初一，謝謝

初一，謝謝1

是誰給了我們生命？是誰把我們養大成人？又是誰在我們最無助的時候安慰我們？是媽媽，一個對我們恩重如山的人！

記得去年冬天, 那天狂風呼嘯，媽媽不忍心讓我挨凍，就用電動車帶着我去上學。因爲天氣不好，我以爲那天下午不會有老師來給我們輔導，就對媽媽說：“媽媽，您下午4：10分來接我吧。今天可能不補課了。”可出乎意料的是，放學後英語老師來到教室。我的英語不是很好，就想補一補。當時，我早已把媽媽來接我的事拋到了九霄雲外。直到輔導結束，我纔想起來，便像離弦的箭一般，衝出校門。這時，我看到媽媽袖着手站在寒風中，狂風撩亂了她的頭髮，凍得直髮抖。我跑過去，上了電動車。

媽媽問我：“坐好了嗎？”

“坐好了。媽媽，我真後悔在這兒補課，害您在這裏等了這麼久!其實我可以不補的,英語老師說，想補習的就留下，不想補的也不勉強。”我愧疚地說。

媽媽問：“補的什麼呀？”

“就是複習一下學過的知識。”

“只要你能學到知識，我等一會兒無所謂，反正在家裏也是閒着。”媽媽說得輕鬆自然，我卻感動極了。

還有一次，我考得不好，放學後哭着回了家。媽媽好像看出了我的心事，關切地說：“這次沒考好吧。沒關係，只要你盡力了就行。如果人人都像你這樣遇到挫折就哭，還有‘堅強’這個詞嗎？別灰心，彆氣餒，找清錯誤的原因，繼續努力。我相信你是最棒的!”我聽了以後，心裏輕鬆多了。

媽媽，謝謝您對我的關心和理解。媽媽，是您給予了我生命，把我養大成人，在我最無助的時候安慰我。媽媽，謝謝您！

初一，謝謝2

今天爲什麼烏雲密佈呢，今天爲什麼冷風測測呢，今天爲何我的心抽痛抽痛的呢......

因爲在今天，我失去了一件很重要的東西，一個寵物，對我來說，一個比誰都重要的寵物，卻在今天永遠的離開了我，對於別人來說可能沒什麼，但對於我來說，這個親手將它帶來成爲一個家的成員；親眼見證它的成長；並且也是親眼見證它的離去的人來說，使我的心像是被掏空了似的，難受，很難受。

“咚咚咚”鬧鐘機械般的聲音不斷的在空空的房間迴盪着，第一次覺得它那麼響，那麼無情，我呆呆地坐在沙發上，任憑冷風從窗中，打在我的臉上，“它”輕輕的來，宛若“它”輕輕的去。不只是風，它也一樣。

坐着，只有記憶不斷衝撞着我的大腦，都是它。猶記得第一次見到它，它是那麼的落魄，眯着眼僵着身子，被兄弟孤立着，他是唯一一個沒有前往母親身邊的孩子，我的心思一下就轉到了它的身上，也爲以後帶來了牽絆，更給自己帶來了痛苦，回想起來也因爲這個，使我不敢再去把心往一件東西上擱很久，因爲久了，你對它有多麼喜歡，等它失去的時候，便會有多麼痛苦。是的我把這個可憐的“孩子”帶到了家裏，小傢伙鬧騰着， 它的每一個神情每一個動作都被我深深記在腦內，直到最後成爲我和它唯一的聯繫。半年以後，少不了分別，它被小叔接到了他家，當時我極力的不同意，可惜爲了它好:當時街坊鄰居，因爲小傢伙總是嗷叫着，畢竟還小，便上門起訴，萬分無奈下，我們只得把他寄宿在小叔家裏。幾轉波折，我們搬家了，人煙稀少的地方，那個時候小傢伙，不應該說是大傢伙了，已經長大了，等它再次迴歸到我們家的時候一樣的親，甚至可以說是思念親人的遊子迴歸到家中時的激動。家裏再次變得熱熱鬧鬧的，感覺它便是我們家中的開心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無辜...一切的一切都證明了它的成長，雖然是很令人哭笑不得的。然，這隻能是我從回憶裏找到的塵封的記憶。

謝謝你的陪伴，琪仔。

初一，謝謝3

每天我上學放學的時候，都會看見一個熟悉的身影——一位白髮蒼蒼的清潔工老爺爺。

他一臉的皺紋，那張黑漆漆的臉似乎永遠也洗不乾淨，亂蓬蓬的頭髮像雞窩一樣，身穿一套早已看不出本色的清潔裝，腳上穿着一雙洗得發白的球鞋，可是腳趾頭都快露出來了。每當我從他身邊經過，我都會捂住鼻子，皺着眉頭，躲避而過。曾經因爲此事，媽媽批評過我，說我以貌取人，但我卻很不以爲然。

一件事徹底改變了我對老爺爺的態度。記得那是一個烈日炎炎的中午，我手裏握着兩根香蕉，一邊津津有味的吃着，一邊和朋友打鬧玩耍。我隨手把香蕉皮扔在了地上，老爺爺看見了，急忙走過來，吃力地蹲下身子拾起香蕉皮，一邊扔進了果皮箱裏，一邊耐心地提醒我：“不要亂扔果皮，別人踩到很危險的！”我反感地回敬了一句：“要你管!”說完便一溜煙兒跑開了。後來我在扔後一個香蕉皮時，故意扔在了一個不被人發現的地方。之後，又若無其事地和朋友玩起了捉迷藏。結果，一不小心，我踩到了一個滑溜溜的東西，仰面摔在了地上，兩隻手掌全被磨出了血，痛得我直掉眼淚。這時，一雙溫暖的手把我扶了起來。我扭頭一看，原來是那個讓我異常厭惡的老爺爺。他一邊撿起地上的香蕉皮，一邊心疼地說：“疼嗎？以後不要亂扔果皮垃圾啦！你看多危險！”老爺爺不容我多說，急急忙忙把我揹回了家。爸爸媽媽連聲道謝，我不好意思地低着頭，臉滾燙滾燙的，非常後悔，我不應該經常取笑和捉弄他，他不僅教育了我，還幫助了我。我在心中暗暗發誓：一定要善待身邊的每一個人。

謝謝您！清潔工老爺爺，是您讓我認識到自己的錯誤；是您讓我學會了愛護環境衛生；是您讓我看到了這個世界上最美的一面；是您讓我懂得了不要以貌取人的道理。

初一，謝謝4

從小，我們就學習：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

從古至今，有太多太多優秀的作品勾勒出了無形無影的母愛。媽媽啊，是您教會了我如何去愛。

小時候，經常爲了一些雞毛蒜皮的小事而和妹妹大吵大鬧。母親在這個時候總會出現。記得有一次，媽媽調好一碗拉麪給我們吃，裏面只有一雙筷子，我和妹妹都想先吃，於是我們發生了爭執。我們兩大打出手，還記得媽媽是個暴脾氣，操起了一根棍子，就要打我們。妹妹十分靈活，不一會兒便不見了。我又慢些，好像捱了兩下打吧，我也記不清了。我漫無目地的溜達着，發現了那個討厭的妹妹。他在那用石頭朝地上瞎畫着。我走了過去，還是很生氣，真想和她打一架，解解恨。她卻朝我笑笑，我們還算友好的交談了一番。當然，我們把那個“蛇蠍心腸的潑婦”臭罵了一頓，然後大搖大擺的走了回去。並決定從此和媽媽作對。

於是，那婦人成了我們欺負的對象，但不知爲什麼，無論我們多麼過分，她也不再打我們，甚至連罵都沒有。這使我們好奇的心顫動起來，我們兩做了一個決定。

那天晚上，我們來到了爸媽的臥室門口。剛到門口就聽爸爸說：“她們還是那樣對你嗎？”媽媽沒有說什麼，只是在哽咽着。爸爸繼續說：“那天你沒事就不該打她們嘛。”我和妹妹委屈又輕輕地，異口同聲地說：“就是。”這時，媽媽發言了。說：“我當時真的很生氣，我怎麼可以養而不叫呢，打在她們身上，痛在我心啊。”說完，哭聲更大了。

我和妹妹卻沉默了，原來，母親的愛是這樣的啊。不是關懷備至、不是溫潤如水、也沒有那麼偉大。這是一種不覺得有很痕的愛，是從歇斯底里噴發的愛啊。這麼深沉的愛，我們的年幼無知卻褻瀆了這種愛。從那以後，我們就十分聽母親的話，並且從歇斯底里愛着每一位家人。

媽媽，謝謝你，人生路漫漫，您教會我如何去愛，謝謝您深沉的愛一路伴孩子成長。您的慈愛永遠也報答不盡。

初一，謝謝5

在你飢腸轆轆的時候，他人給予一碗熱面，就會很幸福。

——題記

自從媽媽回老家上班後，父親每次下班回家都會抱怨一句：“唉，我這有當爹又當孃的，真辛苦啊。

”而我也每次在他說完這句話後接了一句：“你可是家庭煮夫呢，你不做誰做。”

他經常很晚才下班回家，所以我們晚上會計劃煮麪吃。父親比較胖，所以喜歡吃肉，但就因爲我不喜歡吃肉，讓父親在煮麪時只放雞蛋或者青菜。真是委屈了父親這個愛吃肉的吃貨啊。然而愛吃肉的父親，卻把大部分的肉給了我，只有幾塊留在了自己的碗裏。父親煮的面總是很好吃，而當父親聽到我說好吃，父親得意洋洋地說：“我煮麪的比你媽厲害。”真的，確實是這樣。每次吃麪的時候，父親總是會說：“面夠不夠吃嗎？不夠我分你一些。”我就說：“當然夠吃啦，你不是每次下班回來都說餓嗎，你就多吃一點嘍。”父親就帶着微笑吃着面。

有時，我真希望，父親很晚回家，這樣又可以吃到父親煮的面了。因爲父親煮的面實在是太好吃了，雖然跟媽媽的比起來，還是有些差距。

有一次，父親很晚回家，所以就煮麪吃。這回父親煮麪時還放青菜和魚丸，比以前還要好吃，此時他又問了我那句話：“面夠吃嗎？不夠我分你一些。”我也用了同樣的話回答他。他煮的面真的是我吃過的最好吃的面了，吃每一口面，都能感受到父親濃濃的愛。父親是一個不懂得怎麼表達愛的人，他只能把愛表達在面上，讓面將他的愛傳遞給我……

過了這麼久，我還沒有給你道謝。父親，欠你的一句，謝謝你的面。

初一，謝謝6

以前我最怕寫作文，每當遇到作文課或考試有寫作時，我的大腦就一片空白，急得抓耳撓腮，不知道該寫什麼好。寫作文簡直就是我學習上的最大的“攔路虎”。但是我現在不怕寫作文了，只要拿到題目，我就能寫出一篇五六百字的文章。這一切的進步要歸功於誰呢？當然是我們的語文老師——張老師。

張老師中等身材，秀氣的臉上長着一雙水靈靈的眼睛，這雙眼睛好像會說話，當我們調皮時，它會說：“要時刻注意安全呀！”；當我們遇到挫折時，它會說：“別灰心，再來一次，你一定能行。”……

我的作文總是拖我的後腿，張老師針對我的作文的弱點，第一步是及時與我的媽媽聯繫，加強訓練，希望能把我的作文水平給迅速提高。第二步，張老師爲了提高全班同學寫作文的能力，把班級分爲六個小組，每個小組成員每天輪流寫作文，寫得好的作文可以發表到張老師在網上爲我們班創建的博客裏，發表習作多的同學會被評爲“習作之星”甚至是“小小作家”呢！這個方法極大地激發了大家對寫作的興趣和熱情。每個小組的成員爭先恐後搶着寫，搶不過人家的就乾脆寫在自己的本子上交給老師改。

“小組作文”很快就輪到我了，我非常緊張，生怕寫的文章達不到老師的要求。我想起了張老師在作文課上說的那句話：“作文無非就是把自己身邊的事給詳細、詳細、再詳細地記錄下來。” 於是我就寫了我們身邊熟習的，我們大家經常看見的清潔工。當天晚上，我的“大作”《小區清潔工》很順利地完成了。過了兩天，當我看到我的作文上寫着鮮紅的“打印”兩個大字時，我興奮地一蹦三尺高。這篇文章的發表使我信心大增，後來，我不斷挖掘題材，勤奮練筆，又發表了幾篇文章，甚至還被評上“習作之星”了呢。這個“攔路虎”現在依然存在，但你強它就弱，你主動進攻它就節節敗退。我已經不怕它了。

我想衷心地感謝：“張老師，謝謝您，如果沒有您的教導，我是不會取得今天的進步的，您放心，這進步還將會越來越大。”

初一，謝謝7

當我看到這個作文題目時，腦海裏一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在彭老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什麼……彭老師名叫彭本發，是我小學四、五年級的班主任，也是我的啓蒙老師。他鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片後的目光有時嚴厲，有時溫柔。四年級時，彭老師教我們語文，他講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受着辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。彭老師經常教導我們要多看書，知識就在書裏面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網》、《愛麗絲漫遊記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班裏檢查課外閱讀，提問書中的內容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因爲有了彭老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生。

彭老師有一個特點——對同學的作業要求嚴格。不管在什麼時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，彭老師都要對他嚴厲地批評。記得五年級的一次寫字課上，彭老師不經意地拿起我的作業本來看，看完之後，他狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事後，老師要求我放學後補習練字半小時，他還親自指導，爲我開起了“小竈”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在彭老師的指導下，我也很順利地過關了。

每當翻開彭老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起他的教誨，想起老師對我無微不至的關心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海裏。教師節就要到了，我要給彭老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!

初一，謝謝8

我的爸爸，是一所普通公司的一名普通員工，同時也是一名合格父親。我的爸爸，有小麥色的皮膚，粗黑的眉毛，大大的眼睛，還有好看的雙眼皮，下巴上還有沒剃掉的鬍子渣。

爸爸嚴厲又慈祥，當他心情好的時候會哼起自己編的小曲兒，心情不好的時候會坐在飄窗上往外看思考人生，他知道很多道理。

以前我總愛闖禍，天天跑出去傻玩，在外面也惹出了一大堆的事，比如不小心把消防栓的玻璃打碎了，比如不小心把教室的花瓶打碎了，比如不小心把別人家的玻璃打碎了……我完全不像個女孩，但爸爸並不罵我，更不打我。有一次我又犯了錯誤回家後，爸爸把我揪到沙發上坐着，他對我說：“你出生的時候我已經38歲了，已經很不年輕了。現在我50歲，而你才12歲，卻在外面闖了那麼多禍，就算我能活到70歲，能陪你的時間也只有20年，你算算，這20年，夠不夠你長大？夠不夠你成爲不需要我陪在身邊，自己能夠頂天立地的大人？“聽完這句話，我在心裏計算着他能陪我的時間，20年，240個月，1040個星期，除去我以後上學，工作的時間，只剩下2780天。天啊！2780天，他能陪我的時間，差不多是2780天！

晚上，我躺在牀上想，2780是個多麼驚人的數字，少得可憐。我害怕，我怕爸爸看不見我成爲頂天立地的大人那天。

從那天后嗎，我剋制自己的壞念頭和衝動，將心思放在學習上，我知道，成功很不容易，但我一定要竭盡全力，讓爸爸看到那一天。

爸爸，謝謝你，謝謝你的養育之恩，謝謝你的悉心教導，也謝謝你那天對我說的那些話！

初一，謝謝9

我撫摸着夾在書中一年多的紙條，稚嫩的“謝謝”兩字很是醒目，我的心情被這兩字有所撥動——

記得那是一個夏天，媽媽帶我去兒童醫院裏做義工，去陪患病兒童玩耍。

我看見許多與我年齡相仿的少年，在和病者閒談調侃，我也從病者的臉上看到了一種叫做高興的顏色。

我敲敲門，推開了一間病房。牀上的人一驚，睜開了朦朧的睡眼，驚恐的望着我。我關上門安慰道：“沒事，我是義工。”說着指了指身上的義工標誌。她長吁了一口氣。

我粗略地觀察起她的樣貌來，面色慘白，眼窩深深的凹了進去，頭髮凌亂的披在肩上，左手打着點滴。我拿起了病歷卡——她患了厭食症。“我叫倪子蔓。”她的聲音微微沙啞。“叫我然姐姐吧，我看你只有7歲左右。”

我和子蔓很快就成爲了好朋友，我們有很多共同語言，我們都喜歡服裝設計，所以每一次我來看望她時都帶了一些時尚週刊，或者我自己畫的設計。她會給我提不同的意見，讓我的畫錦上添花，這時，我倒覺得她是我的老師，給了畫畫的靈感與創意。

她的笑容越來越多，可病情卻愈來愈惡劣。我勸她吃飯，她不肯；即使送到嘴中，也會把它吐出來，只能靠輸營養液來維持生命。

過了五天，我再一次來到她的病房，她，不在了。一個護士說，倪子蔓去世兩天了，她感謝你一個月陪她度過最快樂的時間。我的心怔了一下，眼淚不受控制地往外淌，子蔓最終還是沒有逃過病魔的手掌。

我在子蔓的牀前找到了一張紙條，“謝謝”，雖然筆跡很輕，但是想必是她用盡力氣寫出來的。她沒有等到她與我說謝謝的那一刻，後悔、傷心、悲憤統統化作淚水流了下來……

謝謝，這簡簡單單的兩字卻包含了千言萬語，說謝謝的何止是她，我何曾不想對她說謝謝。

初一，謝謝10

時間像流水般嘩啦啦喧嚷着遠逝，每一朵浪花都承載着別人所不知道的祕密與感激。原來記憶永不會退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現。

人生若只如初見

你是否還記得，我剛轉來時，你親暱的拉着我的手，帶我在校園裏逛着。告訴我哪邊是食堂，裏面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過經常借不到書……我只是傻笑着。

高山流水

是你，在我想家時，偷偷地爬上我的牀，安慰我一直到天明。

那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉身，只留給你一個背影。是你，晚上在被窩裏打着電棒，用膠帶一點點的拼好。早上你紅腫着雙眼把它交給我時，我壓住內心的疼惜，只對你說了句“傻瓜”。

我知道，是你一次又一次的忍受着我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時，在我考好試目中無人時;在我和父母吵完架無處發泄時；是你一次又一次的忍受着我如雨的淚水。待我停止哭泣時，你笑着拍着我的肩膀:“走，該你請客了！”

話說今日離別,淚如雨；

那天拍畢業照時，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時刻，你忽然轉過頭問我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。

是啊，我們是要分離，要鬆開一直握了四年的手，只爲了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠的地方。

是啊，我們是要分離，解開我們這四年用友情編織的繩子，只爲了能飛的更高。

我的朋友，沒事！即使我們要分離，但至少曾經，我們笑過，鬧過，哭過。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時光將永遠所在我們的記憶裏。

一份牽掛記心間

幾年過去了，那份友情依然未改，一起走過的日子回想起來依舊如此真實，如此美好！

是誰說的，朋友是你一生一世的牽掛，其實，一生一世牽掛你的人是朋友。

謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時光。

初一，謝謝11

初中是另一種景象：五彩繽紛的教學樓，像是花園中的城堡，感覺回到了幼兒園；樹木綠綠的，生機勃勃；地上草坪像一張張點綴着五顏六色的地毯；老師也非常和藹可親，微笑着面對每個學生，不時地講個幽默的故事或者來個“意外事故”，引來鬨堂大笑……

可當我真的踏進金陵匯文學校時，感覺跟我想象的不完全一樣。莊嚴肅穆的教學樓，設計得錯落有秩；教學樓前別緻的噴泉，映着五顏六色的鮮花，格外美麗；紅綠色搭配的操場顯得格外有活力，讓你覺得一看見它就渾身充滿活力。老師們也不象以前想象的嚴肅可怕，而是和藹可親，幽默風趣。語文老師不時給我們講個笑話，逗得我們鬨堂大笑；英語老師流利的口語，使得我們聽得入迷，優美的英語歌曲更使我們聽得如癡如醉；數學老師步步深入的講解，使我們彷彿進入了數學迷宮；生物課堂上神祕莫測的生物世界，讓我們感受到微觀世界的豐富；地理老師帶領我們周遊“七大州五大洋”，讓我們感受到了地球的遼闊和豐富多彩；在寬敞的彩色操場上上體育課，讓我們盡情地釋放了自己體內過多的能量，顯示了我們的青春活力……

初一，你教會了我要好好地珍惜身旁的友誼。這是個再平常不過的夏夜，隨身聽肆無忌憚地響着。檯燈橘黃色的`光暖暖的，沐浴着這溫存，我的指尖靜靜地翻開日記，我突然間有種想流淚的衝動。還記得那個人對我說的那句話——哭是懦弱，可是流淚不是，流淚只是感情的一種宣泄。還記得，我們那時的友情很透明很純粹。還記得我們一起軍訓的情景麼，我們一起揮汗如雨，我們一起吵吵嚷嚷，我們一起亂塗亂畫，我們一起露出甜甜的笑靨……還記得我們無數個夜晚麼，我們一起談天說地，我們一起狂send短信，我們一起相互鼓勵，我們一起訴說心酸一地……還記得看到分班名單的那一刻麼，我們依依不捨，我們強裝笑意，我們鼓起信心，我們互送祝福……日記本記錄着我們那段時光的每一件美好的事情，看着那些依舊如新的照片，我的眼淚終於落下。謝謝你們，謝謝你們給我留下了很多很多幸福美好的回憶，在我空白的青春裏畫上繽紛的一筆筆。我的青春，因爲有你們的存在而美麗動人；我的青春因爲有你們的存在而倍感溫馨。

初一，謝謝12

顧老師：

您好！我是你的學生——張夢瑤。從你加入我們班的那一天起，你就在用汗水和心血推動着這個大家庭不斷前進，可以說我們班獲得的每一次成功、每一點進步都包含着你的奮鬥與艱辛。

顧老師，你是一個兢兢業業的好老師！我們班的“淘氣包”

很多，但是你從不會因爲他們的淘氣而放棄對他們的教導，你總是苦口婆心跟他們講道理，使他們認識自己的錯誤，改正自己的缺點。每當我經過辦公室，總能看見你如辛勤園丁般忙碌的身影。你對待工作總是一絲不苟，每一節課都準備了生動的語言、有趣的內容和豐富的知識，令我們的課堂充滿生機。爲了我們更好的完成成作業，你總是不惜犧牲自己休閒的時間。

身爲一個班主任，你的工作十分繁忙，可是你從不會因此耽誤批改我們作業的時間，你總會抓緊一分一秒，批改我們的作業，甚至大家一起去看電影的時候也不例外。午自習的時候，你怕我們吵吵鬧鬧，不安心寫作業，便親自到班上看我們寫作業，放棄了自己的休息時間。

顧老師，你是一個關心學生的好老師！每當有同學生病了，你總是第一個向大家詢問他的病情，還吩咐同學每天問一問他的病怎麼樣了，並告訴他當天的學習內容。如果是在複習階段，有不少複習卷要做，你就會派家離得較近的同學把複習卷帶給生病的同學，儘量不耽誤他們的學習。

顧老師，你是一個公正廉明的好老師！你從不會因爲一個人是班幹部，是學習尖子而包庇他，更不會因爲一個人是差生而冤枉他，你的“判決”總能讓人心服口服。一次語文考試，我因爲動作慢，有一道閱讀題拖延了一段時間才寫完，你毫不留情地給我扣了3分，我當時心中真的有些怨你，一點兒面子也不給。事後，我發現我動作逐漸變快了，正是你讓我明白了“落後就要捱打”的道理。

“校裏有個老師她姓顧，上課有趣又樸素，一雙慈善的大眼睛，園丁般忙碌……”顧老師，不僅是在我心中，在你所有的學生心中，你都是一個好老師。千言萬語，只匯成一句話：

“顧老師，謝謝你的教誨！”

初一，謝謝13

記得那次，我因爲生病吃了很苦的藥吐得到處都是，媽媽趕快過來幫我收拾，給我換上了乾淨的衣服。而她自己不顧髒，不怕累，幫我把髒衣服洗乾淨了。媽媽，謝謝您……

那天，我有一道題不會做，急的哭了。媽媽放下手中的工作過來輔導我。她對我說：要先將你的心平靜下來。仔細的讀題，多多思考，就會做出來的。我按照媽媽的話去做了，果然把不會的題做了出來。媽媽，謝謝您。

那次，我發燒了。媽媽急忙把我背到了醫院。一路上媽媽累的氣喘吁吁。到了醫院，她又跑上跑下的給我找醫生，交醫藥費，給我買飯，一夜沒睡。直到我的病好了，媽媽的心才放了下來，臉上露出了笑容，媽媽，謝謝您。

一次期中考試，我因爲成績比不上同桌很不服氣，回家大哭一場。媽媽見了對我說“這樣的想法是不對的，同學之間應互相提高。互相幫助。你這次沒考好，只要努力，下次一定會取得好成績的。”聽了媽媽的話，我信心百倍的坐到了書桌前，投入了學習當中去，期末考試果然取得了好成績。媽媽，謝謝您。

感謝媽媽，辛苦的照顧我將我養大。感謝媽媽，在人生道路上給我的鼓勵。感謝媽媽給我的愛和溫暖。有這麼好的媽媽照顧我，我有什麼理由不好好學習呢？母親節到了，我想對媽媽說：謝謝您，媽媽，我永遠愛您……

我沒有亂扔垃圾呀；這游泳區是不是很神奇的，不管春夏秋冬都可以游泳。媽媽，謝謝您還是買個新書包。如果誰的成績下降了，盧老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步?我又告訴它：“馬路邊有大樹阿姨和小樹妹妹，還有又寬又長的柏油馬路，馬路上有許許多多的車子，還有漂亮的站臺等等。

初一，謝謝14

“謝謝你”，一句看似簡單又樸實的話，曾使得多少人心中流入溫暖。它就像寒冷冬季裏一雙溫暖的手，暖盡人心。而今天，就是這樣一句話，引起了我的深思。

“白蘭花了！買白蘭花了！”此時我又站在了那人羣裏，夏季的大街上總是會出現一兩個提着竹籃賣白蘭花的老人的身影。一個破舊的竹籃，一張小小的木椅，一塊小小的空頂，便是他們可以說是最好的攤位。

走來走去的人們幾乎不理睬老人的叫賣，因爲他們更關注那街邊名牌服裝的打折。他們絲毫沒有注意過，老人的眼神荷娜沙啞的嗓音。我喜歡白蘭花，喜歡它那淡淡的清香，想要買一朵，一摸口袋，發現不妙。算了，改日再來吧……

“譁——”，突然，耳邊傳來一陣聲響，回頭望去，就在我離開不遠處，那位老人一籃子的白蘭花，被一個醉漢一腳踩了下去，可想而知。裏面的花都被踩壞了。老人絕望的看着那一籃白蘭花，低下頭去拾起，沒有人留意到他眼中那一絲淚光，而那醉漢也全然不知，早已大搖大擺的離開。老人佈滿皺紋的手在花與竹籃間來回着，突然，一雙白皙的小手將它握住。

“可以將它們賣給我嗎？”那是一個小女孩，她蹲在老人面前，看着他。“這些花已經沒有用了，孩子，你上別處吧。”老人微笑看着女孩。“不是的，我的母親很愛白蘭花，我一定要現在買給她，不知道哪裏還有賣。”女孩低下了頭，似乎有一絲失落。老人明白了她的意思，將花遞給了她：“快回去給你的母親吧，好孩子。”“謝謝您！”女孩很是高興，抱着籃子，正準備付錢，老人制止了。“孩子，這是你母親應得的，她有你這麼一個好女兒。你的謝謝已經足夠了，快回去吧，莫讓母親擔心。”女孩猶豫了一下，但還是點點頭，離開了。

是啊，如果社會上多一些“謝謝你”，那溫暖將會傳遞到每個人的心中，但現在卻多難說出口。

看着女孩和老人離去的背影，心中多了一絲欣慰，耳邊似乎又想起了那個熟悉的又沙啞的聲音：買白蘭花了……

初一，謝謝15

春天，有她的芬芳；夏天，有她的的絢麗；秋天，有她的瓜果飄香；冬天，有他的寒風凜冽。人們喜歡春天的生機勃發；夏天的的絢麗多彩；秋天的碩果累累；然而我喜歡冬天，並要爲它唱一支冬的讚歌。

冬，他是聖潔的形象。時光老人漸漸踏入冬季整個世界便被那晶瑩、聖潔的雪花覆蓋，房屋樓閣在雪中靜默，山崗、田野在在銀光中陶醉……山舞銀蛇，原馳蠟象，道路似乎再月那如輕紗般的月光中沉迷，雪從空中飄落，把一切骯髒都覆蓋，整個世界彷彿走進了龍王寶殿。是呀，沒有冬哪有“銀裝素裹”的奇景？又怎有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的千古佳句？冬天，謝謝你！

冬，你是一位嚴師。你練就了這麼多不畏艱難的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺雪直”，方得出“欲知鬆高潔，待到雪化時”的結論嗎？不正是“風霜重重惡”，乃有菊花“性與凡草殊”，“風霜其奈何”，“樹樹立風雪”的風格嗎？古人“囊螢映雪”更是你的嚴教了。冬練、冬訓、冬跑、冬遊……是你，練就了我們永久堅強、不屈不撓的精神。萬物也在你的磨練下更堅強了。鬆更綠了；梅更香了；人更頑強了！雪更如一條棉被蓋在麥田裏，讓麥子不受寒風的侵擾，正如那句諺語一般“瑞雪兆豐年”。

冬，你不但磨練了我們，還孕育了整個春天！“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬天裏，意志被堅定了，力量被積蓄了。只要春風拂面，一切便生機勃勃，萬紫千紅，你願讓自己冰清玉潔的肌膚幻化成往裏春水，默默地滋潤着、奉獻着……當春來到，人們在對春嘖嘖讚歎的時候，你卻被遺忘在了歷史中，但你化作春水任樹苗、小草利用你、吮吸你。真是“留取丹心照汗青！”啊！

冬，你爲春默默奉獻，而不爭春，我讚美你品格高尚，崇敬你潔白無暇，感謝你無私奉獻，在這兒，我要對你說一聲：“冬天，謝謝你！”