[精品]六年級作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

“視頻正在上傳中，請稍候……”，我按下發送鍵，在美拍發送了一段我的penbeat視頻，不一會兒，我便得到了許多人的讚賞。是的，這便是互聯網最大的魅力！足不出戶，眼前就是一個浩瀚而廣闊的世界，互聯網讓人們溝通無阻、生活便捷！

我的媽媽平時上班很忙，業餘時間她最大的愛好就是“買，買，買”。自從有了網絡“淘寶”，媽媽的網購之旅更是一發不可收拾。“嗯，這件衣服不錯，還有半價優惠，哎，這雙鞋也挺好看，實體店都斷貨了呢！”沙發上的媽媽對着手機自言自語，每逢週末，手機就成了媽媽更形影不離的“好朋友”。“媽，我想買本書，跑了好多家書店都沒賣，在淘寶上也能買到嗎？”我湊過去。“當然啦！”媽媽揚起手機，“有了它，你總能選中心儀的物品！”只見媽媽輕車熟路的點開軟件，輸入書名關鍵詞，一連串兒不同商家的書浮現眼前。我驚訝地看着媽媽的.操作，明明都是同樣的一本書，在不同的店鋪，價格卻是各不相同。“購物啊，就得選擇性價比高的東西”一番貨比三家後，媽媽點理清單，確認付款，就可以坐等快遞上門啦！哇，網絡讓消費變得精彩、便捷！

我的爸爸——典型的工作達人。一天中的大部分時間他都對着電腦屏幕敲敲打打。瞧！他一會兒使用E-mail發送電子郵件，瀏覽時政要聞；一會兒又打開手機微信，在羣裏與同事交流工作；閒暇之餘，他也會聽聽在線音樂呢。網絡，成了爸爸工作和娛樂的的好幫手！網絡這個玩意兒呀，它不單是年青人的“專利”，同時也給老年人的生活提供了很大的幫助。不是嗎？我的外公、外婆年過60，退休在家，上網、炒股成了他們生活不可缺少的一部分。這幾年，手機微信火了起來，兩位老人也趕上了時代的腳步，玩起了潮流。以往乘坐公交出門，有時得等好一會兒才能坐上，要是天公一個不作美，就更是不方便了，現在好了，自從有了“滴滴打車”，出行購物什麼的便不再是他們煩惱的問題，只需要用手機確定好所在的位置，數秒鐘後，司機師傅就會立刻接單，帶他們到達想去的地方。不僅如此，就連平時交繳電費、出門買菜，老人們也把微信使用地得心應手。網絡，讓生活變得簡單又高效！

是啊！現在的我們身處網絡時代，方寸的平臺，卻蘊含你意想不到的新世界。我相信未來的日子裏，網絡給我們帶來更神奇的變化，讓我們的工作、學習和生活更加便利，我期盼着那一天的到來！

六年級作文 篇2

漫漫人生，時來一陣暴風雨，有時卻風和日麗。當暴風雨到來之時，也許我們措手不及，總會在人生道路上迷失自我。

“一個，兩個，三個，哎呀！”在烈日炎炎下，我正在打排球。對於運動非常不好的我來說，這無疑是一個難題。直到現在，我也才能墊三個。我繼續練習起來，但是我手中的排球像是在和我作對一樣，一點也不乖，每次都彈飛好遠，似乎在嘲笑我：“你不行的，還是算了吧。”我彷彿受到了打擊，把球扔在一邊，放棄了。

平復了心情，我打算到處走走。走在那條熟悉的'路上，我感覺我的心情好了一些。但就在這時，我被一塊石頭絆倒了，真是不小心。我努力地站起來，擡起頭，猛然發現一抹新綠。

它在屋頂上，這無疑給屋頂增添了生機。啊，屋頂上怎麼會長出草來呢？在那樣的環境裏，它是如何來適應的呢？它本應該有着幸福美好的生活吧，周圍有同伴相陪，然而現在卻獨自一個孤零零的長在屋頂上。它曾經受到暴風雨的摧殘，被嚴寒凍傷，它看起來柔弱，卻有着頑強的生命，努力爲大自然裝點。想到這我覺得自己剛剛摔的那一下也不算什麼了。它在屋頂上晃了晃，好像發現了在下面默默觀察它的我。我愣住了，我覺得自己好失敗，竟連一棵草都比不過，是它喚醒了我。

我便用跑的原路返回，那球還在，貌似在等我回來。我拿起球，繼續努力的練習。太陽曬得我汗如雨下，旁邊的花草彷彿在爲我加油。以後，每當我堅持不下去的時候，總會想起那棵草，我便又燃起鬥志來。又一次，我看見那棵草時，它好像異常堅定地向我點了點頭，我把這當作是認可，然後笑了笑。

小草，是你喚醒了我，給了我堅強，我真的要好好感謝你呢！

六年級作文 篇3

讀一本書，不單單需要這本書好，而且還要擁有孤獨。

這種孤獨是心理上的孤獨，並不是心理上的孤僻。心裏沒有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時，柔和的燈光照在書上，臉上，目光停在書上優美句段時，你會被陶醉，會陷在裏面無法自拔。捧着一本詩集，讓我們體會作者的人生百態；拿着一本《古代傳說故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無奈，夸父追日的鍥而不捨，女媧補天的捨己爲人，大禹治水三過家門而不入的無私。。。。。；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經。又與諸葛亮借東風，草船借箭。又與寶玉等人見證一個門府從富強到衰敗。又似與宋江等好漢在一場場戰鬥搏殺。

手上的書換了又換，可換不了的`是閱讀時的孤獨心境。身無旁人，心如止水。在月光下的揮灑下，我在讀書；在鮮花盛開時，我在讀書；在百鳥爭鳴聲中，我在讀書。我在孤獨的心境下讀書。我在孤獨裏獲得了閱讀的快樂，在閱讀裏獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會在孤獨裏獲得閱讀的快樂。

六年級作文 篇4

一眨眼，十一年的時光匆匆離去，我從一個懵懂無知的嬰兒變到了現在，懂得了許多道理，不禁感嘆到“我變了!”

記得二年級夏日的一天，天氣炎熱，太陽毒烈。我去樓下扔垃圾，外面空無一人，應該都在家吹空調吃西瓜吧。太陽直射地面，地面都變得火辣辣的，我下意識的把垃圾往垃圾箱一拋，但不幸沒扔中，也懶得管的，轉過身去，準備上樓。突然“唰唰唰”的聲音傳來，我出於好奇，轉過頭去。一看，原來是一個環衛阿姨來這兒掃地了。她的臉被曬得通紅，烏黑的頭髮被太陽曬得油亮亮的，正要掃地呢。只見她左手小心翼翼地拿着簸箕，右手拿着掃把，腰微微彎曲，將垃圾一點一點的聚攏在一起，輕輕掃入簸箕，不時停下來捶捶早已痠痛無比的背脊。再望望天空，毒辣的太陽使我根本睜不開眼睛。陽光照耀在阿姨身上，一滴滴汗珠從她的臉頰上落下，一縷縷汗印卻留在她的臉上，汗水浸溼了她的衣衫，她也只是抹抹汗水，繼續掃地。漸漸的`亭子乾淨了，樹旁乾淨了，整個小區環境都優美起來。看到這一幕，我不禁想到了自己剛剛的所作所爲，慚愧不已，自己這樣是在毀壞別人的勞動成果，人家爲了我們生活的優良環境而揮灑汗水，而我卻爲了自己的利益而麻煩別人，很是後悔。我立刻跑到太陽下，將自己剛剛的垃圾重新放回垃圾桶。突然，天空吹來一陣涼風，十分清爽……從此，我再也不亂扔垃圾，還會幫忙一起整理。

光陰似箭，日月如梭，在成長中，我們總會有些收穫和變化，不禁感嘆“我變了!”

六年級作文 篇5

人的生活離不開聲音。大自然裏的聲音實在是太豐盛，在迷人了。在這個多姿多彩的世界裏有雷聲、風聲、雨聲、笑聲……每當我們聽到不同的聲音，就會有不同的場面。聽到沙沙的春雨聲，我們就會看到春雨淅淅瀝瀝的場景。可當我們聽到浪聲時，便會想到這樣的情景：大海咆哮着，一排排海浪撲打在岸邊的礁石上，發出山崩地裂的巨響，震的地動山搖。氣勢磅礴的潮水，一浪緊接着一浪，發出震耳欲聾的巨響。那種場面真是雄偉極了！

浪聲像一首莊嚴的進行曲；當它準備平靜下來的時候，它那雄渾的男高音又平定下來，恰好奏成一支解除憂愁的交響曲。啊！浪聲，你不愧是大自然的歌唱家。你唱的歌曲悠揚悅耳，時高時低，即使人驚歎，又叫人舒服。

浪聲澎湃，豪邁，他雖然沒有滴水聲那樣清脆。但浪聲在我們耳朵裏的.響聲極爲好聽。尤其是夜晚，太陽沉落於層層薄雲，夕陽的餘暉照在海面上，沸騰的浪聲織成成了一隻黃昏交響曲。

海浪聲似乎是觀海人的一種不可少的音韻。啊，浪聲……

六年級作文 篇6

這還是我第一次撞車呢，平時感覺自己騎車技術不錯哦，今天的想法卻和往常不太一樣。

下學了，我正悠閒的騎着車往前走呢，突然，身後傳來了一陣吵罵聲，我急忙向後看——一位母親在責罵自己的孩子“你看看，你看看，我讓你複習你不復習！給我考了個67，丟不丟人！先說，我不給你簽字！”‘呵呵，是沒考好哦，明天我們也要考試，要認真複習啦！’我這樣想着。可騎着自行車胡思亂想可不是鬧着玩的，這不..........

正在想卷子上的題，我沒有留神碰到了一個小縫隙，旁邊還停着一輛電動車，我想如果快速的話應該能鑽過去，就“加大馬力”衝了過去，“車禍”就在這時發生了！我的車座正好碰到了電動車車座上放置的板子，“咔啦”一聲，電動車倒了，前面有個黑色的東西一下子從車上脫落下來‘給撞壞了？’我這樣緊張得想，聲音太大，有很多路人匆忙的腳步也停了下來。‘壞了壞了！事真大了！’車主也被引了過來——是一家三口，孩子唧唧呱呱的說着什麼，那夫妻倆則是忙着修車，“有問題嗎？有問題嗎？”我緊張的'說着“還有問題嗎？你都撞壞了！”那男人說，“那怎麼辦，怎麼辦？”我慌得不知如何是好“算了算了！”那婦女說“你也是個學生，先走吧，先走吧！”我“忽”的一聲吐了口氣，慢慢的騎車向前走“以後可要騎慢點啊！”我慚愧極了。

“對不起.............”我在心裏默默的說。

六年級作文 篇7

今天，由於我回家晚了，所以，即使我用迅雷不及掩耳的速度趕作業，也只勉強把數學做完了。當我把數學做完時，我已經渾身痠痛了，爲了放鬆一下筋骨，我就和爸爸推起了手。

推手，是學太極拳必練的一招。推得時候兩個人之間隔開一定距離，兩腳站在一個固定的位置，兩個人的雙手呈掌形合併，接着就用推或拉的方式讓對方的腳移動，誰的腳先移動誰就輸了。

推手開始了，一開始，我和爸爸都使勁用手推，就僵持不下。爲了改變這個情況，我就突然把手往回一縮，爸爸就順着慣性向我這邊靠過來；結果老爸藉着手長的優勢逃過了這一劫。我不甘心，又使勁往前推，結果爸爸還沒反應過來，所以根本沒有還手之力。正當我竊喜成功之時，我的手卻不夠長了，老爸看準時機一拉，就把我拉動了。

第二局開始了，我因爲總結了上一局的教訓，所以一直跟爸爸耗着，找時機出擊。突然，老爸被電視裏的一間新聞吸引了一下，分了一下神；我就趁這個時機一拉，就把老爸拉動了。老爸卻說我耍賴，明顯是趁人之危，要求重來一遍。我由於鬥嘴皮子鬥不過老爸，就只好哭笑不得的`重來。

第三局開始了。一開始老爸就把電視關了。我跟老爸一直你攻，我守；我攻，你守的耗着。不知過了多久，老爸開始不賴煩了，輪番發起攻擊；我即使沉着應對也都險些抵擋不住。這是我就想：在這樣下去不是辦法，我遲早會輸的，得想個絕招制服老爸。突然，一個點子在我的腦海裏浮現了出來。我先使勁一推，把老爸的手推回去，然後突然蹲下，用手使勁一拉，讓老爸的手不夠用，就把他拉動了。

第四局開始了。第四局可謂是生死局。誰也不能馬虎。所以很長一段時間我和爸爸都沒怎麼進攻，即使進攻也是有目的的進攻。這時老爸想到了我剛剛用的那一招，就打算故伎重演；結果我早就有防備，沒讓他得逞。在老爸用完那一招的一剎那，我又使出那招，就把老爸制服了。

六年級作文 篇8

落雨少年在即將結束自己短暫一生時告訴我：上蒼是無情的，他從未眷顧過一切有情物。我怎麼會不知，所以我從未期盼過能有誰停留在我的世界裏。

我默默的躺在枝頭，閉上雙眼靜靜的感受太陽哥哥的溫柔，在微風中輕輕搖曳，淡淡的盪漾着自己的花色。

我只是一朵落花，一朵萌發新芽的落花。我深知世間一切冷暖，但我只能冷冷的把它放在心裏，我只是一朵小小的落花。

我只是一朵落花，一朵正在綻透的落花。沒有人會對我寒暄問暖，我也只想這樣孤芳自賞，我只是一朵小小的落花。

我只是一朵落花，一朵已經開敗的落花。我靜靜地走完一生，這樣也好，世間少了幾許悲歡離合，我也只是一朵小小的落花。

有時，我不由得會羨慕遠在天邊近在眼前的塵埃弟弟和金魚妹妹。羨慕金魚妹妹七秒鐘的記憶，不像我，對世間的一切過目難忘，卻只能暗藏心底。羨慕塵埃弟弟的一切記憶不斷地被風雨沖刷着，每天迎接着新的.自己。

但是，上蒼卻意外的眷顧了我，讓我平淡無奇的一生增添了一筆難忘的色彩……

我一片又一片粉嫩的花瓣如同千萬個迷失自己的孩子，婉轉而下，黛粉的花瓣漫步在了整片深邃的藍天下。這是最後的旅程啦，我試圖用微笑結束自己。

“姐姐，你好美！比我見過的一切花朵都要更美！”這一聲聲稚嫩的呼喚不禁使我心頭一顫，我猛地睜大眼睛，瓢蟲弟弟純真的笑顏呈現在我眼前，不得心頭閃過一絲絲暖流。

“姐姐，你能帶我去遊覽遊覽這美好的風景嗎？”我拼命的點了點頭，生命的最後一段路，我相信會很美好。

我帶着瓢蟲弟弟，盪漾在碧波之上，我不禁跟隨着微風姐姐哼起了小調。瓢蟲弟弟原本彎彎的眉毛一下子皺了起來，我慌忙的問着怎麼了怎麼了，他的回答卻令我心跳漏了一拍“姐姐，我真羨慕你！你的一生多麼美好，出淤泥而不染。多希望我也是一朵櫻花！老天爺爺真不公平！”我深深的看了看他，又望了望深邃的藍天，嘆息了一口氣。

“呀！這朵落花好漂亮呀！”我隨着聲音望去，一個白白嫩嫩的小妹妹驚喜的指着我。她歡快的跑來我跟前，從水中撈起了我，捧着我呆呆的睜着大眼睛：“好漂亮的落花，爲什麼我不是一朵落花呢？櫻花多美呀！”

或許，人生就是這樣吧。當你在仰望羨慕着別人時，回眸一看，其實自己也在被別人所仰望着。

瓢蟲弟弟帶我去到了他們的世界，我認識了很多新朋友：圓蟲妹妹、小草弟弟、野花姐姐、大樹哥哥……

在地底下，我化作了無盡的養分，爲大樹母親付出自己，真正的付出了一生。又一年春天，又一片櫻花萌發新芽，又一個淒涼終美麗的故事開啓了……

落花非落華，落花落花，落花縱會落。

六年級作文 篇9

“叮鈴鈴”。。。。。。清脆的電話鈴聲於傍晚在我家響起，剛剛進門的爸爸拿起電話正要“轉接”，沒想到，卻是找他的電話。

原來是我的組長每月一次的電話訪問。電話的'那頭，組長楊柳開始彙報我在學校的情況，電話的這頭，爸爸迅速放下手中的包，認真地做着記錄。

缺點有三個。首先是粗心。說來也是，最近幾次的數學作業總是沒有全對的，要麼是錯了個小數點，要麼是算對了卻答錯了，要麼是審錯題。。。。。。是啊，還是要細心些才行。第二是上課說話。這一段時間經常顯得很興奮，沒事就說上幾句話，有時聲音還挺大。我不記得我還有這毛病呀？看來不經意的缺點還影響到了別人，還要多加強紀律才行。最後是字體的問題。我的書法一直是很讓老師，家長頭疼的問題，字寫得大小不均，常常是一個像爸爸，一個像兒子。從一點一滴開始改進吧！

當然啦，我也不是個一無是處的人，我的優點也有三條。第一是計算能力很強。課堂上老師佈置練習題，當別人剛剛思考完準備動筆時，我便已經算出了答案。不過，就是因爲算得快，偶爾也會出現漏洞，產生錯誤。第二是發言積極。我可以毫不誇張地說，全班至少有七分之一的話是出自我口。第三便是語言表達能力強。我嘴裏似乎有說不盡的詞，往往是“出口成章”（這是組長的原話），有時在不該發言時也“爆發”出來，可能這也是導致我上課說話的一個原因吧。真有點顧此失彼的呀，哎~~

三優三劣，喜憂摻半。電話結束以後，我和爸爸媽媽在一起就這些問題進行了深刻的討論。首先肯定了組長電話訪問這個形式。大家一直認爲組長的反映很到位，很客觀。最後，我也針對這些問題提出了改進的方法。還對楊柳表示感謝。看來，任重而道遠啊！