六年級作文【錦集7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
你還好嗎？
好久不見，你還好嗎？
是不是還頂着蘑菇頭，臉上總帶着溫暖的微笑。
或許，那個玩笑，讓我真正懂得了原來，再好的閨蜜，也不過如此！小詩，你是我永遠的閨蜜！我永遠都會支持你！
因爲那個討厭的玩笑，我們成了陌路人。擦肩而過也不會打一聲招呼，坐着同一個教室裏卻並不相容。
以前的我們，那麼快樂！所以的事情都要攬在一起做，親密得就像姐妹，以至於老師一叫到你的名字，就會想起我！
謝謝你，給我帶來了那麼多！快樂，幸福，甜蜜。以前，我覺得，沒有了你，我的世界將瞬間變成白色，暗淡無光，你對我的`影響是那麼大！
前年，你和我說，你有可能要離開我了。我以爲你在開玩笑，並沒有放在心上，後來，我發現，我。
錯了。
我們最後一次見面是在你家裏。那天，你過生日。你第一次讓我去你家裏玩，我很開心，送給你了一個十字繡。那天，不愛張揚、炫耀的你，竟然和我拍了許多照片，你的笑容那麼甜。
年末，我想去你家拜年。可是，早已毫無人煙，當時，我的心慌掉了。打了電話給你，本想聽到你說搬到你另一個家去了，誰知，等來的卻是來電提醒：“您撥打的用戶已啓用來電提醒業務。”
淚，那麼冰。腦海裏都是你與我的笑。
一年過去了，我不會哭，只會看着那合影，靜靜地，靜靜地。
六年級作文 篇2
書上常常用“古靈精怪”來形容人很精明，相信大家看了這個題目後一定會產生疑問，難道狗也會和人一樣精明嗎？
我可以確定、一定以及肯定的告訴你——是的!
接下來我就先來給大家介紹一下這些狗吧！左邊那隻一身黃的，叫小黃，性別男；右邊那隻一身白的，叫小白，性別女。小黃整天跟我爸爸一樣，一副深沉的樣子，生怕別人不曉得他是文化人似的！小白呢，很會討好人，只要我週末回來，她就會跳到我的身上，跟我玩遊戲！
我先講講他倆的由來，我和爸爸媽媽去長壽看望爺爺。臨走的時候，爺爺把小白送給了我；大伯見我這麼喜歡狗，就忍痛割愛，把他家的一條小黃狗也送給了我。坐在回家的車上，想不到這小黃還挺想看看外面的世界，拼命在袋子裏抗議。我心想，這哥們也知道外面的世界很精彩啊，就把袋子口解開，讓他伸出半個腦袋。
再看看人家小白，多乖，一路上悶聲不響、很有修養的樣子。可誰知到了東橋姥爺（媽媽的.爸爸）的家時，她就原形畢露了！每天吃飯時，她準時跑到桌子底下，等着上面下“骨林肉雨”。就這待遇，她還不知足，居然跑去雞窩偷吃雞蛋，被我抓了個正着，於是我狠狠地教育了她幾下，她終於“浪子回頭金不換”了！現在，你就是把雞蛋煮熟了送到她嘴邊，她也不多看一眼，比我長記性多了！
話說那小黃到了我家，當起了“保安”兼“門衛”，天天被鏈子拴在那裏，表面上盡忠盡職，其實這哥們還想着開小差呢！
有一次，我們從外面吃了個午飯回來，就“狗”影無蹤了。我一吹口哨，他們二位才優哉優哉的從後面樹林裏跑了回來，還給我帶了禮物——一身蒼耳！看來，他們是怕我們吃飽了沒地方消化，給我們找事做呢！別提了，我們花了大半天幫他倆兒摘蒼耳呢！
雖說他倆野性大，缺點多，可是還是有優點的。
一天，我正在屋裏看電視，突然一陣狗叫聲驚動了我。我出去一看，只見兩條成年大黑狗氣勢洶洶的向我們家的雞宣戰呢！說時遲，那時快，小黃和小白趕快來護駕，雖說狗仗人勢，但也是一場惡戰啊！面對兩隻大狗，小黃和小白還挺英勇，不到十分鐘就把壞狗趕走了。
咦，說了半天，咋就沒聽見小黃叫，也沒看見小白來搖尾巴呢！
我得去查查崗，別又給我玩什麼“狗”影無蹤，也別又給我帶什麼“狗靈精怪”的禮物。
六年級作文 篇3
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”古代兒童就是這麼喜歡放風箏，一直到現在，也有很多人放風箏，我也很喜歡放風箏。
每次，在週日下午有空的時候，我都和媽媽去廣場放風箏，一放就是幾個小時。
一天，我又和媽媽一起去放風箏了。我拿出我的風箏，媽媽拿出她的風箏，開始放起來。喲，來風了！我趕緊放線，嘿嘿，超過你了吧！這麼多年我已經是“歷盡滄桑”的老手了！我還總結了放風箏的經驗：剛放的時候，等風箏起來就放線，風箏掉下來時，就收線，風箏想飛的時候，就放線。還有一個特別注意的`，就是時刻要把風箏線繃緊。
我一邊看一邊放，哇，風箏掉下來了！我趕快收線，嘿，你這不自量力的大蛇，竟想超過我！完了，還真被超了。我手裏的線軸被我用得很流暢，一會兒收，一會兒放。耶！我的風箏終於超過了“危險區”。危險區以下的風箏不穩定，偶爾會掉，而危險區以上的風箏，只能上不能下，我真高興！
不知不覺，已經快黑天了，廣場的噴泉也結束了，我這才收起風箏線，戀戀不捨地回家了。回家一看，媽媽又給我拍了許多照片。有一張照片，是我放過危險區的照片。那張照片的我，笑得那麼甜……
我愛風箏，因爲他給了我樂趣，我更希望我的夢想可以像風箏一樣揚帆起航。
六年級作文 篇4
令人感動的事情不一定要驚天動地，我的身邊就發生了許多普普通通的事，但卻令我感動不已。
那是一個寒冷的夜晚，爸爸媽媽都不在家，家裏只有我一個人。那時，已經是晚上七點了，我正在聚精會神地看電視，這時一陣門鈴聲傳進了我的耳朵裏，我以爲是爸爸媽媽回來了，打開了門，卻看到了一副陌生的面孔，仔細想一下原來是對面路口的修車師傅。這個修車師傅帶着油的`帽子，穿着破破爛爛的衣服，再加上昏暗的燈光，嚇死人了，我急忙把門關上。隔着門我聽到了修車師傅又再敲鄰居家的門了。
到了八點，爸爸媽媽回來了，在飯桌上我跟他們說起了這件事。爸爸說：“咱家的自行車壞了，我推過去修了，那修車師傅是不是找車主的？走，趕快下去！”我們到了修車鋪，看見修車師傅站在寒風裏等待着車主。看到這一幕，我感動的留下了眼淚。感動也許就在前一秒映入腦海，淚便是賦予前一秒的報酬。
六年級作文 篇5
你聽過孩子說“無聊啊！沒勁啊！”之類的話嗎？你觀察過孩子無聊時的表現嗎？當孩子感覺無聊的時候，你是怎樣幫他的呢？
孩子無聊的時候不多，因爲他們很容易發現生活中的樂趣，總會有些新奇的主意，他們常常自得其樂。但是，也有時候孩子會感到相當無聊。據我觀察孩子最無聊的時候莫過於跟着大人去赴飯局應酬。（一家之言哈！）
雖然美食對孩子很具誘惑力，但飯前、飯後總會有一些空暇。若是“貪玩”的大人帶着孩子，孩子會有很多的空暇。此時的大人們搓麻打牌、談天說地，也許同行的孩子卻感到相當無聊。
當孩子無聊的時候，他會這樣做呢？有的會“抱”着電視一個勁地看，有的就會不斷地來大人身邊搗亂、找“麻煩”等。孩子在這種場合似乎特別不乖。其實，有一個很重要的原因就是他們被忽視了，他們感到無聊。
如何幫助孩子打發這段無聊的時光呢？
我是這樣做的：
一般情況下，一起吃飯的會有別的小朋友。這時鼓勵孩子與同伴交往，學會與夥伴相處。向比自己大的朋友學習，而對於比自己小的朋友試着去照顧。現在獨生子女比較多，很多孩子在家中個性太強、霸道自私等，而聚會是促進孩子結識夥伴的很好的機會，在與同伴的交往中有利於克服他的一些毛病。
當然，有時就一個孩子參加或是孩子們確實合不來，這就難免有些鬱悶。我通常在出門的時候會帶些東西：書、棋類或是益智的小玩具等。兒子已經養成了習慣，出門前會挑選自己喜歡的東西塞進我的`包。當吃飽了、玩累了、無聊了，就從我包裏拿出自己喜歡看的書翻起來或是找個人下起飛行棋來，倒也自得其樂。
恐怕在熱鬧的場合靜靜看書的孩子不多，更多的孩子會選擇看電視。遙控器拿在手裏，不停地換臺，動畫片、武打片等讓人眼花繚亂。我不會打牌搓麻等，在他們玩的時候，我通常會和孩子一起看電視。這時，我就會提醒孩子換臺的時候要徵求一下一同看電視的人的意見，不能完全按照自己的喜好。同時，和孩子一起看電視最大的好處是可以引導孩子選擇電視欄目，可以就所看的內容發表意見、及時交流。
有一個現象比較普遍，就是孩子玩大人的手機。手機上的小遊戲對孩子來說頗具吸引力，他們會盯着手機屏幕一玩就是半天，而這對孩子來說益處不大。我的手機上是沒有遊戲的，在兒子無聊的時候我也會把手機借給兒子。不過，他不是玩，而是看多媒體信息中的校訊通彩信。這些小詩、小實驗、科學知識等令兒子邊看邊頻頻點頭。這些豐富、有趣的知識讓無聊的時光變得充實起來。
同時，偶爾的無聊也不是壞事，孩子可以觀察、思考，從而有新的發現與收穫。
當我們重視孩子的感受時，就會想方設法理解孩子。當我們真誠地幫助孩子的時候，無聊的時光就不再難以打發。
六年級作文 篇6
“xxx睡着了耶……”“啊哈哈哈哈哈哈”伴隨着笑聲，我們駛向了東方中學。
今天是學校春遊的日子，早上，我揹着書包，哼着小曲兒，走向學校。路上花兒向我招手，小鳥爲我歌唱，可高興了！
度過了車上的愉快時光。我們來到了龍華烈士陵園。我們在廣場上集合，進行了莊嚴肅穆的演講、鮮花禮。接着，我們來到了墓地。來到了英勇烈士的墓地，心中不免有些悲壯、崇敬。想起我們現在的.幸福生活都是由這些先烈們靠鮮血換來，我的心情難以平靜……在走出陵園時，有尊大雕像，是戰士們在戰鬥衝鋒的場面，他們臉上那視死如歸，充滿信心的表情，讓我想起了電視裏解放軍戰鬥的畫面，我的心起了一層漣漪。
懷着崇敬的心，我們又上車去往下一站。
10點多，我們來到上海植物園，在一片空地上，我們開始了休息和午餐。導遊一說解散，我們就像一盤散沙，奔向各自的目的地。那裏有釣魚，有燒烤，有賣冷飲的等等。說句實話，我還真不覺得那是植物園。
那裏有一片小湖，湖上可以租人力船。我和小W踩着踏板，在湖上游蕩。這時，在我們的左邊突然衝出來一艘船，與我們零距離接觸，我們搖晃了一下，可想而知，接下來，一場大戰開始，有些人看這樣有趣，也紛紛開始攻擊鄰船。在這混亂的“激戰”後，我們上了岸，雖然水濺了一身，但還是開心極了。
伴隨着笑聲，我們結束了快樂、有趣的一天。
六年級作文 篇7
——觀《建黨偉業》有感生在和平年代，終日吃吃喝喝和題海搏鬥，有的時候會忘掉我們的幸福來源於何處。中國並不是一個一直強盛着的國家，所有的輝煌，所有的幸福，都是由曾經一代代、一羣羣人們的鮮血的奮鬥交換而來。沒有共產黨，就沒有新中國。這句話，現在聽起來已經很陌生了，甚至有些發笑。但是，無人能夠確定，如果那個紛亂的歲月裏沒有那麼一羣人支持着祖國、熱愛着祖國，我們的生活又是怎樣。《建黨偉業》可以算得上是很宏大的一部電影，明星陣容強大，導演一流，特技效果也有應用。在那樣戰火紛飛的時代裏，那樣形形色色的人物，有的只隻言片語，卻能感到他們的堅強與勇氣。他們的故事，他們的名字，在我們這時已經是耳熟能詳，然而去掉了那行姓名註釋，那個年代的.他們，也就是一羣有理想、有追求的人，和我們一樣有愛恨情仇，有各種各樣的抱負和責任感。他們真正能做到以天下爲己任，那便是他們的偉大之處。
最喜歡的人物是陳獨秀，那個有激情、有義氣的文人，看起來有些瘦弱和單薄，但他的思想，他的靈魂，無一昇華在國家的層面上。他探討時的據理力爭，演講時的聲嘶力竭，還有那些積蓄的、噴薄而出的熱烈愛國情懷，都在鏗鏘的字字句句中體會出來。的確，他只是個文人，拿不起槍，他也沒有最終在戰爭中奮勇爭先，但是他的思想上的戰鬥，卻給我們的黨，我們的祖國，我們的未來樹立了一座鮮明的指路牌。印象最深刻的人物卻是袁世凱。也不知道是爲什麼，一直覺得周潤發演的袁世凱別樣的有些喜感。因爲家裏的銀幣，我習慣性地稱袁世凱爲袁大頭，歷史書上描寫的筆墨也並不多，我只覺得這個人在歷史中扮演的角色似乎也有些微妙。說重要也是重要，說無所謂似乎也就是這麼個人，大概沒有他我們還能早解放幾年。他的後半輩子就做着他的皇帝夢，最後逆流而行得了個衆叛親離的下場。想想來也是聽滑稽的，於是覺得這樣復原的袁世凱也就逼真了許多。歷史是什麼？
歷史就是一個個個性鮮明的人，用一件件顯示自己意志的事，改變種種的結果或者意義。其實在歷史中，每一個人都是微不足道的，但每一個人都是必不可少的，他們彰顯的民族氣節和個人風範，也是我們都無法不承認的。喜歡那些在歷史上留名的人，愛他們的果敢、義氣與爲國獻身——縱然獻出生命也要實現理想的決心。如果說現代社會還缺少什麼，我一定會覺得那就是這種勇氣與毅力！我相信，這部影片教給我們的，就是從偉人們身上流露出來的這種優秀的品質，他們真正用自己的行動，詮釋了什麼叫博愛，什麼叫大義！、
