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七年級:我的新老師作文600字

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  我的新老師作文600字1

七年級:我的新老師作文600字

隨着50多天的暑假結束,新的學期開始了!我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。

開學第一天,我懷着幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課,趙老師才露出了“廬山真面目”:趙老師中等個子,長圓的臉龐上,有着一雙炯炯有神的眼睛,彷彿能看穿人心。短而整齊的頭髮裏摻着幾根銀絲,能說會道的嘴巴常常掛着和善的微笑,顯得十分親切,她的身材略胖,但服飾從不花枝招展,總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。

趙老師的第一句話就是:“我是大家的新語文老師,大家的從前我不知道,但現在知道。如果大家以前表現好,而現在不好,在我眼裏就是壞學生。如果以前表現不好,現在表現好,在我眼裏就是好學生,我希望大家都做好學生。”這樣的開學第一句話,不但給了學習不好的同學以希望,同時也給了學習好的同學以警告。

俗話說:“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火;趙老師上課時,氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進了山裏的迷人風景,第三課讓我們彷彿變成了一隻只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法,和分段意思的方法,使我們盡情遨遊在學習的海洋,一個星期下來不愛學習的陳雲璽不但工作認真,學習也很刻苦,曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發言。

別看趙老師平時總不發脾氣,可真正發起脾氣可是“驚天動地”!你瞧,今天的體育活動課上,同學們總是排不好隊,這可惹急了趙老師,上去就是兩個字“重排!”來回四五趟,總算站好了隊,可剛下去不多會兒,就打上課鈴了。

這就是我們的趙老師,一個嚴厲又和藹的好老師!

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小學六年一眨眼真的很快過去了,小學時光也只能停留在童年、年少時,現在的我到了一個人生的第一個轉折點,踏上了初中的新徵程,也踏上了青春的征程,然而在這個重要的階段,我也遇到了一位新老師,一位好老師。——趙老師。

趙老師,初中部的主任,顧名思義,初中部最好的老師,最好的班主任。開學的第一天下午來學校報到時,我是第一次見到我的新老師——趙老師。看到了她,不知怎的,我莫名的很輕鬆,不像見到別的老師那樣緊張,一切辦理妥當後,一向依賴母親的我,神經質的主動讓媽媽走了。——新老師和藹。

軍訓的那幾天,趙老師每天都去看我們,給我們照相,一開始我們很疑惑,老師怎麼了。爲什麼要給我們照相,軍訓的衣服這麼難看!?老師似乎看出了我的疑問,張口就道:“人生當中一共也不知軍訓幾次,這是你們人生當中的第一次,希望你們積極配合噢!聽了這話,似乎有道理,同學們爭先恐後的都去搶着照相。——新老師的不古板。

軍訓後的最後一天,要回家了。別的班的老師全讓接走了,只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學需要用的學習用品。還有,我們趙老師還在網上創建了七(1)博客——“快樂家園”,老師這麼做,不僅是讓家長們看到我們的“成績”,也是爲了讓我們學習別人寫的好作文,等等……——新老師的別樣。

開學後,我們對初中這兩個字依然十分陌生,但老師並沒有着急,不耐煩,依然手把手教我們。老師又爲了鍛鍊我們的管理能力,幾乎每人都分配到了職務,而且老師十分“放縱”我們,大家不要誤會了啦,這個“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己,什麼事都要自己想辦法解決,(除了必要的時候)。——新老師的另類管理方式。

新老師這個名詞在七(1)班已經不存在了,取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式,令我欣賞與敬佩,我相信,別有用心的管理方式會使七(1)班更強的!

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