【必備】我的六年級小學作文（通用41篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級小學作文 篇1
在我們的日常生活中，有許許多多的第一次，如：第一次和麪使我懂得適可而止；第一次洗碗使我懂得節約可貴；第一次去北京使我懂得適者生存……而令我至今記憶猶新還是那個夜晚，我獨身一人去村裏小賣部買東西的經過。
那是個晴朗的夜晚，滿天的星星睜開了那炯炯有神的眼睛；若你仔細的觀察你會發現他們是千姿百態的：它們連起來有的像可愛的小白兔；有的連起來還像一個大大的問號；還有的連起來則像媽媽溫暖的手掌。在這個星星滿天的.夜晚，我要完成一項艱鉅，一項近乎不可能完成的任務——就是一個人去村裏的小賣部買點東西。瞭解我的人都知道我天性膽小，這種高難度的任務我幾乎是不可能完成的。
開始出發了，我悄悄地帶上了自己的祕密武器——手機。去的時候，一路聽着音樂，蹦蹦跳跳地走在鄉間的小路上。感覺這黑暗中的一切都是我的朋友，我熱情地跟他們打招呼：你好，美麗的小草！你那種頑強的精神，是多麼令人學習；你好，堅硬的石頭！你那種即使被人輕視，也要頑強生活下去的意念是多麼棒；你好，明亮的星星！你的優美，你的奧祕，是我們多少年來探索的目標！
我成功買到東西后，蹦着高走出小賣鋪。就在這時意外發生了，我拿出手機，卻發現它竟然沒電了。當時我就想：手機沒電了，算什麼？我仍然可以勇敢的走完全程，我可是男子漢！可事實竟然是——我一路狂奔。可惜了詛咒石彷彿一直纏在我身邊，讓我所經歷的一切都不盡如人意。突然，一個不明物體把我絆倒在地，當時我整個人都不好了，一屁股坐在地上默默地擦着眼淚。心想：好痛啊！這天怎麼這麼黑呀！什麼都看不見，好難受啊！就在我悲痛欲絕的那一剎那，我想到了剛學走路的小侄子，小侄子學走路的時候不也曾有摔跤嗎？可小侄子不也沒有放棄學習走路嗎？不也在一直堅持嗎？如果我再這樣萎靡不振，我還不如自己的小侄子呢！於是，我擦乾自己的眼淚，摸着黑，一步一步緩慢地向前走去。這次我用自己的實際行動，做了一次真正的男子漢。
通過這件事情，我懂得了：我們生活中的路，其實和這條黑暗中的路是一樣的。在奔波的過程中難免會走錯路；難免會走彎路；難免會摔跤。在面對這些困難的時候，我們不能將錯就錯，要及時地發現錯誤，改正錯誤。這樣才能成爲生活的強者。
一次夜晚買東西的經歷，使我悟出了生活的道理，使我學會了堅強。這真是“不經歷風雨怎能見彩虹”啊！
我的六年級小學作文 篇2
媽媽，我一直都有些話想對您說，但又沒有勇氣直接跟您說，怕您會生氣，會罵我。現在只好趁着寫作文的大好機會，全都告訴您。
我知道您望子成龍，但我也需要自己的天地，也需要自己的空間，更需要自己的快樂。
媽媽，我想對您說，我需要快樂。一個人沒有快樂，那活在世上還有什麼意義呢？記得那是一個掃興的“六一”兒童節，那天我早早起了牀，洗刷完畢後，想：今天是我們兒童的節日，應該可以輕輕鬆鬆地玩一天了吧。於是，我就坐在沙發上，一邊吃零食，一邊津津有味地欣賞着動畫片。誰知，您看見我在看電視，就一陣雷聲從耳邊打來：“整天就知道看電視，作業寫完了沒有？”說完，就把電視機關上了，我只好回房間寫作業去。這時，從窗口傳來院子裏的小孩嬉戲的.笑聲，我想：如果我有一支神筆，一下子就能把作業寫完，然後飛到外面去和小夥伴們一起玩遊戲，那該有多好啊！您看見我又胡思亂想，就板着臉說：“想什麼想，快寫作業。”過了好久，我終於寫完了作業。我剛想出去玩，您又進來說：“我買了本《舉一反三》，你就先做3個練習吧。”我聽了，差點暈到了，沒辦法。母命難違。等我寫好了，都已經是晚上了。媽媽，我知道您希望我長大後有出息，但我也希望您放開手，讓我像小鳥一樣自由自在地飛翔。我自己會安排學習時間，會自覺，發奮地學習。媽媽，我想大聲地對您說：“我需要快樂！”
我的六年級小學作文 篇3
我的故鄉在會昌。她雖然沒有泰山那樣雄偉的峯巒，也沒有香山那樣似火的紅葉，但誰來到我的'家鄉都會情不自禁地翹起大拇指讚口不絕，她是一個美麗的山地。
我的家鄉是水鄉，風景非常優美。
大河碧波清澈，明亮如鏡，泱着河邊的綠樹，泱着藍淨的天空和純白的雲朵，真是“秋水共長一色”。晚上，一輪圓月落在河心，像明珠在波上滾，銀光熠熠。小河流水如銀，水中魚在躍，蝦在遊。到了夏天，許多大人們在水中扎魚。
我的家鄉不僅風景優美，而且礦產豐富。還是臍橙之鄉，米粉之鄉。從遠處一看就像黃燈籠，遠處一看像一個個大皮球一樣。春天，橙花開了，十里飄香，很迷人。夏天來到了，大家帶着籃子或袋子，採摘着香噴噴的橙子。
我的的家鄉那樣美麗，我愛我的家鄉。我更愛我家鄉的人民，因爲他們勤勞、善良。
我的六年級小學作文 篇4
張舟，是我衆多朋友中最好的朋友，他爲人幽默、愛學習、愛畫畫、還愛打籃球、踢足球。
他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴着一副遠視鏡，像一個小博士，又黑又瘦，黑色的.頭髮裏，還摻雜着幾根黃頭髮和白頭髮，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來弱不經風的樣子，可事實並不是這樣，別看他多於得單薄，其實他很結實。就拿體育活動來說吧：一次踢足球，他帶球衝過了中場，向我這裏衝來，我上去搶球，他很輕鬆地過了我，我很不服氣，又追上去，誰知他突然一停，我一下子撞到他背上，由於用力過大，本來以爲他會摔倒，可他不但沒事，還乾脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠，我躺在草地上，半天起不來，可他是帶球撞人，並沒有犯規，我可氣壞了，可也沒辦法，誰讓他比我強呢！還有一次，我們在打籃球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒碰到他，他已經把球掏走，並把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當時是夏天，穿得很少，他們趕快把我送回家。
現在，他已經上初中了，難得一見，十月一日的那天晚上。在公園裏，我們見了一面，他來到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來，和我瘋起來，他還說：“本人急需跟你搞一架。”然後他半蹲着，眼睛睜得大大的，拳頭放在眼旁邊，嘴裏一邊發出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看後，蹲在地上笑得起不來了。
張舟現在很少出來玩，一直在家裏刻苦學習，他在二中上學，在班上學習很好。當初，他在入學考試時是第十二考場的第一名，在全校二幹多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學習的結果。
怎麼樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴吧！你覺得呢？
我的六年級小學作文 篇5
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說會道的嘴巴，可愛極了。
說起楊欣欣，最大的優點就是很講義氣。有一次，放學啦，我的鑰匙拉在了學校裏，當時的天色已經黑了，太陽落山了，同學們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的`鬼故事，一瞬間，就不敢去學校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時，楊欣欣的爸爸來接她了，她對我說：“黃小山，我不陪你了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什麼事嗎？”我懷着百分之一的希望問楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關心的問道。“我有點害怕。”聽了我這句話，楊欣欣二話沒說對她爸爸說：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會！”“不行，我一會還有個事情，你要是現在不走，你就自己跑着回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽了她的話，我很驚訝，她爲了陪我拿鑰匙“快點啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風吹過樹，發出的聲響，好像巫婆在念咒語，要是沒有楊欣欣，我真不知道自己會嚇成什麼樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑着說。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來單縣實驗小學六年級六班來找他吧。
我的六年級小學作文 篇6
悔，是苦的，我們都會爲自己的某個舉動或語言而後悔，但每一次過後，我們總能從中明白一些道理。
至今，我還記得那次“悔”。那次，我成功向老媽預支了下個月的零用錢，買了我心儀已久的存錢罐，它是一個智能存錢罐。只要你輸入密碼，它就會張開嘴，把錢放進去，它就會自動存入體內。最重要的是這個存錢罐還是皮卡丘的形象，大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛極了，作爲一個寶可夢的忠粉我怎能不買呢？
回到家中，我小心翼翼地把存錢罐放好，蹦蹦跳跳地去找弟弟，因爲他特別喜歡皮卡丘，當他看到這個存錢罐一定會羨慕嫉妒恨吧！果不其然，弟弟一見到存錢罐就發出了驚歎，接着用手摸摸“皮卡丘”的頭，又用眼睛端詳整個“皮卡丘”，最後轉過頭，用乞求的目光看着我：“哥哥，你可以讓我把錢存進‘存卡丘’裏試試看嗎？”“當然可以。”弟弟這句話讓我的.虛榮心得到了大滿足，讓我好自豪。
可意外就在這時發生了，弟弟一不小心沒拿穩，“皮卡丘”乓的一聲摔在地上，身體和尾巴分離了。我彷彿經歷了晴天霹靂，呆呆地站在原地，弟弟也被嚇得不知所措，他擡起頭，小聲嘟囔道：“哥哥，對……對不起。”
我看到心愛的存錢罐摔成那樣，感到十分氣憤。我用手指着弟弟，大聲吼道：“你走開，我不想再見到你！”弟弟嚇了一跳，過了一會兒，他低着頭，小聲說：“那我走了。”當弟弟走後，我看着那個存錢罐，心中百感交集，可是一想到我對弟弟大吼時，弟弟那害怕的樣子，心中便感到十分內疚。我剛纔不應該向弟弟發火，明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來的，不然也不會發生這樣的事情。慢慢地，我氣消了，心中不禁後悔起來。我剛纔應該安慰他，他已經夠害怕的了。
可是我最終沒向弟弟道歉，於是這個悔就在我心中紮了根，後來我學會了寬容別人，也再也不會爲了一些小事發火。而這一切，都是因爲那個存錢罐。
我的六年級小學作文 篇7
同學們快來看，我家的經典照片——蛋糕“大戰”！
那天我姑父過生日，要開一個生日派對，邀請了許多親朋好友，我們一家也受到邀請，Birthday party地點就在姑父家中。
夜幕降臨了，我們吃完飯，蛋糕已擺在桌上了。可我覺得蛋糕很油，不好吃，身上的“惡作劇細胞”開始活躍，鎖定好即將倒黴的人——姑父（因爲他是壽星）。“終於吃蛋糕了！”我因按奈不住心中的激動，大聲喊。當姑媽切好蛋糕送到我手上時，我激動得一蹦三尺高。大家都開心地吃起來，可我端着蛋糕“捨不得”吃。婆婆問：“你怎麼不吃呀？”我說“婆婆，您別管我，自己多吃點，等會兒有好戲看！”婆婆也懶得管我了，自顧自地吃起來。
我趁姑父不注意之時，悄悄溜到他背後，使用我的“降龍十八掌”準備把奶油往姑父臉上抹。誰知，他蹲下身子去撿東西，我急忙收手。突然，一塊蛋糕向我飛過來，我用“凌波微步”躲開了，一看，原來是老爸向姑父發起進攻了。姑父見了便說：“好啊！你們父子倆‘狼狽爲奸’，想一塊兒整我？看我怎樣收拾你們！”說着挑起一坨奶油扔過來。我拿盤子擋下了，奶油濺到我嘴邊，我一舔，不錯，還真甜！我和老爸輪番向姑父進攻，又塗又抹，整得姑父滿臉都是奶油。姑父最終不得不舉“白旗”投降了。我們雖然勝利了，可是在蛋糕“大戰”中有一坨奶油打在了老媽的.身上，我感到有一股“殺氣”，這不，老媽過來收拾我和老爸了。
正在這緊要關頭，姑父拿起相機給我們照了一張相，他一邊照，一邊得意地說：“這就叫‘善有善報，惡有惡報’！妹子打吧，打吧！使勁地打！”照片洗出來了，老媽滿臉“殺氣”，手揚得高高的，我和老爸嬉皮笑臉，一個告饒，一個投降。
蛋糕“大戰”——這可是我家相冊裏最經典的一張照片了！
我的六年級小學作文 篇8
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
題記
放長線釣大魚，何也，做事不能計較眼前得失，要有長遠的打算和計劃。
當一個人成功的時候，纔會明白昨天說做的事爲了今天的成功，也許今天的成功已經是你昨天計劃的結果。或許你以爲這個結果計劃已久，只是慢慢等待着他的到來而已。
孟子曰：“無慾者，可王矣。”無慾就是沒有私慾，做大事者。不能因爲小利而毀壞全局。只有這樣才能取得最後的勝利。如來佛祖（是王子）拋除私利，終修正果，普渡衆生。已流傳千古；諸葛孔明淡泊名利，修生養性，知天下，運籌帷幄，功成名就。
有了私慾，心中無法安靜，處事則亂，霸王是何等英武。抗秦軍、燒阿房，但爲一己私慾，趕走亞父，氣走韓信，演繹一場霸王別姬的慘淡離別，遺憾千古。“長使英雄落淚滿襟。”齊王韓信十面埋伏，困霸王於垓下，是如此的英雄，但其顧及眼前的`私利，取得功勞，要官封王，終不得劉邦信任，下場可想而知。
當我們遇到挫折磨難時，不能放棄，因爲明天未知，縱觀歷史，文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》，他們誰也不知道明天會怎樣，但都沒有放棄。始皇建秦以來，不居安思危，終落得一夫作難而七廟毀，身死人手，爲天下笑，倘若秦王勤政爲民，體恤民情如堯舜般，則其明天，猶未可知。
想要成功，要經歷無數次的挫折與苦難。不能因爲失敗而氣餒，而自暴自棄。縱管全局。這只不過是人生的小風小浪，只要我們臥薪嚐膽，爲以後的路做好鋪墊，成功不會離我們太遠。明天還未到來，一切皆可改變。
既然夕陽西下，我們無法挽留；光陰流逝，我們無法阻擋，那麼我們只好上路，乘風破浪，超越昨天的自己，到達成功的彼岸。
我的六年級小學作文 篇9
新年的鐘聲伴隨着無盡的歡樂。這是新的一年，人們自然想熱烈慶祝。放鞭炮是人們慶祝新年最常見的習俗之一。小孩子愛玩鞭炮，我也不例外。
但是，我過去從來沒有試過放鞭炮，因爲我的膽子很小。每次哥哥姐姐放鞭炮，我都只是站着看，羨慕又害怕。他們不怕鞭炮爆炸嗎？
我放鞭炮的慾望越來越強烈地影響着我的.內心。今年，反正我會再試一次。
不愧是“大地紅”，聲音洪亮溫暖，爲新年的到來增添了無限的喜慶氣氛。噪音結束後，我立即跑去尋找未爆炸的鞭炮。姐姐看到我就說：“多找點給我。反正你不敢玩。”我哼了一聲：“誰說我不敢玩，我今天就給你玩。”於是，我向哥哥要了一根帶火星的木條，找到了鞭炮最長的導火索。不知道爲什麼，我的心像兔子一樣，像兔子一樣跳動。姐姐故意惹我：“不敢就別逞強，還是給我吧。”我一聽這話，心裏就閃過一個念頭，不由分說。右手拿着鞭炮，左手拿着木棍，小心翼翼地靠近引信。不知怎麼的，我的手從來不聽。火星快要觸到引信的時候，我的手抖得像領帶一樣，我無法靠近它。這一次，我終於恨透了自己的心，帶着必死的決心，摸到了火星上的導火索。我一走，就把鞭炮扔了出去。嘿，你爲什麼不迴應？我仔細一看，唉，保險絲根本沒點着。我又試了好幾次，每次都是在導火索點燃之前扔掉。這時哥哥走過來教我：“你不用怕。看到點燃了再扔也不遲。關鍵是屏住呼吸，千萬不要慌。”然後他又親自示範了一遍。這一次，我冷靜下來，按照哥哥教我的做了。我看到導火索裏冒出火花，我聽到一聲“嗤”。我不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線後爆炸了。我成功了！
我從這次嘗試中明白了一個道理：“自信”“勇於實踐”=“成功”。心裏舒服多了。明年見，我親愛的鞭炮！
我的六年級小學作文 篇10
來到小肖家門口，我心裏充滿了惜別留戀之情。熟悉的洗手檯擦拭得乾乾淨淨，不鏽鋼的防盜窗閃閃發光，還有茂密的綠植，在陽光下搖曳着。快樂的暑假就這樣轉瞬即逝，今天我是來向好朋友告別的。
我猶豫了一下，伸手敲了敲門，很快看到小肖走出來，他胖乎乎的臉上洋溢着笑容，好像準備和我一起出去玩。可是當我說出我要回杭州時，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來，不說話，關上了門。
我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開朗樂觀，今天卻很異常。通過窗玻璃，我看到門前的大街，那裏有許多快樂的.回憶，我們曾經在那裏玩躲貓貓。“你肯定找不到我。”他總是這樣說，臉上笑着，眉腳高高地擡起來。
小肖家門口有一大片空地，我經常和他一起在這裏騎自行車，他總是追逐着我。“你追上我了嗎？”我說着，回頭看着他。他會對我做一個鬼臉，然後突然加速追趕在前面的我。
就這麼想着走着，來到山腳下，看到一簇簇野花，在陽光下搖曳，我的心也猛的一顫。“嘟嘟，你爬得快一點啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響着小肖催促的聲音。
小肖還是我的開心果，我如果心情不好，他準會逗我開心，一會兒講笑話，一會兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復下來。那時候我們是多麼快樂呀！
回到家，我心不在焉地整理着行李，想到接下來的大半年時間都見不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來，書上溼了一大片。
“要出發了！”爸爸招呼我上車，通過車窗，我再看老家一眼。車子緩緩啓動，這時，我看見一個胖胖的身影追着汽車，是小肖跑來了！我趕緊讓爸爸停車，下車迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說：“這是你最喜歡吃的薯片，你下次一定要早一點回來啊！”我的眼淚又流了出來，我說：“下次我一定會早早回來的！”
車子漸行漸遠，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話卻在我耳邊環繞。
“你下次一定要早一點回來啊！”
我的六年級小學作文 篇11
又要寫作文了，儘管老師把作文講過了，可同學們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯着黑板，只有少數帶着勝利的微笑瀟灑地揮舞着筆尖。漸漸地，陸續有同學恍然大悟，也開始奮筆疾書，不久班裏就響起了一片沙沙地寫字聲。只有我還是一籌莫展。寫什麼呢？我瞥見了藍天、白雲、樓房。可是搜腸刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫出新意。
我對書有濃厚的興趣，看到書就像一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。看書時也會被書中緊張驚險的情節所吸引，忘記了時間，忘記了所處的'環境……明明平時讀的書挺多的啊，爲什麼關鍵時刻掉鏈子？我苦思冥想總結出了原因：不求甚解。而剛看的內容也因粗略閱讀幾天後就忘得差不多了。不求甚解的讀書，猶如在沙石上記錄，後面在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無蹤。
而克服這種問題最好的老師就是摘記錄、理解和運用。常言道：“好記性不如一個爛筆頭”。看書時，遇上精彩的句子或詞語，就隨手畫下來，摘抄在記錄本上，沒事拿出來讀幾遍，理解書中內涵、詞句應有之義，思考如何去運用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔。或許平常覺得沒什麼用，但一到寫作文時，這些好詞好句在腦海裏就會噴涌而出，那時，作文想寫不好都難。
我以前寫作文就像隔着一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔着一層窗戶紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優美的語句……但漸漸地，由於不停的積累和原來看書所攢下的知識，薄紗揭掉了，窗戶紙也捅了一個窟窿，一切都豁然開朗了。
又是一節作文課，教室裏靜得出奇，只能聽見“刷刷”的寫字聲和同學們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖裏的句子一個勁的往外涌，藍字兒一個跟着一個，乖乖地跳到方格紙內，我彷彿漫步在叢林之中，領略到無限情趣。
這種隨心所欲的感覺真好，從此，我愛上了讀書，愛上了作文。如果把知識比作無邊無際浩瀚的海洋，那麼書就像一隻小船，載着我們在知識的海洋裏遨遊！
我的六年級小學作文 篇12
新學期，新氣象。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了六年級下半學期。這是我在小學裏度過的最後時光，我要好好珍惜。因此我制定了學習計劃。
首先是語文。我的語文考試經常得不到高分，主要是因爲錯別字，閱讀理解這兩大方面。我必須每寫完一個字檢查一遍，到了最後再總體讀一遍，才能改正我總是寫錯別字的壞毛病。在課堂上我要認真聽講，把老師講的記下來，下課後全部消化。還有我要看更多的課外書，記住好詞好句，這樣才能提高我的課內課外的閱讀理解和作文的水平。其次是數學。數學粗心大意的毛病一直伴隨了我很久了，明明都會的題，要麼看錯寫錯漏做，要麼計算不細心，要麼審題不仔細，使我本來都會做的題，總是有一題兩題的錯誤。所以除了要檢查題目外，心態最重要，做題前一定要安靜下來，看好每一個字，做好每一道題。還有就是英語。英語主要是多聽，多讀，多寫。多聽就是多聽老師發的英語課件；多讀就是多讀英語書裏的各項內容，把四會單詞和四會句子熟練的背出；多寫就是認真寫好課堂作業本和老師佈置的抄寫任務。學習就像打仗，“養兵千日，用兵一時。”你訓練的“兵”越多，越精良，那場仗纔會打贏。
另外，因爲我是班裏的勞動委員，所以，我打算繼續做好管理衛生的工作。第一，堅持以前的'習慣——早上、中午，都要提醒和檢查值日生的完成情況，每天放學都要提醒同學把地上的垃圾撿乾淨，桌椅排整齊，窗戶不要忘了關。每隔一段時間我自己還要及時去領粉筆，不然總是要同學提醒。在家裏多做家務，多出去運動。改正回家作業拖拉的壞習慣，節省每一分時間。每次回家作業，特別是自批訂正這一塊，我總是不夠細心，經常有漏網之魚。我要積極克服這個缺點，做到仔細檢查一遍，不放過任何小錯誤。
以上就是我新學期的計劃，我要努力加油，無愧奮鬥，無悔少年！
我的六年級小學作文 篇13
我們處在一個音響世界裏，從早晨到晚上一直都在放着音樂：優美的，響亮的，輕盈的……從來都沒停止過。
剛出門，迎面而來的便是清脆的鳥鳴，伴着風撫摸葉兒的聲響，院子裏，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動車的剎車聲不時在耳邊迴旋；行人踩到路面發出啪啪的響聲，公交車的嗚嗚聲在空氣中醞釀……
早餐廳裏，有客人催促的喊聲，有家長急促的話語聲，還有炒菜的隆隆聲。人羣中有人在高聲談笑，學校裏，有的是喧譁聲，笑聲。早晨，真熱鬧！
等到了上午，一切便安靜了下來，學校中傳來了郎朗讀書聲，公司裏傳來了敲擊鍵盤的聲音，大街上，一片祥和……中午，似乎又變了一個世界，他變得更加吵鬧了，城裏愛美的姑娘，穿着高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟着腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓。空氣中瀰漫着喧譁聲。太陽烘烤着大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多麼和諧的場面！
下午，水上是不是傳來水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學校操場上傳來陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱着沙沙的'樂曲，公園裏，幾隻野貓也歌唱起來，有人手中的相機一刻不停地響着。遊樂園中，有的是各種機械的響聲和稚嫩的童聲。廣場上，優美的音樂輕盈地演奏着。下午，充滿了活力。
夜幕降臨，小販呦呵着，蟲兒們演奏着《月光曲》，公園裏，傳出大家的腳步聲，鳥兒停住了鳴叫，風兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。後半夜，從居民樓裏傳來鼾聲，夜排檔裏響起了喧鬧聲，每個人臉上都洋溢着歡樂的笑容。
一天就這樣過去，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化着，輕、響、輕、響……這個音響世界刻真不簡單啊！
我的六年級小學作文 篇14
時間過得真快，轉眼間又放暑假了，我又可以回到快樂的作文班，跟着賈老師學作文。快樂作文班我每一年都參加，已經三年了。快樂作文班有一個最大的特點：就是先做遊戲，再寫作文。這樣的作文班，我非常喜歡！
快樂作文班還有一節課是最有意思的，就是賈老師要發給我們好吃的，吃完後再寫作文。今天賈老師會給我們帶來什麼好吃的呢？我早就期盼不已了。
剛走到學校，就看到賈老師了，我飛跑過去問賈老師：“今天我們吃什麼？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣關子說：“猜一猜，使勁的'猜，猜不着的話上課就知道了，呵呵。”上課了，只見賈老師提了一個小袋子，裏面全是黃黃的果子，好像我從來都沒見過，到底是什麼呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發一個。先讓我們細心的觀察，然後用手輕輕的去摸摸。我仔細的觀察，只見它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎麼樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進我的鼻孔，好香呀，我受不了了。”賈老師笑着說：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現在可以開吃了，但是要輕輕的咬一口，慢慢的品嚐。”
可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實實在在的咬到了一個堅硬的小東西，天呀，這麼個小東西還有個殼。哎！真是不聽賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來我也學乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完後，我把果殼含在嘴巴里捨不得吐掉，慢慢嚼着，輕鬆地寫了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。
放學回家後，我又查了有關橄欖的資料，真正瞭解橄欖，認識了橄欖，學到了好多的新知識。品嚐水果、收穫知識、寫出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂做遊戲，輕鬆寫作文！
我的六年級小學作文 篇15
今天，我和同學們在 學校玩了個有趣的遊戲託球比賽。
聽說要玩遊戲，我們的興奮勁甭提了，笑容佈滿在每一個人的臉上。可當老師宣佈了遊戲規則之後，教室裏頓時鴉雀無聲這遊戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊和樂樂隊並選定隊長後，遊戲便開始了。季博文作爲隊長身先士卒、率先垂範，第一個上了戰場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內彎曲，手上緊緊地握着一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍着黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯着乒乓球，彷彿只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個遊戲。隨着老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。
終於輪到我了。我緊緊地握着球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看着小球一點也不動，似乎睡着了一般。我信心大增，飛快地邁着腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨着那球變換着角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球乾脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩住，一定要穩住！我平穩了氣息小球安穩了！我又穩穩地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽着同學們的'加油聲，我不禁加快了速度，終於平安地到達了終點。耶！我們勝利了！
這個令人緊張而又激烈的遊戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的遊戲真讓人受益匪淺，我期待着下次還能玩這樣的遊戲。
我的六年級小學作文 篇16
隨着叮咚的鞭炮聲.走親戚的活動開始了。我也不例外,三下五除二我穿好衣服,隨便吃了幾口東西,墊巴墊巴肚子.就該出發了.我在爺爺家親戚不少,都要走過來.也挺累的.不過有壓歲錢作精神支柱,這點累算不了什麼。走！
首先，來到我的姨姥姥家,姨姥姥已經年過七旬了,可依然那麼精神。一句 “姨姥姥過年好.”五十元錢添進了我的腰包。
又走了幾家,壓歲錢算起來也有幾百了。自從壓歲錢到手後，我無時無刻不在擺弄着自己的壓歲錢。真想快點拜完年，好去家裏消費。
終於，到了最後一個親戚家。我的二姨姥家。可是卻總也不給壓歲錢。我心想：這家一定特別吝嗇。可是卻在無意中聽見爸爸媽媽在商量事。我因爲好奇，就躲在一旁聽了起來，聽完我才恍然大悟。原來二姨姥家境比較貧寒。爲了招待客人，還是現朝鄰家借了一百元呢！
爸爸覺得這樣很過意不去，就和媽媽說：“那就給她家五百元吧。” “二姨肯定不會要的.。不如咱們就塞在二姨家的米缸裏好了。”媽媽說。爸媽取得一致意見後。不一會就走了。
聽了他們的話後我也來到米缸前,心裏閃過一個念頭:把自己的壓歲錢給她家.可是我的零食玩具卻要在我眼裏消失。它們像翅膀硬了的雛鷹正待起飛,我想抓住它,那就會受到良心的譴責。我想放飛它,卻經不起美食的誘惑.”經過激烈的思想鬥爭後，我咬咬牙,狠狠心.把錢往米缸裏一扔,又抓了幾把米,“埋沒”了它。我走出屋子時,心裏痛快多了。
也許,那些零食玩具已經飛到了十萬八千里了,可是,一種助人爲樂的精神卻從十萬八千里以外的地方.飛到了我的心裏。 助人爲樂也許不需要用錢來幫助,但是一旦幫了別人,一句 “謝謝.” “非常感謝.”你會感到快慰.助人爲樂是小事,但千千萬萬個小事匯在一起就是大事了.請把這種助人爲樂的精神發揚光大.那離我們夢想的和諧社會就不遠了。
我的六年級小學作文 篇17
看到這個題目大家應該想到我是不是又寫錯了個錯別字？當然不是，這要從昨年暑假回老家避暑的時候講起了，讓我一一講給大家聽吧。回到濟渡鄉，我和奶奶就開始準備除草的用具了。早早起牀，我就和奶奶收拾好東西就去趕集。先去了小賣鋪買了一些方便食品，因爲除草一忙就要忙到下午去，又沒有時間生火煮飯，只有泡方便麪吃，只有它纔是便於攜帶又便宜，只要找人借點開水就可以吃了。然後又去買了一些餅乾，送給有小孩的親戚，接下來到了買除草劑那，買了4袋除草劑，然後我們就去老家。
到了老家，收拾好屋子，我拿着鐮刀就跳進草堆裏，看到那些草比我還高我有些無奈。說時遲，那是快，那些很“長頭草”就不見了。奶奶的“核武器”準備好了，雖然威力大，但組裝時間太久。我的鐮刀在奶奶的“核武器”面前根本就微不足道，婆婆把前院、後山、樓梯的雜草灑上了一些除草劑對的水，看起來好像一點用處都沒有。我對婆婆說：“這麼點水，它們”喝都不夠“，更別說殺死它們了。還沒有我的鐮刀用着痛快，斬草又除根。嘩嘩，說着我又利落的.斬掉了幾顆小草。雖然有刀，但我還是很賣力。“別用手碰，那上面有毒。現在看起沒變化。我們在外太太那歇一晚，明天早上過來看，你就知道了。”我們收拾好除草用具，就去外太太那兒了。
第二天早上，我興沖沖的起牀和奶奶一起去那面院子裏看除草的效果怎麼樣，我想奶奶肯定輸了。但我一到那裏，我就愣住了。所有的雜草，水藤菜都枯萎了，用刮刮一刮，哪些草就連根帶葉的刮到一邊去了，不一會，這幾乎就乾淨了。有些草根比較硬，沒有被刮掉，就用銖頭把它除掉，最後用掃把把它一掃，就變得一塵不染。我讚歎道：””核武器“不愧是”核武器“，就是不一樣。”但”核武器“的使用過程就很累了。一個”核武器“就有幾十斤重，還有揹着它上跑下跑，奶奶的衣服都溼透了。
這就是除草，雖然這很辛苦，但能讓院子裏煥然一新，累點也覺得值了。
我的六年級小學作文 篇18
真如“忽如一夜春風來，千樹萬樹銀花開”。夜裏，雪已經悄悄的下着、下着，爲早春帶來了一絲色彩。
當清晨的第一縷陽光灑向這個白色的世界，雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾；她用她的呼吸給大家帶來了清新的空氣；她用她的'畫筆引大家走入了一幅銀色的畫卷！
此時的我懷着愉快的心情走在白雪皚皚的小路上，雪已經積了20多釐米，走上去深一腳淺一腳，“咯吱、咯吱”！車上、樹上，都積了厚厚的雪，有的像珠簾，有的像一塊潔白雲彩。樹上留下來一層厚厚的雪掛，枝條上像纏了一層帶子，這讓我想起了河北的霜掛，雖然美麗，但是微白的，不像今天的雪掛那樣潔白美麗。
“啪”一個大大的雪塊砸到我的頭上，涼涼的，我四處張望，想把那個開玩笑的人揪出來，可沒有找到人。我眯起眼睛望向天空，看見那被陽光照到的樹上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原來是大樹爺爺給我開的玩笑呀。
花園裏，積雪已到了我的腳踝，我慌了，前幾天的春雨剛讓小草鑽出了尖尖的小腦袋，可這厚厚的雪會不會把小草壓壞了、凍壞了？我用雙手扒開雪，摸着前幾天還泛着一絲綠的草地，小草沒有讓我失望，它們還頑強的擡着頭。“咦”土怎麼溼溼的？難道不是硬的？我摸了摸，“呀”原來雪並沒有凍壞小草，而是融化了自己，浸潤了小草。老師也是這樣，用自己的力量教育保護下一代，如同春雪一樣，真是“落雪不是無情物，化作春泥更護花”。雪，涼涼的，可我爲它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了這既冰涼又溫暖的春雪……
太陽出來了，把樹掛一點一點的融化，那一塊塊雪飛落下來，彷彿還對冬天無比的眷戀。“啪”雪花落地，迸發出無數花瓣，我心裏極不情願，多麼希望春雪留的久一些再久一些，讓那清涼可愛的小精靈，再一次陪我玩，再一次裝點我們的世界！
我的六年級小學作文 篇19
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰勝了自己，做出正確的選擇，你就通過了這一次的考驗。
上個學期的一節體育課，解散之後。我和趙美美還有楊慧慧一起來到梯形教室的後門那一塊玩、說說話。我要下去上廁所時，發現有一個窗戶上面有一張訂雜誌的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來，這時，我們三個人的心裏都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據爲己有？交給主人的話那就會失去這一百多元啊！但是，如果據爲己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會因此失去道德。而且老師也跟我們說過要我們講道德、講誠信。媽媽也教育過我每一個人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據爲己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店裏有一樣東西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據爲己有的.話，我會坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會兒就說：“還給主人吧！”誰知趙樂偏偏要跟我作對，說“不行，那麼可以。這錢不能還！”楊慧慧來當和事佬：“你都說一說自己的道理，誰有道理就聽誰的；趙美美，你先說說你的道理吧！”趙樂開始說：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說：“這麼可以用這種角度去看！如果是我們據爲己有的話，那我們會有罪惡感的，會坐立不安。法國的孟德斯鳩曾經說過的：衡量真正的品德，是看他知道沒有人發覺的時候，做些什麼！這正是考驗我們。我們一定要禁得住考驗：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說。我們便拿着紙和錢看了看班級和姓名，來到他得班上，我們問了一個同學知道這個名字嗎？他把那個同學叫了出來，我們把錢交給了他，他說了一聲謝謝你們之後又回教室了，我們便走了。
過了一個學期，我有了一個啓發：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂”。
我的六年級小學作文 篇20
每逢長假，天安門的垃圾問題就成了媒體關注的熱點，所有報道千篇一律，無外乎一天清理出N噸垃圾，其深度可達N釐米，需環衛工人清理N久……每個看了報道的人都不禁驚歎，義憤填膺，批判國人的素質低下。然而事實上，如果當真相公之於世，我不知道讓人們義憤填膺的對象是否還是國人。
如果你們真的去過天安門看升旗，你就會知道，有時候甚至需要從晚上排隊，一直到第二天清黎明，而由於安全問題，這其間是不允許隨意走動的，更反人類的是，廣場根本沒有垃圾箱！如此一來，垃圾只能放在地上，如果不這樣，我實在不知道還有什麼別的辦法。
國慶節當天有11萬人排隊看升旗，而環衛工人在三十分鐘內就清理完了廣場上的垃圾。如果真的如人們普遍認爲的每人都產生很多垃圾，那麼這個速度除非是有觀世音下凡。況且，媒體只是盯住垃圾問題，而沒有報道當晚11萬人嚴格遵守規矩排隊，等了整整一夜！
據媒體報道，那一個晚上產生了五噸垃圾，然而學過算數的都知道，平均下來，每人只產生了45g垃圾，連一兩都不到！估計也就是個易拉罐的重量而已吧！對於一個晚上來說，這很多嗎？在紐約廣場，一個新年夜下來，就能產生40噸垃圾！爲什麼媒體不報道美國人素質低下呢？垃圾的.數量根本說明不了任何問題，不亂扔纔是素質的體現！
當今大衆傳媒發達的時代，媒體成了不可缺少的一份子，也是傳播信息的主體。因此，每一個媒體人都應本着應有的良知去發現新聞，而不是爲了挖出“新聞”，而摒棄職業道德，斷章取義地發佈一些讓人關注的虛假新聞。
還記得《搜索》中的陳若兮，爲了發掘“有價值”的新聞，不顧良心，最後逼死了硬是葉藍秋。現實中的媒體人有多少是這樣？不用想都知道。然而作爲媒體人，作爲信息的主要傳播者，應該要負起社會責任，多做一些有利於社會發展的事，拾起遺失的道德！
我的六年級小學作文 篇21
古往今來，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修養，他們以爲，道德與利益是毫無關聯的。其實不然，道德水平的高低往往決定着利益的得失。
古人說，“信，乃立世之本也”。爲什麼古人這麼看重“信”呢？信，即誠信，是一個人對事對人應有的基本品德。如果一個人連基本的誠實守信的品德都不具備，那麼他又怎能獲得別人的信任，從而實現自己的利益呢？現代企業，無不以誠信待人爲公司的第一立世準則，可見，不論是個人，還是一個企業，誠信的品德，是他獲取利益的首要條件。
“海納百川，有容乃大”，爲什麼大海可以如此寬廣，如此波瀾壯闊？因爲他有天地之間無與倫比的胸懷——包容。一個人道德水平的高低，與他的包容心有很大關係，善於包容別人的人，別人也願意爲他效力。戰國時，齊國公子孟嘗君，注重自己道德水平的修養，同時用一顆包容天下的.心歡迎天下賢士，一時，羣賢畢至，門客三千，孟嘗君對每個人都禮待有加，後來，當他落難時，是這些門客幫他渡過難關，重新得到了丟失的利益。試想，如果不是孟嘗君有美好的品德，那麼即使他有一時的輝煌，也終會因爲品德的低下而喪失手中的利益。
美好的品德能夠幫助人們獲得利益，同樣，卑劣的德行也會使人得不到利益以至喪失到手的利益。如果龐涓當上魏國軍師後善待孫臏，即使孫臏的才華掩蓋了他的光芒，他也會因爲舉薦賢能而受人尊敬。可是他沒有，他用卑鄙的手段迫害孫臏，最後只落得個身死人手的下場。這不能不讓我們深思，有誰會願意和一個道德品質敗壞的人結交？失去了衆人的依託，又怎能握住手中的利益？
美好的德行帶來利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益。古代如此，現代更是如此。所以，在學習知識的同時，我們更應注重品德的修養，這樣才能在以後的競爭中立於不敗之地。
我的六年級小學作文 篇22
五月漸漸逝去，屬於我們的六月快到了，每當此時我總會情不自禁地想起那年的“六一”遊園活動。
那天，太陽暖暖地照着大地，同學們在班主任的帶領下興高采烈地排着整齊地隊伍，緩緩地走下教學樓，來到操場上參加“六一”遊園活動。
“六一”遊園活動項目很多，但我們每個人只可以玩三個不同的項目，每人一張活動券，玩贏了就在活動券上蓋一個章，每個章代表五角錢，然後，憑活動券上蓋的`章到領獎處領取獎品，獎品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學習用品……
最火的項目要算“巧手夾玻璃珠”。“加油！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動的地方不時傳來陣陣喝彩聲。我隨着人流來到那裏，儘管天氣很熱，但大家依然排着一條長龍，有的踮着腳，伸長脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎麼夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長時間，好不容易纔輪到我，我拿着筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗着我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個項目是在規定的時間內，誰從臉盆中夾到杯子裏的珠子多，誰就贏了。如今我一個都沒夾住，怎麼辦呢？汗水不停地往下流，我靈機一動，把珠子滾到一個角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心裏一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最後的勝利。
帶着勝利的喜悅，我來到了“直立把筷子扔進酒瓶”活動地點。這兒的人不多，一會兒就輪到我了，我拿好筷子，對準酒瓶仔細瞄準，
毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準了好長時間，我才毅然扔出筷子，只聽“叮噹”一聲筷子掉進了酒瓶，我懸着的一顆心纔算平靜下來。
我的六年級小學作文 篇23
我喜歡國色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡高貴的玫瑰，還喜歡那些不知名的野花，但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹爲落葉小喬木，高4——8米，整個樹的表皮都是粗糙的，有着不太粗的樹幹，葉卵狀披針形或圓狀披針形，長8——12釐米，寬3——4釐米，邊緣具細密鋸齒，花單生，先葉開放，樹枝枝丫丫的'伸向空中，像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的。花瓣一般都是單瓣的，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些開得遲、有些開得早，所以桃樹上都還有一些含苞欲放的花苞，好像一個個害羞的姑娘，還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱，爭先恐後地把自身經過很長時問孕育的花蕾開在枝頭，一簇挨着一簇，一團連着一團，在春風中歡笑着、抖動着。每朵花的花瓣都向四面綻開，把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且還放出一股沁人心脾的香味。花香引來了羣羣蜜蜂和一隻只漂亮的花蝴蝶。它們辛勤地採蜜，忽高忽低，忽飛忽落，構成了一幅絕妙的桃花鬧春的風景畫。一陣微風吹過桃花迫不及待地和風婆婆共舞，讓人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示這他那婀娜多姿的身材。花的中央還有一些繡花針一樣細的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶傳播給雌性花。花謝以後，樹上就長出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛的“寶寶”，漸漸地，它們長大了，變得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常頑強，不管是深山野林，還是房前屋後，還是馬路兩旁，凡是能種樹的地方就能活。每到春天來臨時，他們就盡情地開放。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
我喜歡桃花的樸實，喜歡它獨有的漂亮和頑強的精神。
我的六年級小學作文 篇24
快樂，是潔白純淨的白雲；歌聲，是可愛歡飛的小鳥，而童年，就是快樂，歌聲的天空。童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑
記得小時候，媽媽帶我去邙山玩，那時的我才4歲多，也是個不懂事的年齡。一聽到要出去玩，高興地要發瘋似得。我記得最有趣的是在河邊時，傻乎乎的我還不知道什麼叫美，什麼叫醜，對着媽媽的鏡頭做了個撅嘴的動作，媽媽也把這搞笑的一面給記錄下來。現在再去翻照片只覺得那時的我真的.很有趣：梳着兩個小辮子，胖乎乎的小臉，再加上那可愛的撅嘴表情，真的不曾發覺，那個可愛的小女孩是年幼的我。這也是童年我走過的痕跡，再次回首，讓我發現那麼多精彩的瞬間，難忘的回憶。
而9歲時老爸帶我去王屋山時也留下了關於“堅持”的記憶：我在爬山時，體力不足，一直想放棄，但是，爸爸在一旁鼓勵我要堅持，堅持一下就到了，我也在心裏暗中爲自己加油，心情煩躁時，我就衝着一旁秀麗的風景大喊一聲“啊！”，羣山立刻盪漾着迴音，我的心情也就隨着美麗的風景變好，不時也能聽見山頂的鐘聲，看着離山頂越來越近時，我的心更加激動了，雖然還有幾百級臺階，但我也覺得輕鬆了不少。終於到山頂了，我被山上秀美的風景給迷住了，飄渺的雲霧好像近在眼前，伸手就能摸到，太陽照耀着翠綠的羣山，顯得萬物都更加生機勃勃。這真是應了那句話“只有登上山頂，才能看到那邊的風光。”我和爸爸在山頂照完相，就沿着另一條山路下山了。九歲的這個經歷讓我意識到堅持的難能可貴，也讓我更加珍惜童年的快樂。
雖然我已經12歲了，童年的記憶也不是那麼完整，只剩下那些零零散散的碎片，但正是這些閃閃發光的記憶，讓我能更加勇敢面對未來的每一天！
我的六年級小學作文 篇25
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。”杜牧筆下江南的秋天是那麼迷人。
這是一場秋遊的好時節。
星期五上午八點半，同學們個個心花怒放，排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地出發了。我們的目的地——江濱公園。
一路上，秋高氣爽，萬里無雲。漫步於江濱路，一股淡淡的清香撲鼻而來，走進近桂花樹，輕輕一嗅，那香味永遠流淌在我的心中。鳥兒在枝上唱着婉轉的歌謠，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們手牽手，樂呵呵地走在金黃色毛茸茸的.地毯上，“咯吱咯吱”地響，那種清脆的聲音，別樣動聽。
找到一塊空地，大家三五成羣地忙碌起來。鋪好墊子，各自尋找樂趣，吃點東西，陽光底下小憩一會兒，享受着無限的幸福時光。
張老師大手一揮，我們便乘坐黃色大鼻子校車來到洋溪消防基地。
走進消防基地，裏面停滿各種消防車。我們聽消防叔叔講解消防知識，還觀看了消防叔叔演示怎麼穿消防服。最讓我感到難忘又刺激的是坐雲梯。看着巨龍一般長長的雲梯，心想：坐上雲梯，會不會掉下來呢？會不會有危險？我膽戰心驚。正當我猶豫不決的時候，一些勇敢的同學蜂擁而上，搶着坐上了雲梯。雲梯徐徐上升，就像巨人的手掌托起他們高聳入雲。“危樓高百尺，手可摘星辰。”我突然一陣怪想，地面上一排排的摩天大樓會不會像鴿子籠一樣小？雲梯越升越高，上面傳來一陣陣尖叫聲，歡呼聲。我的內心，有些失落，又有些忐忑不安。我只能期待下一次的體驗活動，但對消防叔叔工作的辛苦有了更深刻的體會。
隨後，我們又返回江邊野餐。賞心悅目的節目開始啦，有同學表演拉丁舞，講故事，說笑話等等，我和翁欣琳精心準備了一段相聲，逗得大家哈哈大笑。同學們都玩得滿頭大汗，不亦樂乎。
秋天，是遠足的季節。
我好想再次背上簡單的行囊，讓自己的心靈痛痛快快地放個假。
我的六年級小學作文 篇26
事到如今，我已無法斷定，多少次的期盼，盼望你回心轉意，可這究竟有什麼意義了？
假如真的愛到了盡頭，覆水難收，海誓山盟最後終究成空，那麼我這樣做又能得到什麼？可能是愛有多深，付出就永遠有多深吧！
我現在才知道現實的殘忍就是讓一個人變得殘忍。這個世界不符合我們的夢想，於是我們需要很多很多的愛才能填補心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說這句話時好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時侯懵懂，並不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬於自己的一片天地！”
親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應愛自己的`那份也給了你，我不後悔，後悔的是我們沒有辦法愛到最後。
我知道我們曾經做錯事，既然你不說，我也不去計較了；我不知道爲什麼會去想那麼多來難爲你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結果我們都不會開心，到最後我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成爲彼此心底永遠的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會找到的。”
沒有你的日子，我是多麼的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啓我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃乾淨自己的心，也許到時候就會有一個人願意走進來，走進我的心裏；那時我們可以爲一件簡單的小事微笑，那時我也許又會重新感受到關於幸福的情緒。
我祈禱着，期望那把開啓我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心裏，我一定會好好珍惜的，直到永遠！
我的六年級小學作文 篇27
傳說，在遙遠的米埃爾山上，有一座充滿神祕色彩的古代城堡。一天，三個勇敢的男孩決定去這個歷史悠久的城堡探險。
這三個男孩分別是：邁克、艾米爾和麥爾加。他們根據地圖，進入了大沙漠。在沙漠中尋找城堡可比在陸地上難得多。他們進入沙漠十多天了，帶來的水已經快喝完了，就在他們準備失望而返時，邁克無意中發現了一個湖，他歡呼起來，連跑帶跳地衝了過去，縱身跳入湖中，大口大口地喝起來。艾米爾和麥爾加也趕來喝了個夠。他們站起來向遠處眺望，忽然艾米爾大喊：快看，那兒有一座城堡。於是，他們興高采烈地向城堡跑去。
等他們走近了，奇怪的事卻發生了，那座城堡竟然消失了。啊！原來那是個幻景。他們在附近找呀找，找到了一個洞一口，奇怪的是，這個洞一口正在慢慢變小呢。這是怎麼回事？他們決定坐下來觀察觀察。經過24小時的監視，他們發現這個洞一口怕見陽光。太陽一出來，這個洞一口就一點點兒消失了；而晚上月亮出來後，這個洞一口就變到足足有2米寬。趁着月色，邁克他們進入了洞一口。洞內有一段路是用木頭做的梯子，有的木頭已經腐爛，隨時都有掉下去的`危險。邁克在前面拿着手電筒走過了119個階梯，來到一扇門前，推開門後，前面又有兩扇門，上面寫着：只有一扇門通往正確道路，走錯就會粉身碎骨。邁克他們是來探險的，這點困難當然嚇唬不倒他們！他們經過判斷，推開了其中的一扇門。這時，城堡開始劇烈地搖動，他們三個人一起朝洞底墜一落了下去。
不知過了多長時間，他們才醒了過來，迷迷糊糊地睜開眼睛，發現周圍都是刺眼的光束。仔細一看，原來他們掉進了金子城堡，身旁堆滿了金燦燦的金幣。
後來，他們順利地走出了城堡，把那些金幣全部捐贈給了紅十字會，救助那些有困難的人！
我的六年級小學作文 篇28
漫步於校園，聽書聲琅琅，似乎聞到了淡淡的墨香，猛然發現，我已步入初二的殿堂。不知不覺中，三年初中時光已經悄然流失了一年。感嘆着這飛逝的時光，猛然醒悟：這一年，給我留下了太多的悔恨與嘆息。這一刻，我才明白曾經的自己會那麼傻，傻到會肆無忌憚地浪費上天賜予的最好禮物——青春年華。於是，我抓起了筆，埋頭苦讀，寫下我對青春的道歉……
回想那時，爲了逃離老師的視線，把小楷本悄悄放在課本底下，老師在講臺上講得眉飛色舞，我在下面寫得不亦樂乎;在上自習時，我更是囂張，時而和同學談天說地，有時則陶醉於小說給我帶來的歡快……我就是這樣把學習拋於腦後的，這樣一步又一步的拖了班級的後腿的，全然不顧老師和爸爸那充滿了失望的眼神……一晃到了初二年級，老師對我苦口婆心的教誨，父母對我學習的再三囑咐，我似乎有所觸動。看着父母同事們同齡孩子之間的相互攀比，聽着老師對其他同學的讚揚，我突然感到心裏好像被挖了個洞，變得很空很空。回想起剛讀初一時的那股幹勁，那股熱衷於學習的幹勁，我不禁感嘆：是時候該拼搏了!該努力了!該用行動來向那青春致上歉意了!
十二歲這個年齡，本就該奮發向上。雖然枯燥的學習，書山題海讓我們喘不上氣來，但我不會再次放縱自己了。每當夜晚，看着那變化多樣的單詞，讓本來就困的我變得更加躁動起來，但回想起心中的那份歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，又重新握起了筆。我將用華麗的'辭藻，調皮的單詞來充盈我懷有歉意的內心，向青春鄭重的道歉!
月亮西沉，意興闌珊，不知道誰又蹉跎了幾分之幾的青春年華?坐在窗前，看着一片片碎在地上的月光，如一幅斑駁的油畫。站在時間的橋上，看着過往的青春，向逝去的青春鄭重的道歉之後，帶着夢想走吧，向前看，前方擁有心之所向，身之所往!
我的六年級小學作文 篇29
姐姐家在雲濱菜市場，去她那兒玩可讓我一路好找啊!
本來說好老媽帶我去的，可誰知，昨晚有人通知老媽今天上班，只可以自己去了。媽媽知道我是個“小路癡”，只認建築不認路名，所以給我開了一晚上小竈，把我困得呦!除此之外，老媽特地給我手繪了一張路線圖，既有漢字有又圖片，特別好認。老媽讓我第二天帶上，好不迷路。可是由於太困，忘了放進口袋，導致發生了一連串的“杯具”。
早上爲了防止遲到，我早早的就出發了。走着走着，我突然記起了那張“重要”的手繪地圖，於是，開始翻口袋。現在想想當時的姿勢依舊忍不住想笑∶左手拿着一個大肉包，嘴裏咬着流汁的奶黃包，右手還在不停地摸着口袋。那邊了說有口袋之後，嘴裏的包子掉了，地圖沒帶!再看看我現在已經離家“十萬八千里遠”了，這可如何是好啊?忽然我心生一計，打聽打聽不就知道了。於是我開始了行動，我專門挑那種手拿菜籃子的老奶奶問。不一會兒，一個老奶奶走了過來，我徑直朝她走去，用半生不熟的'江山話問道∶“老奶奶雲濱菜市場怎麼走啊?”那老奶奶耐心的爲我指明路線。很快我便知道了大概的方向。當時我這慶幸我會說一口還算順溜兒的江山話。到了菜場宛如大海撈針。幸好我知道姐姐家樓下有一家布紡，於是我照着這個標準照，轉了大半圈 ，才找到這麼一家。可是我並不知道姐姐家住幾樓，只好挨家挨戶問了。“咚!咚!咚!”我敲了三聲門，一個二十來歲左右的大姐姐開了門，我笑嘻嘻地問道∶“姜俞晨住哪兒?”
大姐姐冷冷的說了聲不知道便關上了門。就這樣我畢恭畢敬地問了許多戶人家，當然少不了碰釘子，但是我還是發現了目標。在姐姐家玩了一整天之後，我迎着月色回家了。
玩的時光是快樂的，找路的過程卻是艱辛的，正好對上了那句話“不經歷風雨，怎麼能見彩虹?”
我的六年級小學作文 篇30
夏的樸素，秋的成熟和冬的冷酷都比不上春的溫柔。春雨更是蘊涵了夏雨的暴烈秋雨的清冷和冬雨的清幽，還有春之晶瑩！
春雨是那麼嫵媚、迷人和羞澀。俗話說得好：“春雨貴如油。”這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕地撒向大地。
春雨來時，已經是晚上了，“沙沙沙”聲把我驚醒，我打開窗戶，呼吸着清新的空氣，用手觸摸着春的氣息，享受着大自然的恩惠，令人身心舒暢。浮現在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景象。
早晨，我打開窗戶，一股清新的.空氣撲鼻而來，雨點像籪了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水坑上面。頓時，水面上蕩起了圓形的波浪。高樓大廈、
樹木房屋，都被春雨洗刷得一塵不染。樹枝上發出的芽兒被沖洗的像翡翠一般，院裏的小草經春雨的滋潤顯得生機勃勃、春意盎然。此時，雨點連在一起，像一張網，掛在我眼前。世間萬物得到了滋潤。
漸漸地，雨變小了，聲音輕細柔軟得像青草長葉的聲音，如絲如縷地灑在大地上，頓時，像是演奏起了一支情意纏綿的樂曲。這不正是春天的溫柔性格嗎？春姑娘灑下的甘露，靜靜地滋潤着肥沃的土地，輕輕地撫摸着嬌嫩的小草，小草甦醒了，伸伸懶腰，鑽出地皮，爲春天增添了一份生機。春雨偏心嗎？不，她也爲了花兒編織了一件珍珠紗衣，爲柳樹洗澡，也爲校園蒙上了一片白紗。
密密的春雨細細的下着，樹兒、花兒、草兒都張開嘴，吮吸着春天的甘露，感受着大自然萌發的詩情畫意，多好啊！
春雨啊，你是多麼的高尚！本來你是一片潔白無暇的雲朵，漫遊蔚藍色的天空，領略大自然壯麗的風光。爲了讓無數生命及時得到水分，你們手挽手，從空中掉下來。水，生命的源泉，終於出現在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你們的身影。
不自私自利，時刻爲別人着想。這就是春雨的風格，春雨的品質。I love you！
我的六年級小學作文 篇31
人生有許多嘗試，既有令人開心的，也會有讓人傷心的……在我的成長過程中也有很多嘗試，其中就有一次有趣的嘗試，爲我童年增加了一點兒樂趣。
最近，我想養一些小魚，在我的“威逼利誘”下，媽媽終於同意給我養了，“不過，還得靠你自己。”媽媽說。
星期天，我寫完作業，準備纏着媽媽要小魚。這時，大表哥來了，他帶着一套釣魚裝備，說：“我是來要人的。”
“在這兒呢！”媽媽指了指我說。我疑惑不已，不知道他們要幹什麼。
還沒反應過來，我就被大表哥“綁架”到車上，一路上，我想問個明白，但是他就是不說，沒辦法，我只好在車子上乾等。
當我快睡着的時候，大表哥說：“到了。”我急忙下車，看見一片湖。頓時明白了他的意思，還開玩笑地說：“你不會把我扔進湖裏吧！”
他帶我走到湖旁邊，拿出兩個小凳子，又拿出兩個魚竿，把其中一個拿給我說：“你媽說你要小魚，就讓我帶你去釣。”
“哦。”我這才放下了心裏的小謎團。我坐下來，把漁線扔到離岸不遠的地方，然後靜靜地等着，心裏不住地想：小魚，快上鉤讓你做我的寵物。可是等了半天，一條魚也沒有上鉤，我非常生氣，乾脆把魚竿一扔，不釣了。
我往大表哥裏的`桶一看，“哇！這也釣得太好了吧！”我忍不住稱讚道。我向大表哥請教了一下釣魚經驗，然後又拿起魚竿，開始釣魚。這一回，我先拋出漁線，然後不時動一下讓魚覺得蚯蚓是活的，等了大約十五分鐘，魚浮忽然動了一下，我輕輕地試拽一下，感覺有阻力，我猛地挑起魚竿，只見一條小鯽魚在我的魚鉤上拼命扭動，我連忙拿住小魚，輕輕地把它從魚鉤上退下來，放進桶裏。
“哈哈，這是我釣的小鯽魚。”我非常高興。
不久，魚桶裏的魚越來越多。
這真的是一次有趣的嘗試，以後，我相信還會有更多有趣的嘗試！
我的六年級小學作文 篇32
紹興的景點我去過很多的地方，梅山是開闊的，粗放的。蘭亭好似很美，可近觀卻有一種讓人失望，從美麗的曲水流觴中找不到一絲的激情，若不是導遊介紹云云，真不知這是蘭亭集序的出處。大香林裏那粗大的桂花樹是景點的最好的定義，一無所有。
其實這次去東湖是因爲她離我居住地方近，在這秋高氣爽的下午也不可能走得很遠，那就找一個最近的地方去感受這個秋天的韻味。很多次我從她身邊走過，映入我眼瞼的一則是光脫脫的山岩，另一則是不起眼的小山，這樣的小山在紹興這個地方是太多了。這就是她給我固有的印象。
今天我走進這一熟悉而又有些陌的地方，走過那高高的攬月橋，就感到這個地方有點特別，市區是煩燥的，空氣是混濁的，人的心情也是複雜的。當你走過這座橋所有這些都丟在橋後了。
景區不大，但非常精緻，像所有江南水鄉的濃縮。加上近代名人的點綴。我懷疑是不是有仙人得道從此昇天。
這裏的水清澈無比，好似千百年來從未被污染過，這樣的水質在這周邊是極品了，水中偶爾有一尾紅色的小鯉魚鑽進岸邊的水草裏，水草是暗綠的，魚兒是水紅的，水底的石頭是褐色的`。水上漂着一葉葉的烏篷船，載着遊人泛舟水上，遊人與船伕的表情那樣怡然自得。船伕給她們介紹此山此水，豁地吼上一曲，遊人湓水於空，水又濺落於水面化成無數的小水珠，進爾又歸於平靜。微風吹過湖面，泛起陣陣漣漪，遠處是天高雲淡，眼前是碧波盪漾。一陣風吹過水浪沫過那剛露出水面的石塊，石塊在露出與沉沒之前間無數次的交替着。湖面的水草在風浪中或高或低，一切都回歸於自然，讓心靈在此得以進化。
山岩直立於水邊，不是很高恰到好處，讓人看着不累，山的巖面似刀切，從水面真至山頂，山頂的樹葉在秋風中搖拽，享受秋的歡樂，是的，生靈是歡樂的。由於歡樂纔會美麗。
我的六年級小學作文 篇33
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會明白什麼叫生命；如果你曾見過高山的峯壑爭秀，你會懂得什麼叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會發現，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧祕，等待着我們去感悟自然！
當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過後，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的土地上生長着。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地裏，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作爲一棵小草，它沒有放下。這棵小草都做到了。當小草在春風中展現那被野火燒過之後卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“採菊東籬下，悠然見南山”是悠閒的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，灕江的`山，“欲於天公拭比高，灕江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟，初春的小草，“草色遙看近卻無”。
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸着甘露；不知名的小花，點綴着這廣袤的大地。春風吹綠了小草，是爲了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是爲了美化大地，而不是報答春風。
我的六年級小學作文 篇34
母校是一片廣闊的藍天，讓我們這羣調皮的小鳥翱翔於天地之間;母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富着我們的才智。小學六年轉眼飛逝，我留下些什麼痕跡呢?漫步在空曠的操場上，回想着往昔的酸甜苦辣，回想着讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……
一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫務室。醫生忙着給我上藥，幾個同學也急衝衝地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。後來又送我回教室……啊，校園裏洋溢着的同學友情，深深地留在我的心中。
三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心裏難過極了，更害怕老師的'批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸着我的頭鼓勵我說：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時就要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心裏暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優秀。張老師又摸着我的頭，笑着說：“不要驕傲，斷續努力!”從老師那舒展的笑容裏，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園裏洋溢着的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。
四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老師們都給我補課，同學們放棄了很多課後時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最後，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園裏流淌着的關愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心裏永不老去。
子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學生活即將向我揮手告別。帶着一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛着的母校!
我的六年級小學作文 篇35
學校舉行的長繩比賽馬上要開始了。操場上聚集了全校師生，熱鬧極了。以班級爲單位的同學正在進行賽前準備。瞧！操場西南角的六一班同學各司其職，參賽隊員在認真地進行熱身運動，負責搖繩的李明輝和王新月在試繩，後勤丁靜懷裏堆滿了參賽選手的外衣和口罩，啦啦隊正在練習加油口號。
哨聲響起，比賽正式開始。這時的操場更熱鬧了，啦啦隊員發出自己最響亮的聲音，臉漲得通紅通紅的。各個班的啦啦隊口號聲混在一起，像極了一首氣勢磅礴的.交響曲。配合着班級啦啦隊的整齊口號聲，六一班隊員各個全神貫注地盯着繩子，等前面隊友跳完立馬緊跟着，生怕自己浪費了這寶貴的時間。輪到趙果果了，她身手敏捷，繩子剛離開地面，她靈活得像只猴子一樣跳到繩中央，身子一縮，輕鬆地跳過回到地面的繩子，順利地跑到另一邊。第一輪，第二輪，沒有一個空繩。
這時輪到了臨時替補的張靈燕。不好，只會雙腳跳的她此時明顯體力不支，加上平常跟隊友配合的較少，不夠默契，她的動作稍微慢了些，被繩子絆倒了。她露出抱歉的表情。其他隊員沒有指責她，而是不約而同地關心道：“沒事吧？”李明輝一邊用力繼續搖繩，一邊給隊員打氣：“加油，張靈燕好樣的，大家別灰心，保持節奏。”鼓勵和吶喊聲交織着，六一班的同學揮舞着手中的牌子，喊得更起勁了：“張靈燕加油，六一加油！”
倍受鼓舞的張靈燕皺着眉，手捂着被繩子抽到的右嘴角，堅強地站了起來排到隊伍後面。只剩1分鐘了，目前跳了83個。李明輝喊着：“我要加快搖繩速度了，大家跟上！“隊員們更加專注了，每個人都緊繃着臉，眼睛一眨不眨等着輪到自己。啦啦隊的加油聲激勵着所有隊員，張靈燕咬着牙堅持到了最後，後面竟然一次沒壞。最後一分鐘，同學們又跳了100個！
六一班雖然沒有獲得名次，但同學們收穫到比名次更寶貴的團結，互助，鼓勵和堅持！
我的六年級小學作文 篇36
歲月如歌，在我的成長腳印中，有許多使我難忘的活動，比如說去年的長繩比賽。
一天，體育老師突然告知我們下週進行長繩比賽，我們全班同學都非常緊張。比賽的時間轉眼就到了，賽場上每個班級都排列整齊準備比賽，大家都在摩拳擦掌，每支隊伍都鉚足了勁頭要取得名次。我們班的同學也非常激動，因爲我們都想爲班級爭得榮譽，大家都信心滿滿地走上了賽場。隨着裁判員的哨聲響起，我和另一位同學認真地把長繩甩了起來。第一個女生衝了進來，她的腳尖剛碰到地面，又像蜻蜓點水一樣輕盈地跳了過去，場邊頓時爆發出熱烈的掌聲。
聽到他們的掌聲，我搖得更用力了，只見跳繩的同學們一個接一個，大家循環往復排成8字形隊列，有如行雲流水。她們跳得很好，但我還是不由得捏一把汗，生怕有一個同學出現差錯。
這時一位同學走神了，當她回過神來時，趕忙跳了進去，但絆上了繩，雖然沒有跳壞，但是這讓大家的節奏徹底亂了，後面的兩名同學都跳壞了。我急忙大喊：“同學們，大家穩住，不要慌！注意節奏！”慢慢地，大家就又找到了節奏。
場邊的`同學們一邊揮舞着自己製作的旗幟，一邊大聲吶喊：“五一班加油！五一班必勝！”還有的同學在場邊聚精會神地數着數，時不時還會大喊一聲：“不要跳得太快！”
時間過得飛快，轉眼就只剩下20秒了。我們跳得更起勁了，長繩像綵帶一樣上下飛舞，每一次打到地上都發出響聲，同學們像一羣獵豹在林間穿梭。這時，比賽結束了，我們每個人的背上都溼了一大片，臉紅撲撲的，頭上也全是汗水。
裁判準備公佈成績了，我們都非常緊張。最後，我們跳了221個！全班都沸騰了，因爲這是我們有史以來的最好成績！
那天的天空格外的藍，校園也格外的美。在以後的比賽中，我相信我們一定會取得更好的成績。
我的六年級小學作文 篇37
當大哥把工錢交到以前工友手中的時候，兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說：“真就是沒想到，這麼多年了，我們兄弟倆早已忘的一乾二淨了！”
這就是怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說起。當時大哥就是西安一個建築工地的會計，負責給工地的工人發工資，每三個月發一次。陳姓兄弟倆當時在工地打工，可就是他們家裏出了一些事情，因此沒等到發工資，提前回家了。到了發工資的時候，兄弟倆沒來。當時也到年底了，大哥想，等來年春季兄弟倆來打工時給工資。
可過了春節，兄弟倆再也沒來，從此杳無消息。大哥也曾多次聯繫、尋找兄弟倆，可就是由於陳姓兄弟倆所在縣撤鄉並鎮，一向沒有結果。兄弟倆的工錢一放就就是十三年。期間大哥爲了生計，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。
今年大哥8歲的女兒在家玩耍時，無意間在牀下發現了一個包，這時大哥才發現裏面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識到自己的馬虎，他覺得十分的慚愧，於就是他就想着必須要把錢還到工友的手上。
他整天打聽，可事情始終沒有眉目。最後他覺得只有求助媒體來幫忙自己。他找到了《寶雞日報》的記者，沒過幾天最後打聽到了兩兄弟家的確切地址。可就是得知兩兄弟成年在外，只有在春節時纔回家。於就是今年春節期間，報社記者和大哥一行人風塵僕僕，趕往陳姓兄弟倆的家。於就是就有前面的一幕。
大哥拿出八百元動情的說：“這麼多年過去了，沒能把你們的`工資送來，我十分內疚；按當時的物價，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補你們的損失。”
兄弟倆十分感動，說什麼也不肯收。但看到打個十分真誠，才勉強理解。
最後，大哥爽快對着大家說：“欠別人的東西，始終心裏不安。此刻，我渾身簡單！”在場的人都微笑着，不住點頭稱讚。
我的六年級小學作文 篇38
時光的年輪不停地旋轉着芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。
我們大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀六年級，對於我來說，這是我過的最後一個“六一”了。六年級的學生，要眼睜睜的看着母校遠離而去。從這次他們的表情，我已經知道，他們捨不得離開“六一”這段快樂的時光，捨不得離開母校這座知識的城堡。
學校裏舉辦六一，將學校佈置的漂漂亮亮的，很多的領導也來了。“六一”開始進行。前面都是領導們的致辭，領導們說完以後，就到了觀看節目的`時間了。
各種節目都有，唱歌、跳舞、大朗誦，還有武術呢。在這麼多的節目中，我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂》。聾啞人憑着自己的堅強與努力，在無聲的世界裏，她們用自己對音樂的獨特鑑解，以自己的形式演繹着最美的舞蹈。她們不僅感動了自己更感動了所有人。"無聲勝有聲"，她們雖然聽不見，但心中卻閃耀着希望，所以我能在臺下欣賞着她們動人的舞姿，而臺下同學們的掌聲是給予她們最珍貴的回報。但是，她們永遠聽不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時間練會了《三句半》，雖然，他們說得不是那麼的清晰，但是，這已足以讓我們給他們掌聲。他們背後付出了多少努力我們不曾知道，但他們在舞臺上發出的耀眼光芒，我們卻一眼望見。
武術也是節目之一。小時候，我就喜歡武術，本想參加武術培訓班的，但爸爸媽媽卻說我是個文靜的女孩，不適合練這個。所以，直到現在，我也沒有學過武術。武術節目中有舞扇子的，有揺紅旗的，看着表演者的英姿，真的是超級過癮呀！
一年一度的狂歡“六一”，我現在已經沒有再狂歡“六一”的機會了，這個六一過完了，也將要看着我們的母校遠離而去，再也不能回來了。
我的六年級小學作文 篇39
我有一個溫馨的家，家裏有爸爸媽媽和可愛的我。
我有一個“多功能”爸爸，他很聰明，家裏的乾果機、麪包機、蛋糕機、榨汁機、全自動壓面機，爸爸一看說明書就會用，總能給我們做出營養豐富又美味十足的食物來。他很強壯，在我的記憶裏，總是爸爸把我舉在他的頭頂，或者一隻手託着我轉圈圈，逗得我咯咯地笑。家裏的重活髒活也都是他在幹。他很好學。爸爸從事財務工作，我總是看到爸爸一有時間就拿着相關的書籍在學習，有時，他還在電腦上聽專家講課，他聽課時的認真樣兒真叫我佩服。他還是我們家的“大胃王”。每次吃飯，他都是吃得又快又多，我和媽媽吃不完的，他也把解決掉了。有一次，我們在飯店吃飯，吃完飯，媽媽問他是不是吃撐了，爸爸說：“沒事兒，我有七分飽、八分飽、九分飽和全飽。”逗得我和媽媽哈哈大笑。
我的媽媽表情十分多變。如果我和爸爸表現好的話，她會叫我們“親愛的”，還會微笑着給我們一個大大的擁抱或者親吻。如果表現不好，那就慘了，媽媽的暴風驟雨就來了，她大吼一聲幾乎震得地動山搖。有時候，我和爸爸會東躲西藏，有時候，我和爸爸嚇得連大氣都不敢出。媽媽一看我們的怪模樣，準會“峯迴路轉”，連連說：“罷了罷了，你們真是我的‘冤家’！”我和爸爸就會齊呼：“耶！危險解除。”不過，媽媽做的飯很好吃，每頓飯，我和爸爸都會吃得心滿意足，都不想到外面的飯店去吃飯了。
我是一個快樂的小公主。如果他們不開心或者勞累時，我就會唱一首歌或者講一個笑話，讓他們快樂起來。他們都說我是他們的“開心果”。我還是一個“小書迷”呢，我有100多本課外書，我喜歡看的`，我會反覆看，有些都能背下來。
這就是我的家，一個溫馨而又充滿愛的家，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。
我的六年級小學作文 篇40
有些人堅強不屈，有些人懶惰膽小，有些人憂鬱，有些人心事重重，有些人愁眉苦臉...我呢？它快樂而無憂無慮。
我很小的時候就有一個幸福的家庭，我的鄰居非常羨慕我們。因此，當我年輕的時候，我不必擔心家裏的瑣事。我成長得如此無憂無慮，天真而快樂。
當我在小學的時候，我的基礎很好。他們中的大多數都是學習最好的。在老師和家長的心中，我一直是一個活潑可愛的人，在學習和素質上都很優秀。當然，我從不擔心學習。有時候，當我遇到我不理解的問題時，我從不擺架子。我以熱情、開朗和開放的心態面對學習。同學們也可能被我的氣氛感染，每天都開懷大笑。因此，同學們的表現讓我的心更加甜蜜和快樂。
時間過得很快，轉眼間我已經是五年級的學生了。當然，學習也有一定的負擔。許多父母經常告訴他們的孩子要學習，但是我的母親從來沒有這樣做過。她從未強迫過我，但有時我玩得太瘋狂了。她會提到我。在爲考試而學習之前，她有一個習慣，讓我在頭兩天去製造噪音。她的心情放鬆了，快樂多了，學習質量也提高了。
在小學，六年級的負擔最重。學習材料和試卷經常“埋葬”我童年的快樂。回家後，我第一次對父母發脾氣。然而，我的父母理解我，並在我需要的時候提供幫助。他們總是支持我，在我不需要的時候鼓勵我。爲此，我不再覺得辛苦，而是快樂！因爲我有父母在我身後。
然而，遺憾的'是，當我被提升爲高中入學考試，我進入了一個不盡人意的學校。令人欣慰的是，我進入了全班最好的班級。我的父母聽到這個消息時並沒有責備我，而是小心翼翼地啓發了我。這種失敗並不意味着永遠的失敗。只要你願意努力播種，明天你一定會有收穫！這樣，“幸福”又回到了我身邊。
寶貴的幸福是從父母的鼓勵和支持中“恢復”的。這就是我，快樂地學習，快樂地生活！
我的六年級小學作文 篇41
聽了這個題目我想起了許多事，有開心的，傷心的，難忘的，有趣的……但是在我記憶的長河中，只有一件事讓我記憶猶新，在我腦海中揮之不去。這件事讓我特別感動，打動了我的心。
現在再次回想起這件事，我的心裏有一股強大的暖流在流動着！這件事情的起因是這樣的：那時我七歲，有一天晚上放學回到家時，我們老師留得作業並不是很多，但當時對於我一個剛會識字的小朋友卻是多得不得了呢！而當時的我迷戀上了電視劇，就像先看完了電視劇，再去寫作業，而我的媽媽聽完了老師給我留的作業，特別不同意我的想法，才許我看我心愛的電視劇。因爲想法不同，我和媽媽爭持起來。最後，因爲我爭持不過媽媽，哭着跑回了自己的房間。回到房間後我感覺有些癢，但我當時生着媽媽的氣，並沒有很在意。
到了晚飯時間，我以爲媽媽會來叫我吃飯，可誰知，都過了晚飯的時間了，媽媽還是沒有來叫我吃飯。我當時覺得身上比之前更癢了，我撩開衣服一看，發現我的胳膊上，腿上，都是一片小紅點，我嚇得哇哇大哭，爸媽聽見了我的哭聲，三步並作兩步就過來了，看見我滿身的小紅點，急忙問道：“這是怎麼了？走！趕緊上醫院！”我聽了媽媽的話，止住了哭聲，點點頭，趕緊穿好衣服。於是，我們一家就在晚上趕到了醫院，經過檢查，醫生說：“美歐多大事，只要少受風，多喝點水就好了。”“行！”媽媽趕緊回答。後來，經過媽媽和爸爸的.悉心照料，我很快就回到了那個活蹦亂跳了我。
經過這件事情，媽媽和爸爸對我的愛，打動了我。現在想起來，當時的我很不懂事，而媽媽並沒有和我計較。還每天悉心地照顧我；每天給我做美味的飯菜；每天細心地給我抹藥膏。這些的回憶是美好的，我要永生永世都要記住他們對我無私的愛，長大後報答他們對我的養育之恩！
