(必備)雨六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的雨六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨六年級作文1
雨，它可以是一個雪中送炭的人，也可以是火上澆油的人，因爲雨可以讓旱了很久的莊稼久旱逢甘露，但也能 使不缺水的莊稼澇了。
先是刮來一陣風，接着天空中的白雲也讓烏雲奪去了崗位，這似乎給動物們的一個告示，它們開始忙碌着運食、封洞，一會兒，淅瀝瀝的小雨就隆重地下了起來，雨中伴着被風吹動的樹葉摩擦聲――唰唰。再加上雨聲風聲，簡直是一曲無比美妙的樂曲。在雨中再也看不到飛行的鳥兒，此時此刻它們可能也在觀察雨。
那淅瀝瀝的小雨只是一個前奏，隨着烏雲的增加雨也會變大。如果當時你在農村，向窗外觀望，只會發現一片“霧濛濛”，卻並不是霧，而是大雨太大全都連在一起，看起來就像霧。雖然看不出去，但可以感受到，池塘中的青蛙在呱呱叫，我個人認爲它可能是因爲被雨點打疼了才叫。在雨中，一切的一切都會變得嬌弱。因爲雨，人們出行不便，因爲雨人們出行要多帶一把傘，可是雨還有一面是令人人都喜愛的'。
雨後，太陽又出來了，烏雲又走了，雨也又隆重的回家了。被雨沖洗過的樹葉，在太陽的照耀下，閃閃發光，沐浴後的鳥兒也訴說着自己的歡快。雨後，一切都是新鮮的，尤其是雨後的空氣，更是讓人讚歎不已。
雨六年級作文2
都說夏天的天氣難測，不僅是夏天，臨夏的天氣也一樣。
早上天氣還好好的，甚至有些悶熱，有些同學都穿短袖來了。原本大家高高興興地穿着漂亮的衣服來學校準備拍畢業照的。一切都準備好了，結果下午下了一場大雨。
還沒下雨的時候，空氣非常悶熱，讓人心煩意亂，窗外還有幾聲蟬鳴。我走出家門，看到這天氣說：“看來這畢業照是拍不成了。”天空黑漆漆的，像是被蒙上了黑布，烏雲全部疊在一塊兒，眼看就要掉地上了。
我走進學校，忽然響起了一陣雷聲，我立刻跑上樓，坐在教室裏看外面的情況。
起初是像被染了墨的天空，看得讓人喘不過氣來。是不是傳來震耳欲聾的雷聲。教室裏的同學每當雷聲響起時，臉上都會顯出驚恐的表情，還有幾個同學甚至叫起來。
過了一會兒，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，同學們趕緊關上窗戶。但不僅僅下這一點雨。過了一會兒，天空下起了大雨，像一個孩子號啕大哭起來。無數豆大的雨珠打在樹葉上，打在花朵上，叮叮咚咚的雨聲像鋼琴演奏一般傳入我的耳中。天空依舊下着傾盆大雨，但卻慢慢亮了起來。遠處的房頂上的.雨水傾瀉而下，像瀑布一樣順着屋檐流下房屋。
雨聲在同學們的歡聲笑語中變小了。窗外的天空徹底亮了，雨也小了很多。過了一會兒，雨停了。天空像被誰洗了一樣明淨，只是還有些烏雲。一陣微風吹來，拂過我的臉，溼潤潤的，空氣也好了很多，非常清新。
雖說夏天的雨急，總是毫無徵兆的下，但臨夏的雨絲毫不遜色於夏天的雨。
雨六年級作文3
天陰沉沉的，好像要下雨了。蜻蜓在湖面上點着水，彷彿在和遊在水面上的小魚交換着天氣情報，小鳥慌亂地飛到樹上躲起來，一陣悶熱的溼氣從地上竄起，路人也行色匆匆往家趕。
過了一會兒，雲變得更黑了。緊接着天上下起了雨，雨滴叮叮咚咚落在屋頂上，落在馬路上，落在雨傘上像在鋼琴演奏，聲音清脆悅耳，街上不知何時已變成五彩繽紛傘的世界。
雨漸漸地越下越大，雨滴打在不同的地方，發出不同的聲音，有的滴達滴達，有的.沙沙沙沙，有的嘩啦嘩啦，高低起伏，很有節奏。這時候，小貓依偎着小狗坐在沙發上，討論等到天放晴應該到哪裏去遊玩和散步，而剛纔還在的傘的世界也因大雨變得像流動的河，流向不同的方向……
不久，烏雲哥哥躲到別的地方去了，太陽伯伯再次探出頭露出笑臉，小蟬弟弟高興地唱起了歌，雨停了！蝸牛妹妹從家裏慢慢爬到水池邊觀賞這雨後的美景，空氣清新了，花園裏的花戴着雨珠笑着跳着，燦爛的笑容讓天邊的彩虹也不免有些嫉妒，人們輕鬆地散着步，高興地讚歎着夏天的這一場雨真好！
雨六年級作文4
天漸漸陰沉了下來，風呼嘯着，雷電交加，我來到了人間。
“沙啦啦，沙啦啦。”我來到了森林中，淅瀝的我與綠色的森林彷彿溶爲一色，令人心曠神怡。我像顆顆珍珠灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼漣漪，機靈的魚兒也躍出水面，爭先恐後地吮吸那晶瑩的水珠。我時而落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打着旋兒飄落下來；又時而落在碧綠的樹葉上，使綠葉更顯勃勃生機。我伸出柔軟的手，彈奏出了一首首美妙的歌謠，奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏溼了一片片土地，奏出了象徵着成熟、豐收的秋色。我來到了城市中，花壇中的花兒被滋潤了，給大樹爺爺和樓房洗了個涼水澡，孩子們都笑嘻嘻地看着我，大人們也津津樂道地談論着我。我來到了的村莊中，澆灌了稻田，滋潤了麥穗，花兒綻開了美麗的笑容，鳥兒唱起了歡快的.歌謠，乾旱的村莊過足了喝水的癮，我給人們帶來了歡樂和希望。我來到了小樹種植區，爲樹苗帶來了水分，樹苗們挺直了腰桿，樹葉變得更加茂密。
風屏住了呼吸，烏雲也散開了。一切都變得詳和、歡樂。我爲我的付出和努力而感到自豪和驕傲。
雨六年級作文5
夏夜，所有人都已經安然入睡，進入了甜美的夢鄉。而我卻是個例外，我一如既往地看着玻璃窗外被我看過千萬遍的景物，卻不覺得枯燥無味。今天晚上，是滿月。我最喜歡的就是在這皎潔明亮的月光下，接受那月光的洗禮。
忽的，一道閃電劃破天際，烏雲遮住了圓如玉盤的明月。我疑惑，咦？雲婆婆怎麼生氣了？正當我滿頭問號的時候，可愛調皮的雨娃娃從天空中蹦了下來。哦，原來是風和雨兩姐妹又鬧彆扭了，把雨妹妹惹哭了。
藉着路燈的微光，我看見那些可愛的雨娃娃好似夜空中的精靈，在夜色中跳起了優美的舞蹈。在我面前明淨的窗戶上，雨娃娃們在上面歡快地跳躍着，玩耍着，他們好似藝術家手中奇妙的畫筆，在玻璃做的畫板上，畫下一朵又一朵美麗又純潔的花朵……
我靜下心來，側耳傾聽着窗外美妙的.聲音：風姐姐將柳葉做的短笛吹起，雨姐姐擡起她那纖纖玉指拂動着用樹葉、花瓣和泥土做成的古琴。古琴與短笛的合奏，美妙極了……
雨停了，而我依舊沉浸在雨聲裏。烏雲散去，我擡起頭，看見了更加明亮皎潔的一輪圓月，月光被雨水沖洗過後，變得更加皎潔。
晚安，這大自然中的一切。
雨六年級作文6
傾盆大雨，夠大！
天撕破了一片。雨在不斷的倒。倒的人心煩意亂的到處躲。
獨自一人在只有雨聲的夜裏狂奔、騎着我的寶貝在無人、無車的道路上飛奔而馳。我的人在瘋狂我知道。我的心在不安分我知道。我想逃避現實的壓力。想把自己拋出九霄外。
狂奔在路上任由那雨水在我的臉龐滑下，鑽進我的脖子淋溼我的衣褲。冷冷的感覺。感受着冰冰的雨水我身體裏肆意的流竄。我不介意真的不介意！難得在自己快要奔三零了還會有如此的舉動。爲自己而感動。我在尋找着什麼？我的過去嗎？曾經年少時的我嗎？單純的我。也許吧。我問了我的朋友說；我爲何經常會喜歡做別人和別人做不一樣的事情呢？她說你；就是一個不一樣的人。有的時候我確實是這樣的。沒有理由的鬱悶，沒有理由的開心，沒有理由的.瘋狂！也許想起自己不再年輕。所以要緊緊的抓住青春的尾巴去過過我想要的生活。
看着雨從天而降、透過那車燈閃出了它的美麗。
顆顆的雨兒落下來砸在我的臉上沒有絲毫的溫柔。沒有了往日的柔情。午夜的雨瘋狂。但午夜的人更瘋狂。
雨六年級作文7
我愛聽雨，聽它那清脆、淡淡的淅瀝聲，愛看在那虛無縹緲的薄紗裏劃過的一顆顆水晶。它早已不是一場普通的雨了，它早已成了我的安撫曲。
“啪嗒”，瞧，一顆雨滴落在了翡翠製成的樹葉上，緩緩地，緩緩地移動着。那葉尖微微彎腰，再一起身，就滑落了一顆雨滴。放大的葉脈彰顯着蘊含在這其中的奧祕，小草悄悄地冒了出來，探探頭，舒活舒活筋骨，溼潤的泥土中含着一股淡淡的青草香。
“嗖嗖”，聽，遠處的大山在迴響着什麼？是雨聲。四季常在的風送來了我的期待——雨。我來到窗邊，隔着泛起水霧的玻璃，望着窗外有些模糊的雨。這是我一生中最快樂的時刻——閉上雙眼，靜靜聆聽。這是什麼感覺呢？像在雲端，展開雙臂翱翔，感受風的吹拂；像在大海中央，冰冷的海水從身上流過，刺激着身上的每一個感官！雨勢愈來愈小，悠揚的雨聲顯得那般空靈，亙古，勾勒出一場雨的.盛宴！
雨是造物主的寵兒，它擁有造物主所賦予的靈性，它是舞動的精靈，爲世界上每一個角落帶去它獨有的靈性，用它的生命去呵護世界上的一切生靈。靈性、純淨，構成了雨，也構成了世間獨有的一道亮麗的風景線！
密密的雨絲斜織成一首首朦朧的詩，灑落在天地之間……
雨六年級作文8
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天裏的第一場雨終於下啦！每當站在雨簾裏，我不由想起這首詩。
早晨，我來到學校的時候，天空中就被烏雲籠罩着，到處是灰濛濛的。
第一節下課後，當我玩遊戲的時候，忽然，幾顆小雨滴滴到了我的頭頂，我莫名的走到廣場中間，將手伸展開，只見又有幾滴雨水滴到我的手心裏。它柔柔的，輕輕的，細細的，是這般美，不是嗎？這時，我才恍然大悟，下雨了！我不敢相信！這第一場春雨竟然下在了油田！我大聲驚叫了起來。同學們也欣喜的來到了空地上，如飢似渴地欣賞起春雨來。
天空中的雨絲漸漸變密了，微風吹來，春雨夾雜着咋暖還寒的風密密的斜織着，瞬間，天空中形成一個巨大的雨簾。景物也模糊起來。不一會整個校園都籠罩在雨霧裏了。雨越來越大，淅瀝淅瀝敲擊着地面，雨水連成了珠簾，從空中落下來，地面上溼漉漉的，同學們在操場上蹦啊跳啊！高興的好像迎接從宇宙飛船上走下來的航天員一樣；又恰似一羣出籠的小鳥，快活的在雨中歡笑。
“叮鈴鈴”上課鈴響起在校園裏。那一隻只快活的“小鳥”戀戀不捨的回到教室上課了，校園裏頓時安靜下來。只有春雨還在不停的.下着、下着······
我喜歡春天的雨，不僅是因爲春雨貴如油，是因爲它帶來了泥土的芬芳；更多的是因爲它給帶來的快樂，帶來的希望，給大地帶來的新氣象。
雨六年級作文9
雨，不停地下，將整座城市籠罩其中……
“哎呀！這雨怎麼越下越大！”我不住抱怨道，可腳步卻沒有慢下來的意思，反而加快步伐，朝不遠處的工廠走去。
“呼——”我長舒一口氣，說道：“可算是有地方躲雨了。”
我、媽媽和弟弟從外婆家過完年回杭州。因爲家裏車站挺近的，便起了步行回家的念頭。可天有不測風雲——走到半路，竟下起雨來了。
“這該怎麼辦呀！我們又沒帶雨傘！”弟弟叫道。我望着那傾盆大雨，一籌莫展。難道，我們就要被雨困在這兒了？我一想到這，不禁有些後怕。我麼走過的這條路，“荒無人煙”，所以，也指望不上打車了。
“咔嚓咔嚓——”工廠裏傳來機器運轉的.聲音。對了，就一定有人。踮起腳，努力爬到那窗戶上，向廠裏的喊道：“有人嗎？”但是，聲音很快被淹沒在冰冷的機械聲中。“有人嗎——”這一次，我總算能在嘈雜聲裏，尋到一點自己的聲音。一個叔叔朝窗戶走來。“叔叔，能見給我一把雨傘嗎？叔叔朝裏面走去，隨後遞給我一把雨傘。這無疑是雪中送炭啊！”
雨，還在不停的下，一滴雨珠濺到我的臉上，似是溫的……
雨六年級作文10
雨，是一種自然現象，也是一種景象。在有些人看來，雨天不能出門，還會造成堵車，所以不喜歡下雨。而我恰恰相反，我覺雨是一種景色，非常美麗。
雨是一種自然形成的事物。太陽照射着地面，把地面上的水都烤蒸發了，水變成水蒸氣飄到天上，飄進雲朵裏，等到積攢到一定雨水之後，水蒸氣就會變成雨水落下來，便形成了現在的“下雨”。
我們常常會遇到下雨，那一個個橢圓形的水珠，如一個個小孩子一樣，飄落下來，打在臉上真是清爽無比。
雨，美在山林裏。我來到山間，天上下着微微細雨，打在手上涼絲絲的.。看那葉子上的露珠，晶瑩透亮，在陽關下閃爍着它那美麗的光澤。雨漸漸變大了一些，有一兩個雨水落到了大樹上，順着樹幹落下來，一直落到大樹的樹根，爲它滋潤泥土。
雨，美在湖泊上。幾滴雨水落到了水裏，那濺起的水滴，波動出一個又一個圓形的水波，好看極了。時不時一個波浪過來，更增添了湖泊的美麗。
我喜歡雨水，更愛雨水那透亮可愛的樣子。
雨六年級作文11
耳朵，讓我們聆聽這個奇妙的世界，眼睛，讓我們觀察生活的多姿多彩，大腦，讓我們思想馳聘，雙手，讓我們記錄下那些想象，那些聲音…………
“下雨了”不知是誰驚叫了一聲，把正爲作業的選材而煩惱的我從沉思中喚醒，看着窗外閃過去的雨點，我慢慢地閉上眼睛，靜靜地享受着這優美的旋律。
雨“滴答，滴答”的下着，細細地下着，我靜靜的聽着，便感覺這雨他是在演奏着一首快樂和諧的歌曲。它那麼優美動聽的旋律真像音樂家在演奏，而那聲音更清脆。雨，給這炎熱的夏天帶來了一絲清涼，人們對它更是讚歎不已。
我總覺得雨聲像一種靜化劑，它衝到你的腦子裏，沖走你的所有憂傷和煩惱，使你的心靈變得更純潔，心情更輕鬆，把你的思想帶到別的地方，讓你好好地享受一番。
譁、譁、譁，雨越下越大，濺起了一朵朵小水花，它彷彿是黑暗中的一絲陽光，這時，我才發覺大地上到處是一片新綠，一片煥然一新的感覺。
雨盡情地下着，不知怎麼的，看到雨水一滴滴地落在地上，我的心裏總有一股莫名其妙的.感覺，那種感覺很親切，使我的心很溫暖，想和好朋友一樣。這種感覺隨着雨彷彿有一股神奇的力量不斷的鼓勵着我，讓我更加感受到雨的親切，雨如此的晶瑩純淨，像是天上的神仙拋下一顆顆珍珠，可珍珠怎麼比得上雨的親切和溫柔呢?
啊，雨的魅力如此誘人，雨的溫和，雨的親切，怎能不令人陶醉呢？
雨六年級作文12
天空，烏雲密佈，讓人感到有點壓抑。地上，昆蟲匆匆忙忙往高處跑，人們低下頭，快速往家趕。不用說，肯定是要下雨了。
先是小雨，原本乾燥的地，有的地方，突然“滲”出幾滴水，原來是天上落下了幾滴老天爺的.“眼淚”。人們走得更快了。不沒多久，雨漸漸地下大了。
大雨來了，人們從快步走變成了奔跑，有的人卻不慌不忙拿起了傘，從快步走變成了散步般的速度。這雨，對植物來說，這可是上天賜給自己的禮物，讓自己快快生長，爲人類做點貢獻。可是對人來說，可謂是“天打雷劈”似的災難。往遠處看，如同起了大霧一樣，讓人看不清楚遠處的路。真可應了“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”
終於，雨停了，天上的彩虹一道比一道亮麗。終於，“災難”結束了。當人們鬆了一口氣，準備出門時，突然，又是一聲悶雷，“災難”又回來了。
雨，更大了，從沙沙聲變成了把水倒在地上的聲音。這次更猛，雨把蛛網撕成了碎片，水淹螞蟻老巢，“力斬昆蟲首級”，實在可怕，“慎之”。沒幾分鐘，雨已經在風中怒吼，在地上踏步，在房上揭瓦，在樹旁砍伐。連動物都開始顫抖，開始支撐不住了。
突然，雨停了，天上重新出現了彩虹，比之前的都要好看，都要耀眼。雖然眼前十分美好，但是人們已經受過“驚嚇”，在心裏禱告：“不要下雨，不要下雨······”
雨六年級作文13
天，悶熱悶熱的，一絲風也沒有，讓人感覺到喘不上氣來，空氣好像被靜止了，樹上的葉子在樹枝上紋絲不動，過了一會兒，風開始變大了，樹葉從枝上落了下來，往地上一看，已經滿是樹葉，天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。
伴隨着電閃雷鳴，天空中下起了雨點，落在地上，發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來。
雨，落在汽車上，濺起無數晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開的花朵；雨，落在雨傘上，發出“呯呯”的響聲，小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。
雨中的車輛行走的很慢，司機們都打開了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開車……風雨過後，一道彩虹像一座美麗誘人的`橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子，被雨水沖洗得乾乾淨淨；再看地上，有土的地方已經變成了“泥路”，仔細看，還有蚯蚓鑽來鑽去，土地格外鬆軟。
孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當然，也有人苦惱、煩心。雨後的景色給人一種清新的感覺。
雨六年級作文14
窗外，雨滴瀝滴瀝地下着。你們是那麼的善變！
一會兒溫柔得像一隻小兔子；一會兒又哭得像一個淚人：你像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。落在地上，大地媽媽嫌你們太小氣，只肯貢獻那麼一點水！
但是你們爲它們着想。它們說你們給它們提供這樣的水剛剛好。你們看，你們飄在桃花那胭脂般的花瓣上，聚集着，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍着光彩的珍珠；你們灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃，又像蠶寶寶在吞噬桑葉……但你們一旦傷心起來，那可就不得了！
你的眼淚從天空上傾瀉下來，哭聲大極了！你們的哭聲惹來了雷公公，電婆婆和風阿姨。它們也爲你們難過。但是，奇了，瓢潑大雨竟創造瞭如此朦朧的意境，遠近的一切都籠在一片霧紗之中，看上去似乎很不真切。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧裏，清新，水潤，如畫樣的美麗。你們落在大地媽媽上，捲起了一陣輕煙，大地媽媽好像綻出了一個個嬉笑的酒窩。大地媽媽笑着說：“好！好！真舒服！”不論你們是開心，還是傷心，你們都給大地一片美景！
名師點評：
“一會兒溫柔得像一隻小兔子；一會兒又哭得像一個淚人”，這句話形象地展現出了小雨和大雨的樣子，擬人的.修辭手法用得很準確。作文文題相符，以“善變的雨”爲題，展現出了雨在大小不同時的各種姿態。作文中比喻和擬人的修辭手法層出不窮，給文章增色不少；語言清新自然，給讀者一種美的享受，這篇作文是一篇難得的佳作。
雨六年級作文15
從昨天的天氣預報就得知，今天還要下雨。早上起來，天灰濛濛的，地也溼溼的。
不一會兒，天空中就下起大雨來了。只見米粒大小的雨點從天上落下來，遠遠看去，晶瑩透亮，又圓又潤，好象仙女灑下的顆顆珍珠。雨點飛快地落入大地媽媽的懷抱，如同失散多年的孩子，見到了自己久別的母親。
我越看越喜歡，便情不自禁地伸出手去，想親自感受一下它們的美麗與圓潤。這時候，一個小雨點輕輕地落在我手上，頓時，一絲涼爽直鑽進我的掌心，她滋潤着我的手，也滋潤我的心。
過了一會兒，雨變小了，它像牛毛，像銀絲，像細針，從天空中飄飄灑灑地落下來，漂亮極了！一陣微風吹來，它們又斜着身子在空中跳起舞來。你看那邊，雨絲們三個一羣，五個一夥兒，正和舞伴盡情地跳舞呢！
我看着雨絲們在空中跳舞，嬉戲，羨慕極了！真想自己也能和它們一樣，與好夥伴在雨中玩耍呀！可這一切，都只是我的幻想，我的`奢望。
雨，仍在滴滴答答地下着，這不禁讓我想起了一句詩：大珠小珠落玉盤。此時，我們家的電腦里正播放着歌曲，風聲，雨聲，歌聲，相互交織在一起，形成了一支柔和的小夜曲，我就在這曼妙的小夜曲中欣賞着，享受着，幻想着……
