精選六年級作文集錦4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
喧鬧的教室裏，突然閃出一個身影，接近，再接近，一句輕輕的話語：“同學們好！……。”這就是你——何老師。
在你來的日子裏，總有那麼些時候，你總俯身在同學們的桌邊，耐心的講些題目；總有那麼些時候，你會在課間與同學們講些知心話語；總有那麼些時候，你也會站在講臺上，羞澀的講些課程。
雖然你的課備得不是最好的，但你是最認真的；
雖然你的聲音不是最洪亮的，但你是最耐心的；
雖然你的點點滴滴都不是最好的，但你是最努力的，你會努力做得更好，更趨於完美。
轉眼間，你將離我們而去，將消失在我們清晰的視野裏，知道你捨不得，你有心，但往往有些事情總是那麼的無奈和無可避免。不要流淚，在人生的路上，你要學會堅強，即使你很捨不得，但你需要留下的是你以往的微笑。
認真，勤勞，耐心，熱心．這就是你——何老師。我的記憶裏最好的老師！
六年級作文 篇2
在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護着我們，而我們要爭做法律的小衛士。
法律就像遠航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，爲我們照亮前方的路，我們瞭解法律，並明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上，無法回頭。
那是一個秋天，挺拔的樹上掛着薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。我的朋友騎着自行車來找我，她朝我笑笑，說：“咱們去馬路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩。”我也笑了笑說：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的'面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死纔怪!”說完，我又朝她吐了吐舌頭。“走吧，天知地知，你知我知，只要我不說，別人也不會知道，對吧?”“不去!馬路這麼危險!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個鬼臉，笑嘻嘻的說。看我這麼堅持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了。”我開心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個法治社會，我們的“規矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”，這個社會會變成什麼樣?我們細想一下：自由自在?無拘無束?我認爲，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護層，將我們籠罩在安全範圍內，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。
法治在生活中並不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……
不管是大法規還是小法規，生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會中的“法”，像帆，像燈，像保護層。法律是不能侵犯的，我們是小學生，從小學習、認識法律，長大以後就能走正確的路，我們要當法律的小衛士!
六年級作文 篇3
飛行大PK“有請五號選手——壯壯！”廣播裏喊道，我一聽。不是我嗎？完了！完了！我忘記我報了飛行大賽了！我想到這裏心裏一陣緊張，生害怕去遲了。
我以一個完美的跳躍動作竄上了天空，以光速的0。5倍奔向比賽場。“呼！終於趕上了。”我暗自歡喜到。可巨大的挑戰在後面等着我呢……“預備——飛！”裁判高聲喊到。話音未落我們就衝向了天空，好像是去搶邁克？傑克遜的親筆簽名一樣。我的對手一共有4名分別是麻雀灰、烏鴉黑、鳳凰彩和鷹老大。他們都非常有實力，是4個不可輕視的對手！
首先麻雀灰佔上風，鳳凰彩佔下風，我位居老二。開始風平浪靜沒什麼問題。可進入峽谷後……巧遇大峽谷進入峽谷後，4名同胞開始自相殘殺，我不知內情飛過去了，快出峽谷時我看見前面非常窄，只能容一隻鳥飛過去，我想他們就是爲此打架的吧。我漸漸體力不支了，飛得非常慢。後面的同胞追上來了。十米、九米、八米、七米……三米、二米、一米！到了！我前半身已飛出谷外，不妙的是，我又被從後面追上來的鷹老大拉了回去，被拉回去的那一剎那，我無意中發現了左邊的峭壁上有一個山洞。我一下想到了一個好辦法。
拉回去後我假裝高興，說到：“哎呀！原來裁判說的近道在這裏呀！哈哈。”說完我便假模假樣的朝裏飛，還沒等我飛進去，我意料之中的事便發生了，我還沒進去，他們幾個想抄近道走的傢伙就捷足先登了。
半途險喪身搞定了那幾個傢伙之後，我繼續往前飛，很快發現鳳凰彩追了上來。他原來壓根就沒進去，因爲他知道我非常聰明，我可能會騙他的，於是他一直跟着我後面飛。
“既然如此咱倆公平比一盤吧！”我對鳳凰彩說，他滿臉奸笑的點了點頭默許了。十分鐘後我們飛完了全程的二分之一了。就在這時我習慣性的朝下面看了看，發現了天空下方有一個獵人正舉着槍對準了鳳凰彩。我一向很仗義的。我眼見對手就要遇難了，我可不能坐視不管的，於是我大聲喊道：“鳳凰兄！下面有獵人正在用搶瞄準你呀！快閃開！”
“哈！謝謝你了――鬼才相信呢，哈哈”鳳凰彩不懷好意的說。我見鳳凰彩馬上要和死神零距離接觸了，我毫不猶豫的一腳踹向鳳凰彩，把他踹開了，但我的腳卻……卻廢了。鳳凰彩見我大勢已去，便趁此機會大幅度的超過了我。
特大驚喜超過我後，鳳凰彩順理成章的成了本輪比賽的冠軍，而我被逃汰了。等我帶着傷飛到賽場時連裁判都睡着了。得意忘形的鳳凰彩正在手舞足蹈的跳恰恰舞呢！
我見了非常生氣，連殺他的心都有了。這時裁判醒了，正準備宣佈比賽成績時我垂頭喪氣的走了。剛走出大門就被人追了回去……十天後，我登上了鳥王之位，爲什麼我高登王位呢？因爲那天的飛行大賽實爲鳥王挑選繼承人，鳥王看中了我的智慧、勇敢和善良，所以推選我當上了鳥王，當時鳳凰彩被氣得吐了血。麻雀灰、烏鴉黑和鷹老大都向我表示了祝賀。
六年級作文 篇4
“下雪了”，教室裏發出震耳欲聾的喊聲。我匆匆走出教室，欣賞這大自然的精靈，只見潔白的雪花像一個個美麗的仙子在隨風飄舞，突然，有一個“呼”的落在了我的臉上，冰涼涼地，我頓時被雪花帶進幻想的境界之中……
我想讓天空下快樂雪，特別是下到福利院和敬老院，讓殘疾人和孤寡老人們每天擁有快樂的心情。
我想讓天空下平安雪，那樣地震災區的同胞們就可以在政府的幫助下，化險爲夷。享受快樂。
我想讓天空下書本雪。那樣貧困兒童就可以擁有課本，從此可以認真的學習知識，讓智慧變成超級“IQ”，讓我們的所有炎黃子孫都可以在知識中暢遊。
我我想讓天空下冷凍雪，那樣南北極的冰就會變得堅硬，凝固變成滑冰場，他們不會開裂，融化，那樣南北極的生靈們——企鵝、北極熊、等都不會無家可歸。
我還想在母親節的時候下玫瑰雪，我還想在同胞需要援助的時候下愛心雪，我還想在向新疆等邊界下和平雨……
同學們，你們一定想讓天空下這樣的雪，讓地球變得美好，是嗎？
