關於初一朋友作文300字六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的初一朋友作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一朋友作文300字 篇1
同一時間、同一地點。“她”躲在雨中獨自哭泣，那烏黑的長髮披肩而下，她抱着雙腿任由雨水落在髮絲間、打溼了衣襟。我打着傘跑到她身邊，她亦是不理會我依然小聲的抽泣着、我把雨傘丟到一邊抓她起來“我送你回家”我能說出的好像就只有這幾個字“不，我不回去，那裏不是我的家”她邊流淚邊大聲的說。我又怎不知她不願回去的原因呢，看着她哭泣我的心也很痛“好，我們不回去，我送你去燕子家。”我拉着她走，她沒有反抗，只是一昧的哭泣。“燕子”我在燕子家門口大聲喊着，燕子開了門看到我和她很是驚訝“她今天在你家睡”燕子看了她一眼，點了點頭帶着她進屋了。看着她們離去的背影，我也轉身離開了。其實她的背影是那麼的孤寂、蒼涼、朋友、你還有我，請不要獨自躲起來舔傷口。
初一朋友作文300字 篇2
開學了，我也考上了我夢想已久的中學。
說實話，開學之後，我學習也跟緊張了。
以後，我也可能不會經常來了。
請你們不要忘記我這個女孩。
說實話，我沒有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！
我請求大家不要忘記我這個無名的女孩，
再見。
不是我不好，而是我實在沒空來了。
學習的壓力，壓的我很累。
傷痕累累。
大家，再見。
我這是第二要走了。
感謝你們上次留我下來。
感謝。
大家，再見。
原我這個無名女孩能再你們心中留下快樂。
我上次還未寫完的作文（雪的故事）有誰能幫我寫完後面呢？
大家，再見。
女孩我在這裏跟大家說再見了。
再見了。
拜拜。
大家，再見。
願你們快樂。
再見。
拜拜。
初一朋友作文300字 篇3
我在三年級時認識一位特殊的“朋友”，他僅僅比我大八九歲，他就是我們的自然李老師。
他有些脾氣，有點風趣，還有點聰明。長的並不是很帥，濃眉大眼的，鼻子翹的老高，紅嘴巴上面還留有兩撇小胡兒。看着，是個挺神氣的小夥兒！ 李老師剛教課時，板書寫的一點兒也不好看，常常使大家捧腹大小。有時，也偶爾對着我們發發脾氣。嚇唬嚇唬我們。不過，他發脾氣的時候，兩縷眉毛緊縮，兩撇小胡兒一翹，接着會說：“這個嘛，今天字寫的是不好，但我會慢慢的練習。”同學們聽到這番語氣的話，忍不住鬨堂大笑起來。不過李老師真的一直在練習板書，有好幾次，我經過辦公室時都看見他在小黑板上練習。他的字一天比一天好了。真是一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功。”呀。 雖然在課堂上他總是發脾氣，總是板着一張苦瓜臉，但平常的“他”就很風趣。我們去找李老師聊天時，他就馬上放下筆，與我們閒聊起來。在閒聊過程中，我們忘記了他是老師，忘記了我們是學生，只把他當做朋友，一起談身邊的趣事，一起逗着玩，一起猜謎語，可真開心。
李老師可真是我們的好朋友！
初一朋友作文300字 篇4
有一個人，她永遠鼓勵我，爲我打氣；在我無助時，給我希望，她在我心中永遠是最好的'朋友。
那一天，我和爸媽走進陌生的學校，吵雜的聲音，讓我更加害怕，每個爸媽離去後，大家一個個冷漠地坐好，不敢出聲；但是我旁邊的同學卻對我微微笑，接着，我們開始聊天，突然，她問我要不要和她當朋友，當然，我立刻說好。
有一次，我和同學吵架，那個同學叫大家不要理我，但是她卻好像什麼事也沒發生過似的和我聊天，那時的她，把我從地獄拉上來，並替我分憂解勞。隔天，我問她爲什麼要理我，她說她媽媽告訴她：“在朋友危機重重時要安慰她，並替她加油打氣！”雖然短短几句話，但讓我很感動。
她就像我的太陽，閃爍着光芒，保護着我；其實每位朋友本來就要互相照顧對方，不該取笑別人，這樣才叫真朋友。
初一朋友作文300字 篇5
我的書桌上有一個不起眼的好朋友，在這個書桌家庭裏，它是這麼渺小，很不引人注意，它就是-小鬧鐘．
我的書桌上的顏色都是花花綠綠的，一個一個都很好看!唯獨它是深色的，小小的背影藏在書架後，一聲不吭的默默給人們做好事．
這個小鬧鐘像個士兵手中的號子，天天第一個起牀把我叫醒.我從沒遲到過!
它像個好老師，天天監督我學習，天天陪伴我讀書成長．
它是個勤快的夥伴，２４小時值班從不休息．它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無怨言．
看着它那四條細細的短腿好像在和時間賽跑！
它那圓圓的錶盤裏面裝滿了世界上最珍貴的寶藏－時間．
以前，有時我會時不時看它一眼，但今天它就成爲了我形影不離的好朋友了！每天聽到它那＂叮咚叮咚＂的腳步聲，我感到很快樂！
是誰吃苦耐勞？是誰勤勤懇懇地工作？是誰２４小時值班？是誰這麼高尚？它就是我的好朋友－－小鬧鐘！
初一朋友作文300字 篇6
是事業重要，還是朋友重要？
如果非要你選一個，你選哪個？
如果是我，我選朋友。
在這個世界上，有很多物質上貧窮的人，卻不缺乏精神的養分；而有許多在事業上大出風頭的人，卻得不到朋友。
因爲人人都希望自己有一個跟自己水平差不多的好朋友，那樣會有同樣的想法，同樣的感受。在這一方面，我比你厲害點，在那一方面，你比我厲害點。這樣才起到一個互相促進的作用。
如果自己與對方實力懸殊過大，心中總有不痛快。逐漸的，這種不痛快轉化爲嫉妒，甚至厭煩，也就形成了人們所說的“陰暗心理”。
但是如果分別站在兩者的立場來看，大家都有一個共同的心願：與對方能夠成爲好朋友。
我認爲，明明可以成爲好朋友的兩個人，卻不能夠成爲好朋友，主要的原因在於老師和家長。都說“近朱者赤，近墨者黑”，但是一個程度中等的同學與一個程度較好的同學來往，對於程度較好的同學來說那是“近墨者黑”，對於程度中等的同學來說卻是“近朱者赤”。這又怎麼解釋？
幾乎每個孩子都會有如此這般的家長，於是有許多人也被言傳身教，耳濡目染。
