陪伴七年級優秀作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的陪伴七年級優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陪伴七年級優秀作文1

人這一生有太多的東西伴着你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現。

作爲一個對音樂有追求的人，我就一直在堅持，相信音樂是我的一位良伴。

音樂，有時就像一種不可思議的食物，你永遠不會想到下一口你會嚐到什麼味道……

音樂中有酸。“多少人走着，卻困在原地，多少人活着卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊含着北漂人所經歷過的一些心酸，同時向我們傳達了人生需要迎難而上的精神。

音樂中有痛。《海闊天空》中唱道：“今天我，寒夜裏看雪飄過……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。

音樂中有苦。在革命戰爭時期，我國創作了很多音樂作品，他有着國人對祖國命運的擔憂和期盼，也向我們傳達了即使面臨國家滅亡的狀況，我們也絕不應該被打擊，應該善於苦中作樂，應該有偉大的抱負，相信可以光復祖國……

音樂中有悲。一曲菊花殘已向我們訴說了太多的悲涼與悽清，但不可缺乏的是面對悲涼，面對悽清可以胸懷坦蕩。

音樂中有歡。貝多芬的《歡樂頌》早就向我們展現的淋漓盡致，那高亢的調子，奮發的歌詞，每每聽他，都有一種別樣的滋味，令人回味無窮，讓我也懂得只有經歷過大苦、大難，纔可能最後成功。

音樂，讓我成長，讓我懂得堅持、努力、積極奮鬥纔是真……

或許，這就是音樂的魅力，或許，這就是音樂之所以會成爲陪伴我的那位良友的原因吧!

感謝你的陪伴——音樂。

陪伴七年級優秀作文2

當雨愛上了女孩兒，它願陪它哭泣，陪它笑;當女孩兒愛上了雨，她願與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。

靜夜，屋裏的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個小孔，每當下雨時，便會漏進一兩滴雨珠。屋裏有一張破破爛爛的小牀，牀上躺着一個身體虛弱的母親，牀的旁邊坐着一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說：“媽媽，讓我握住您的手。”或許是光照的緣故，可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流着眼淚，直到看見母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭着，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨彷彿聽到了這不幸的消息，陪着女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒有人看得見，也沒有人聽得到。因爲他們從來都不知道雨也會落淚，雨也有淚。

感謝雨，這無助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。

雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，爲了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候，它會在窗子上，陽臺邊，屋頂上彈奏這屬於它的哀曲。在這哀曲裏，雨哭盡了它的淚，訴說着它的哀愁。

當然雨也有屬於它的快樂。當它看見女孩兒明白死者安心，生者堅強，看見女孩兒重新振作時，雨把它的雨珠灑向大地，爲的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對着天空，對着白雲……雨落下，親吻了她，在這片有快樂的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻着對方。雨與太陽有個約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽要放射出它耀眼的光芒，在與雨的`合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂，屬於它與女孩兒的快樂。

朋友，你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上，相伴到永遠。

陪伴七年級優秀作文3

晝從天空中悄悄地滑過，一點夕陽保持着最後的微笑。風呼呼的怒吼着，刮在臉上就像是針輕輕地紮在上面，感到一陣陣麻麻的痛。

颱風來襲時期，天氣非常寒冷。回到家，站在大廳裏，我整個人不停地打着哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲：“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身後，忐忑不安地向後屋走去。只見兩隻大貓在裏面。一進去，兩雙大眼盯了我們幾秒，便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往裏看了看，除了一堆雜物也沒什麼啊！我們都一直認爲是天氣太冷，小貓咪想來取暖了，便不再顧及。

關上大門，吃了晚飯，出去伸個懶腰，發現那兩隻貓依舊沒有離開。一隻坐在側門旁邊，一隻則是站在大門前。我出去時，它倆默契地朝我看了一眼，又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼，之後又將它們趕走了。

上課嘍，站在陽臺上，想起剛纔那情景，我又朝樓下看了一眼。不出我所料，那倆貓又在那站崗了。我心想：這兩隻貓應該不是想取暖吧！但裏面也沒什麼東西在啊！儘管如此，我還是沒有一直追究下去。

第二天，天氣依然是冷嗖嗖的。起了牀，下樓，忽想起昨天的事，我又走到後屋瞧了瞧，今天卻發現了幾隻小貓，似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間，我想到了昨天的兩隻貓，它們應該是這些小貓的父母吧！正當這時，那兩隻貓正好又出現在門口，我悄悄離去，給它們留下了私人空間……

陪伴七年級優秀作文4

當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌。而且我的記憶中，陪我最久的是媽媽，在媽媽的陪伴中，我感到了媽媽對我的愛。

在我們這個年級，是青春期，也是叛逆期。在我上初中前，我常常與媽媽吵架，媽媽總會說：你怎麼這麼叛逆。我也會回她一句：我是叛逆期，不像你更年期。我和媽媽每次c吵完架，我都很傷心，我想腦袋裏總會浮現出以前的一幕幕，每次想到這兒我都會在心裏怪媽媽，總是想：這還是我以前的和藹可親的那個媽媽嗎？這還是我以前那個溫柔善良的媽媽嗎？這還是我以前那個善解人意的媽媽嗎？不，她不是，媽媽變了，變的不可理喻，變的蠻不講理，變得讓我看不透她了。

每次吵完架媽媽都會走過來溫柔的對我說：子怡，剛纔是媽媽不對，媽媽不該發這麼大的火，對不起，媽媽向你道歉。媽媽的道歉卻讓我對她更加的討厭，覺得她很虛僞。但冷靜下來後，我覺得媽媽也挺不容易，因爲爸爸常常出差不在家，媽媽白天掙錢，晚上又要照顧我和弟弟常常很晚才入睡。

有時我會看到媽媽偷偷的抹眼淚，偷偷的哭，每次我看到媽媽這樣時，我都會失聲大哭，我都會感到心如刀割，我都會向媽媽道歉，認錯；媽媽也會原諒我，原諒我的不懂事，原諒我的不講理；也會包容我，包容我的不可理喻，包容我的無知。

媽媽你陪伴了我十二年，整整十二年。在這十二年裏有多少個日夜你在照顧生病的我；有多少個日夜在包容着我；有多少個日夜在心疼着我；當我生病時，媽媽會感到害怕；當我受傷時媽媽會感到提心吊膽；當我……在這十二年裏，媽媽無時無刻都在愛着我，都在想着我、念着我，包容着我。

媽媽我愛你，感謝你對我的陪伴，感謝你對我的包容。

陪伴七年級優秀作文5

黑牛，細細算來，你已離開我5個月了，你在天堂還好吧，我好想你……

記得每次放學，我一出校門就能看見你的身影，我還沒走幾步，你就一定會衝過來，歡喜地小聲吠叫，我抱着你走回家，我們倆的身影在夕陽下拉得好長好長。可現在，你不在了，我只能一個人走回家，無人陪伴，也沒有你溫暖的身影再陪着我了。

每當我坐在桌前，我總能想到我們在外面玩耍的快樂時光。那時候，我抓着你的牽引繩飛奔，可還是跟不上你的腳步，只要我一喊，你一定會停下來坐在地上，我就可以撫摸着呼嚕呼嚕喘氣的你，和你說話。而現在，你不會再在我呼喚你時出現，也不再可能拖着我飛奔，我只能一個人坐在鞦韆上回憶屬於我們的美好時光。

在我備戰小學畢業考試的那段時間，也是你陪着我“戰鬥”，陪我度過那段難熬的時光。記得當時我坐在書桌前，你堅持要陪着我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當時，你雖然不能陪我說說話，但也給我許多無聲的鼓勵，讓我知道我不是一個人。但是現在沒有了你，我只能一個人努力備考，再也沒有你在我困的時候充當枕頭，再也沒有你就算犯困也要陪我。在備戰的一個又一個深夜中，我總是會想起你帶給我的溫暖與快樂。

黑牛，你知道我爲什麼要給你起這個名字嗎？因爲，我希望你可以像牛一樣健康長壽。我一直認爲我保護你保護的很好，可是我沒有想到，你最後是病死的，聽着那些“庸醫”爲你治病時你的嗚咽聲，我好想把你奪過來，可是，我以爲他們會把你治好，所以我沒有這樣做，讓你受了好多的痛苦，我好自責。最後你死在了寵物醫院裏，我好難過。你一定會恨我的吧。

黑牛，沒有了你的陪伴，我好孤獨。我想，你應該是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下來爲我照明，現在你治癒了我的黑暗，卻賜我悲傷。

黑牛，你知道嗎？在我十二三歲的這段歲月裏，沒有什麼比失去你更痛徹，沒有什麼比回憶你更絕望。儘管那些記憶很悲傷，可我卻笑着，不願遺忘。謝謝你曾經的陪伴！

陪伴七年級優秀作文6

據說媽媽生下我的時候就已經在鬼門關走過一遭了。感謝媽媽給予我生命，感謝媽媽一直小心翼翼地把我呵護在手心，一直陪伴我一天天成長。

花開花落，春去秋回，“逝者如斯夫，不捨晝夜。”不知不覺中，我長大了，媽媽卻在慢慢老去。

一個陽光明媚的週末下午，我陪媽媽在公園散步，走到一張長椅上坐下來。一縷陽光從樹枝樹葉間射下來，正好照在媽媽頭頂，幾根白髮頓時閃着銀光扎進我的眼簾。我不禁扳過媽媽的肩頭，正視這些白髮：“媽媽，我來給您拔掉白頭髮吧！”

一根，兩根……媽媽十分安靜，似乎對我說，又似乎是自言自語：“由它白吧！拔了也會長，只會多不會少啦！”

我不想漏掉一根白髮，也不願錯拔了黑髮，又生怕弄疼她。就這麼不緊不慢地仔細搜尋，一邊陷入回憶。

那是小學四年級時，老師佈置寫規定篇目的讀書筆記，需要買指定的書目。放晚學後，我一路和同學們打鬧着回家，老師佈置的事兒早就被我忘到九霄雲外去了，直到晚飯後來寫家庭作業，才猛然記起還要寫讀書筆記。我急了：怎麼辦？明天去學校要是不能交上，不知會挨老師怎樣的批評！恰在這時，媽媽來敲門，我不耐煩地喊：“幹嘛呀，別有事沒事敲我的門！”

一會兒，媽媽走開了。心煩意亂的我望向窗外，烏雲密集，天色暗得怕人。突然一道閃電撕裂天空，緊接着一串悶雷，隨後就是銅錢大的雨點鋪天蓋地潑灑下來。

管他哩，船到橋頭自然直，先寫能做的作業吧。作業寫到一半，又有敲門聲。我氣鼓鼓地一把拉開：是媽媽，是落湯雞一樣，是狼狽不堪的媽媽！她遞給我一個密封的塑料袋——這不正是我需要的書嗎？頓時心裏五味雜陳。我責怪她“出去爲什麼不帶雨傘啊？”媽媽一臉歉意：“迴轉時才下雨的。這六月的天，娃娃的臉，說變就變啊！”

原來，媽媽在班級微信羣裏看到關於要寫讀書筆記的事。

客廳明亮的燈光下，媽媽透溼的頭髮幾乎都貼在頭上，幾根白髮卻不安分地扎進眼底。我喊一聲媽媽，禁不住淚眼婆娑……

鳥兒有大樹的陪伴，花兒有小草的陪伴，月亮有星星的陪伴，而我，有你的陪伴。

陪伴七年級優秀作文7

自我出世，便有諸多人、諸多事伴着我。父母、友人、甚至一縷陽光，一陣微風，當然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。

從我記事起，父母就已開始爲我讀過一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過了些時日，我識得了字，便捧起書自己讀了起來。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經歷重重冒險的熊貓玩具。而他們也都邀請我，在童話裏一同前去探索。

而後，年紀漸長，所讀的、所伴我的書也漸多，當然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見；又隨着時日的增加，那種輕鬆的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶着麥香細風的平和細膩，推理事件前因後果的迅捷謹慎，甚至身處黑暗時代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界並不只有童真與美好，曾幾何時，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見過的年代與地點，也有着淳樸的心靈和晚風拂過蘆葦叢的恬淡。

如今的我，相比曾經手捧童話的自己已成長許多。又想起幼時心愛的童話書，翻開再讀，又發現感覺大不相同，着輕鬆筆觸的故事後隱藏了更多。那九條命的貓的內心中潛藏的善良與無畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險的熊貓玩具所歷事的艱險，還有所遇人的善惡。這些我在幼時不曾發覺，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。

我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細風，一縷陽光所帶來的喜悅。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長。