7年級初中生描寫元旦的優秀作文精選

　篇一：

“末日”的前一天下午，我校進行了每個班元旦文藝匯演節目的審覈。

陰沉沉的天空中，還飄着點小雨。陣陣凜冽的寒風使人禁不住的打哆嗦。下了兩節課以後，我們跟着老師來到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來。一路上，看到許多裏面穿着演出服裝，外面套着校服的人來回走着、在各班穿梭着，她們的演出服大多數都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿着裙子到處走，看得我是更冷了……

在各班嘈雜的聲音中，主持人出場了。宣佈了開始之後，第一個節目是一班的“扇子舞”。伴隨優雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們躁動的心。扇子在手中揮舞着，一張一合，整齊劃一的動作，默契的配合，令人彷彿置身其境。

緊接着便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂剛一響起，場內氣氛便活躍了起來。有的人邊聽還邊用手和腳打着拍子，頭還一點一點，好像是他在演奏一般。從臺下不難看出，鼓手演奏時的投入。他閉着眼，只是憑着自己的感覺去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，爲之拍手稱讚。

接下來的幾個節目也都很精彩，每個班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節目與別的班大體差不多。而我們班的節目卻是獨一無二的。

看了幾個表演，場內的人們都有點乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機的玩手機，吃零食的吃零食，有的還準備“打道回班”。這時主持人說了一句“請欣賞16班的節目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來手中的事。音樂響起來了，全場嗨起來了。動感的音符在場內跳躍着，牽動着所有人的心。江南style的播放，使全場所有坐着的人們全部都站起來了，全都隨着音樂動起來了。我們班的節目一結束，全場發出了雷鳴般的掌聲。

轉眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣佈結束，人就已經陸陸續續的拿着東西回家了……不知道這次審覈，通過的會是哪幾個班?好期待啊……

篇二：

說做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，並且洗乾淨了。

切馬鈴薯了，我學着媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會兒，它們好像聽話了一點，我一片一片地切着，心裏樂滋滋的。

一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打着火，然後座上鍋，往鍋裏倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋裏，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打着“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初。可轉念想起老師幾天前的話，又打消了剛纔的想法。“咦，哪來的焦味?不好，馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的剷起來，只見馬鈴薯在鍋裏跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。儘管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我只好往鍋裏添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得並不厲害，我暗自慶幸。

接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼着小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。

1：00，媽媽終於回來了，我急切地將她迎上桌，拉着她吃我做的菜。媽媽誇了我一番後，拿起筷子“品嚐”起來，我美滋滋的看着媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問：“怎麼啦?”媽媽繼而一笑，說：“好吃，好吃!”我伸出筷子一試，“啊!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望着媽媽。媽媽見狀，安慰我說：“第一次能燒成這樣，很不簡單了，不要難過。”聽了媽媽的話，我覺得自己平時缺乏鍛鍊，還要多下功夫，多爲父母分擔家務。