魯濱遜漂流記六年級作文（精選52篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的魯濱遜漂流記六年級作文（精選52篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇1
今天，媽媽檢我買了一本《魯濱遜漂流記》我非常喜歡這本書，它講述一位英國人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優裕生活的，他有一個理想就是要出海，所以不聽父母的勸告，出海遠洋，出海後，他刻服種種困難，終於又回到祖國。
當他再次行海的時候，他們又遇見了猛烈的颶風，一連幾天，他們一共有十四個人，其中有一個患熱病死了，還有二個人被海浪捲走，剩下的十一個人都上了小艇，結果小艇被大浪給打翻了，只有魯濱遜一個人活了下來。
但是他沒有衣服可換，也沒有任何充飢止渴的東西，身邊除了一把小刀，一個菸斗和一匣菸葉，別的什麼也沒有，天黑了，他還擔心會有猛獸和野人的襲擊，而他沒因此放棄生活，而是用自己的雙手，智慧和恿氣解決了一個又一的問題，他一個人在荒島生活了二十七年，在這二十七年中，他自己制了許多的生活工具。
當他苦悶的時候，他會去調整自己的心態，把當前的好處和壞處加以比較，並把自己的幸與不幸，有利與不利排列出來，重新調整自己的心態，讓自己重新振做起來，還在這麼堅苦的情況下每天堅持寫，而我媽媽追着我讓我寫日記，我確三天打魚兩天曬網，當我遇到困難的時候，就會顯的垂頭喪氣，以後，我一定要向魯濱遜學習。
當重返故鄉面對三百多隻狼的時候，非常鎮定，不拿着槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會亂打，不過我也會用火把它們嚇走，所以我做什麼事都要冷靜，也要有個計劃，這樣才能起到事半功倍的效果。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇2
書是人類精神的食糧，書是人類進步的階梯，讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讀完一本書從而收穫到的不僅是豐富的知識，還有做人的道理。讀《愛的教育》讓我領略到愛的偉大；讀《草房子》我領略到不能被命運嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個人不能受命運的魔鬼擺佈。
讀完開頭第一章，我對魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個出海的願望，父母百般阻擾也沒有使他回心轉意，最後他離家出走去實現自己美麗的願望了。我曾經也有一個願望，就是可以寫一本小說，這個願望從四年級一直到五年級我都沒能實現。沒有父母的勸阻，沒有一切困難我都放棄了，想想魯濱遜，他寧可離家出走也要實現自己的夢想，我遠遠不及他呀。
而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被衝到了荒島上，眼看前路一片迷茫，而他卻沒有放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠，而他自力更生終於獲得了上帝的恩德，獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運嚇倒，不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來。正如同一句話所說：人生最大的破產是絕望。到了絕望的時刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來，這種從容面對生活的勇氣是我應該向他學習的。命運不是一本參不透的天書，路是自己走出來的，命運是自己創造的。命運還是一個魔鬼，你不能受他的擺佈，要有勇氣去戰勝這個魔鬼，獲得新生。
書是營養，書是我生活的夥伴，有了書，纔有我充實的生活。愛書吧！它會給你甘雨，它會給你滋潤，和書交朋友會從中懂得影響你一生的道理！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇3
最近，我拜讀了笛福的魯濱遜漂流記。
這本書主要講述了魯濱遜用自己的雙手在荒野上搭建帳篷、掘山洞、打圍牆爲自己築建一個堅固的城堡，免受食人族的侵擾。有的住，還得有的吃。從船上運下來的食物雖然不少，但的確是有限的。如果不自力更生，那就會坐吃山空。於是魯濱遜又開始自己種植莊稼，圈養家畜…
魯濱遜有如此豐富的經驗，與他的實幹精神和堅強是分不開的。而我早已習慣父母爲我創造的優越條件，就像溫室的花朵，不經歷風雨，沒受過生活的磨練，根本無法體會幸福生活的來自不易，整天安於現狀。我也經常會遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜獨自在荒島遇到的困難險阻相比，是微不足道的。我深深地被一個英雄的頑強奮鬥精神和堅忍不拔的靈魂震撼着。從現在起，我應該堅強勇敢，以積極向上的興趣面對美好的生活，還要學會生存，學會獨立，學會面對危難險阻。
×完了這本書之後，我明白了沒有什麼做不到，只是你不想做罷了，要想做，就一定能做到。
從呱呱墜地到背上書包，父母和學校爲我們鋪設了成長的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有風浪，沒有挫折。而我整天抱怨這個抱怨那個，真是“身在福中不知福”啊！
在漫長的人生道路上，有許許多多的困難和險阻，如若永不放棄，所有事情都會被你征服！
這本書讓我受益匪淺。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇4
前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜這位孤獨而又頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深吸引。
故事主要說了魯濱遜捨棄了安逸舒適的家，私自出海航行，遇難漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑藉着自己的生存技能和堅強的意志，度過了28年的孤獨時光。
被困島上的羅賓遜做了一個日曆，每天寫日記，這是他不屈不撓的意志的體現，他這樣做是想證明自己還活着。而且活的很明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因爲飄落到荒島而灰心，反映出他是一個渴望生活勇於面對現實的人。
在荒島上的他用勤勞創造了生活，沒有房子自己搭，沒有食物自己打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾……面對困境，他的所作所爲顯示了一個硬漢子的堅毅性格。
看看現實生活中的小夥伴們，哪一個不是爸爸寵着，媽媽護着，就像一隻在籠子裏的小鳥，飯來張口，衣來伸手，不懂的獨立，讀了這本書之後，我受到了極大地啓示：一個人在逆境中，不要悲觀失望，要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇5
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚歎，驚歎於人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之餘心中也有萬分的欽佩，假如我獨自一人在荒島上，那麼我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了28年！28年，真是一個令人驚歎的數字，對於常人，是怎麼也無法面對的，而魯賓遜就是這樣一個奇蹟。
在他而言，那段困於荒島的時光真是令人難忘，簡直如噩夢一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個適合的地方安營紮寨，往後每天都拿着火搶在孤島上搜尋着獵物，一個月過去了，他發現那裏的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，並且比較好馴養，便開始是這養羊維持自己的生活，隨之後來還解救了一個俘虜，併成爲了朋友，由於是星期五認識的，所以取名爲“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個渺無人煙的荒島上足足生活了28年之長，這真是令人不敢相信，在一個這等窮困的地方，處處危機的地方，他卻用自己機智的頭腦鑄就了一個不可思議的神話。
魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善於創造性勞動的人。在書中他憑藉智慧獲得生機，也給予我們啓發，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，一個人，如果一直害怕危險，那麼將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險進去的精神，即使環境多麼殘酷惡劣，我們也終將是一個成功者，一個英雄。
這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運用我們的知識，纔會使得他活起來，成爲我們命運的橋樑！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇6
最近，我讀了一本很有意義的歷險小說《魯賓遜漂流記》，書中那驚險的畫面、生動的文字，似乎把我帶入了故事中。故事的主人公魯賓遜從小癡迷航海，固執的他不顧親友的反對與勸阻，毅然投身航海事業。在一次航行中，他們的船遇上大風浪，其他的人都不幸遇難，魯賓遜有幸活了下來，他漂流到一個孤島，陷入到苦難的深淵中。但魯賓遜沒有退縮，堅強的他在孤島上生活了28年，最終回到了自己的家鄉。
《魯賓遜漂流記》是作者迪福根據18世紀蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經歷改編而成的。作品本身有一定的真實性，我喜歡作者描寫魯賓遜在孤島獨立生活的那些生動而有趣的文字，我更喜歡作者塑造的魯賓遜這個形象。他勇敢、頑強、聰明、好學。我很佩服主人公能在孤島上生存下來。他憑自己的努力克服了重重困難，從一個嬌生慣養的大少爺變成了一個木工、農夫……沒有任何人的幫助，他用超人的毅力和勤勞的雙手創造了孤島生存的奇蹟，過上了豐衣足食的生活。所以，在現實生活中，我們也應該學習魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機器。
面對困難時，我們應該想辦法挑戰、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的後面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢於冒險的精神，讓我深受啓發與教育。今後，無論在生活上還是在學習上，我都要學習魯賓遜那種大無畏的冒險、進取精神，靠自己的雙手去創造自己的未來！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇7
這是一部世界級的經典著作，一部似乎真實的著作。小時候我最喜歡讀的書，莫過於此。書裏的魯濱遜是一個勤勞、能幹的人，他憑着堅強的意志和一天天積累的野外生存經驗在一座孤島上生存了下來，並且還救下了星期五。星期五是一個忠心耿耿的野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，於是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜着手在島上爲自己創造了一片天地，造了木房子，試着做了鍋碗瓢盆、養山羊……這些事當然生活也有不順當的時候，他的領地被野人發現了，還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的。有一次，他去散步，結果救了禮拜五，過了沒多少時間，他等到了船，在回去的時候，魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所爲讓我敬佩。同時，小說對魯賓遜的描寫很生動，彷彿魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會看到光明。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇8
在暑假裏，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海曆險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細，魯濱遜先是被好心的船長救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之後因爲幫助船長，被船長帶回家，第三次是故地重遊。
魯濱遜是堅強的，他能在一個孤島上生活二十多年靠得是什麼？靠的是堅強的精神。我認爲魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當時一定會不知所措，甚至放棄活的希望；我認爲魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學的播種筆記；我認爲魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅固耐用地器具，讓人欽佩；我認爲魯濱遜是幸運的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發現了口袋中的穀穗發了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜纔沒死在荒島上。
在學習中，我們常常遇到難題，有些同學選擇去問：有些同學選擇思考；有些同學選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個從未有過的難題，我看了看手錶發現只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎麼辦？怎麼辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點困難又算什麼？我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經過了一番冥思苦想，終於在最後的一分鐘想出了答案。
在生活中，我們也會遇到難關，但這些困難，何嘗不是一次我們磨鍊意志的機會，只要你跨過這道難關，你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅強，更加樂觀。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇9
除了抓野人，在孤島上靠自我一個人和一把斧頭建造一個遮風避雨的房子更是不可思議，他只有一個人，外加船上殘存的一些物品，竟然爲自我造了一個大型的房子，並且養了綿羊、種了稻子、製造出了陶器，最後甚至烤成了麪包！獨自一人，一把斧頭，一個荒島，竟然能有這樣的房子，房子周圍還有防獸的柵欄，這是一個人所能做到的嗎？這簡直就是奇蹟呀！他不僅僅維持了基本的生活條件，還靠工具與雙手給了自我一個舒適的生活條件，在這個基礎上爲了逃離孤島，他還爲自我製造獨木舟，這些事要是放到咱們身上，根本不可能完成。
如果我落到了這個孤島上，根本無法生存下去，像咱們這些衣來伸手，飯來張口的人，根本不可能自我造一座房子，咱們就只會等待救援，正因咱們缺乏獨立生存的潛質。而魯濱遜卻在這樣的孤島上，獨自生存了近三十年！在平時，我但是連個被子都不想疊、牀都不想鋪、碗也不想刷的，這樣的自我能在孤島上生存一年嗎？在父母無微不至的照顧下，咱們獨立生活的潛質也幾近消失，電視裏農村孩子要比咱們強很多。
如果說魯濱遜所在在孤島是一個懸崖，一個挑戰的話，那麼咱們舒適的生活條件就是一個陷井，看不見的陷井，它會一點一點把咱們的生存潛質吃掉。讓咱們避開這些陷井，鍛鍊、提升自我的生存潛質吧！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇10
在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因爲海難漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑藉自己的超於常人的智慧和勇氣，克服了無數想不到的困難，把自己的生命延續下去的故事，這個故事讓我深受感動與崇敬。
魯濱遜在孤島上生存的時候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時間才建成的;魯濱遜又爲存儲淡水又辛辛苦苦地幹了幾個月;還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個孤島上變得復繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因爲每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇11
書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……
魯賓遜有着不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇蹟來。那麼是什麼驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇蹟來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環境中，都能創造家園。相比之下，我們在這麼好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪裏呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學了電子琴，以前並不愛學，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間。看了此書，我深受教育和啓發，又重新學習電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學習他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學好電子琴。
讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什麼事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？
魯濱遜漂流記六年級作文 篇12
在下雨天看書是最愜意的，我在書櫥中找書，突然看到《魯濱遜漂流記》這本書。我迫不及待的的看了起來，沒看兩三頁我就愛不釋手了。故事的主人公叫魯濱遜，他是個永不疲倦、永不安生的行動者。他不屑守成、傾心開拓，五次三番的拋開小康之家，出海闖天下。
在一次出海經商時，不幸遇到了風暴。水手和乘客都死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他捲上了岸，着座小島荒無人煙，魯濱遜長達28之久的歷險生涯就由此拉開帷幕。
我給大家講個故事吧！在一次洪水災害中，有一位男孩幸運的抓住一根木頭。來到一個島嶼上，忽然他看到了一個救生艇，他開始大聲呼救，但是看着那救生艇越走越遠。男孩徹底絕望了，他用火機點燃了身邊的雜草，不一會就被大火吞噬了。沒過半小時，救生艇來到了，卻發現已經找不到人了。那船員說：“他只要在堅持半小時他就能獲救，我們是看到這邊有煙纔來的。”但是魯濱遜卻和他恰恰相反。他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
若干年後，魯濱遜在一羣野人的手中，救下一個俘虜。那天是星期五，就給這個俘虜起名叫“星期五”。又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發現了一艘英國船。他們終於可以離開這座孤島了。我希望我也能爲魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善於創作的人。英國有一位作家諷刺的說道；一個女人如果有買一本錢，她一定會買這本書。由此可見此書在市場上的影響力！
如果我被困到那座孤島，我能活幾天！一天？兩天？我又能幹些什麼？劈柴？還是打獵，我連洗衣服都笨手笨腳的。我們要向魯濱遜學習，在生活和事業上只要有一線希望，也不要灰心，要緊起直追。我們更要學習他這種精神，不灰心不氣餒，戰勝困難，實現夢想！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇13
我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因爲它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就一定會有辦法解決的。
以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書後也是站在以前的角度去看的，但後來，我一遍又一遍的讀這本書，毫不厭倦。最後我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啓示和意義。
以後我將以魯賓遜爲榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強抗鬥。我相信，最終取得勝利的人是我。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇14
這學期，我讀過許許多多的課外書，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書中，我學到了許多道理，令我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》一本是歷險小說，講的是聰明機智而又有堅強毅力的主人公魯濱遜一次航海的經歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜捲到南美洲一個荒無人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨特的個性體現出來，他不再悲觀，反而對生活充滿了希望。他做了一隻木筏，把沉船上的物品有用的全運上岸來，如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用幹木頭和帆布爲自己造了木房子，他還開墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作爲肉食的來源。幾年後，他有了好住處，有了穀物，有了大的羊羣、牛羣。後來他從野人手中救下了一個名叫“星期五”的俘虜，然後“星期五”成了他忠實的僕人和朋友，後來，他們又相繼救了“星期五”父親和一個西班牙人。若干年後有一艘英國船才把他們載回英國，魯濱遜終於結束了他長達28年的歷險生涯。
我喜歡作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，記得我剛學習騎自行車時，總是不敢上車騎。爸爸就對我說：“你不要害怕，只要找對方法，就會成功的。”我聽了爸爸的話，雖然摔跤不少次，但還是學會了。
這本書給了我很大的啓發：我們一定要獨立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學會善於做各種事情，用自己的雙手創造財富，這樣才能立足於社會，成爲一個對社會有用的人。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇15
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來之際。一本具有生存、堅強、面對困難不畏懼的書——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個具有大無畏冒險進取精神的人。即使在惡劣的環境中，也終將會成爲一個成功者，一個英雄。其實它也對應了笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”
我從書中魯濱遜遭遇風暴中懂得生活不是一帆風順的，總會遇到各種風浪的考驗。從射殺巨獸中明白了面對危險和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對，積極尋找對策，才能化險爲夷，從荒島求生中體會到“有備無患”的重要意義，不論做什麼事，我們都要事先做好充分的準備，這樣纔能有效應對各種不測。從遭遇野人中明白了無論遇到什麼突發情況，我們都應該保持鎮定，然後細心觀察、認真思考，找出解決問題的辦法……
魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑藉着自己的毅力生存了下來，戰勝了悲觀情緒和自然，並改善了生活。而現在生活中的我們遇到一些小困難，就會悲觀退縮、放棄了，就如“不經歷風雨，怎能見彩虹”。所以我覺得我們應該去多讀這本書，做一個像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書對魯濱遜荒島生活的描寫逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇16
家裏很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，當時只是大概的讀了讀，覺得非常有趣。今年寒假，學校佈置了必讀書目，所以認真的閱讀了這本書，發現了許多原來沒有發現的事情和問題。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡探險，長大以後，不顧父母的勸阻，一心要去航海，卻不幸淪爲奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到荒蕪人煙的小島上。
但是魯濱遜並沒有氣餒和絕望，靠着超乎想象的毅力和智慧建造房子、種植糧食、圈養山羊、修造船隻、燒製陶器、用樹條編織籮筐……讓自己生存下來。還救助了野人“星期五”，和“星期五”成爲好朋友，一起共渡難關。
魯濱遜不僅是一個智慧、勤勞的人，他更是一位具有堅強，毅力的人。他曾經說過：“我的脾氣是要決定一件事的，不成功絕不放手！”
後來魯濱遜靠自己的聰明機智救下被歹徒劫持的貨船船長們，在荒島上生活了28年的魯濱遜終於回到了故鄉。開始了一段嶄新的生活。
我也喜歡冒險，從沒想過會遇到多種多樣的困難，總想着會一帆風順地歸來，受到別人的崇拜和羨慕，現在看來真的是無稽之談，想法過於簡單，甚至愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到不同的困難。勇於挑戰困難，纔會發現生命的美麗和走出困境的機會。而我們就是在不斷地挑戰困難，和打敗困難中成長起來的。
魯濱遜真的是太偉大了！讓我們不得不佩服，那樣艱難的處境，他都能夠一一克服，創造出生命的奇蹟，相對於我們的學習來說，荒島生存要難得多，難道我們不應該學習魯濱遜的精神和毅力，來克服學習上的重重困難，取得更好的成績嗎？
魯濱遜漂流記六年級作文 篇17
上個星期，我讀了姑姑給我買的《魯濱遜漂流記》。由於我平時喜歡看冒險類的小說，所以一見到“漂流”二字，兩眼就會放光，我對這本書也就自然而然的愛不釋手了。
這本書的作者是笛福，他爲我講述了一個聰明機智而又具有頑強毅力的魯濱遜的冒險故事：由於貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力勇敢地向各種困難挑戰，他以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船隻，憑着他積極的人生態度，不僅使自己生存了下來，而且還救了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
我十分喜歡這本書的作者笛福在書中寫的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成爲一個成功者、一個英雄。
讀完這本書後，我受益匪淺：當遇到困難、挫折時，只要有勇氣、有毅力，並充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇蹟來。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著經久不衰的原因。
你一定心動了吧？來讀讀《魯濱遜漂流記》吧！祝你書香旅行愉快！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇18
第一次瞭解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節深深的吸引了。所以，在這個寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，它主要講述的是一個英國的青年魯濱遜在一次航海探險中遇到了狂風暴雨，船沉了，其它的人也都不幸遇難，只有他一個人被海浪衝上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒有居住的地方，也沒有糧食，於是，他走遍了荒島，終於找到了一個能勉強生活的地方，這有水，有樹蔭。沒有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡陋的帳篷；沒有糧食，他就想到去打獵充飢，他沒有滿足於每天吃那沒規律的食物，所以，他爲了長久的生存，把捕到的山羊圈養起來，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時吃美味的羊肉，又可以隨時喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來的麥子作爲麥種撒在了自己的圍牆裏，他只用了那麼一點麥種，但經過反覆的收種，不斷的循環利用，不過知道第四年才吃上了自己種的糧食。除了要考慮居住和糧食的問題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設計了許多能預防和對抗危險的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的精神，他才能在惡劣而又艱苦的環境下生活28年！
魯濱遜的故事告訴我們，面對困難要有樂觀的態度，還要有一種挑戰自我、戰勝自我、超越自我的精神，他對自己充滿信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經歷風雨怎能見彩虹”不正是這個道理嗎？有時候勇氣、信心和樂觀能創造一切不可能的事。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇19
拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時28年將荒島建設成爲世外桃源，看到這裏大家都知道說的是誰了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書，讓我是感慨萬千，想想魯濱孫的經歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發現問題就回避，特別是現在的小孩子，都是家長的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點冒險的事情家長都會嚴詞拒絕。但是不少家長對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學習，其他的什麼都不要你做。分數雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風雨博鬥嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認爲過分溺愛並袒護有過錯的孩子是部分家長中存在的一個不容忽視的問題，尤其是隨着獨生子女比例的增長，這個問題也就更加突出。愛護孩子是人的天性，但怎樣纔是真正愛護孩子卻不是每一個家長都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實踐中，我深刻的感覺到，受過良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽感、獨立工作能力及健康心理素質等方面存在着很大的差別。
我們應該學習魯濱孫的不怕困難的精神，無論遇到什麼困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恆心、有毅力，用自己的雙手創造財富，迎接屬於自己的美好未來。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇20
魯濱遜漂流記一書講的是：自小出生在富裕家庭的魯濱遜，卻選擇了航海，在這過程中經歷了許多磨難，最終漂流到荒無人煙的小島上，面對糧食缺乏，隨時可能有野人攻擊，魯濱遜不怕困難，堅持不懈，克服種種磨難，完成了他此生的夢想。
我想現在和我同齡的人大概都是溫室裏的花朵，沒有經過任何的苦難，任何事情都要找家長，現在還在讓家長背書包的孩子隨處可見，但可曾考慮過父母那天不再幫你了，那該怎麼辦，所以從小就要懂得自強自立，在遇到任何困難是不要只想到找父母，要想着自己是否能解決，正如魯濱遜雖然家庭富裕，但從沒想過要繼承家業，而是自己闖蕩，開創一片新天地。
堅持不懈、永不放棄，這也是魯濱遜能夠克服困難，最終成功的主要原因。俗話說得好，“失敗乃成功之母”，之所以會這樣說，是因爲在失敗中能永不放棄、堅持下來的人才能正真的成功。就如諾貝爾，爲了發明烈性炸藥，他失去親人，自己也殘疾了，但他依然沒有放棄，堅持下來，最終發明了烈性炸藥，做出了巨大貢獻。在比如說，霍金，雖然身體癱瘓，但他沒有放棄天文學，創造了一個有一個奇蹟。想想如果不是他們的堅持不懈，如果不是他們的永不放棄，如何能夠成功。如果他們在遇到困難時，沒有堅持下來，而是萎靡不振，那成功將離他們遠去。同時，要對生活充滿希望，保持樂觀心態。在遇到任何事情時，對自己充滿信心。
其實魯濱遜身上有許多可貴的精神值得我們學習，同時，也要做一個自強自立、永不放棄、堅持不懈的人。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇21
暑假的時候，爸爸給我買了一本書叫做《魯濱遜漂流記》我纔剛讀了一兩頁就被書中的情節給感染了。
書中的主人公魯濱遜。克羅索出生在赫爾市的名門望族，他父親是德國人，靠做生意置辦了一份家產定居約克市。除此之外魯濱遜還有兩個哥哥，大哥在與西班牙人作戰時不幸陣亡，二哥一直下落不明，魯濱遜排行老三。他的父親讓他從小就接受良好的教育。他希望魯濱遜學法律，但他一心想出海旅遊。父親但心航海給他帶來不幸，所以時常教育他。不過這對他來說根本就是無稽之談。
1651年9月1日魯濱遜偶然來到赫尓市，在哪裏他碰到了一個朋友。魯濱遜的朋友極力慫恿魯濱遜去和他一起出海，不過魯濱遜並沒有告訴自己的父親還有母親。
魯濱遜的運氣真是不好纔在大海上行駛了一天就遇到了大風浪，船上的人除了魯濱遜，其他的人都不幸身亡了。魯濱遜被海風掛到了一個荒無人煙的小島上了，這時父母的忠告和自己的大意全都涌上了心頭，魯濱遜不停地在小島上拍着頭大聲的喊着“哦！魯濱遜啊，魯濱遜啊，這次看看還有沒有人來救你”！
可是魯濱遜一想哭又有什麼辦法呢？還不如自己把船上的東西都給弄下來。靠船上的東西度過自己的下半生。可是數幹年後魯濱遜救出了一個野人。並把他取名爲‘星期五’，就這樣魯濱遜有了一個說話的人了，又過了數幹年後魯濱遜和星期五終於有了離開這個孤島的機會了。
我很佩服魯濱遜的精神，這一個荒無人煙的地方，能很好的生活下去。
並且還有機會回到自己的家鄉，我很佩服魯濱遜。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇22
暑假我去書店買了本《魯濱遜漂流記》，回到家就迫不急待地捧起書，津津有味的看了起來。讀着讀着，我不禁被魯濱遜身上那種冒險、勇敢機智的精神深深吸引了。
在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，除了魯濱遜之外船上無一人生還。在這座小島上魯濱遜生活了長達28年，魯濱遜的歷險就從這荒無人煙的荒島上天始了。
魯濱遜是一個堅毅的人，他曾經這樣寫道：“我的脾氣是決心做一件事情，不成功決不放手的”。爲了造一艘獨木舟，他沒有助手，沒有工具，缺乏經驗，所以做任何事都要花費很大力氣，費好長的時間，連做一塊木板都花上一個月的時間，並花兩年時間挖了一條深6尺長的運河，有時他做的許多事情都是白費力氣、白費時間，但是他從來也不灰心，在失敗之後又重新開始，辛勤的勞動使他變得“豐衣足食，有種植園，有牧場，有兩處豪華的別墅”。
從中感受到魯濱遜冒險，機智勇敢的精神。我希望自已成爲一個像魯濱那樣的人，一個善於創造的人，這本書使我受益匪淺。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇23
20xx年2月15日 星期五 晴
我讀《魯濱遜漂流記》時看了看共有十九集，《魯濱遜漂流記》這本書給我留下的印象太深刻了，因爲這本書太有趣了，最讓我感興趣的地方是：魯濱遜在山崖邊找到了黏）土，魯濱遜就出去到小河邊捧了一些水回來，並把那些黏土做了許多瓶瓶罐罐。
我佩服魯濱遜憑着他自己的智慧、勇氣和他擁有的知識整整地在荒島上能夠生活了二十八年，才返回到祖國。我特別喜歡魯濱遜用自己的知識、智慧、勇氣面對困難，我最愛讀《奪船大戰》，因爲這個故事很刺激。
我還在《魯濱遜漂流記》這本書裏找到了許多成語：毛骨悚然、輕舉妄動、不假思索、荒無人煙、名副其實、得心應手等。
我覺得《魯濱遜漂流記》很有趣，我建議同學們都早早地去看它。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇24
最近，我讀了不少的書，有《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《駱駝祥子》、《魯賓遜漂流記》、《水滸傳》......其中，《魯濱遜漂流記》讓我深有感悟。《魯濱遜漂流記》這本書的作者是丹尼爾·笛福，他有着一段不尋常的經歷。
他在二十一歲時思慮再三決定“下海”經商。此後，他投身工商業，參與政治甚至間諜活動，還寫文章辦刊物。他曾周遊歐洲列國。他屢戰屢敗，事業大起大落，忽而發財，忽而破產，一時受國王賞識，一時被捕入獄。年近六十歲時他開始動筆寫虛構作品《魯賓孫漂流記》，不想卻大獲成功。這促使他數月後便推出了該書的續集，並在短短五年內一鼓作氣寫出《辛格爾頓船長》、《摩爾·弗蘭德斯》、《羅克薩娜》等好幾部小說。主人公魯濱遜·克魯索是個永不疲倦、永不安生的行動者，是那個不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產物。他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯於勞動並善於勞動。他遭遇海難流落到荒島上以後，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦的雙手，修建住所、種植糧食、馴養家禽、製造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，終於得到了可觀的財富，完成了她那個時代的英雄人物的創業歷程。
總之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動者，而是以“佔有”爲目的的資本主義的拓荒人。拓的荒島經歷是早期西方殖民者的開拓史詩的一個縮影。“落難”最終成了一首佔有狂想曲，經過佔有，開發和改善等資本主義“進步”歷程。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇25
今年開學以來，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。這本書主要講了魯濱遜因沉船了而流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。
他靠自己的雙手，憑着自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島。
生活就像一幅畫，有的人畫出了春天的生機，而有的人卻劃出了冬天的悲哀。花的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。
魯濱遜那種對生活不斷地追求，對交往的嚮往都源於他那種對生活無比熱愛崇尚的精神。
想想魯濱遜，他爲了生存下來，回到正常的社會生活去，一直堅持不屑的拼搏着。他在島上蓋了自己的屋子，馴養了動物，種植了穀物，甚至煉製了陶器。憑着征服自然的勇氣，經過無數次失敗，終於在荒島上建立了自己的“王國”。
生活中存在着千千萬萬的困難，但也共存着許許多多的精彩、幸福，我們應該去挖掘，去體會，去學習，去磨練自己頑強的意志!
魯濱遜漂流記六年級作文 篇26
你能獨自一人去冒險嗎？你能在一座荒無人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況下用頑強的毅力和不怕困難的勇氣在島上開闢自己的新生活嗎？你和我肯定會覺得不可思議，非常困難。但是，有一個人卻做到了，他就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾．笛福的代表作。這本書敘述了魯濱遜．克羅索從小就想冒險，然而因爲父母的種種不可以被迫離家出走去遠行，但是魯濱遜的船被掀翻了，除了魯濱遜外無一生還。正當魯濱遜地島上陷入困境地時，上帝卻奇妙地把船送到了離岸不遠的地方，給魯濱遜提供了一些生活用品。從此魯濱遜憑着非凡的毅力用自己的雙手和智慧開闢一番新天地，最後他終於又回到了故鄉。
魯濱遜能用自己的雙手在一座荒無人煙的小島上開闢自己的天地，還住了二十八年。他靠的是什麼？靠的是頑強的毅力和不怕困難的勇氣。在我佩服魯濱遜的同時，我也反省了自己。當我遇到困難就一直退縮，不敢面對困難，沒有勇氣挑戰困難。自從我看了這本書我才知道只要有頑強的毅力和挑戰困難的勇氣，成功就屬於你！我們不能因爲害怕困難而打退堂鼓，要拿出勇氣來面對困難永不放棄，沒有困難是不可戰勝的。
魯濱遜是我們學習的榜樣，以後遇到困難我們何不去挑戰一下呢？
魯濱遜漂流記六年級作文 篇27
你能想象得到，一個人如何獨自在荒島上生活了二十四年嗎？你能想象得到，一個人從荒島的受難者變成荒島的島主嗎？
這個人就是魯濱遜。
魯濱遜從小身在一個富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會和他父母一樣幸福富裕。可命中註定他要出海，在三次危險出海也沒磨掉他的決心，終於在第四次出海遭遇大暴風，同伴全部身亡，只有他一個人活下來，在荒島上生活了二十八年才重新回到祖國。
讀完這個故事，我讚歎魯濱遜他聰明的頭腦，動手能力強和他樂觀面對困難的精神。魯濱遜在初到海島的時候並沒有失望或絕望，而是列舉了自己現在處境的好處和壞處，並證明：我是一個非常幸運的人。多麼樂觀面對生活的人啊。如果是我，我絕對想不到好處和壞處。只會感到絕望或者是向蒼天抱怨。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年，不僅靠他樂觀面對困難的精神，還要靠他聰明的頭腦和動手能力強。
魯濱遜來到島上時，並沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來，然後造了一個住的地方，然後造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個生番。這一切都是靠他的聰明的頭腦，動手能力強和樂觀面對困難的精神。三者缺一，魯濱遜都會變成野人。
魯濱遜的精神、品質、頭腦都讓我們讚歎。他也告訴了我們一個道理：絕境也能生存，就看你願不願意了。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇28
<<魯濱遜漂流記>>講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜。他從小就渴望自己親自去經歷一次航海冒險，他不聽父母的勸阻，去海外歷險。不料由於貨船出事，魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上。但他並沒有放棄希望，他以非凡的勇氣和智慧，在島上生存下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷盡千辛萬苦，終於活了下來。並救援和教化了野人“星期五”，成了孤島的主人。最後經過28年的等待，終於迴歸了祖國。
閱讀這本書時，我的心似乎和作者的心一起跳動，驚險、刺激和孤單一起伴隨着我，魯濱遜，一個敢於挑戰冒險和不屈不撓的人，而我們面對困難，不是請人幫忙，就是放過這個“攔路虎”。在魯濱遜面前，我們顯得多麼渺小。
魯濱遜用他離奇的遭遇告訴我們：當遇到困難、挫折或不幸時，只要有勇氣，有毅力並充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇蹟來。魯濱遜不屈不撓的精神，就是厄運打不挎的信念。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇29
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啓發。
這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，並把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人說話並聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一羣野人中救一個被抓獲的野人這需要多麼大的勇氣呀！並還要教野人說話，是需要多麼長的時間和多麼大的精力。還有讓一個從來沒有幹過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多麼大的挑戰，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多麼大應該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這裏魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，製造武器，並叫他們識字說話。”我想：“魯濱遜是一個仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時我有時因爲一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個髒鬼離我遠一點。”這是多麼不應該的啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領導者，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。
讀了這本書我明白了，我們每個人都應該像魯濱遜一樣樂於人。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇30
最近，老師讓我們看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，相信大家都很熟悉這本書。讀了這本書以後，主人公那勇敢、堅強的品質令我十分感動。
這本書主要介紹了一個叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇險，孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上。爲了生存下來，他依靠破船上剩下的一些生活用品，堅強地生活着。雖然生活的艱難讓他屢次碰壁，但他卻沒有放棄，經過二十八年的孤苦生活，他終於脫險，返回了故鄉。他這種堅毅、勇敢的品質多麼值得我們學習。
在本書中，我對魯濱遜印象最深的是他剛踏上荒島時，居然以樂觀的心態把自己在此時所面臨的情形的好處與壞處全部寫出來。如果是我，我可能並沒有這麼樂觀吧。我可能只是想着怎麼辦纔好。
在生活中，也有許多困難等着我們去勇敢地面對。每天，我們都會遇到不解的難題，在沒人幫助的情況下，只有自己去放鬆心態，利用自己學過的知識去慢慢理解。我在鋼琴表演排練的時候，有很多地方，我總是出現錯誤，所以總是沒法合奏好。可是就算再難過，也只是無濟於事，當我們再以樂觀的心態去合奏，慢慢改正自己的錯誤後，會發現真的不一樣。由於我們樂觀頑強、堅持不懈，我們最終完美地完成了演奏。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學會了堅持不懈、頑強、自信和樂觀，而以樂觀心態去戰勝困難，則是我受到的最大啓發。《魯濱遜漂流記》真是一本令人終身受益的好書！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇31
自從我讀了魯濱遜漂流記之後，我很受感動。我覺得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰勝了種種困難，歷經種種磨難，終於回到了家鄉。
內容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險，不願過平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當上了驚險刺激的水手，因乘船遇難，來到一個荒島。他用堅強、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，養山羊，修船隻，並搭救了野人“星期五”。經過魯濱遜的耐心教導，“星期五”從吃生食的習慣改爲吃熟食。此後，“星期五”成了魯濱遜忠實的僕人和朋友。接着，魯濱遜帶着“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國的船在島附近停泊，船上的水手發生了叛亂，綁架了船長，把船長、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長並幫助船長制服了那幫水手，奪回了船隻。他把那些水手留在島上，船長帶着魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是個勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來都沒吃過苦，都是在蜜罐里長大的，缺乏在逆境中生活的經驗。我們應當自食其力，磨鍊自己的意志力，通過艱辛的勞動而獲得收穫的喜悅。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇32
馳名中外的小說《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家，正當我捧起這本書去“血拼”是，一看另一封面，咦，簡直就是一野人嘛。頓時，我失去了對這一本書的興趣。
某個星期天，我因百般無聊就又翻開了這本書。本想是隨便翻翻看，可誰知剛看完第一章我就迫不及待的翻開了第二章，接看是第三章、第四章、第五章等等。看完了整本書，我還有點意猶未盡。整本書用上的成語並不多，但作者的神思妙筆卻令我感覺自己正處在書中一樣。
主人魯濱遜生長在一個經濟賦予的家庭，他從小就有一個夢想，想航海旅遊。可管教嚴格的父親不允許他有這樣的念頭，他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持着自己的夢想。再一次航海探險中，魯濱遜乘坐的船隻遭到了風暴，只有他一人逃生。風暴又將他帶到一個不知名的小島上。從此，魯濱遜在小島上28年的生涯開始了。小島上的生活既艱辛又快樂。在一次野人吃俘辱是，他救了一個野人，並取名“星期五”又是一次意外中，他們救出了星期五的父親。之後，魯濱遜回到了家鄉。
魯濱遜遭到了意外，但他卻奇蹟般的活了下來。正如一句話所說：“上帝爲你關上一扇門時也會爲你打開一扇窗。”每個人都時不幸運的.，也不是倒黴的。上帝會公平的看待每個人，不管你是什麼人，都會得到上帝的祝福。
我有一位鄰居，他天天說自己倒黴。比如說出門踩到香蕉皮滑倒；跳舞時踩到舞伴的裙子，令自己顏面盡失；上千元的鐵觀音被自家小孩當玩具等等。可是某一天，他突然興高采烈的跟我說他跳槽了。一百萬人中偏偏看中了他，讓他從一個前臺服務員變成了副董事長。每月工資只升到了六萬五。這件事和以前的事比，以前那些事是不是有些微不足道？
人的一生變化多端，旦夕禍福，誰也不知道下一個會發生什麼，但我始終相信，上帝會保佑我們。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇33
讀過長篇小說《魯濱遜漂流記》之後，我爲魯濱遜剛登上孤島的困苦生活而擔憂，又由衷地敬佩魯濱遜的聰慧、勇敢。
魯濱遜在孤島生活二十八年，他獨自一人建造自己的家——山洞。他在山洞裏睡覺，時常擴建山洞、隱蔽自己的山洞，卻遭到小地震的毀滅。隨後，他努力開發小島，爲自己在小島上吃到麪包感到不可思議，他開荒種地，與野人大戰，最後依靠外來船隻，回到了自己的祖國。
魯濱遜一生的起起落落，使我不禁想到了自己學習的起起落落。
小時候，我在外婆家長大，外婆很疼愛我，但對我的要求很嚴格，我的學習成績在一二年級始終名列前茅。後來，我回到了爸爸的身邊，爸爸工作很忙，根本無暇照顧我。放學後我常常一個人在家，無人管教的我漸漸和電腦、電視交上了朋友，沉迷其中無法自拔，從此不再知作業爲何物，成績一路下滑。爸爸發現了我的變化，無奈之下把我送到了寄宿學校，在新的學習環境中，我開始認識到自己的錯誤，爭分奪秒、奮起直追，成績終於提高了。在住校的幾年，我常常用讀書打發自己的閒暇時光，在書中我明白了很多，特別是《魯濱遜漂流記》，我幾乎是百讀不厭。
魯濱遜能在孤島上頑強地生存下去，靠的是毅力，對生的強烈渴望。而我們所缺乏的正是這種執着追求的精神。讀了這本書，我感受到：做事要有自己的主見，心中要有目標，並向着目標前行，堅持不懈，勇於拼搏。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇34
今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，裏面的內容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。
這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養牲口……讀了這些，我聯想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什麼東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者鬱悶而死。所以，我們雖然生活在科技發達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做纔可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感，我們不能依賴着我們身邊的一切，要學會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數學課上，老師說任意選四個不同的數字組成一個最大的數和最小的數，用大數減去小數，用所得結果的四位數重複上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎？”“當然是真的，老師說的還能有假？”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了？”我照着老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數學遊戲。之後，我經常動手計算，發現了許多規律，這些規律等我上了高年級時都得到了證實。
實踐是一種享受，是一個令人快樂的遊戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇35
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書感受很深，人活着就要像魯濱遜不畏困難的精神。
這本書講述了一個具有冒險主義的英國人，不聽父母的勸阻，非要去海外歷險卻因爲船壞了，被困在一個孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他並沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧在那座小孤島上存活了下來，自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動物撫養，繁殖後代……同時還發現扔掉的麥子發芽了，自己在荒島上耕種，並且在荒島上已經有了自己的莊園……看到這裏使我不禁想起了我們自己，因爲我們連最起碼的家務活都不會做，我們現在不僅要讀好書，還要爲父母分擔一些家務活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以爲父母分擔壓力，又可以鍛鍊自己。這也使我們明白了一個道理：“困難並不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它，它一定會向我們屈服。”
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們當遇到困難挫折時，只要有勇氣有毅力並充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇蹟來，這也是《魯濱遜漂流記》這部著作吸引我們所在之處，使我領悟到了人生的真諦——困難重重，永不言敗！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇36
書是知識的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啓發。這本書是英國作家笛福寫的。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪衝走，被衝到了荒無人煙的小島，魯濱遜成爲唯一的倖存者。在克服了最初的悲觀與絕望之後，他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。
最令我欽佩的是魯濱遜善於幫助別人的品質，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成爲他忠實的夥伴和僕人。魯濱遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，能勇敢地面對生活，創造生活，實在是可貴。使我認識到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對，克服，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇37
魯濱遜一個人在荒無人煙的島上生活了27年。在這個小島上魯濱遜不僅學會了做麪包、種糧食、養羊以及防禦外敵傾入而做的工事……如果他沒有學會這些，在島上他也就沒有辦法生存下去。
在大自然中動物們要學會生存。小鳥不會飛行，就無法生存；猴子不會爬樹，就無法生存；大象沒有長長的鼻子，就無法生存；啄木鳥沒有尖尖的嘴巴，就無法生存……動物們如果沒有這些本領和武器，他們就無法再大自然中生存下去。
我們人類也是一樣的，我們不僅要學會生存的本領，還要學會突發災害時的生存方法。當發生地震時，我們要躲到桌子、牀等面積比較大的底下；當發生火災時，我們要找一塊溼布，捂住自己的嘴巴，從消防通道逃生，千萬不能坐電梯；當發生天然氣漏氣時，要馬上關閘、開窗戶，千萬不能開燈。在野外，如果被蛇咬了，一定不能運動，要馬上包紮傷口，以防毒液流到心臟。當毒液流到心臟時，你的生命就會停止。不知道這些常識，當災害來臨時，我們的生命就會收到威脅。
無論是什麼時候，一定首先要學會生存。不管是學校、家裏還是社會，生命是最寶貴，最基礎的，學會生存更重要。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇38
《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福，笛福被稱爲“英國小說之王”。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位叫魯濱遜的人從小就喜歡航海出遊。有一次，他乘坐一艘船，偷偷地出海了。在路上，由於有十分大的風，船被吹出了航行範圍，所以迷路了。之後，他們就隨波逐流，有一天，他們看見了一個小島，這時，一陣強風把船吹毀了，船上的人全死了，只有魯濱遜存活了下來，他奮力爬到小島上。之後，魯濱遜便在這個被他稱爲絕望島的小島上生存了下來。
魯濱遜上島後，發現島上什麼都沒有，便決定自己造一個房子，他花了一年多的時間造出了一所房子和一座圍牆。之後，魯濱遜又自己製造了麪包。又過了一年，魯濱遜又在島的對岸發現了一些羊，便把這些羊帶回家飼養。之後，魯濱遜又造了一所木屋，讓羊生活在裏面，又過了十年，有一羣野人到這個島上吃人。魯濱遜看見了，把它們全殺了，但又救下一個俘虜，魯濱遜便給他起了一個名字，叫“星期五”。之後，又來了一撥野人。魯濱遜就和星期五一起把他們全消滅了。隨後，魯濱遜教“星期五”英語。又過了十幾年，終於有英國船來了，魯濱遜又經歷了幾場磨難，終於和星期五踏上了回英國的路。
作爲小學生，我們都應該向魯濱遜學習，學習他面對困難不畏懼、堅持不懈的精神。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇39
在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據一個真實的故事激起了福笛的想象。這本書充分表現了人的堅定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過。在穀粒少的情況下，他以堅強的信念生存了下來，與野人（星期五）做伴，與野人作鬥爭。在無比寂寞、無比漫長的歲月裏他以不放棄的精神活了下來。
在讀完這一本書時，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇40
烈日炎炎的暑假裏，我待在家裏仔細地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是18世紀英國的“現代小說之父”——笛福。笛福原來是個商人，後來就改爲政府記者開始寫作生涯。因爲這幾個世紀航海是一種時尚，於是笛福就寫了《魯濱遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜從小就是個不安分的孩子，天天想着去航海。終於，在十九歲那一年，他上船在各個地方買東西、賣東西。一次，他漂流到了一個孤島上，生活了二十八年。最後，他又回到了家鄉。
魯濱遜，是一個不安分的冒險者。十九歲那一年，他就被一個朋友慫恿上了船，離開了自己那溫馨的家，在各地遊走。
我認爲，魯濱遜是一個勇敢的實踐者。在去幾內亞的路上，他被土耳其海盜船長捉去做了僕人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計想逃走。終於有一天，他帶着一個叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會永遠留在那裏，因爲我沒有他那麼機智。而魯濱遜十九歲便實現了他小時候的夢想——航海。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇41
魯濱遜，還是一個堅持不懈的水手。在一次出海過程中，一個大浪打翻了船，只有魯濱遜被衝到了岸上。於是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等着船隻經過。
如果我是他，流浪到了一個小島上，我會急得團團轉，沒了主意。魯濱遜，更是一個機智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個野人，那個野人就成爲了他的僕人，取名爲星期五。魯濱遜竟然教會了他英語。
如果我是他，我看到了野人會拔腿就跑，把自己躲得嚴嚴實實。
魯濱遜，在我眼裏還是一個樂於助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。於是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合夥打死了叛變的頭子和新船長。整個船又恢復了正常。魯濱遜乘着他們的船回到了家。當他回到家時，他已經五十四歲了，他應該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個人都需要用於冒險的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險者，他也是勇敢的實踐者，他更是堅持不懈的水手，他是一個會幫助他人的人！魯濱遜頑強、機智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個很想航海的小男孩到一個在海上孤島稱王的人，時時刻刻都體現着巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學習！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇42
堅持就會成功，有毅力就會創造奇蹟。
你能一個人去航海嗎？你能一個人在荒蕪人煙的小島上生活嗎？你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強的毅力創造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得這是不可能的，但是，有一個人卻做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。在這個寒假裏，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這是一部世界名著，作者是被譽爲“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。取材於蘇格蘭水手亞力山大·賽爾柯克獨自在荒島生活五年的真實經歷，是一部回憶錄式的冒險小說。小說的主要內容講述的是一位遇險的航海商人獨自一人漂流到了一座荒島。在荒島上他克服種種意想不到的困難，靠着頑強的意志和自己掌握的生活與科學的知識，在那麼一個孤島上生活了28年2個月零19天，最後終於排除萬難，返回了故鄉。
讀完這本書我明白了，毅力就像一座大山，翻越了這座大山，就是成功的衝刺處；毅力就像浪花，經過無數次浪花的擊打後，就是成功的彼岸。
記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這個問題弄明白，因爲要搞清楚這各問題，需要花很多的時間和精力，於是我心安理得的放棄了，可是後來在考試中我又遇到了同一個問題，還是沒有解決掉，我好後悔，雖然當時暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。想想魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。可不幸的是他遭到了大風暴，在茫茫的大海里漂流了好長時間，最後被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一隻狗和兩隻貓，他企圖向來往的船隻求救，卻發現那隻船上的人都是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，後來又在遇難的船上找到了一些麪包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這麼長久的時間裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓海上的強盜發現他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最後總是戰勝了自己而獲得了生的希望。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇43
這幾天我匆匆忙忙的讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，讀完了這樣一個離奇的故事之後，我想我真的被它震撼了。這本書是由丹尼爾？笛福在59歲時寫的，他被譽爲“英國小說之父”。主人公魯濱遜懷着雲遊四海的志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來當整條船在太平洋上不幸遇難時，唯有他一人奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從一開始的充滿絕望到後來一點點的適應環境，永不放棄。在孤島上生活了幾十年。他在孤島上開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨爲伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人鬥勇。終於，他活了下來。
魯濱孫並未做出什麼驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活着、生存着。他之所以偉大和傳奇是因爲這些瑣碎的細節就是魯濱孫同困境對抗的過程，黑暗，飢餓，恐懼，孤獨，這些幾乎我們每個人都曾經歷過，如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，我的內心還不夠強大；如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因爲我沒那個能力；如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因爲我沒有那種膽量。
看過了他的境遇我不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，遇到挫折可能便會選擇退縮。今後的自己一定要變勇敢，生活就像是一幅畫，每個人都會畫出專屬於自己的色彩，這主要取決於作畫人本身對生活的態度，魯濱遜那種對待困難永不言棄的品質，我想都源於他對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否會選擇去珍惜，還是不屑一顧，甚至還有人會去輕生，多麼愚昧的舉動啊！想想魯濱遜，他爲了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏着，面對生活中這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會。要崇尚自己的生活，儘管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫出一張最美的專屬於我自己的圖畫！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇44
最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜並沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，後來，因援助一位英國船長，在離家三十五年後，回到了自己的家鄉。
魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。
這讓我想起發生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，盪到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎麼辦？萬一我掉到了河裏怎麼辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛纔那麼多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》後，我得到了極大的啓示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今後，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇45
有這樣一個青年，生活在一個富商之家，從小過着富裕舒適的生活，可他不拘於現狀，一心想去探險，無論親友如何勸阻，都無濟於事。終於，在一次航行中，他出事了。他被捲上了一個荒島，開始了28年的荒島歷險與生存。
他將幾艘遇難船隻中的生活必須品和防身工具運到他的住所，並憑藉自己的智慧製造了食品，播種了良田，馴養了山羊，使自己衣食無憂。後來，他偶然救了一個被俘虜的野人“星期五”，並手把手將這個野人帶入了文明時代，接着打敗了野人，幫助一位船長嚴懲了叛變的水手，最後回到日思夜想的祖國。
這個青年就是魯濱遜，他是英國作家笛福筆下的一個偉大的人物。他並不是一個英雄，但是他卻創造一個幾乎不可能的奇蹟，他用自己的經歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至會放棄，自暴自棄。《家有兒女》大家都看過吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕後，以及公開聲明和他們勢不兩立，竟放棄了，也與宮海勢不兩立，後經爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個萬全之策，幫助了宮海。
現在，如果每個人做事都無毅力無信心，那麼世上的一切都不復存在，我們的幸福生活會銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮鬥，明天會更好。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇46
魯濱遜·克魯索在1632年出生在英國約克市一箇中產階段的家庭。他從小就熱愛航海事業，渴望有機會去航海，但卻遭到了父母的反對。在一次偶然的機會中跟着朋友遠航，隨着這次航海之後，魯濱遜聽不進任何人的勸告，踏上了一艘開往非洲的船。但非常不幸，這一走就整整28年......
在這28年中，魯濱遜克服了一開始的恐懼和絕望，依靠自己的雙手、智慧和毅力做出了常人無法做到的事情，比如：在荒島上種植糧食，自己製作工具來烘麪包，救了一個名叫“星期五”的野人等。
讓我印象深刻的還要數魯濱遜和“星期五”之間發生的故事。“星期五”是一個野人，他在九死一生的情況下逃出野人的包圍，幸運的成爲了魯濱遜的手下。從那一刻起魯濱遜開始教“星期五”一些常識和知識，並給他做了一身衣服和給他吃了羊奶、麪包。他從未吃過這麼好吃的東西，一直向魯濱遜表示很好吃。有了“星期五”的陪伴後，魯濱遜非常滿意，因爲他是一個聰明聽話的野人，很多東西一學就會。
我們要向魯濱遜學習，做一個勇敢，樂觀的人和學習他那種對航海事業的熱愛。其實在人的一生中，誰都會遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說的逆境。當然誰也不喜歡逆境，都希望一帆風順。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇47
一六八六年十二月十九日，對於我們來說是一個貌似很遙遠很遙遠的時間，可是對於魯濱遜·克魯索來說，卻是他在一個孤島上生活二十八年兩個月零十九天的最後一天。
故事要從一六五一年的九月一日說起，一個來自英國約克市上流家庭的青年爲了自由，登上了一艘開往倫敦的船，在那裏認識了朋友，又被人奴隸。爲了自由，他再次抱着一顆好奇的雄心踏上了了開往非洲、加那利羣島、非洲西海岸、巴西的船。一場颶風將整個船上的人都離世，只有他九死一生。
他被迫使的來到了一個荒島上，爲了生存一個花花公子不得不開始搭帳篷、找淡水、鑿地穴；餵養羊，擠羊奶、吃羊肉、做奶酪、奶酥；種植小麥，做麪包、餅子……前二十幾年的日子，他利用自己的一雙手創造了屬於他自己的王國。最後幾年，他親眼目睹了殘忍的野人是如何剖開自己同類的肚皮，然後煮了吃掉，舉行那他們認爲合情合理，並美味、聖潔的人肉宴，同時見證了野性殘酷。在這座無名小島上，他收穫了最忠實的夥伴：星期五，解救了無數名被野人俘虜的人，創造了屬於他自己的城堡，有了他自己的羊羣。他二十八年的寶貴年華都交給了這座小島，而這小島也將自己的土地永遠的交給了他……然而這個傳奇的主角，那所謂的“他”，就是我們耳熟能詳的魯濱遜！
他經歷的一切都讓他成長：生病，讓他懂得一定要有活下去的決心；九死一生的經歷，讓他懂得要珍愛自己的生命；野人的入侵，讓他懂得野性的可怖；星期五的出現，讓他懂得了什麼叫真正的友誼；他的羊，讓他懂得誠信的可貴……
面對一切挫折，他從不低頭。這就是他，魯濱遜：一個面對逆流向前遊的勇者！當我們身處險境，不妨學習學習魯濱遜的經驗，只有這樣，才能最終獲取勝利！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇48
今天，剛上完英語口頭練習課的我，感到是分的無聊，我想：要不我先玩一下電腦？不行！對視力不好。那麼要不畫一下漫畫，不行，那也是太無聊。要不看一下書，對！好，我便翻看了《魯濱遜漂流記》津津有味的閱讀了起來。
《魯濱遜漂流記》也被人們稱爲《魯賓孫漂流記》，這本書的作者是大名鼎鼎的丹尼爾.笛福。
這本書講述的是魯濱遜在一次海難中意外生存了下來。這時的他來到了一個荒無人煙的小島上。他在那座小島上整整呆了二十八年。
他是一位敢於面對勇敢面對事實的人。在島上的二十八年，他學會做了許許多多的東西，小到會種植小麥，大到會建造房屋。
他還把一名野人——“星期五”帶回他的家裏。慢慢的教會他認字，教會他養殖……
直到二十八年後的一天，有一艘輪船經過小島，才把魯濱遜帶了回國。
這個故事告訴我們：每當我們面臨困難時，我們不要退縮，我們要想辦法解決它。就像魯濱遜，如果他上了小島，沒有建房子，說不定他也不能回到自己生活的國家了；還有一點：勞動，如果魯濱遜在小島上什麼也不幹，再等輪船經過的時候，他可能早就已經去世了。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇49
讀書之樂，樂在其中。書是如此重要，重要到已經決定了人的命運。在不知不覺中，我們已經讀了不少世界名著，另我印象最深的是《魯濱孫漂流記》。
這本書講述了一個叫魯濱遜.克魯索，熱愛海上航行，但遭到了父母的阻攔。可他還是堅持自己的意志，開始了海上航行，結果被困在了孤島上。他歷經千辛萬苦，頑強地生存了下來，併成爲了孤島的島主，救助了野人“星期五”，具有大無畏冒險精神的他，不怕困難，竟頑強地活了28年！
這本書使我感受很深，它告訴了我：要學會生存，學會堅強，學生獨立面對困難不畏懼。讓我們做一個具有堅強毅力的人。
作者丹尼爾.笛福在書中說了一句名言：“害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍。”確實，一個具有進取精神的人，即使在惡劣的環境下，也終將成爲一個成功者，一個偉大的英雄。
爲生存而奮鬥的滋味。讀了這本書，你會發現原來困難如此容易被打敗。去努力，去拼搏，你的勝利就在不遠處。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇50
每個人都是在讀書的過程中慢慢成長的。我現在就非常地喜愛讀書。最近，我在讀一本很著名的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過這本書了。這本書的大至情節是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運地被大浪意外的捲上了一座無人島，並且在島上生活了28年。在這28年裏，他自強不息，養牧、種地……最終，他逃離了無人島，回到了他的故鄉。
我特別的敬佩魯濱遜這個人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個心態積極、頑強鬥爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個屬於他自己的物質和精神的王國，這本書也體現出了一個硬漢子堅毅的性格和英雄本色。
我想我們在學習時，也應該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅持着，遇到難題時，就要堅強去面對並解決掉它。同時，我們也要學習魯濱遜的僕人——星期五，他的忠誠、老實、善良、好奇和要求上進的特點，都是良好的習慣，都值得我們好好學習的。
經過這次的閱讀，我瞭解了在現實生活中，無論遇到什麼困難，都應該像魯濱遜那樣堅強不屈的面對。讀完這本書還讓我明白了一個道理，就是認真學習的重要性，如果不認真、不堅持地學習，將來就會被這個世界淘汰掉。我一定要學習魯濱遜的精神，堅持不懈地認真學習，努力克服學習中碰到的困難!
魯濱遜漂流記六年級作文 篇51
《魯賓孫漂游記》寫得是出生於商人之家的魯賓孫，不甘於像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然捨棄安逸舒適的生活，私自的離家出走去海外航行，去實行遨遊世界的夢想，但每次都歷經艱險。有一次，風暴將船隻打翻魯賓孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島的生活記述。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓孫的性格。他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。
在島上的第4年，他還搭救了一個野人，給他取名爲“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴僕。就這樣，魯賓孫在荒島上建設了自己的物質和“精神王國”。面對人生困境，魯賓孫的所作所爲，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。
《魯賓孫漂游記》之所以成爲文字史上不朽的名著，還在於它的真實性和不凡的藝術表現力。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇52
很幸運，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀着讀着，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍着的人性的光芒深深地震撼了。他對未知的世界充滿好奇、勇敢，敢於探索，有智慧、會創造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險面前的無畏與勇敢。
魯賓遜曾經生活在一個幸福的家庭了，有愛他的爸爸媽媽，過着衣食無憂的安逸生活。但這是他內心的勇敢讓他不甘心安於這樣毫無挑戰的生活，一次又一次的出海探險，也因此在探險中從一個男孩成長爲一個男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢於挑戰的勇氣嗎？因爲害怕辛苦、害怕困難，我失去了一次歷練的機會，成了永遠長不大的孩子。
魯賓遜被大海無情的拋棄在無人的荒島，沒有食物、沒有棲身之處、更沒有夥伴。可是他有勇敢，敢於挑戰的勇氣，所以他戰勝了不可能戰勝的所有困難。沒有住處，他動手搭建，沒有食物，他打獵、種植。面對危險的食人族，他毫無畏懼，用智慧戰勝了他們，得到了忠實的夥伴星期五。因爲勇敢，困難成了鍛鍊他成長的一個個機會，讓他成爲了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想着逃避。學習時遇到難題不是想着自己動腦解決，總是想着讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進的動力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現在開始我要勇敢起來，要對困難說“不”！
我也要讓自己成爲一個勇者。
感謝魯賓遜，他教會了我勇敢，邁開了成長路上堅實的一步。
