初一暑假作文（通用5篇）

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的初一暑假作文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　初一暑假作文1

暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在游泳池學游泳的那件事。

記得八月十幾號那天，不會游泳的我，一聽朋友說萬泰大酒店的游泳池開放了，就高興得不得了。一放學，我便以飛快的速度跑回家告訴媽媽，媽媽一聽，就說：“好吧!明天你爸爸和我就帶你去。”

第二天上午，我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇!這水可真藍啊!看着那些大哥哥大姐姐自由自在地向水裏走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水裏，那肯定就要完蛋了!

我先做好熱身運動，戴上潛水鏡、穿上游泳衣，接着學習游泳。碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最後到了我的腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：“快伸平腿!”他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃……”,我不一會兒就會遊一點了.爸爸見我進步快,就想開個玩笑,把手放開了誰知我“撲通!”一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什麼東西給堵住了,十分難受。

我在爸爸的幫助下，我於終於學會了游泳，可是一分鐘我才能遊十幾米，看來游泳可真難啊!

　　初一暑假作文2

在學校，整天想着快點放暑假。最後終於放暑假了，還沒有暑假作業，但是，暑假並沒有想象的那麼開心。

放暑假的第一天，心裏在說：“終於熬到頭了，不用天天上課，天天早起了。”真開心呀！放暑假時，我起得很晚，有事比我妹妹起得還晚。起來之後心裏就盤算着今天該怎麼玩。我本來想出去玩的，但是我們纔剛剛搬到這裏來，我的性格又比較內向，所以我沒有出去玩。我們的家又離我的朋友們很遠，我不能出去找我原來的朋友們玩。所以我選擇了——天天在家裏玩。玩什麼呢？玩電腦，看電視。本來我還有一個滑板，但是朋友們不在，一個人滑滑板沒意思。唉！當時就想：暑假真是太沒意思了。

不過有一天，一個朋友來找我玩了，但是他是玩遊戲的。儘管如此，我還是很高興。不知爲什麼，從這以後，天天就有來玩電腦的同學上我家，我有點開始厭煩了。於是，我故意關掉網線。他們來的時候，我就說電腦沒網線了。他們很失望，玩了一小會就走了。這樣，我又開始一個人孤單寂寞的玩了。雖然也有朋友來找我玩，但是他們都是玩一小會就走了。

到暑假最後幾天了，還有三天我就開學了。我發現上學的同學們都有一個共同特點。那就是——上課等下課，下課等星期，星期又等上學。呵呵，這會我開心了。

　　初一暑假作文3

在暑假的一天晚上，媽媽對我說：“子潔，明天我和你爸一早出去辦事，中午才能回來。早飯你自己拿錢出去買早飯吃。”我搖了搖頭說：“我不想出去買早飯吃，我能不能體驗一下在家自己燒飯？”“那你在家吃什麼？”媽媽說。我說：“煎雞蛋、牛奶、麪包。”媽媽鬥不過我，就同意了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，該起出來了。洗漱完畢後，我的肚子唱起了“空城計”，我開始燒我的早飯。

我先把煎雞蛋鍋的開關打開，倒入一些油。接着聽到“滋滋”的聲音，我心裏砰砰直跳，就怕那炙熱的油濺到我的'身上。我趕緊把火開到最小，然後拿出一個雞蛋在鍋沿敲一下，再把雞蛋舉到鍋的上方，用手從小洞裏向外一掰，蛋清和蛋黃一起流了下去。過了一會兒，蛋清由透明的液體變成雪白雪白的固體物質。慢慢地，雞蛋有些部分開始冒氣泡。這些氣泡就像肥皂泡一樣一碰就炸了。氣泡一個接着一個，十分漂亮。我抓些鹽灑到了雞蛋中間。我正在全神貫注地看着氣泡時，突然聞到一種燒焦的味道，我心想：“咦，這是從哪裏傳來的？”不好，我趕緊把雞蛋翻了過來，還好焦得不太嚴重。

燒好早飯，我在邊上吃了一口雞蛋。“怎麼沒有鹽味呢？也許沒有吃到吧！”我心想。我又在中間吃了一口，“啊！怎麼這麼鹽？”我喊道。我趕緊喝了一口牛奶。喝完牛奶時，“哦，原來是把鹽都灑到雞蛋中間，怪不得中間好鹽。”我恍然大悟地說。

雖然有點鹽，但是覺得自己燒的飯吃起來格外得香。

　　初一暑假作文4

不知不覺一個學期就過去了，我們迎來了漫長的暑假。不知同學們準備怎麼過這個暑假呢?是上補習班還是去旅遊，或者學一樣樂器，或學一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫寫作業就過去了，不過今年的暑假我一定要過一個與衆不同的暑假，要過一個有意義的暑假。

暑假第一天，我覺得就像自己一個氣球，在學校裏，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師鬆開了手中的線，讓我們自由自在地飛向遠方。

“兒子，該寫作業了。”這是我的媽媽在催促我寫作業。當然，作業不能放下，每天都要寫，畢竟學習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業。

子曰：“溫故而知新。”，所以我每天除了作業之外也會來學樂上做做題，回顧一下原來的知識，不能忘了，再預習一下六年級該學的知識，等老師講我就學得更快了。

唉，有些同學會說了：“我這個暑假還要上各種各樣的補習班呢，什麼書法的，美術的，舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學一點特長，我們應該理解父母的苦心啊!

玩，是孩子的天性，這個暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。

我還有一個想法，在暑假中去好好的旅遊一番，“上海世博會”，“北京故宮”，“長城”……，真希望我能如願以償。

我的暑假我做主，我一定要過一個充實的有意義的暑假。我的暑假，我來了!

　　初一暑假作文5

在這個暑假，我過得非常快樂。學校要求在這個暑假裏參加社會實踐活動。

有一次，我去圖書館看書，還沒進去就看見牆上貼着一份告示，原來圖書館在招義工，於是我便利用暑假這個機會選擇去圖書館做一名志願者。書籍是人類進步的階梯；書籍是人類知識的總統；書籍是人類思想的寶庫；是我們生活中不可缺少的糧食。

在這裏當義工的人真不少，這兒年齡大的有15歲，年齡小的只有6歲。在這裏，我們要工作20天。我們的任務就是整理圖書。工作人員讓我們先學習排架。對於我們來說排架是個陌生的概念。工作人員細心地解釋着，我們認真地聽着。如果我問你，書籍側面下方標籤上的字符串是什麼，可能經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數字各代表什麼，可能就沒有幾個人能回答了。工作人員告訴我們，第一個字母表示書籍的科目大類，後面的數字爲細分類，然後就是就是這類的藏書序號，斜槓後的漢字是書籍的版次。我們學習了排架，認真地檢查每本書的編號，再按序排放整齊。我們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日後的管理。

一轉眼，20天的志願者活動就結束了，雖然時間很短暫，工作有些辛苦，但從中我獲得了很多知識結交了許多朋友，我感到非常快樂。