像是科學家沉醉在自己的小實驗裏，心中只有手頭事外界已無存。不忍心打擾他，我只好默默地離開了，盼望下次再和他共同討論了。
尹淩馳不但學習用功，而且待人友善。每次有同學請教他學習問題時，不管是什麼科目，他都會耐心解答，一步步說出自己的解題思路，而不是直接報出答案敷衍了事。講完一遍後還要笑眯眯地問上句搞懂了沒有？如果沒有搞懂，他又會拿出老師的腔調，敲敲同學的小腦門，聲音響亮又沉重地說：“這回可要聽仔細嘍”！如果我學習也是這麼主動和積極，老媽肯定也就不會常在我耳邊嘮叨：“你要是哪天不遊戲人生變得學習認真我就省心了！”
尹淩馳學習如此用功和刻苦，怪不得成績會提高；又因爲這麼樂於助人，所以班裏很多同學喜歡他。我要將尹淩馳作爲我永遠的學習榜樣，每天“好好學習，天天向上”。
初一的我作文 篇5
六月的風，溫溫婉婉地吹來，吹動着我的髮絲，還有俏皮的嬌笑。南方的天空，一層藍色覆蓋着，讓我賞心悅目。在這裏沒有乏味和無趣，只有帶着快樂的笑聲與淡淡的綠色還有那朦朧的友情伴隨着我，在這裏我觀賞着我眼中的你。
是啊！美麗的你，就是玻璃做的。蔚藍蔚藍的天空，淡綠淡綠的樹木，大朵小朵的雲彩，就像傳說中漂亮的水晶球，可愛而又精緻。我就此愛上了你！
夏天是被熱情追隨着的。紅豔豔的花似烈火，蛋黃的太陽迎着圓圓的可愛的露珠升起。而此時的露珠完成了她的使命，迎接朝陽，滋潤植物，慢慢地回到屬於自己最終歸宿的天堂。淡黃色的太陽在五星紅旗的旗面上普照，湖中的那是什麼？哦！原來是個圓玉盤啊！沒了，被小孩的小腳丫觸摸到水面給嚇跑了。橘紅色的太陽你要回家了嗎？不要走好嗎？此時的你不知道自己的美麗嗎？你的身軀在遠遠的山上隱藏，在青青的草原上隱藏，在碧波的海上隱藏。我現在感嘆你的離走，這是夏天的驕陽，多麼可愛啊！夏天的誘惑真讓人難以抗拒。
我在學校的幾棵大樹下乘涼，樹枝輕輕地擺動，我仰起頭凝望起來，一切盡收眼中。緩緩閉上雙眸，心開始飛到身軀之外，飛向那外面的世界。夏天的景色是獨一無二的，無可比擬的，其它季節都沒有的。我遊在河中，原來春天與夏天只隔着一條河；我不會游到河對面，我長出了一對潔白的翅膀飛向了浩瀚的天空，原來秋天與夏天只隔着一座山；我沒有想要飛過這座山的衝動，我收起了美麗的翅膀，回到正在熟睡的身軀；原來，夥伴的聲音把我從夢境拉回，夕陽徹底落下了，我的夢徹底醒了，我期待着明日的旭日東昇。
夏天是美妙的，而現在的夏天裝滿了我的雙眸。原來我眼中的你是如此美麗。
天色的暗淡，夕陽的西下，眼前的夏景又另有一番風味。耳聞人羣嬉戲的笑聲，眼入友誼布心間，多情的晚霞照耀着迷人的夏天，令我心曠神怡。夏季猶如一首優美的歌，而美麗的友誼猶如曲中一個個音符，讓夏季更加生動可愛。
這一切，讓我找到了夢的歸宿，不知不覺中，夏天在我們面前印出了一層更加神祕的色彩，畫下了一幅五彩繽紛的彩畫，演繹了一場不一樣的話劇。
我眼中的夏天，你讓我如此地陶醉！
初一的我作文 篇6
你在朋友眼中的是怎麼樣的一個人呢？你在朋友的眼中是可愛的嗎？是溫柔的嗎？是聰明的嗎？還是善良的呢？如果不清楚的話，可以問問你的朋友們哦，看看朋友眼中的你是怎麼樣的。我在朋友的眼中是做事是非常有毅力的一個人，非常孝順的人，爲什麼朋友會這樣子說我呢？一起來看看朋友中的我吧：
朋友眼中的我是非常毅力的。還記得初三考完，還有2個多月纔會開學，然後就跟着老師的團隊去打暑假工。當時去的是一個工廠，還記得是用纏聖誕樹的樹枝的，一天要上14小時的班，當時我的大拇指都腫了，後面是十指連心呀，十個手指長滿了繭，十指的指甲附近全部都脫皮了，那個時候就想着賺錢，想着我要堅持下去，十個手指貼着創可貼的纏聖誕樹的樹枝，就這樣子疼了半個月，後面就習慣了，手跟着也變粗糙了，手看着就像是在家一直幹農活的婦女一樣。表姐把我打暑假工的經歷跟我朋友們說，我朋友們都對我豎起大拇指，認爲我做事情非常有毅力，能吃苦耐勞。
朋友眼中的我是孝順的。我家裏的經濟條件不是很好，我從來不主動問爸爸媽媽要零花錢或者禮物啥，別人家的小孩想要什麼都跟爸爸媽媽要，爸爸媽媽不給買還會哭鬧；跟我同齡的小孩子週末都是在家看電視，而我是幫爸爸媽媽做家務，洗衣服做飯，還有到田地裏幹活；吃飯的時候，我都會給爺爺奶奶爸爸媽媽盛飯；在學習上，我也從不讓爸媽操心的，爸媽從不主動問我的成績，而我的成績都能在全班前三；所以朋友們都認爲我對父母孝順，能幫父母分擔家務，能體貼父母。
你認爲我朋友說得對嗎？既然朋友眼中的我是這樣子的，那我更加得繼續發揚這兩個優點了。
初一的我作文 篇7
每一個人都有一個美麗的夢，或許這個夢是那麼的樸實無華，或許這個夢又是那麼的難以實現。不過沒關係，每個人都有做夢的權力，這個夢或許這的會實現。
我夢想中的我，也就是長大的我。是那麼的完美，那麼與衆不同，那麼獨具一格。我是一位颯爽英姿部隊裏的一位女教官，那時的我已經30出頭，已經有了自己的家。每一天我還都在忙忙碌碌，教着各種學員，讓他們也在嘗着人間的苦，讓他們懂得歷練。
我會一步一步的努力，說先要做的是考上一所好大學，現在就得好好學習，考上一所名牌的軍校，我的夢想絕不是說說那麼簡單，而是要真得付出實際行動。
每個人的夢都不是說說那沒簡單，沒給人都會爲之努力，並且在最後取得成功。我們現在正值青少年，我們的夢想可以夠偉大，但就是不可以沒有夢想。讓我們每一個同齡孩子都爲自己的夢想努力吧。我們共同攜起手來，一起奮鬥。
初一的我作文 篇8
也許每個人都是一個個體，但當世界有了太多這樣的個體，就免不了有這樣這樣獨特的個體平凡起來。成爲其中一個，或是一種不幸吧！我曾無數次幻想着：自己有某方面的特殊才能，自己有什麼特異功能，自己是人羣中的閃亮一星，甚至是自己出生在一個人口稀少的地方而成爲“保護動物”。
每次幻想過後回到現實，望望四周，看看周圍，才意識到我很平凡。我是一個平凡的學生，沒有哪方面出衆；我是一個平凡的人，和十三億人一樣是中國人；我是一個生物，和地球上無法計數的生物一樣呼吸着。掘地三尺也無法找出一個證據證明我不平凡。
也許是出於自我安慰的阿Q精神，我開始對自己說平凡沒什麼不好。我不用忍受走在路上別人異樣的目光，我不用擔心拋頭露面時的不自在，我不用處處承擔着難以承擔的壓力。作爲一個平凡的個體，我快樂地生活，像其他所有平凡的個體一樣。雖然地球沒了我照轉不誤，但只要地球在轉我就有充足的理由快樂地活着。（相對意義上的快樂，就好像把每天的心情取一個平均值）
說到這兒，很多人要開始闡述如何在以後使自己不平凡，（如果我是在寫老師佈置的我也會這樣寫，談談理想什麼的）但凡事應有一個底線。比如，自己不幸失敗，平凡一生，該怎麼活下去。首先數數各星球上有多少人和你一樣平凡，讓自己心裏舒服些。再數數那些絕對不平凡的人，體會他們離自己有多遠，再憧憬一下，隨時抱有幻想。我始終認爲，人活着可以沒有理想，但不能沒有幻想。最後想想明天，及如何過好平凡的每一天（天天快樂是目標）。說句老套的話，在平凡的崗位做好平凡的事，至於會不會因此獲得不平凡，暫且定爲很難說。
不在平凡中滅亡，就在平凡中爆發。不管是哪種結果，都快樂地接受，不要無謂地折磨自己。不放棄努力不代表只活在不斷努力中。
