實用的初一夢中作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的初一夢中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一夢中作文 篇1
我的姑姑家養了一隻小花貓，它長着一雙靈敏的耳朵，一雙寶石般的眼睛，披着一身雪白的毛絨大衣，兩邊的嘴角上還有幾根微微翹起的鬍子，看上去真可愛！我們大家都叫它咪咪。
有一次，我打算剪咪咪的鬍子，姑姑連忙阻止道：“咪咪的鬍子是把尺，千萬不要剪啊！”“是把尺？”我糊塗了，咪咪的鬍子怎麼會是把尺子呢？姑姑解釋說：“貓的鬍子和身體的寬度相等，如果老鼠鑽進洞裏，小貓就可以用鬍子來測量洞口的大小。如果鬍子碰到牆壁上，就表示洞口太小，不能鑽進去，否則貓會被卡在洞口動彈不得，如果鬍子沒碰到牆，就可以鑽進老鼠洞了。”“哦，原來是這樣，我明白了。”我高興地說。
這天晚上，我睡得正香，突然聽見“砰”的一聲，我醒來打開燈一看，原來是咪咪在捉一隻大花鼠。老鼠害怕光，一下子就鑽進洞裏了，咪咪趕緊追過去，沒抓到，只見它走到洞口前，先用鬍子量了一下，結果碰到了牆壁，轉身走了。我心想：“還好沒把咪咪的鬍子剪掉，不然可就糟糕了。”
我很喜歡這隻小花貓，因爲它可愛，更因爲它會捉老鼠。
初一夢中作文 篇2
從裏面看來，這是一個小閣樓。
一片漆黑，我能夠看到的，就是一層又一層的階梯。我害怕了，這到底是哪？我爲什麼會在這？我左望望右望望，仍看不清。
“嘻嘻！hahahahaaha！”一片嬉笑聲。是誰？我下意識地想要抓住他。於是，“噔噔噔”，“噔噔噔”下樓的聲音，充滿了我這一片那黑暗。
突然，上方扔下來了一條黑色的“？”，抓住它。我被帶着飛了起來。
飛啊飛，我被扔驚了一個神祕的“黑洞”裏。在那裏面，我看到了好多東西。
——有遊樂場，洗腳城，有占卜點……
像是受到了某種神祕的指引一般，我走進了一家不知名的小店，看到了一個熟悉的人，聽到了一句熟悉的話，說了一句哦。
又是下意識——奔跑，狂奔！跑到了馬路上，又開始走路。
咦，大姨媽和媽媽？又來了！那一條黑色的“？”。於是，我又飛起來了。
媽媽，追！她跑上了閣樓。
大姨媽，樓下等待。
不知飛到了什麼地方，我看見了同學。
“黑！我看見了……”
初一夢中作文 篇3
記事之初，對這個世界的期盼是一塊香水橡皮;
幼兒園後，對這個世界的期盼是牀頭的小紅花;
七歲八歲狗都嫌的年紀，對這個世界的期盼是兒童小說中的無窮樂趣;
小學畢業，對這個世界的期盼是一場充實的旅遊;
現在，對這個世界的期盼是簡單的生活，優異的成績。
也許用“這個世界”來界定，過於龐大，但是一個兒童，他的世界就僅是他手中的那朵花。
但當我逐漸長大，一點點地走進社會這個紛繁的大世界，很多美好不復存在，很多讀過的童話永久封存於書頁，很多當初天真的想法現在已經學會不假思索地拆穿。我們的思想在慢慢走向成熟，但始終會有些被隱匿在夢裏的期盼，像夜幕中螢火蟲閃爍的微弱熒光，像雨夜裏跳動的一簇簇細小的火苗，它們如此脆弱地存在着。
我期盼，賣火柴的小女孩，凡卡、楊科他們能幸福。在冬天聖誕夜的街頭，會有一個溫暖的小屋讓小女孩歇腳;凡卡的爺爺接回凡卡，與他一起說說笑笑;有朝一日，楊科的小提琴能在世界中心奏響。
我期盼，所有童真與童心的純淨光芒都不會被這個通俗的世界所掩蓋，人們會真的相信，每一個弱小的生命都有自己的生活，每一朵花的心情都有好有壞，小鳥每天唱的歌都不一樣。
我期盼，所有的學校評判學生的標準不再是成績與分數，而是對這個世界的愛。我期盼有朝一日，學校能變成灌輸真善美的大家庭，每一個學生都將接受心靈的洗禮。
我期盼，在這裏，每個人的才華、個性、想法都不要被社會的潛規則所約束，不再是以貌取人。
我期盼，人與人之間的情感能變得真誠而感人。所有的友情，都能在黑夜中綻放出萬頃光華。那句用意大利語喊出的美麗語言：“有你我不怕”，能鑲嵌在每一條友情的紐帶中，唯一的架橋，便是信任。
我期盼我自己，不論未來面對的社會是何等複雜，我始終都沒忘記這些渺小的期盼，沒忘記對世界懷有感恩和熱愛。
是的，這些期盼如同陽光下的雪花那樣脆弱，以至於被我隱匿在夢裏，但我從未澆熄過這些渺小的期盼，因爲“未來”這個詞給人以最美好的遐想。
因爲這個世界，一直有愛存在。
初一夢中作文 篇4
蝴蝶在窗外，召喚着你，草地在野外，等待着你，趁今天是星期日，讓沉重的雙肩休息休息……
迷迷濛濛的草地上，一簇簇報春的綠散發着春日的'馨香；鬱鬱蔥蔥的茅草間一湖春水悠悠地盪漾着。陽光從密密麻麻的樹隙中篩落，在水面上反射着萬道光華；湖旁的花樹上，淡淡的花兒疏疏落落地點綴在枝頭。清清的碧水中，樹影花影輕輕地搖晃，淺淺的碧煙輕輕地飄浮……一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗!
不知什麼時候起，一個清清柔柔的聲音在耳旁不停地飛揚：“……遊船在河邊，歡迎着你，小溪在山谷，邀請着你，趁今天是星期日，今天是星期日，讓歡笑和情誼聚在一起。……”
藍藍的天底下，綠綠的芳草間，一個少女在忘形地唱着，忘形地舞着，忘形地跑着，彷彿在發泄什麼，又好像在追尋什麼!她不停地奔跑着，在林中，在湖岸，在碧色的草地上，在多彩的花樹下。碧水笑盈盈地記下她忘情的身影……
歌聲仍在甜甜地飛揚着：“把疲勞消失在花香裏，讓歌聲飄蕩在甜蜜的生活裏；把身影留住，留在那湖水裏，讓心兒沉醉在廣闊的大自然裏……”
“喂，喂，你怎麼了?老師叫你呢。”一個熟悉而陌生的聲音把我從那遙遠的地方拖了回來。“老師叫我?”我機械地站了起來，木然地望着黑板上那密密麻麻的習題，心中升起了一種“想記起，偏又易忘記”的感覺——我的心仍然沉醉在那可望而又不可及的憧憬裏。“唉!星期天卜課就是難!”一個哀嘆的聲浪猛地敲擊了我一下，我這才記起：今天正是星期日，正是我們的“星期日”!
我的思想又一次飛向那青春的尋夢園，恍惚間，一個清脆的聲音又想越：
“蝴蝶在窗外，召喚着你，草地在野外，等待着你。趁今天是星期日，今天是星期日，讓沉重的雙肩休息休息；遊船在河邊，歡迎着你，小溪在山谷，邀請着你，趁今天是星期日，今天是星期日，讓歡笑和情誼聚在一起……”
