（精品）六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在我的腦海裏，有着很多令我難忘的事情，但是它們都被海浪給溶化了，但有一件事是永遠也不能溶化的'。
那是一夏天的早晨，我還在被窩裏熟睡。突然，只聽見哥哥大聲喊我和妹妹：春一、喜悅，快點起牀，我們野餐去！野餐，這是我們從沒做過的事，於是我和妹妹就趕忙起牀穿梳洗完畢。
我們今天吃炸土豆吧！然後在廚房裏拿土豆、鍋、鹽、水、油把它們裝在瓶子裏。高高興興地往小山坡上跑。小狗看見我們出門，也跟在後面來了。
到了小山坡，天空是那樣藍，風是那樣輕，草是那樣綠。我們找來一塊別人用火燒過的一塊空地來架鍋，然後把樹枝洗乾淨當筷子，把削完皮的土豆放進鍋裏點火，加油、加點水。我們躺在大石頭上等 待着土豆熟的那一刻。
一會兒，一股香味就從鼻子前撲來。“哇！土豆熟了。”我和妹妹高興地叫起來。我們用洗乾淨的樹枝夾了一個土豆，真好吃啊，我從來沒吃過自己弄的東西。我們甜甜地笑了。
突然聽見爸爸叫我們回去吃午飯，我們手舞足蹈的跳起來，心情十分舒暢，因爲，這是我們用自己的辛勤和勞動換來的果實！這件事令我難忘，這件事令我去回憶！
六年級年的作文 篇2
古語云：一言九鼎，一諾千金。鼎是中國古代的一種青銅器，最初爲炊具，後用於祭祀，升爲禮器。相傳夏禹收九牧之金鑄九鼎於荊山之下，以代九州。鼎從此成爲傳國重器和國家權力的象徵。諾是諾言，即答應別人的話，金是貴重物品，千金形容極爲貴重。前者意思是一句話抵得上九尊大鼎的重量。形容說話不多，極有分量，一言半語就起決定性作用。後者是許下一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，非常講信用。兩者均出自西漢司馬遷的《史記》， 一個是《平原君列傳》：“毛先生一至楚而使趙重於九鼎大呂。”，一個是《季布欒布傳》：“得黃金百，不如得季布諾。”
毛先生名遂，是戰國時平原君門下的一個食客 。食客又稱“士，擁有一技之長，平時無事閒養着，一旦遇事便替人消災解難。俗稱雞鳴狗盜之徒。然而就是這樣一個地位不高、身份低下的人，在趙國臨難之時，不畏強敵，不計猜疑，挺身而出，自告奮勇，憑三寸不爛之舌，強於百萬之師，與楚國盟，保全了趙國，讓當時有“養士四君子”之稱的平原君慚愧不已，“不敢復相士”。一句話重於九鼎，其力量來自何處？ 一句話的力量在於審時度勢，分清利害，不卑不亢，穩操勝券。
季布又名英布，因受黥刑 （臉上刺字）又稱黥布。原本一介武夫，重然諾，守信用，言必行，行必果，一語爲重百金輕。即使是被漢王劉邦懸賞追購或身爲囚犯，也處處受人尊重和幫助。信義著於四海，一句話的價值體現一個人的價值，一句話的力量猶如千金貴重。關鍵是這句話說出口就算數，吐出來能把地上砸個坑。常言道：“君子一言，駟馬難追。”君子最看重的是自己的言行。一句話只有出於君子之口，纔有這等的分量、這般的力量。
早年讀三國，至今還記得一句話，叫做“馬中赤兔，人中呂布”。論武力，呂布是蓋世無雙的英雄。想當年，虎牢關前，呂溫侯颯爽英姿，一杆方天畫戟，大戰劉關張幾十回合，毫無懼色；可是白門樓因剛愎自用，糊里糊塗地被自己的部將捉得，獻於曹操。但當曹操向“大耳賊”（呂布罵劉備的話）問及如何處置時，劉備的一句“公不見丁建陽、董卓之事嗎？”看似輕飄飄的一句無關痛癢的話，卻斷送了呂布這位蓋世英雄的小命。劉備劉使君這句話的力量到底何在？“切中要害”四個字可以概括。劉備這句話語雖委婉，卻一針見血地道出了呂布兩面三刀、背信棄義致命的弱點。
現在，人們常說：“言良一句三冬暖，惡語傷人六月寒。” 當人處在困境窘迫、煎熬絕望、痛苦無奈、心灰意冷的`時候，一句善解人意的話語，就會像一股和煦的春風，即便是滴水成冰的寒冬臘月，也能讓人感到暖暖的春意；當人處在艱難掙扎、奮力拼搏、百折不回、心生希望的時候，一句讓人傷氣的惡言，就會像一瓢徹骨的冷水，即便是烈日炎炎的酷暑六月，也能讓人感到寒氣颼颼。一句話的力量常常表現於驚濤駭浪之中，一句話的力量常常表現在風口浪尖之上。
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。除了正氣、信義、機智和時機之外，關係的親疏、感情的深淺，也能直接影響一句話的力量。因此我們無論做任何事，不求一句定乾坤，但說話時也要講究擇時擇地擇人擇事擇言，力求言簡意賅，言到意隨。
六年級年的作文 篇3
呀！呀！呀！這都是皮鞋惹的禍！
星期天，媽媽給我買了一雙高筒秋皮鞋，可愛至極：黑黝黝，閃亮亮的鞋身；鞋尖上有一個近4釐米的肉白色的毛絨球；高筒上有一圈長長的彩色絨毛。我愛不釋手，總想到同學們面前炫耀一下。可是，明天，後天，大後天都有體育課，怎麼辦呢？不穿吧，我太想看到同學們羨慕的眼神了，或許，我可以等沒有體育課的那天再穿，但是，我等得及嗎。穿吧，有體育課，萬一要跑步，那我不是慘了嗎？怎麼辦呢？要不……要不……就穿吧！我雙手合十，在胸口上一上一下地搖動，心裏不斷地叨唸着：阿彌陀佛，阿彌陀佛，體育課千萬不要跑步哇！
到了學校，同學們見我穿這麼漂亮的皮鞋，紛紛跑來對我說：“龐意，你的鞋子真漂亮！”“哇，這鞋子和你真配啊！”“嗨，這鞋子不錯，在哪買的？告訴我，我也叫我媽去買。”我的好朋友對我擠擠眉眼，調皮地對我說。
我聽了樂開了花，但一想到下午的體育課，心中忐忑不安起來。時針、分針、秒針賣力地跑着。不一會兒，就到了體育課。我慌張極了，默默祈禱：老天保佑，老天保佑，千萬不要跑步啊！可是，事與願違，到了操場，體育老師對我們說：“今天我們測試一下跑步，先繞操場跑兩圈，熱熱身！”這猶如晴天霹靂，我抱怨道：可惡，平時一求就靈的老天爺，關鍵時刻淨掉鏈子。
我無奈地跑了起來。不跑不知道，一跑嚇一跳：原本穿着舒舒服服的皮鞋開始收縮，緊緊地包裹着我的'腳。我忍着痛，繼續跑，希望能挺過這一劫。沒想到，硬着跑，卻把腳扭了。我的眉頭擰成了“川”字，汗水從額頭滴落，臉上寫滿了“痛楚”。看着穿運動鞋的的同學們嬉戲打鬧，我頓時就後悔了：都怪我，爲了炫耀一下，不穿運動鞋，現在還把腳扭了，真是自作自受！
漫長的熱身結束了，該測試跑步了，我心裏虛虛的，腳扭了，又穿着皮鞋，怎麼會跑得快啊！果然，不出我所料，我跑了本組最後一名。
唉，真是偷雞不成蝕把米——得不償失！
