六年級作文（彙總9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
常徵是一個平和優秀的男孩子，和我們一起度過了6年的美好時光，我是見證了他的變形，見證了他從當初的偏激暴躁變到了如今的樣子。
一年級的時候，我們都是幼兒園的狀態，哭哭啼啼。這個時候，常徵已經和戰鬥機一樣，把那些哭哭啼啼的都懟得乖乖閉嘴。一年級的我已經有了很強的自尊心，將將到了陌生的環境，對父母甚是依戀，鼻子登時酸酸的，而看到常徵那副“無畏”的樣子，東懟西懟，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圓溜溜的。
二年級，常徵長高長壯了不少，一如既往地嘴不饒人，愛和同學吵架。聽老師說，常徵出生在教授世家，最疼愛他的姥爺是數學教授，家庭環境培養出了他對數學的癡愛，遂搖身一變，成了我們二（6）班的學霸，可謂是風光無限。當了小學霸之後常徵意料之內地“自我膨脹”，變得傲慢驕傲，對一些學習數學比較吃力的同學總是帶着輕蔑地目光。一次上數學課，遇到難題，常徵輕而易舉地解出答案，並講述正確過程，大家都由衷爲他鼓掌，可他卻冷哼一聲，外加輕蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因爲這個事情，他還被老師罰站了呢，爲了不讓這種輕蔑地眼神降臨到我的頭上，我努力學習數學，成績雖然沒有常徵的好，從未贏過他，但至少不會讓他小瞧我。正所謂的“高處不勝寒”，常徵一直以來都拒絕有同桌，而且也沒有人願意和他坐同桌。
數學競賽是我第一次打敗常徵，並且在歷史上寫下光榮的一筆。三年級舉辦了數學競賽，大家都以爲常徵一定會奪得寶冠時，殺出了三匹黑馬，將常徵壓到了第四名。其中一個就是我。我雖然是第三名，只比常徵高了兩分，但是終究是高了兩分，讓常徵的銳氣減了一半，這可讓我高興壞了。我倆之間的'關係本是不鹹不淡地相處着，因爲這一次變得劍拔弩張，他有些敵對我，終於在一次課間攔住我，用有些不善語氣問我：“哎，你是怎麼做到比我高的，我還能被你個女的打敗？”我一點也不惱，可能是早已習慣了他的脾氣，我耐心哄了哄他：“我就是撞大運，你別放在心上。”其實背後我有多努力只有我自己知道，每晚研究題到深夜12點，放學和老師一起討論查漏補缺。付出這麼多，就是爲了那兩分。這就是童年盛我對那個目中無人的小男生的不滿，現在想來，時也是忍俊不禁。
四年級是我和大家第一次看到常徵的轉變。一次語文課上，老師拋出大家思辨題目，常徵清楚表達自己的意思，在全班同學爲常徵鼓掌之後，他並沒有像以前一樣報以輕蔑地眼神而是謙虛的點點頭，露出淺淺的笑。儘管他還是拒絕有同桌，但是至少大家不會排斥他了。
五年級語文老師換成了一個幽默男老師。於是，他的語文成績飛速上升。而且以前的常徵逃避體育，現在的常徵抱着“不會可以學的態度”在三跳運動會上一展風采，爲班級做出了貢獻。面對同學們的掌聲，他再次謙虛報以鞠躬和微笑。
漸漸地，他已經從當初的懵懂莽撞傲慢長成了如今將要步入中學的成熟男孩了。不知何時起，嚴重偏科和偏激暴躁已經不存在，他儼然變成全面發展的優秀學生。
在六年級的最後一學期，可能在小學我的遺憾就是還沒有和常徵成爲真正的朋友，在接下來的33天裏，我會和常徵交朋友，利用最後的一個月，處理好關係，不留遺憾。
這個變形記僅僅是常徵小學變形的一個“粗記”，祝願常徵在以後的漫漫人生中，變形成自己想要的樣子。
六年級作文 篇2
愉快的暑假到了。在暑假裏，爲了鍛鍊身體，和掌握一項基本技能。我和爸爸來到了五環遊泳館學習游泳。
我換好泳裝之後，便進入了游泳池。我一看，哇！真熱鬧。有許多大人，小孩在水裏嬉戲，游泳。像一隻只小魚在水裏遊。游泳池的水清澈極了一眼望到底。這時，爸爸對我說：“下水吧，開始學”。我聽後，心裏一陣激動，興奮地下了水。水涼絲絲的，在炎熱的'暑期讓人感覺非常舒適。在初學泳道淺水區只有1。2米水深。我想，這應該是專門給我們這些初學者準備的吧！
首先，爸爸對我說：“學習游泳要首先適應水環境，學會在水中憋氣，換氣”。看我示範一下：只見爸爸戴上泳鏡，深深地吸了一口氣，把頭慢慢潛入水中，過了大概一分鐘才浮出水面。然後，便讓我也試一試。我十分緊張的戴上泳鏡，吸了一口氣慢慢沉下水面。感覺周圍的水都向我擠壓過來，耳朵也嗡嗡的，只過了四五秒就堅持不住了，猛的衝出水面大口的呼吸。經過不斷地練習。慢慢的消除緊張，適應水下環境。終於跨過了學習游泳的第一步。
接着，爸爸教我蛙泳的基本動作。上肢動作：雙手併攏前伸，翻轉向下後方拔水。下肢動作：雙腿前屈，向後蹬腿夾水……然後，讓我自己練習。看着爸爸遊得輕鬆自如，便暗自想：我也一定要學會游泳。但是我就像旱鴨子一樣，左一下右一下地亂撲騰，怎麼也協調不起來。只會在原地忽沉忽浮，怎麼也不會往前走。我決不能“坐以待斃”。於是，我仔細觀察體會別人的泳姿。心領神會後照貓畫虎。腿往前屈，蹬水夾水。同時手掌合十前伸成直線，然後手掌翻轉向後拔水。終於我游出了一兩米。耶！“首戰告捷”。我心裏美滋滋的。繼續努力，不斷練習起來。
在不斷的練習過程中，我慢慢體會並克服困難。比如：有一次，在練習游泳中的換氣方法時，一不小心，該呼氣憋氣時不自主的吸氣。直接嗆了一大口水，頓時方寸大亂，胡亂撲騰起來，什麼動作要領都忘了。不斷下沉，連續喝了好幾口水。幸好我眼疾手快抓住了浮線。
經過不斷練習，體會和摸索。我終於學會了游泳這一技能。並不斷熟練。逐漸從每次遊一百米，兩百米，五百米……直到每次去練習都能遊一千米。不但學會了這項技能而且有效鍛鍊了身體。
經過這次學習，使我領悟到：只有確定目標，不斷努力。善於發現和解決過程中的困難。抱着“只要功夫深，鐵杵磨成針”決心，通過努力就會成功。
六年級作文 篇3
光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現在卻成了畢業班的一員。
回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成爲一名六年級的大姐姐，因爲那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現在，六年級的我倒有點嚮往低年級的生活了。他們過得輕鬆。過得自在。過得愉快······不像我，要面臨着“小升初”的問題，更何況上學期的數學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。
上六年級了，也就有更重的擔子了！作業多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假裏我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業逐漸增加了，明顯的.是上課，每天上午的三節課都是語數英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源於自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。
六年級的天空有着無限的魅力令我着迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無拘無束地飛翔，發揮最好的實力，快快樂樂地成長。
六年級作文 篇4
終於到了春遊了。同學們帶着興奮和激動的心情迎來了小學的最後一次春遊。這一次春遊使我非常地難忘。
老師收到學校的一條信息。裏面寫着：本校這次春遊地點是長鹿
農莊，祝老師和同學們愉快！老師讀過這段話，同學們紛紛討論起春遊的事。
終於到了春遊的那一天了。同學們在車上有說有笑，都在說那兒有什麼好玩的。有的同學一斤把零食給開了，有的同學在睡覺，有的同學說說笑笑打打鬧鬧。因爲都盼着這一天。到了長鹿農莊，同學們興奮起來。我們在門口就看到了刺激的過山車，大擺錘還有跳樓機。隨着同學們的尖叫聲，我們進入了長鹿農莊。首先，我們玩了飛椅。身體隨着飛椅在空中飄着，感覺身體好像已經沒了重量。迎面撲來清風的味道，伴隨着青草的味道。舒服極了。
我們還玩了空中飛人。一路上有說有笑，無憂無慮。足足有十幾米高的繩索上吊着威亞，上面坐着遊客。下面是湖，湖上有人在騎水上自行車。排了好久的隊，終於到我了，穿上護身服，那裏的工作人員技術高超，三下兩下就把釦子給扣好了。看着下面的湖，我的腿開始發軟，終於，工作人員打開了圍欄。我吊着威亞，在繩索上滑到對面。過程很讓人享受。手拉着丙手，隨着繩索往下滑，感覺好像武俠片裏的忍者。
玩完這個，我們去玩360度高空旋轉。坐上座椅，有個聲音在喊：1，2, 3。球球就快速的向上飛了起來。在空中360度轉，有時頭朝下轉，有時往後轉，在空中轉的我連東南西北都分不清了。我在上面又緊張又激動。那麼細的繩子怎麼能將人甩起來？那麼高掉下去會怎麼樣？會死嗎？懷着不安的心情，終於停下來了。
我們去逛了很多條街，有食街，有專門賣衣服的，有賣玩具的.，有賣特產的，還有賣紀念品的。我們去買了三頂一樣的酷酷的帽子，還有一樣的紀念品、有各色各樣的玩具，帽子和紀念品。
我們去了尖叫路線，去玩了跳樓機。坐上座椅，從地下突然就升上去了。突然又下來。總是趁你不注意時從頂上快速的滑下來。怦怦，怦怦。我的心劇烈地跳着，感覺都快跳出來了。隨着尖叫聲，潮起潮落。終於停了，好恐怖呀！
這是最後一次春遊，同學們都戀戀不捨的離開。這一次春遊時我非常的難忘。刺激的機動遊戲，好吃的食物和許多有意義的紀念品。
六年級作文 篇5
溫暖是沙漠中的一滴水，讓口乾舌燥的人們感受到一絲甘甜。冬天是個寒冷的季節。但是這個冬天對我來說並不冷，因爲擁有溫暖的陽光並不是唯一的答案，而重要的是我的心被深深地暖到了！
“我去買點蔬菜來，你站在這兒別動，等我回來哦！”媽媽溫柔地對我說，並向附近的菜販走去。我目送着媽媽走遠去，然後一人孤獨地站在原地。無聊的我呆呆的站着，呆呆的向前看。突然，我被眼前的一幕所感觸到了。讓我們時間倒退，回到事情的最開初——
由於道路本身的龜裂與不好，前幾天的下雨，使道路的石泥一塊一塊地可隨意掀起，起初汽車行駛的還好，石塊只是稍微地前後抖動一下。但是到了後來，來了幾輛大卡車，他們好像都要趕飛機似的，接連不斷地不顧一切地向前衝過去，使原來好好的石塊，被大卡車的撞擊而遍體鱗傷，還有的都已飛到“九霄雲外”去了。這些司機卻還若無其事地馳騁而去。少了一顆“大門牙”的，當然不好駕駛了，導致後面駕駛的汽車，一輛輛都不好走了。到了那個坑，他們都要加大“馬力”地向前衝，還是坑裏的許多泥巴濺到了菜販身上，也有濺到賣品與顧客身上的。有一個身着灰色羽絨服的老奶奶，看不慣這不文明的行爲，放下自己的菜攤，竹枝似的手指，把遠方丟棄的`石塊，輕輕地揀起，穩定地走向小坑，拿起石塊去填補，填補完了，用腳去把它踩堅實，確定無險了，才走開，再去拿其他的石塊，把那些坑坑窪窪補完整。
填補這事看似簡單，要是想要真的自己去親身體驗的話，那可就是要“鼓足勇氣”的……
如果道路堵車了，她就站在一邊主動讓開，先讓他們過去，把那些濺起的泥巴都用自己那嬌小脆弱的小小身軀去阻擋，然後再耐心地去拿石塊把坑填平，填堅實……
“哎！看什麼呢？這麼認真！”媽媽買菜回來了，看到我在那兒癡癡地看着遠方，就把我叫“醒”了。
“沒什麼！我們回家吧！”我回過神來，勉強一笑，腿腳有點兒麻木了……
回家的路上，寒冷的西北風颳過我的臉頰，有點兒刺痛，但，我內心卻一點兒也不感到寒冷，反而心裏暖洋洋的！
這個冬天不冷！
六年級作文 篇6
小時候的我調皮可愛，發生在我身上的趣事猶如天上的繁星點點。可是，我記憶最深刻的是我當哥哥後，照顧妹妹那次。
那是去年暑假的一個下午，媽媽、爸爸正好都有事，照顧妹妹的重責就落到了我的肩上。那天天氣很熱，我推妹妹到樓下乘涼，怕她鬧人，我特地帶了水杯和吃的。我想着：如果妹妹有的吃了，一定不會淘氣的。到了樓下，她一會環顧四周，一會拿着玩具玩，很是聽話，誰知，沒過多長時間，就不耐煩了。張嘴剛要哭，我手疾眼快，一個蝦片塞到了她的嘴裏，果然這個辦法挺有用，她只顧着吃，便不哭了。我又趕緊讓她喝水。她一邊吃一邊喝，竟然對我笑了！我心裏美滋滋的。心想：我這個哥哥真稱職！可突然我有一種不祥的預感，果然被我猜中了，她竟然尿褲子了！該怎麼辦呢？我只好推她回家換褲子。回到家，我不管三七二十一，抓起一條褲子就給她往身上套，此時的妹妹有點不願意，不配合我，
小腿亂蹬，只見她腮幫子上已經掛上了小珍珠。我趕緊一邊加快速度，一邊給她講道理：“小果果，乖乖的，聽哥哥話，我們換褲子，不然會感冒，要吃藥的。”好不容易穿好了褲子，我們又下了樓......
這一次，妹妹挺開心的，我們玩了好長時間。不過，我也吸取了上次的`教訓，提前檢查妹妹，看她是否尿褲子。“完了！”我大叫一聲，“妹妹竟然穿了一條不開檔的褲子！”原來穿褲子的時候太匆忙，拿錯了褲子。想到這，我忍不住哈哈大笑起來！妹妹看着我，也莫名其妙的笑了起來。
每每想起這件事，我都情不自禁的大笑起來，等妹妹長大後，我一定要給她講這件事。
六年級作文 篇7
今天是二月五日，是大考的日子，對於同學們來說，也許是個開心的日子，因爲可以放假了；也許是個緊張的日子，因爲要大考嘛！可對於我來說，不僅僅是個緊張的日子，更是一個倒黴至極的日子，好了，先不說，看看就知道了……
一
“滴答、滴答”，鬧鐘響了，猛然地睜開眼睛，又慢慢合上，可不到一秒鐘，便條件反射似的睜眼、起身——今天是大考的日子，別遲到啊！
不知怎麼今天的動作格外利索，心中暗暗高興——到了教室還可以複習呢！可是，老爸怎麼還沒吃好啊，不然我就要遲到了。時間、時間你過得慢一點啊；老爸、老爸你吃得快一點啊。在我的祈禱之下，我終於沒有遲到啊，呼，呼。到教室一看，傻眼了：那個人多得啊，沒法說，黑壓壓的一片。正往位子走去，後面傳來了鄭鈺不懷好意的話語，我一聽，暈，怎麼今天早上就那麼倒黴？今天可一定做事處處小心啊！
二
緊張的語文考試開始了，一開始這還是我的天下，可我被一隻攔路虎給絆住了：這段話運用了什麼和什麼的修辭方法來寫出橋、水、敵的險？一個是比喻，還有一個是什麼呢？擬人？不對，沒有擬人句哇。列數字？不能用吧？那好像都是用在說明文中的呀！抓耳撓腮，抓耳撓腮，寫襯托出吧，就算是用沒有抽掉木板前的橋的險，來襯托出現在被抽掉木板的橋吧！只能這樣了。喲，這年頭的壞人怎麼有那麼多呢？連我這當年大戰沙場的將軍都快抵擋不住了……終於衝到了最後一關——鬼門關——作文，選哪個好呢？聽天由命吧，我偷偷地撕碎一些紙寫上數字，抽籤，哦？1，快動筆吧。怎麼我的左邊：真的有人哪，魏老師在幹嗎呢？我忽然間恍然大悟，MYGOD，我鉛筆盒上的天花紙，苦命的`我啊。這場仗終於打完了，累得我筋疲力盡。輕鬆了幾分鐘，又再次另人窒息，朱校長來爲我們複習數學來了……
三
數學考試在下午一點鐘左右就準時緊張開始了。教室中無不包含着一種激烈的氣憤，同學們都像修鐘錶的老大爺，低着頭，手中握着筆，馬不停蹄地奮力地拼搏着，希望能取得另自己滿意的成績。數學考試完沒多久，英語考試就又接着開始了，我努力地做着，一大題，兩大題，三大題……終於做完了。可沒等我鬆下一口氣來，許鍾媚就拉着我的衣服說：“慘了，我整大題都錯了！”“不會吧！你耍我吧”我一開始並不怎麼去理睬她，怕她又和我在開玩笑。“沒有。”她一本正經地說，“不是有道題目是音標麼？讓我們填顏色是不是，下面的圖畫旁邊有條橫線，是讓我們填那個物品的單詞而不是填顏色的單詞。我全錯了！”我驚訝地瞪大了眼：“不是吧，我也填了顏色的單詞，完了，完了，而且我們錯得一樣，別人又要說我們在校對了，怎麼辦？”我們把最後一絲希望寄託在了連凱穎的身上，沒想到她填的也是物品的單詞。我終於抵擋不住了，倒，蒼天哪~
四
到了家，又給我來了個晴天霹靂：陳煊南打了個電話來，說我數學只考了80多。掛下電話，靜靜思考到底那裏錯了，可是，想不出，想不出，想不出，撓撓頭，我的抵抗線完全被擊垮了，我完全崩潰了。阿門，可憐可憐我吧！
五
終於到晚上了！多麼“精彩”而驚慌失措的一天，我睡，睡覺總可以了吧！
正當我在夢中遨遊的時候，一陣美妙的音樂傳入了大腦，再次像早晨一樣，條件反射地坐起來。天：原來是手機沒關，而不知哪個沒時間觀念的傢伙打了個電話進來。這不讓人活了啊，今天已經夠倒黴了，怎麼現在還得再……
月光如水，我真的要無語問蒼天了……
六年級作文 篇8
隨着時代的變化，科技的發展，每個人的家裏都買新車了，汽車給人類帶來了方便，也帶來了幸福。汽車的魅力更是無人能敵。
每回走在大街上，看到家鄉的悅達起亞車一股自豪感由然而生。是啊，這是家鄉的車，是我們自己的車。爸爸決定買車了，大家都很興奮，經過討論家裏一致決定支持自己家鄉的車，買東方悅達起亞的車。
到了車店爸爸認真的看着這裏大大小小的`車，每看一輛就發自內心的感慨一句：真是好！我們看得津津有味，互相說着自己的想法，和對家鄉車的感覺。我們都很興奮。過了好一會爸爸決定了買一輛黑色的車。
車到家的時候我看着這輛黑色亮麗的車時心裏劃過絲絲驕傲，悅達起亞的車真好！我輕輕摸着車，爸爸笑着摸了摸我的頭“我們開車兜一圈吧。”我上了車帶起上安全帶，好軟啊。看着外面湛藍的天空，心情情不自禁的好了起來。
汽車給我們的生活帶來了方便，帶來了激情。悅達起亞的車不會令大家失望的，因爲我真的體驗過。
六年級作文 篇9
前幾天朋友給我講了一個小故事：一個扭曲的女人離開扭曲的家來到了扭曲的街道，進了扭曲的商店買了一隻扭曲的貓咪，在回家的路上被一個扭曲的男人求了婚，於是他倆結婚了，進了扭曲的洞房。“喵嗚——喵嗚——”扭曲的貓咪餓了，扭曲的女人用扭曲的手撕開了扭曲的袋子，餵給貓咪扭曲的貓糧……雖然我不知道這個小故事的真正含義，剛聽完故事的時候甚至問朋友這個故事究竟講了什麼，有什麼主題？但是，此時此刻我再一次想起這個故事時卻恍恍惚惚明白了：這個小故事中的所有人或物都是扭曲的，這就是一個變形的'世界。如果你的心靈也是這樣子的話，那麼你的心靈可能已經變形了，你沒有勇氣和毅力接受煩惱和憂愁，每一次面對着困難，你都會毫不猶豫地選擇退縮。這時，你就要行動起來，積極地改變你的扭曲的心靈。
真的，你可以想象一下，在你面前對你微笑的朋友，也許心正在滴血，也許正在心中慢慢地哭泣。一個人不僅僅要保持身體的健康，更重要的是要保證有着健康的心靈。擁有健康的心靈，聽起來容易，動手做起來也不是非常非常地難。可是，面對殘酷的現實，你是選擇堅持樂觀下去還是就此放棄？面對着種種煩惱憂慮，你是選擇勇敢地去面對還是選擇躲避？只有心靈健康了，你的人生纔會精彩，纔會有意義，纔會充實。同時，心靈的健康是你做任何事情都必須擁有的一種條件。
保持心靈的健康，改變曾經扭曲的心靈，或者，是保持一個快樂的、小小的心靈……
