六年級成長作文合集15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文1
太陽慢慢升起，雲朵在空中悠閒的散步，小鳥在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘裏的數字。一看，七點半，再看看牀邊的日曆，是五月12號—母親節啊。（都是本人每天的招牌“點心”）想了想後，我決定起牀爲媽媽做一份溫馨的早餐—麪條。（本人只會做麪條） 我從碗櫃裏拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然後到了半鍋水，等水燒熱後，又把水倒了，因爲媽媽是個處女座的人，很愛乾淨，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來洗。洗完鍋後，我倒了大半鍋水進鍋，沒過一會，水燒熱了，我把麪條放進鍋裏。(五分鐘後）麪條熟了，我從調味料櫃裏面先放了油和鹽，攪混後放了點麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時，想起了一樣重要的東西沒有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時忘記了媽媽還在睡覺，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來，問：好香的味道啊！在做什麼？ 媽媽向我的方向走來，看到了我親手做的面，臉上既有驚歎的表情又有喜悅之情。說：我的倩宜長大了，真懂事，懂得關心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物啊！聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的，真快樂！
六年級成長作文2
母愛如水，滋潤着我的心靈，讓我的心靈得到充實。
父愛如山，保護着我的身軀，讓我的身心快樂成長。
今天，老師佈置了一項作業，對父母表達自己的愛，這正好也是我的心聲，但又不敢面對父母。躺在牀上，望着天花板，心頭一顫，“父母養育了我這麼多年，我連一句我愛你都說不出，真是太令父母失望了”輕咬嘴脣，緩緩走向父母屋中······
“爸媽，我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣，笑笑說：“我也愛你”。
拿着慘不忍睹的試卷，低着頭，心裏滿是傷心，難過。爸爸開口了，我知道我肯定會被罵的。“沒事，下次努力。來我教你怎麼做”拭去眼淚，對着爸爸笑笑，快步走去。爸爸認真的教着我，我卻被爸爸的愛給吸引。連連點着頭，對着爸爸燦爛的笑着，爸爸也對我微笑這，真就是偉大的父愛啊。
爸爸的愛是多麼的偉大啊，默默付出，不求回報。爸爸，我愛你。
早晨，懶懶的在媽媽的呼聲中醒來，洗漱完，望着那豐盛的早餐，一股暖流升起。“快吃吧，要涼了”媽媽說。“嗯”。我使勁點了點頭，快步走向餐桌。品嚐着那美味的早餐，望了望媽媽，心裏樂開了花。支吾着說：“媽媽，我愛你”。“什麼，好好吃飯，別說話”但我清晰的看見，媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環繞，讓我沉醉其中。媽媽，我愛你。
父母的愛是對麼的偉大無私啊。有山有水的環繞，我幸福無比。
愛，伴我成長！
六年級成長作文3
歌德說過“要成長，你必須要獨創才行。”我覺得，這句話就是告訴我們，人們要成長髮展，首先必須要進行創新。那麼，什麼是創新呢？我認爲創新就是新的思維、新的辦法、新的創造。
學習歷史我們知道，創新是推動人類發展成長的重要因素，只有創新，世界纔會得到發展前進，人類纔會不斷的進步。如果沒有創新，中國就不會有舉世聞名的“四大發明”，人們現在恐怕還在用羊皮、竹簡來讀書寫字；如果沒有創新，就不會發明出飛機、火車、汽車、輪船這些便利的交通工具，我們出行就只能靠自己的兩條腿來走路；如果沒有創新，也許我們連火都不會用，人們也許都還生活在原始社會裏，吃這野果，穿着獸皮。我們今天有豐富多彩的世界，有這麼多各種各樣的物品，都離不開創新。
人類的發展要創新，個人的發展成功更離不開創新。世界著名的發明家愛迪生，就是不斷創新，他發明了留聲機、電燈泡、放映機等等，一共有1000多個發明，被稱爲“發明大王”。李時珍發現了醫書上有很多錯誤，於是大膽創新，走了大半個中國，寫出了聞名中外的《本草綱目》，爲我國古代醫學做出了重大貢獻。馬雲更是敢於創新，創建了阿里巴巴、淘寶、天貓、支付寶等電子商務購物平臺，創造了雙“11”網絡購物期間，開展了我國的電子商務購物時代，馬雲也成爲了中國的首富。
可見，創新對人類的發展，個人的成長是多麼的重要。其實，創新也不是哪些名人特有的，我們每一個小學生也都可以創新，只要我們努力學習，敢於創新，我相信我們大家都能夠成爲祖國的有用人才。
六年級成長作文4
成長，是小小的身軀慢慢長大的過程；成長，是幼稚的思想慢慢成熟的過程；成長，是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說我小時候特別傻，我總會不好意思的笑。把秋褲套在頭上，把襪子戴在手上，上學忘記背書包，一想起來就讓人忍俊不禁。
總聽人們說“酒不醉人人自醉”，不知道“酒”是什麼樣的？我小小的心裏充滿了好奇。那年我才七歲。時值春節，家裏來了好多親戚，爸爸拿出一種瓶裝的飲料，晶瑩透徹，像雪碧一般。我苦苦哀求，想喝一點解解饞。爸爸笑眯眯地說：“小孩子喝這個幹什麼？去去去，一邊玩去。”他一臉的不耐煩。我撇撇嘴巴，心想：“憑什麼不給我喝？哼！我自己倒。”於是，我躡手躡腳地走進廚房，擰開蓋子，倒了滿滿一杯，仰起頭，一飲而盡。啊！好辣，它可不是甜甜的飲料，像小辣椒！剛一進口，這辣味便在舌尖盪漾開來，真難喝。我忽然感覺頭暈目眩，胸悶氣短，天哪，不會是藥吧？我喝了會不會死呀？眼前的東西晃了起來，我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉，只覺十分睏倦，不一會兒便糊里糊塗的睡着了。
一覺醒來，家裏人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家，“我沒死？我沒死！我居然沒死！”大家都被我逗樂了。
“傻丫頭，你只是喝醉了，怎麼會死呢？”
“真是個小醉孩！”
……
現在，我再也不會做傻事了。那個小小的傻女孩，便留在童年的回憶裏。輕倚小窗，品一口香茗，不斷咀嚼兒時的趣味，我望着天空那多姿多彩的雲朵，笑了，那莫不是成長留下最美的印記？
六年級成長作文5
吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個年頭。正如俗話說：時光飛逝，歲月如梭！
在過去的十二年裏，發生了許許多多的事。
想當年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現在就完全不同了……
想當年七歲，剛上小學，才知道用白紙印上黑字，然後黏在一塊兒的東西叫“書”。然而，在許許多多的第一次中，我學到了很多，很多……
想當年九歲，已在小學中學習了三年了，那時的我已能被稱爲哥哥，也加入了少先隊。可是仍舊稚氣未脫，但是現在就完全不一樣了……
十歲——四年級，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當時，卻還在被幾道數學題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉向，爲了一道閱讀思考題沉思半個鐘頭，可現在卻不同了……
五年級——小學中最重要的一年因爲即將去考初中。可是，朝夕相處了五年的同學即將分別，同學之間不免有些傷感。
終於，完成了考試，走出了考場。告別了五年的老師，同學和母校。跨進了中學的大門。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那麼的精彩，每一步都是那麼的美妙，生動。
成長——是一個既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個人都必須經歷的過程。
讓我們繼續成長吧！
六年級成長作文6
偉大的毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書像沙漠裏的指南針，指引着我們尋找出口；書像黑暗裏的盞明燈，照亮我們前行的道路；書是智慧的殿堂，可以昇華自己、充實自己。
小時候，我很喜歡聽媽媽給我講故事，每一次講完一個故事，我便嚷着讓媽媽給我再講一個，媽媽只好繼續講下去。每講完一個，媽媽就帶我認識書中的文字，這樣從小我心中便埋下了文學的種子。
從小到大，我的書櫃都是滿滿的，但我最喜歡還是曹文軒的《青銅葵花》，每一次捧起來閱讀，感覺就再也不想放下了。
一次，我正沉浸在故事情節中，無法自拔，心情隨着主人公的故事發展而變化。時而大笑，時而憂傷，時而沉思，時而惱火，連下雨了媽媽什麼時候叫我去收衣服我都不知道，就這樣一直看到了下午三點。我完全沉浸在書的世界裏，還是媽媽叫“醒”了我，我暈乎乎的，好像正從睡夢中清醒來，媽媽指了指陽臺上的衣服“你怎麼沒收衣服？”我，我忘了……媽媽哭笑不得，“你看，這衣服擰出來的水都能裝一桶了。”我頓時耳根一紅，尷尬地摸了摸腦袋，不好意思地笑了笑，像極一個犯了錯誤的小孩。“你這個書呆子，算了算了，看在你這麼用心看書的份上，就原諒你了！”沒想到平時對我要求十分嚴格的媽媽這麼輕易就原諒我了，書本的魅力可真不小呀！
我雖然是一個書呆子，但也從中獲得不少，比如：我們做事不要只滿足於最底層，要向高處多看看。永遠不要因爲一次的失敗就否定自己，不再相信自己，你永遠不知道自己有多大的潛能。
書是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯。所以我們要好好讀書，成爲擅用這把鑰匙的人。
六年級成長作文7
天陰沉沉的。
我獨自走在鋪滿落葉的小徑上，寒風呼呼地吹。我越發煩躁不安，心如小鹿般亂撞。隨着離家越來越近，緊張、害怕更加劇了。
眼看着就要到家門口了，可我卻無法向前邁出一步。早上的考試又在腦海中顯現，唉，該死的分數，我該如何面對媽媽啊？
早上，考數學。昨夜我感覺複習得挺好的啊，早上我滿懷期待能考個高分。誰知道，現實和想象差距太大，我只得了88分。天啊，88分，媽媽會打斷我的腳筋啊！站在門口，我不寒而慄。
終於，我還是打開了門，默默地走了進去。媽媽朝我瞟了一眼，彷彿向我默示着什麼。我知道，老師肯定又把成績發到班級羣裏了。我慢吞吞地走到媽媽的身邊，像一個虔誠的基督教徒等待着耶穌的審判。媽媽發話了，她的話如刀子般刺在我的心上。88分，人都被你丟盡了，你怎麼還好意思回來？我忍住不讓眼淚掉下來，把頭低低地壓了下去。媽媽似乎還不解恨，嘴裏數落着，手底下還對我來了個爆炒肉絲，我狼狽不堪，灰溜溜地回到了自己的房間。
我把門關得緊緊的，再也無法控制自己的淚水，盡情大哭起來。媽媽，我沒考好，讓您失望了，可我是您女兒啊，在您眼裏分數真的就那麼重要嗎？我也想考好，考不好，我也很難過，我多麼希望能得到您的安慰啊，哪怕就一句！我知道，您希望我出類拔萃，您希望我有好的未來。可是，我已經很努力了啊！就在昨天我還努力到了深夜，爲什麼就不能得到您的認可呢？媽媽……
擦了眼淚，向窗外望去，天依然陰沉沉的……
六年級成長作文8
成長的煩惱，用筆鋒寫在歲月裏。或許，它會使我在人生的路上更加精彩。
擡頭仰望天空，美麗的雲在空中飄動，會使我的心像雲一樣輕鬆。
天空中的雲，千姿百態，變化萬千；如果你一不留神，它就會變成另一朵雲，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時像一個美麗的天使；有時會像一條龍……
離我最近的那朵雲，它好象是一位忙碌的小孩，揹着沉重的書包，在茫茫的雲海中徘徊，茫茫然地跟着旋轉。他沒有了歡快的腳步聲，沒有了肆無忌憚的歡笑。想象到那被稱爲“含金量”較高的書。就光是風的嘮叨和他們的壓迫就已經夠幾個月了。直壓得喘不過氣來。但是，他知道，一切的一切都是讓他的人生能更好。
雲，你也有心事。你可以把所有的心事放在心裏，也可以把它做爲外衣。堆積多了，披掛累了，你就躲進無人知道的角落，打開所有的房門，任憑風吹雨打讓它化爲淚雨，盡情地傾灑。你在傾灑後，又會潔白得通透，又會輕輕鬆鬆得飄舉了。
在深邃的天空中，沒有太陽耀眼的光芒，沒有星辰的璀璨，但你只是默默地點綴着天空，似乎是那麼得不起眼。
一會兒，白雲又以全新的姿態，懷着愉快的心情，慢慢地飄向前方……
仰望天空，我那複雜的情緒，隨着輕快了許多。
生活充滿了七彩陽光，然而即使在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。成長的煩惱，是人生歷程中的交響樂。不要爲失意而煩惱，更不要爲煩惱而煩惱。人是生命的主宰，踩着時代的節拍，讓我們勇敢地面對成長的煩惱。
六年級成長作文9
成長也許很簡單吧?
一路上走來，關於我們的成長或許免不了一些曲折，但咬牙堅持下來還是會過去的。
然後再等到幾十年後回首遙望當年的自己，你會發現其實一切都還是值得的，至少沒有讓自己遺憾。
記得那時自己還小可具體多少歲已經記不清楚了，至少模模糊糊記憶還在吧。那時耳畔邊最多的是爸爸的嘮叨，爸爸的呼喊，爸爸的關心。而媽媽的記憶幾乎不在，放心，我不是單親家庭的孩子。只是媽媽那時特別忙，上班的地方沒有假期，所以一年之中沒有多少時間陪我。
所以爸爸成爲了我唯一的陪伴，只要一有時間他是最先回家陪我的。後來也許因爲是爸爸帶我的原因，我比其他的姑娘要獨立，要要強，反正比較偏向男孩子性格。
長大了漸漸，也許媽媽覺得對我童年的缺席感到遺憾開始對我彌補。
她像爸爸對我好的一樣好，可不知是怎麼的，我的心裏卻總是感覺少了點什麼東西一樣。
可能是當一個人習慣了沒有另一個人的生活，突然一天習慣的軌道發生了變化，再回去很難。
因爲成長是需要陪伴的。
但，我也要感謝歲月裏陪伴我的父親和那不常在的母親讓我學會了獨立習慣了孤獨。
因爲成長可能是在一夕之間，或許很久很久以後……
但我是前者！
無論如何至少現在你們還在我成長的路上，希望再過幾十年後，你們依然還在原地等我。
只希望時間帶不走成長路上的你們！
六年級成長作文10
時間在一分一秒的流逝，我們在一點一點的成長。從懵懂無知的天真孩童長成意氣風發的沉穩少年，我們有許多難忘的經歷。
那次，我在家裏轉來轉去閒着沒事兒幹。媽媽走過來跟我說，讓我跟她做家務體驗生活，我答應了。從小到大，在父母的呵護下成長，無憂無慮，過着衣來伸手飯來張口的生活，從來沒有體會過媽媽的生活有多難。
媽媽經常做飯、洗衣服，我只是看，但從未動過手，我以爲洗衣服是一件很容易的事。經媽媽指導，我才知道，深淺色衣服要分開洗，內衣襪子不能在一起洗，洗衣機也有各種功能，根據不同的衣服，選擇不同的功能等等。在我的努力下終於把衣服洗完了。
然後我開始打掃衛生，這活可難不倒我，因爲在學校經常打掃衛生。其實掃地並不是很難，但拖地就不行，拖不好的話就成畫地圖了，我使了九牛二虎之力才把地拖乾淨，天氣很熱，我已經汗流浹背，我終於體會到了媽媽在家做家務的不容易，我在學校一要努力學習，不辜負媽媽對我的期望。
下一步我又轉入了下廚，我對廚房裏的東西一竅不通，只會燒湯，媽媽看到我迷茫的眼神，就開始耐心的給我講解怎樣做飯，我發現做飯確實是一個技術活，不是一朝一夕就能練好廚藝的，媽媽講解完，我一點也沒聽懂，還是迷茫狀態，愈發覺得媽媽了不起。
晚上我倒在牀上，渾身痠疼，沒想到做家務也這麼難。
在這些經歷中，我品味到了生活的苦，也收穫了人生的成長與快樂，一次難忘的家務勞動，讓我體會到勞動的艱辛，讓我知道了父母的不容易，我要加倍努力學習，感恩父母，回報父母。
六年級成長作文11
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就象鳥兒沒有翅膀。”讀書並是不一件難事，但要讓人真的把書讀懂讀透，感悟書中的哲理，並不容易。如果讀一本書，只求一知半解，圖個熱鬧，讀書就失去了意義，不是嗎？
我和我的朋友賈清卻不是這樣，我們是六年級學生，即將小學畢業。我們非常喜歡讀書，都有一顆遨遊書海的心。我覺得很多知識是書本上課堂上學不到的，我們在知識中徜徉，流連忘返於每一個故事中，爲主人公的命運而喜怒哀樂，讀書帶給我們一種無法言語的快樂。遨遊在書的世界中，我才能感覺自己遠離了喧囂，感覺到寧靜。
相比之下，在我們班級中有很多不愛讀書的學生，即便是讀書也只是看那種很膚淺的圖書，比如漫畫，像老夫子、阿衰等漫畫，讀完之後有什麼收穫，一笑了之。我想問一問那些同學，既然學校給我們提供這樣好的閱讀環境，爲什麼不去讀一讀那些有益的圖書呢？
有這樣好的環境，真的希望我們六年一班每個同學都能成爲比讀書，讀好書的學生。
現在我已經養成了讀書的好習慣，每讀一本圖書，我就把它印在腦海裏，用一個專門的本子寫上一篇讀後感，仔細想來，收穫真的'很多。
“書是人類進步的階梯。”如今的我，已經閱讀了很多圖書，獲得了很多課外知識。讀書給我帶來很多好處：我養成了寫讀後感的習慣。
書是我人生道路上不可或缺的朋友，使我終身受益，感謝書給我帶來心靈上的雨露。同學們，希望你們多讀好書，讓書籍成爲你成長道路上的伴侶。
六年級成長作文12
家風又稱門風，家風其實就是在家庭裏形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生和做人的道理。
古人常曰：“沒有規矩，不成方圓。”生活中，有許多不用說就存在的規矩。幫長輩盛飯；幫長輩端茶；長輩在說話，小孩子不能插嘴；長輩沒動筷子，小孩子就不能動筷子……這些都是自然而然產生的生活中的規矩。
但是，家風並不是只是說說而已，家訓也不是背熟就罷，家教更不是簡單而又粗暴的一頓打罵。
家風家訓，他們都需要用心去體會，要用實際行動來付諸於生活。
我曾經讀過“臥冰求鯉”這個故事。裏面的主人公——王祥是一個名副其實的大孝子。他親生母親在他很小的時候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至於父親也討厭他了。可是，王祥並沒有記恨雙親。幾年後，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當時正值天寒地凍的冬天，河面上結了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心裏非常着急，後來，他終於想出了一個辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終於求得了鯉魚，滿足了繼母的願望。後來，王祥治好了雙親的病。
我講的僅僅是孝，但在生活中，不僅僅只有孝，還有樂於助人、保護環境……這些正是我們需要具備的！
家風家訓正像“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”家風家訓給我播下了習慣·性格·命運。同時也收穫了習慣·性格·命運。家風家訓，是一頂小傘，幫我擋過了一陣陣風，一陣陣雨，我謝謝它，它的恩情，我會永遠銘記於心中！
六年級成長作文13
書是鑰匙，能打開智慧之門；書是可以攀登知識高峯的梯子；書籍是明亮的燈，可以照亮我們前進的道路。也許是因爲書籍是我在逆境中唯一的慰藉，所以我與書籍結下了不解之緣。
小時候，媽媽總是在週末去書店買書。可能是受媽媽影響，從小就很喜歡書，感覺就像是我的一個朋友。我媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個爲什麼》等書，我愛死了，沒日沒夜的看。因爲年紀小，不知道多少字。我媽看到了，走過來對我說：“你可以學着查字典！”一句話驚醒夢中人。從那時起，我開始學習查字典。過幾天我就學會了，看書也不難。
慢慢的，我長大了，但舒還是我的好夥伴。甚至讓我成爲一個書蟲，沉浸在書的海洋裏，快樂。然而，過多的迷戀會給我帶來麻煩。一個星期天，媽媽急着要出門，告訴我一個小時後記得把湯的熱度關小。我只是在看書，就欣然同意了。當時我正拿着一本叫《魯賓孫漂流記》的書，自得其樂。我能在哪裏關心湯？很快它就會燃燒。媽媽回來了，我知道是什麼意思，果然如我所料，媽媽怒不可遏！
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀不僅讓我學到了有用的知識，豐富了我的課餘生活，也讓我學會了欣賞著名藝術家寫的優秀作品，提高了我的創作水平和欣賞水平。每當我拿到一本有知識有健康的書，我就覺得自己像一個寶藏，看得津津有味，就不會那麼無聊了。
六年級成長作文14
說到成長，大家都不陌生。每天長高几毫米，哪天學會了一項技能，變得自信、開朗了……這些都是成長。所以，我今天要講的是：我的成長。
我坐在座位上，感到了前所未有的緊張。這是我在演講現場最深的感受。在今天下午，我參加了演講比賽。還記得，在報名時，我毫不畏懼報了名；還記得，在練習時，我大聲背誦，信心滿滿地準備着；還記得，在入場前，我不以爲然，認爲冠軍我勢在必得……然而，我坐在準備席上，望着密密麻麻的人羣，感到了一種無法用語言形容的緊張。說實話，我有些後悔。後悔當初我爲什麼會報名，後悔我爲什麼不多練習一下，克服緊張。不過，既然我坐在了這個位子上，那就要戰鬥到底，就算成爲人類歷史上第一個緊張死的人，我也要硬着頭皮撐下去，或許這是成長對我的考驗。
輪到我了，我懷着惴惴不安的心情，走上了演講臺，默默地接受着來自臺下的各種目光。最終，我抱着早死晚死都得死的心態開了口。我望着中間的樓梯，結結巴巴地演講着，別說慷慨激昂，抑揚頓挫，聲音沒變成蚊子叫就不錯了。可想而知，當時的情況有多麼尷尬，我感到自己的心跳馬上就要突破200次/分了。最後，沒有奇蹟，我如自己預想的那樣，完敗。其實，我當時的主要情緒就倆字：緊張。直到現在，我還心有餘悸。
回想昨天的演講，我還是不後悔去經歷這次失敗。因爲，沒有它，我也不會成長。有時成長不一定是令人興奮的成功，而是失敗後得到的教訓與經驗。
六年級成長作文15
曾經有很多少年對“慈善很”不理解，我也是其中一個，常常在想慈善是什麼，有時只是天真的以爲捐錢就是慈善。
如今我的想法有了改變，自從我們學校號召多看書，養成讀書的好習慣以後，偶然有一天，我看到一本書中講有一個小女孩捐出儲蓄罐中所有的積蓄，而巴菲特也捐出300萬美元，可是大家一直認爲小姑娘最有愛心，這時我就想，捐錢不多還是慈善，帶着好奇的想法讀完此書，得知書中的小女孩說，“慈善不在於錢多少，而在於一顆心。”放下書想了想，感到她說的多好啊，只要擁有一顆愛心，不管事情的大小隻要盡最大的努力去做就是慈善了。在我的心裏，慈善就是做善事，做善事是一種光榮的事情，現在懂得了慈善的真正含義，當我走進我們的校園就會想起許多許多的善事，和做善事的那些人，就像那些爲災區捐錢和衣物的同學們，在災區兒童受難的時候，他們把自己一分一分積攢的錢拿出來，捐給災區兒童，自己不能穿的衣物送給他，還有我們的某些同學用自己買零食吃的錢爲我們班買拖布抹布等班級用品，還有每次開班會，我們有的同學用自己的零用錢買一些本發給班級那些表現好、進步的同學，時常來表揚大家繼續努力。他們之所以這樣做，是因爲他們有一顆愛心，一顆慈善的心，令我佩服。
現在的我已經明白了慈善的真實意義，就是用慈悲的心去做善事。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現出集體的溫暖和一個人的心靈。在今後的學習生活中我也要像他們一樣去做一些力所能及的善事，把我們班級和學校那些做善事人的精神發揚下去，把愛的火把傳遞下去，傳給身邊的兄弟姐妹。讓我們因爲愛而純潔，因爲感恩而永恆多做善事，讓慈善永遠停留在我們的學校，永遠伴我們成長。
