描寫我們班的班長作文500字七年級
導語：最可怕的不止老師，還有班長!下面是描寫我們班的班長作文500字七年級，歡迎參考。
篇一：描寫我們班的班長作文500字七年級
“班長”這個職務在每一個學校都有.比如：班級裏的班長選舉;學校的廣播裏面說：“請各班班長到大隊室開會.”等等.這些都離不開班長.可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的.
我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖.一張圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴.只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了.
蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還爲同學們着想.
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀律.開始紀律還不錯.一會兒，老師就出去了.老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們幹什麼的都有：有的在看閒書;有的在說話……"閉嘴!!!”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了.下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了.當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢!
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，蓋磊就開幹了.可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭雲飛飛快地駛來，蓋磊發瘋似的大叫：“蘭雲飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了.
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長;一個爲同學們着想的班長.如果你想和他交朋友，我勸你最好不要，因爲我們班的班長脾氣可是很爆的哦!他的口頭禪就是：不服呀，要不找個地方單挑.
篇二：描寫我們班的班長作文500字七年級
我的班裏有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作爲一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期後，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶着這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。張曉衡二話沒說，放學後主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過後，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒着小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提着垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接着，繼續提着垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂範下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃乾淨了。
她對待工作總是認認真真，一絲不苟，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
篇三：描寫我們班的班長作文500字七年級
在我們班，我最欣賞的人就是班長，雖然她的學習棒，成績好，但這卻不是我欣賞她的原因，而是上次她做的一件事深深地打動了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊準備回教室的時候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學吐了一地，我們將他扶到醫務室以後，問題也隨之而來——誰來清掃那灘髒物，大家頓時鴉雀無聲，你望着我，我看看你，互相推讓，那灘髒物又髒又臭，散發着令人皺眉的惡臭味，大家捂着鼻子、堵着嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往後退，彷彿面前是一顆地雷似的，現場靜悄悄的，大家都沉默起來。
正當我們以爲沒有人會出面清掃髒物的時候，一個人拿着拖帕跑來了。那就是班長。她沒有像其他人一樣害怕後退，而是一句話也沒有說就開始清掃髒物。只見她眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉睛地盯着她，漸漸我的眼睛像進了沙子似的，模糊起來，在我眼睛裏竟然看到了一個身穿洗淡的了軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個人是雷鋒叔叔。雷鋒?明明是班長，怎麼變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢啊!漸漸的，眼裏的雷鋒又變成了班長，彷彿雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會兒，班長清掃完了髒物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
班長是我最欣賞的人，他不怕髒不怕臭爲大衆服務。
篇四：描寫我們班的班長作文500字七年級
說起班長，那就屬我們班長最嚴，最絕了，有些連老師也頭疼的學生，班長大人一聲吼，個個全身都發抖。
有一次，上課鈴響了，老師有事沒來，同學們就原形畢露，有的在裏面大吵大鬧，有的在裏面“翻筋斗雲”。我們班裏就像炸開了油鍋一樣。這時，正義的使者——班長站了起來喊了聲“安靜”，頓時，教室裏一下子就靜了下來，連一根針掉在地上都能聽見。班長滿臉嚴肅地說：“你們沒事幹呀!作業做完了嗎?課文預習完了嗎?考試都能考100分了嗎?”一連串的反問如萬箭齊發，正中同學們要害。緊接着，一陣翻書聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學們的讀書聲，背書聲。可是，有些人下位是爲了背書，有些人卻是渾水摸魚：下位爲了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿着書假裝在一些差生那裏“讀啊背”，其實是在那裏談論與學習無關的東西。班長看見了，說“馬智敏，你在那兒背書嗎?背書要幾個人鑽在一起背嗎?到你自己的位置上去讀，去背!”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開會，讓我們自己在裏面看書，有幾個調皮的學生在裏面搗蛋，班長看見了，先把名字記了下來，然後一個一個地“收拾”。她揪住調皮大王顧子凡說：“我數三個數，如果你還不說‘下次改正’的話，我就把你的名字交給老師。”正當班長數到三時，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說：“下次改正”。看着往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。
說到這兒，就來揭露班長的真實姓名吧，她就是童元圓。
