【精選】七年級優秀作文集錦七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的七年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優秀作文 篇1
冬日的驕陽總是那麼溫暖燦爛，充滿活力。我不敢和它攀比，但我總是在向它學習了，所以我們多少是有點相像的。
有些凌亂的捲髮，半邊眉毛比較稀少，不算很大的眼睛，再加上偏黑的臉，這些大概構成了我的面部。我的個子總是在同齡人中偏小的，正因如此，我從小到大幾乎都站在第一排，可以說這是我最討厭的事情。我的臉上總是堆滿了笑容。因爲你冬陽總是微笑着，並且我也相信微笑能夠給予人自信。媽媽也常說人因自信而美麗。說到這裏，我妨告訴大家，我是個十分愛美的小女孩，但在以前，我並不注重儀表，直到那次我因堅持不化妝而吃過虧後，才抱終天之恨在媽媽的指導下走上淑女路線。但天公不作美，我的鼻子上竟長出了一顆痘痘，不管用什麼方法都不見效，真是大傷腦筋。
大家可千萬不要認爲我是個靦腆小姐，實則不然，我可像冬陽一樣多變呢！時而陽光明媚，在上課時不管答案是否正確，總是會高高地舉起手，和其他人進行搶答，也會在課後和同學因爲一個問題而爭論得面戲耳赤，時而柔和溫暖，和朋友肩並肩坐在臺階上敞開話袋子或竊竊私語，對同桌而心講解，口裏唾沫橫飛，還不忘比畫一番；時而烏雲密佈，因爲一兩件事而淚如雨下，有時無緣無故地兩三週沉默寡言。
我也是個不折不扣的書呆子。或許是因爲遺傳原因，無論有多忙，我總會捧上一本書，坐在爸爸身邊，思前想後，不斷琢磨，看得津津有味，就連吃飯和去衛生間也不例外。我也常因這件事被父母數落一頓。我對音樂有着天生的喜愛。我喜歡聽樂曲，但我更喜歡自己彈奏，每當琴鍵雄厚的聲音在耳畔響起，我心中的冬陽總會升起來，照亮我的心房，促使我不斷前進。
現如今，冬日的驕陽一如既往指引我前進，讓我成爲一個和它一樣的人，而我也決心，讓它綻放比以往更燦爛的光輝！這就是我，你喜歡我嗎？
七年級優秀作文 篇2
乍暖還寒，最難將息。亥時的人們大多經已作息，我的眼光被天空的一輪明月吸引住，不禁感到陣陣寒意，不是身冷，是心冷。然而有它，我纔會感到一絲慰籍與溫暖。
那些被孤獨地囚禁在暗室之中的人，燃燒自己的意志爲取暖；暗夜無邊的時候，我們靠乍暗乍亮的星光取暖；前途茫茫時，我們靠一盞航燈來取暖；而天寒地凍的時候，人們靠一團火來取暖，古時便是鑽木取火。人們都是爲了一絲暖流而存活在世上，毫無疑問寒冷中的我乃書中取暖。
宋皇帝趙恆曾經着過一首名詩：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。這首詩充分闡述了讀書的重要性。正如人生當中，誰不是從小就開始讀書呢？但每個人對於書的都抱有不同的態度，理解。有人認爲，書，並非取得好成績的所有，並非生活的全部。有人認爲，書不過是由多張填滿文字的紙張印刷而來，出於強迫而讀。是嗎？書就只能被世人們這樣理解嗎？我完全不認同。對於我而言，書是在寒冷的冬日裏給人帶來溫暖的寶典，給孤獨的內心給予安撫。
不忘那季冬日的夜晚，我挑燈夜讀，我披着母親親手針織的大毛衣，溫了一杯咖啡，困的時候，至少可以聞到咖啡飄上的縷縷濃煙陣陣香味讓我流連忘返；手冰的時候，捧起溫熱的咖啡便漸漸暖起來。母親偶爾會在房門旁慰問我幾句，讓我注意保暖，早點休息，這樣的關心足以讓我溫暖。但是心底裏的一絲暖意始終抵擋不過刺骨的風兒撲打，幸好有它，我纔會感到溫暖。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。此時的我正如詩句中所道的那樣——冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。掛角負薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。冬夜讀書，別有一番滋味在心頭！
這一季，所有的蒼涼都外露在視野裏，只爲寒冷的日子，許我從書中捎去一點暖。冰冷的世俗中，唯有書，能贈予點點清香與暖流。
七年級優秀作文 篇3
山上有個木頭人，不許說話不許動！
哈哈，你動了，你動了，輸了吧！
不算不算，我們再來！
我靠着冰冷的牆，透過用柵欄圍住的窗，悄悄地望着這個小房間以外的那個似乎不屬於我的世界，空氣中，瀰漫着一股悲傷的味道。小明，幹什麼呢？都初三了，別老像個沒事人一樣，快去看書，爲了你的明天！我苦笑，是啊，爲了我的明天。
阿姨，小明在嗎？
我們找她出去打羽毛球！
不好意思，她要看書！
又代替我拒絕她們了嗎？呵，都司空見慣了呢！媽媽是爲了你好，看書去吧，爲了你的明天嗯，我知道我轉身，是啊，爲了我的明天。
放學啦！
回家嘍！
要不去挖蚯蚓吧，明天去釣魚！
原來是對面的小學放學了呀，我側着耳朵聽，他們可真幸福！唉，如今，高中生嚮往中學生，中學生羨慕小學生，這都成自然規律了呢！小明，想什麼呢？不要開小差，努力學習，爲了你的明天！我無言，是啊，爲了我的明天。
太多太多，太久太久爲了那所謂了明天，我捨棄了昨日的歡樂，捨棄了今日的好友，也捨棄了那尚且美好的青春。我不知道，這麼多的捨棄，是否會給那所謂的明天帶去更多的美好！可我知道，這就是生活，爲了那所謂的不知名的明天而無奈地生活的生活！
七年級優秀作文 篇4
有那樣一雙眼睛，一直激勵着我。
每當看到小學畢業照，眼神總會情不自禁地望向第一排。第一排有一位老師，坐在靠右邊的位置，用那雙會說話的眼睛慈祥地望着我，她的眼神中滿是慈愛的光芒。她就是我的小學數學老師，張老師。
張老師教了我六年。六年來，她用她那雙會說話的眼睛教會了我許多。她使我從一個不愛學習的黃毛丫頭，成爲一個愛學習的中學生；她使我從一個遇到困難就退縮的膽小鬼，成爲一個敢與困難拼搏的強者。
她教育我時的情景依然深深地印在我的腦海。
那是剛上小學的一天，張老師正在給我們上課。我原本很認真地在聽，但旁邊的兩個同學，在討論我最喜歡的動畫片，於是我便和他們津津有味地討論起來。張老師發現了，並沒有吵我而是望着我。我望着張老師的眼睛，彷彿聽到她在說：“不要說話，快坐好聽課，有什麼話下課再說。”於是，我便坐好，認真地聽課。上其他課的時候，我也沒有忘記張老師的眼神，也是認真地聽課，發現了學習的樂趣，從此便喜歡上了學習。直到現在，我依然記着張老師的眼神。
學習中少不了考試，在考試中遇到難題已是家常便飯。於是，難題成了一個又一個困難。
一次考試中，我遇到了一道難題，怎麼想也想不出來，急的我抓耳撓腮。最後，我想：算了，把同桌的抄上吧！正在我抄的時候，發現了張老師看我的眼神。頓時，臉上紅了起來。從張老師的眼神中我沒有看出責備，而是看出她在告訴我：遇到難題不能放棄，想辦法克服它！於是我便靜下心來思考，最終解了出來。以後的日子裏，難免遇到困難，而這時我便會想起那次考試，想起張老師的眼神。我會告訴自己：這只是一道生活中的難題，戰勝它！
如今，離開張老師已經快一年了，但我依然銘記着她的眼神。好多時間我在想：如果沒有張老師那時的教誨，我現在會怎樣。我感謝張老師，用那雙會說話的眼睛教會了我許多，用那雙會說話的眼睛，一直在激勵着我。
有那樣一雙眼睛，一直在激勵着我。
七年級優秀作文 篇5
成長的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長的煩惱是我們人生必須經歷的過程;成長的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長的煩惱是我們面對生活的鍛鍊。——題記
長大，是每個孩子必經的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。
但成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難。而“千劫萬難”也就爲我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的，我也不例外!
一直爲未來在美好地憧憬着。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗雲“，跟斗翻到歷遍西與東——跟斗就飛到了心中那種渴望的。
一直成績都不錯的我，你們我有煩惱嗎?我就到底才能，但在我心裏的總是覺得我不及格。
父母相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。，我心裏總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺的能力不只到“低微”的地步。
但聰明而又不願提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的大學生博士學位也很難找工作，說句不好聽的，我以現在的能力工作，恐怕會爲此失望，
我試着上課專心，盡能力老師的思路去思考。
我也試着地去老師佈置的作業，小心翼翼地一踏一下地寫每字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵的畫，一份上進的心打擊着我，着我去上進。爸媽弟也常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力，更要加把勁;但我希望能再努力，太急促，更“拔苗助長”;但我在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如願以償，更希望：
那一直提醒着我而又令我討厭的煩惱離我而去。
裏我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們希望能早日告別那令人憂鬱、煩惱的“煩惱“，那麼，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
長大了，將拿着博士(碩士)的畢業證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：
“告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長裏的煩惱，再見了……
七年級優秀作文 篇6
細眉大眼，圓腦袋，小巧的`嘴巴笨拙的手。形成了我那呆頭呆腦的小表弟——濤濤。
表弟比我小五歲，可我卻制服不了這個他。有一次，我買了一個轉筆刀，上面畫着一個可愛的小貓咪，正巧表弟來我家，見了我手中的轉筆刀就搶，矮個兒的他自然勝不了高個兒的我，表弟見搶不了轉筆刀，便用起了他的獨門絕招——一哭二鬧三賴地。只見表弟坐在牀上，裝做傷心的樣子，嗚嗚的大哭起來。我不理他，心想：這種小把戲我纔不怕呢，表弟見這第一招不管用，便又用起了第二招，鬧。表弟拿起桌子上的墨水瓶，用小手抓緊墨水瓶蓋。用力一轉，蓋就被他打開了，然後表弟把墨水倒進盆子裏，加了水，把我的書往水盆裏扔，還把被子扔到地下，當做蹦蹦牀，我火冒三丈，抓起他的手：‘你再鬧，我就永遠永遠也不和你玩了’。這招行不通，最後用出了第三招。他平躺在地上，學起了兔子蹬鷹，邊學還邊哇哇大叫，這一招，我可對付不了，媽媽聞聲而來，弄清楚了前因後果，不但不責怪表弟，反而說：‘我來幫你要，‘’唉、媽媽爲什麼每次都偏向表弟呢？就因爲他小？
雖然表弟很調皮，但我還是挺喜歡我這個虎頭虎腦的表弟的。
七年級優秀作文 篇7
像朝霞灑滿了大地，像太陽升上了山崗，像東風吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺中，我已經投入了你的懷抱——“八五八農場學校”中學部。不敢想象，現在的我從無知幼稚變得開始成熟穩重；不敢想象當初那個愛哭哭咧咧的我和現在正伏案疾書的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！
與小學階段相比，初中多了些辛苦。開學初，學校開展了軍訓活動。那幾天，老天爺好像也在考驗我們的意志。天氣十分異常，一會兒烈日炎炎，一會兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學們並沒有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒有一個同學在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現贏得領導、教官的一致好評，並獲得了軍訓“優秀班級”的光榮稱號，這可是我們全班同學共同努力的結果呀。同學們深深的懂得：單絲不成線，孤木不成林。團結就是力量啊！
與小學階段相比，初中多了些嚴厲。比起小學階段老師對我們的寬容，初中的規章制度更高更嚴了。真可謂：“初中生活有點累，規章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來別想飛”。嘿嘿……
與小學階段相比，初中多了些快樂。雖然有點累，但我能在這裏感受到家的溫暖。校領導、老師們在生活上無微不至的關懷，在學習上孜孜不倦的教誨，時時敦促着我們努力進取。還有我們那些天真活潑的同學們，和他們在一起，我真正感受到友情的可貴和無私。學習上的競爭互助，困難時的相攜相幫，使人永生難忘。
與小學階段相比，初中多了啓迪。這種啓迪從學習到人生。給人智慧，給人力量。
初中的生活，有無窮的魅力。如繁花粲然盛開，如楊柳婆娑嫋娜，如稻米千里飄香。短短一學期的初中學習，縈繞心頭的滋味令人回味無窮。
今後的人生路上，有這段時間的歷練錘打，我們什麼都不怕！
