下雨六年級作文(14篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的下雨六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨六年級作文1
一場雨，沒來由的打亂了心情，太陽不願意露頭，灰暗的天氣讓我開始沒來由的煩躁。抓亂了頭髮，滾了幾圈，乾脆去睡好了，去夢裏求周公，讓他還我一個豔陽天。
本來，答應了爸爸去晨起跑步，突如其來的一場雨，成功地擾亂了我的計劃，一下子閒在家裏，盯着來我家避雨的蒼蠅，“weng~weng~”，原地轉圈圈。於是，爬起來，趴在了電腦上，打開了遊戲，玩得正高興。
風風火火地忙完了遊戲上的任務，卻發現，遊戲裏面設定的天氣，居然也是淅瀝嘩啦的雨天，討厭，趕緊關上電腦。小蒼蠅不知何時飛走了，它找了自己該做的事，可我呢？
無聊，耳機裏的歌不停的放，依舊是那淡淡的曲調，還是不是摻雜進窗外的雨聲。趴在窗臺上，看窗外菸雨濛濛的世界。
既然老天降雨天賜給了我，我就有必要去用它創造好心情。
站在鏡子前擺弄了半天，白色長T，黑色長褲，再拖一雙大涼拖，嗯，出門享受心情去。
此時正是放假的時候，小區裏出行的人並不多，偶爾有一輛車飛快地從身邊駛過，“譁“地濺起了一片水花，向我撲來。
撐着傘，漫步在小路上。我最愛走下雨天地上的那一個個泛着波紋的小水窪，一腳踏進去，那一潭的幽夢便被我打碎，不平的水面映着我泛着波紋的臉。嗯？它在向我報仇麼，故意將我整成一個滿臉皺紋的老太婆？哈，真有趣。
煩躁的心情隨着雨滴地在了那泛黃的土地上，立馬別吸收地無影無蹤。一步踩着一個水窪，竟來到了小區前，那一片生機盎然的大理石廣場。披着雨披的園林依然不辭辛勞地工作，一把藍色的小傘撐在了雕塑上年的頭上，走過去摸摸，他手中的“書“竟然沒溼。一愣，便開始吃吃地笑，是哪個這麼有心的孩子，下雨天還想着這讀書的少年。
一層薄薄的水光泛在了大理石的表面，宛如一個聚光燈下的舞臺，一個閃耀着夢想的舞臺，總感覺，只要自己踏上去，便會成了王子手中第二個灰姑娘。
一路欣賞，便在不知不覺中回到了家，收起傘，提起了筆，輕輕貼在窗戶上，對着窗外的雨悄悄耳語。它好像聽見了，高興地越下越大：
“嗯，好美麗的下雨天。”
下雨六年級作文2
我喜歡雨，自然最喜歡下雨天，雨能使我沉醉，使我癡迷。那雨點滴落在窗戶上，發出清脆的聲響，簡直就像一首美妙的樂曲，勝過這世上所有的樂曲。我喜歡雨，我盼望雨天能夠經常到來。
當聽到天氣預報播報第二天將會有雨降臨時，我的內心便是一陣狂喜，一直到睡前都難以平復，躺在牀上，我翻來覆去睡不着，心中滿是激動與興奮。
等到第二天早上，我睜開眼，已經是早上八點多了，我趕忙走到窗邊一看，天還不算陰沉，但也是灰濛濛一片，太陽發出的光不甚刺眼，照到大地上也不能改變周圍的顏色。道路上沒有多少人，即使有，也是拎着雨傘或加快步伐的。我知道，雨，快要來了。
灰色伴隨着時間的流逝而逐漸變得深沉，不一會兒，天空中就出現了灰黑色的烏雲，接着，那烏雲就以肉眼可見的速度向周圍的天空蔓延。天空越來越暗，陽光也暗了不少，烏雲已經爬滿了大半個天空，陰沉得像能擰出水來。
等待是一個漫長的過程，又何況是在如此陰沉的天空下，我的心中，激動與不耐煩交織着、衝突着，就在快要崩潰的一刻，“咚”的一聲響起，我的心裏頓時安靜了。側耳傾聽，又是一聲“咚”，我可以確認了，那就是雨，是我無比期盼的雨啊！我緊緊盯住窗戶，不久，幾滴雨點打在窗戶上，發出清脆的聲響，我用心去體會着聲音，即使只有一兩滴，但它清脆；即使聲響不大，但我喜歡！
雨開始下得大了，密集又有序的雨滴敲打在窗戶上，或許並沒有刻意地組合，沒有高低的安排，但是細細品味，能感受到每個雨滴輕重緩急的細微差別：大雨滴聲音大，神似縮小版的鼓；而小雨滴急促而輕微，彷彿一顆顆小珠子掉到地上。大小雨滴交替落下，高低起伏，錯落有致，組成一曲美妙的音樂。
雨下的時間並不長，不一會兒，天空中的烏雲就開始散開了。直到陽光打到我的臉上，我纔回過神來。我喜歡下雨，我盼望雨天。
雨對我來說，即特殊又平凡，不過我並不想太多，只要我喜歡雨就好了。對呀，還有什麼比欣賞這大自然帶來的奇妙旋律更令人興奮的呢？
下雨六年級作文3
今天是星期天，學校放假，我想正好可以多睡一會兒。
正當我還在睡覺的時候，聽見一片“嘩嘩譁……”的聲音。而且那聲音越響越大，越響越急。我想那是什麼聲音，這麼響而且急促。由於好奇，我連忙穿好衣服跑去陽臺觀察。
啊，下大雨了！怪不得聲音那麼響，那麼急。這雨真好像天上的銀河傾倒下來一樣。再看那雨砸到地面上立刻向上跳起，好像舞蹈演員在跳起那節奏激烈的舞蹈。那雨點好像黃豆那麼大，打在車上、雨傘上、玻璃上……發出了響亮的聲音，好像自然界正在演奏一曲交響樂。
我伸出手到窗外去接那雨點。那雨點打到我手上，好像炸彈一樣爆裂了，向四處飛濺，有的飛到我的身上、頭上，有的飛到了陽臺上，讓人覺得涼爽，覺得心曠神怡。
那活蹦亂跳的雨更加像那頑皮的小孩，不管什麼地方它都要去闖一闖，即使撞得頭破血流也不在乎。那雨下在房屋頂上，連同濺起的水花，好像披上一層輕紗。我擡頭向遠處觀看，看到那小草青得逼人的眼睛。那些大樹正在向我招手，好像在向我說話，催我抓緊時間學習，誇我起得早，一定是一位好學生。那大樹也好像在洗澡，揮動無數的手臂，讓雨兒把它身上的灰塵和垃圾全部沖洗乾淨。
看着那大雨，我又像看到那雨掙脫天空媽媽的懷抱，衝向大地母親的胸懷，好去爲大自然做事，爲人民造福。啊，雨啊！你像空降兵那樣從天而降，爲麥子、水稻……貢獻出自己的一切，甚至包括自己的生命。可是，雨啊雨，你也應該休息休息了，免得再這樣下去就會造成水災，那會給人們帶來無窮的災難。請你們別再那樣淘氣了。你在人們的心中有功勞，也有災難。什麼時候，你才能被我們控制起來利用來只造福，不闖禍。什麼時候你才能聽從我們的指令去做事呢？現在還沒有辦法，但是將來一定能夠！等到我學習成功，踏上工作崗位，我一定要想辦法讓你變得聽話，變成一個乖孩子。
好了，你即使將雨下得再大，我也要去老師家請教一些難題，獲得一些知識，爲將來控制你而努力學習。
我不再看雨了，而是舉起雨傘，衝進大雨中向老師家走去。
下雨六年級作文4
嘩嘩的雨聲在窗外響起，正在擰眉思考的同學，似被打亂了思路，紛紛擡起頭來，嘰裏咕嚕地抱怨了幾句。
的確，雨有時很惱人，但它也有其可愛之處。無論是春天紛紛而落的小雨，還是秋天突如其來的夜雨。只要我們聆聽它，理解它，相信每個人都會有不同的況味。
放下手中的筆，凝神感受今天的夜雨，發現它既不同於詩中所述的“天街小雨”般得潤酥綿長，也不同於“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨時大時小，很難捉摸，透過路燈光望去，微微可以辨別那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有種“雨打芭蕉”情調，更有“巴山夜雨”的悽迷與魂銷，桂花樹上的花也早已被折磨得只有零星的幾朵，地上溼透的桂花也許會吟上一句“化作成泥更護花”吧。
雨是我們心中煩惱的慰藉，每每心緒繁雜，情緒低落，雨總能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脫掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受東坡先生的“何妨吟嘯且徐行”的瀟灑與浪漫。雨好像是人間的精靈，懂得人的情思與煩惱。而我們對雨也是情有獨鍾的，每每有雨的時候，我們總能發出一些感慨。雨好像能將生活中的面具撕開，把最本真的自己釋放出來。
可能每一處的天是不一樣的，所以每一處的雨都不一樣。
江南的天是綺麗的，雨也像是沾染了江南的習性，總是柔和的，類似於“沾衣欲溼杏花雨”吧。只要不是受颱風的影響，江南的雨總是緩得讓人陶醉，慢得讓人纏綿。而北方的天是粗獷的，風沙的天氣也是經常有的，所以北方的雨不像江南的雨那麼悱惻纏綿，北方的雨總帶着黃土高原的厚重與堅實，如流星般得砸到地面，濺起許多泥水，因此，縱然你穿了防雨的鞋也是無濟於事的，終究逃脫不了換衣服的命運。一個地方的雨好像也造就了一種人的性格，江南的雨在我看來過於綿柔，雖然也能發人深省，但多了幾分書生氣，終究少了北方的豪氣與霸氣。沐浴在北方的雨下的蒙古鐵騎曾經就橫掃歐亞大陸，並將偏居江南一隅的繁華南宋征服了。所以，我總想讓江南的雨下得更堅強……
雨似乎又大了起來，我閉上雙眼，倚牆而憩。
下雨六年級作文5
雨就像是你的戀人，無論憂傷，無論歡喜！它就在你最需要的時候響起！無聲無息，把你納入了它的懷抱。
也許怪我們是錯誤的相遇，也許怪塵世是匆匆的別離！夜風幽分，雨夜身影。
從小就閱讀過陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來！”今時今日，再遇到這樣的夜間風雨，恐是無法再體會這樣的心境了。
如果是杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”到還是可以感悟的。春雨的來臨，總是夜晚，颳起淡淡的微風，也沒有人發覺。那聲響，的確是靜若無聲的。
在我看來，秋雨是最美的，是最細緻入微的。不像春雨，在那夜間無人的響起，睡夢中的人又怎會爲了一場雨，而忘卻了睡覺。也許，他們還並不知道春雨的來臨。夏天的雨，夾着嚴熱，卻帶來一絲涼爽！可惜這雨，來得太大也太快！便匆匆離去。而冬天，在那雪花飄落的時候，誰會想起，去看無所謂有，無所謂無的雨。
秋雨就不同了，秋雨總是連綿不絕，初秋的雨鎖着餘夏的嚴熱，有着幾絲夏雨的韻味！而晚秋，卻又帶來了冬的寒意，又有着暖色，實在是天地間最美好，最動人的雨。
在雨中漫步，也是一種快樂，即便是秋天的蕭瑟與悲涼，也難以將這種歡樂阻擋。
我慢慢的走在這雨中，感受着，這一切。雨是那樣的親切，又那樣的溫柔！感受着，這一切。母親見我在雨中行走，爲我送來了傘，母親走後，我卻把傘放在一旁，繼續，感受着，這一切。
雨中的野菊花別有一般風味！那竹，也彷彿變得更清翠了，惟有那水中草，沒有一絲的感覺。
雨輕輕的.潤溼了我，我好像與這天，與這地，與這雨，融在了起！難捨難分，他們就是我，我就是他們。
漸漸的，微風也來了，微風也加入了我，享受着秋雨的滋潤！感受着這萬物的精華！生命，仿若被神靈淨化，變成了一顆真正的玲瓏心。
秋雨紛紛攘攘，流年的感觸也隨着風雨慢慢的傾入了我的心，不由想到了“一層秋雨一陣涼，一瓣落花一脈香。一樣流年自難忘，一把閒愁無處藏。”我現在不也孤獨一人嗎？
又是秋雨，又是心涼，又是刺痛心的傷。又是願望，又是理想，又是斷絕我的時光。
秋雨，慢慢地，慢慢地，沁入我的心！沁入我的心。
下雨六年級作文6
“譁～滴嗒！滴嗒！”下大雨，自然界的組曲響起來了，森林中發生什麼事，進來瞧瞧吧！
有一隻烏鴉在飛上天，也不回家，十分懶散，做啥事也不用心，最可恨的是，它總愛看熱鬧，沒有一隻烏鴉喜愛它，它沒朋友。
這一天，烏鴉掠過星羅棋佈的羣山，趕到了一個荒蕪的地方，那邊是一個稀樹草原。愛看熱鬧的烏鴉見到大樹們一直被雨淋，就飛上去，對大樹說：“嘿，可伶的大樹！被雨淋你那你，有何感想呢？？”大樹說：“哎，我一天到晚站在這兒，的確很無聊，但每一次雨天，我也長高了……”“就你？被雨淋成落湯雞還可以長高？這兒常常雨天，你要並不是又胖又矮！哈哈哈哈哈……真搞笑！”烏鴉插嘴道。“哼，走着瞧！”大樹沒什麼自信地講到。“好唄！”烏鴉帶上嘲諷地說，然後，它飛走。
烏鴉掠過茂密的森林，趕到小河邊，對小河說：“小河，那麼開心，去哪呀？”小河迴應道：“肯定是到前邊去呀！”烏鴉起先笑了個前俯後仰，然後說“太搞笑了！雨天都攔不住你！你可以真倔啊！安心，你不一會便會變混濁的！”“爲何？”小河不講道理，到是要打破沙鍋問到底去。“由於降水是髒的唄，”烏鴉說，“再前行，也是燈草搭橋術白費勁兒！”小河不聽勸，仍然日夜不停的奔涌。“再見了！”烏鴉帶上取笑離開了。
烏鴉離去平原區，飛到天上，去跟雷相處。一隨後來一個嚇唬：“嘿！雷哥哥！瞭解我從哪裏來不？我的名字叫自由者。一旦雨到訪，你也就得工作中，真讓人同情！”“你！”雷想打烏鴉又憋住了，義憤填膺地說：“我事兒還沒有辦好，今日饒你一命，之後再約你算錢！”“來呀！誰怕誰呀？”烏鴉叫囂着雷，雷的盆友電來啦，電說：“何苦明日呢？何苦之後呢？今日就要身亡世家吧！”“再見了！傻子！”烏鴉以靈巧的反應速度道別了電與雷，並返回家裏，睡了一個很好覺。
雨後天晴，地面春回大地，一切生機盎然。
烏鴉掠過稀樹草原，見到又高又大而又粗大的那一顆大樹；掠過小河，看到他因自信心而清亮，造成了猜疑；飛上天上，看到雷與電一起去旅行，與雲相處、玩樂。
烏鴉十分詫異：“你們並不是在欺騙我這隻憨厚老實的烏鴉吧！
下雨六年級作文7
雨，我見過的雨有很多種，毛毛雨，傾盆大雨，雷陣雨，暴雨。雨是一種多樣化的自然現象。
雲是我見過的天空中最可愛的孩子。它們就像我最喜歡的棉花糖，軟軟的，香香甜甜的。雲開心的時候，他會穿着白色的衣服，在藍天裏自由的玩耍。雲生氣的時候會穿上灰色的衣服，整天邀請大家來搗亂。他們是淘氣的孩子。
當他們交朋友時，雷電和風會突然冒出來陪伴他們。一起表演精彩。
“喂！”“轟！”雷在用不同的節奏瘋狂地敲大鼓，落地用抽象的閃電把它打成雨滴，這是我最喜歡的一幅畫。但往往在這個時候，一些不懂得欣賞的孩子，總是躲在牀底下，躲在被子下，躲在媽媽懷裏，懷念這些美好的瞬間。
這場雨給夜晚帶來了神祕而美麗的面紗。閉上眼睛，仔細聆聽雨聲，感受它的美麗。似乎看到了很多。隨着一聲驚雷，節奏交響曲很快被打破，成了一種獨特的高低之別，以其低沉有力的聲音向四面八方蔓延。
雨很軟，不能敲打用重鋼筋混凝土建造的建築。但它滴落在瓦房上，形成了世界上最美的自然聲音。落下來的時候，落下來濺起水花的時候，發出悅耳的音調。
雨很甜，好像變成了華麗的裙子，在空中飛舞，瞬間變成了樹葉上的沙沙聲；水滴掉進河裏清脆的濺水聲，落在屋頂上的啪嗒聲.
雨下得很猛，而且下得很快，聲音既慷慨又刺激，像一百匹馬在尖叫，像萬在給大地洗澡。
當他們玩得開心的時候，他們的父母告訴他們回家吃飯。清晨，樹葉上總有雨滴的痕跡，叫做露珠，露珠晨。早晨空氣清新，農民嘴角的微笑意味着昨天的雨給他們帶來了天然的水和露水，可以讓他們有個好收成。越過草原，花兒綻放出甜美燦爛的笑容，喝足了水的孩子得到了世界上最寵愛的呵護。
下雨天，你總在窗邊看到我，“噓！”……不要說話，請和我一起坐在窗前，靜靜地看雨的舞蹈，聽雨的表演，感受雨的美麗。
下雨六年級作文8
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明一到，自然而然引起杜牧的詩句，不知不覺中便能領略其中的奧妙。開頭首聯一句“清明時節雨紛紛”，簡單的概括了清明節時的氣象。可見，雨在清明節的時候是必不可少的。
清明節的雨是與衆不同的，是清明節特有的。天空泛起了魚肚白，是那樣的蒼白，有點淒涼，正如岑參的“愁雲慘淡萬里凝”的景象。天空中漫着細如粉末的小水滴，是那樣輕盈，那樣小巧，如同一個個細小的精靈從天而降。與普通的雨不同的是，雨撫在臉上不是冷颼颼的，而是如春風一樣那麼輕柔，就是在外淋上一陣，也不曾覺得冰涼，只覺得全身清爽極了。雨珠是那麼細，簡直感覺不到。雨珠落在細葉上，溼漉漉的反射着白光，顯出一種格外朦朧的美，流淌在心頭……
出來踏青的人不知有多少，走在曠野的小路上，一把把各色的雨傘撐起來，爲這滿是朦朧的雨的世界增添了幾分顏色。眺望遠方，景色依稀，“人在畫中走，畫在傘邊滑”，一顆顆雨珠滴落在草地上，而後化作一陣薄霧，飄向遠方。
遠觀清明時節的雨的好地方，莫過於嘉興的南湖湖畔的湖心島——煙雨樓了。登上煙雨樓，倚在窗櫺邊遠望，白茫茫的一片，一滴一滴的雨清晰可數，東風一吹隨風飄蕩，因爲它們太輕了，風帶着水珠隨處飛舞。春天到了，柳樹的抽出了新枝，是那麼綠，那麼嫩。風帶着雨飛來，美極了，漸漸有了“煙雨”二字。
清明的雨裹着初夏，踩着芬芳的春風溫柔地向我們走來，就如巧奪天工的畫筆，勾勒出曠野神奇的意境。雨中的曠野如同一幅剛剛完成的水粉畫，散發着耐人尋味的詩情畫意。
清明的雨是如此的頑皮。一會兒跳到屋頂上騰起朵朵銀花；一會兒蹦到路邊的積水裏，濺起一個又一個的小水泡；一會兒又落到了樹葉上，化成了一顆顆晶瑩透明的珍珠。
清明的雨是如此柔和的，如同一隻春天的手拂過小草，滋潤萬物，又是如此的悄無聲息。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
待到來年清明日，可還會有今日這樣沐浴的煙雨嗎？我深深地期待着。
下雨六年級作文9
在我上小學五年級的一天，我們樓上住的一位老奶奶對我的幫助讓我至今難忘。
那是一個下雨的早晨，我揹着沉重的書包，打着一把雨傘，步行去上學。風有點大，書包很沉，我走路時十分艱難。邊走我嘴裏邊嘟囔道：“唉，真是的，沒事下什麼雨、刮什麼風呀！爸爸也不說送送我，讓我步行去。唉，下雨真不方便！……”
我邊走邊抱怨着，看見什麼都不順眼。突然，隱隱約約聽見有人在叫：“孩子！孩子！”我聽了，十分生氣，心想：幹什麼呢？大清早的，叫什麼呀！我不由加快了腳步，想快點擺脫這種“噪音”。
漸漸的，“噪音”越來越近，還能聽見車輪飛快轉動的聲音。忽然，一輛三輪車猛地停在我身邊，嚇了我一大跳。我一看，騎三輪車的是那個住在我們樓上的老奶奶。每天，她都會騎着三輪車接送她的兩個孫女。只見她笑容滿面地對我說：“哎呀，孩子，剛纔我叫你你都沒聽見。你看，這下着雨，路也不好走，來，坐車上，我送送你，反正我也要去送這兩個孫女。”我連忙推辭道：“沒事，還是我自己走吧！”老奶奶卻說：“咱們都是一個樓的，往後肯定是要互相幫忙的嘛！”我不好意思的坐在了她的車上，連連說：“謝謝您！謝謝！”
車動了，坐在車上，我看到老奶奶頭髮全白了，額頭上有很多皺紋。她騎得很吃力，迎着風和雨，不停地喘着粗氣，不知道是雨水還是汗水從她臉上流下。我十分感動，眼眶都有點紅了。老奶奶肯定得有六十歲了，車上還坐着三個人，她騎着得有多累呀！想起雖然我們是住在一個樓上，但我卻沒有和她說過幾句話，她卻主動帶着我。看着老奶奶稍顯瘦削的身體，我覺得她突然變得那麼高大。
下車了，我還要再走一段路。走在積滿雨水的路上，我的心情一下子變好了。看看周圍，路好像被雨沖洗得更乾淨了，樹好像被雨沖洗得更翠綠了，花好像被雨沖洗得更美麗了，人也好像被雨沖洗得更精神了……一切都變得那麼美好。
這件事已經過去很久了，但我卻記憶深刻。雖然這在別人看來不算什麼，但我卻忘不了那個下雨的日子，忘不了雨中的那個老奶奶。
下雨六年級作文10
濟南的雨令人留戀，擁有着無窮的魅力。
濟南的雨是爽快的，讓人感覺酣暢淋漓。同樣，跟北方人的性格一樣，那麼直爽，那麼豪邁，說來就來。一時間整個濟南一陣“噼劈啪啪”，雨點敲在不同的地方，發出不同的聲音，像一支樂隊在演奏氣勢磅礴的樂曲，不時夾雜幾聲驚雷，更添了幾分威風。
在屋檐下，那雨是給你“聽”的。雨打在鋪滿瓦片的屋頂，發出清脆的響聲，彷彿又給那雨換了一種風格。雨淅淅瀝瀝地從屋檐流下來，像一串串珠簾，使人看不清外面，有時颳風，那“珠簾”便搖擺起來，稍一探頭就被淋了個“落湯雞”。
在湖畔，那雨是給你“看”的。漫步在湖邊，雨落在湖面上，漾起層層漣漪，像一幅會動的畫。雨點打在荷葉上，匯成一個晶瑩剔透的大水珠。荷葉像個頑皮的孩子，將水珠搖來晃去，淘氣的風惡作劇似地吹來，又將水球拋到別的荷葉手裏，不斷有雨滴加入進來，荷葉終於不堪重負，將這水球滾入水中，嚇得魚兒倏忽一下鑽入深水裏。柳樹姑娘舞動着身體，她好奇地瞧着風與荷葉們的嬉戲。一隻鴨子探出麻色的小腦袋，從河底鑽了出來，恰好一個水球滾落，砸在它背上，它撲打一下翅膀，一仰頭扎進了湖底，不見了蹤影。沒過一會，不遠處一個水花濺了起來，鴨子竟然一眨眼的功夫竄到那裏去了，一有風吹草動，它就一個衝刺躲進了又高又密的蘆葦叢裏，像快艇一樣，只留下一圈圈漣漪。雨越下越大，似有“十分瀲灩金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。”的氣勢。大明湖的夜景美不勝收，特點就在於它那絢麗的燈光，有時雨小些，在燈光下紛紛揚揚，朦朦朧朧的看不清，顯得氤氳迷濛，如夢如幻，彷彿置身仙境一般，這雨給濟南鋪上一層輕紗。
在曲水亭街，那雨是給你“淋”的。走在古樸的青石板路上，地面被雨水沖刷得纖塵不染，往日遊人如織的街道瞬間空曠起來。古牆上的爬山虎格外翠綠，舞動着千萬張小手迎接雨的到來。兩邊偌大的土牆被裝飾成一條碧綠的長廊，讓人心情舒暢。人們都躲在廊下屋檐裏避雨，街巷卻成了孩子們的天下，幾個調皮的孩子在雨中打水仗，玩得不亦樂乎，等到回家時，渾身已經溼透了。夏季的濟南猶如一個大火爐，把人們烤得口乾舌燥，在這時淋着涼爽的雨水，是何等的快意啊！
雨讓濟南變得更加靈動，我愛濟南的雨！
下雨六年級作文11
我心裏在下雨。場景出現在我眼前：在那個雨天相遇。
烏雲密佈，大雨傾盆。我蹲下。突然，一個小東西出現在我眼前。很小，小到我一個手指就能捏碎。哦，它是一隻蝸牛。“哦，那個小東西，小點！”我用輕蔑的眼神看着它，冷笑着。然而，我的眼睛似乎不願意離開它，也許是出於好奇。我想了解一下，觀察一下。我看到它一步一步地移動，小心翼翼地向上爬。這時，雨點打在我的臉上。這時候我才注意到下雨了，雨越下越大。我一步一步地搬進了房子，眼睛沒有離開蝸牛。蝸牛仍在向上爬，雨人撞上了它，一步一步向上爬，沒有停下來。我開始對蝸牛感到驚訝，這是我從未有過的。它，你不覺得疼嗎？一個瘦弱的身體如何承受無情的雨水？它爲什麼爬得這麼厲害？越看內心越覺得同情。我喃喃自語：“停下來，找個避雨的地方，休息一下！”但是，我越覺得蝸牛越爬越難。我忍不住想伸出手去扶蝸牛，但是剛剛伸出的手放棄了。我想：也許，它想靠自己成功！有困難的時候，成功更美好。不經歷風雨怎麼能看到彩虹？不知不覺間，敬佩由此產生。
還是盯着蝸牛，不禁想起這句話：“一步一個腳印。”蝸牛不就是這樣的嗎？每一步都很努力，永不放棄！我陷入了沉思。
回頭一看，蝸牛消失在我的視線裏。我找過，沒感覺到。原來蝸牛爬得這麼高。我看到了，蝸牛笑得那麼開心！真的是笑。它在雨中笑得很燦爛。我佩服蝸牛的力量，爲蝸牛高興。“蝸牛，你的努力沒有白費。”這時，我彷彿聽到蝸牛對我說：“是的，我的努力沒有白費，我太幸福了！朋友們，記住：循序漸進，不要放棄，總會有成功的。”
突然，心裏的雨停了，我明白了，我應該有蝸牛精神！在學習的路上，也會遇到風雨的侵襲，困難隨處可見。然而，正是困難使它成功了！成功是風雨的祝福。蝸牛，你在不懈努力。你給了我力量和信心。
在那個雨天遇見蝸牛，在那個雨天遇見努力，在那個雨天遇見夢想。在那個雨天相遇！謝謝你。我明白了。在那個雨天遇見，我不會忘記，那將是我的動力。
下雨六年級作文12
雨，感受着它的威力！
夏天來臨不久，二零一一年四月份開始就變的熱熱的了，按我的預測是想再有讓我穿上兩件衣服的天氣很長一段時間不會發生了吧！老天喜歡發脾氣的時候，誰也無法阻止，唯一可以讓人類解決這一個無法完成的任務就是人類發明了、幻想了超人與神仙這些內心世界對抗宇宙的天威，徹底地讓它們縛手稱臣跪地叫人類皇帝。
熱悶熱悶的天氣讓我在白天睡覺的時候翻來覆去，有思念年輕漂亮才氣橫絕當世的女人一樣讓你無法專注正常睡眠，現在我要去感嘆‘女人真是一種美妙的動物’因爲人類的文明讓女人穿上了衣服，她的身體給我們有荷爾蒙刺激的男人來說是一個可以幻想的好理由。倘若沒有人類的文明發展回到原始時候，那麼什麼女人身體我們可以一目瞭然的看穿，至於祕密也用不着我們去幻想。
而雨的神祕也在於此，我們可以預測但還不能預測到什麼時間哪個小時多少分多少秒像最精確的鐘表一樣（我之所以有所保留，是因爲我始終確信人類總是能解決好多問題的一種動物，我是動物我叫人類，人類就應該信自己）。
我們人類把天比喻爲男人，地爲女人；我可笑我替天笑人類，天說：“我長時間下雨的時候，你們人類將會有洪災！你們只能眼睜睜地看着你們的同伴被摧毀，而無能爲力。”說到這個，是我的自嘲自諷與自罵也是我自己表達對我自己的痛！
雨也會給我們的生活帶來非常多幸福和利益的一種液體，我們的植物需要它老天賦予雨與生具來的抗旱功能，讓從地球上暴開的裂縫得以縫合，多得它的灌溉，它的無私奉獻，我們人類搞了一個節日叫祭雨節或雨神廟之類的感恩方式，足以證明我們人類對雨是十分敬重的，但我們也應該立下這麼些牌匾叫鬼雨，魔雨以紀念在洪災失去了生命的那些人，他們是人類，我們的同伴，我們需要詛咒這個天製造的雨。
當然，睡在房子裏的我是非常享受雨的刺激的，雨它適合讓我睡覺無所事事，它的聲音總是那麼讓我想入非非，還有滴答滴答讓我懷念時間的流逝，帶給我清新的、綠色的植物空氣，讓我們盡興享受它愛它！讓我們憤怒地懷恨它討厭它！
下雨六年級作文13
今天的天氣很好，很適合出去玩，一點也沒有下雨的徵兆。於是，爸爸就帶我去溫嶺玩。爸爸準備好了東西，騎着摩托車出發了。騎了一半的路程就問到了桂花香，很清爽，使我全身輕鬆，有一種說不出的感覺。過了一會兒，桂花香沒有了。只有那種令人煩躁的車子聲。過了一會兒，溫嶺到了，爸爸一到就去買衣服，逛了好幾個小時，爸爸才說去公園玩。
在路上看到了一個叫動漫節的牌子，裏面的人很多，爸爸問賣門票的阿姨，進去要多少錢，他回答說：“一人30元。”爸爸問我和弟弟去不去，弟弟說隨便。我看了看外表，一點也不好玩，不知道里面好不好玩，我猶豫了一下，於是我苦着臉，搖了搖頭，可爸爸卻說進去看看吧。後來給了她100元。他找了爸爸10元和三張票。
到了裏面，這裏面真是熱鬧，座位上差不多坐滿了人。他們全神貫注的盯着舞臺，舞臺上的人很奇怪，都化了妝 ，像動漫人一樣，他們好像在演八仙過海。於是我們找了一個座位，開始看了。
不知不覺，已經到中午12點了，該到吃午飯的時間了。可是找不到買飯的，後來爸爸問在吃飯的一個叔叔，他說在那，15元一盒。爸爸說完謝謝之後就去買了，總共買了3盒，我們聞了一下，啊，真香啊，於是我們津津有味的吃了起來。吃玩了之後，爸爸在那亂逛，而我和弟弟就在有運動器材的地方玩。
過了一會兒，演出開始了，看了許久，實在是越看越無聊，我們都快睡着了。爸爸說去創意空間玩吧，走了一會兒，終於到了。裏面有賣化妝品的，還有買別的東西。在賣東西的後面有許多照片掛在牆上，再走近一些，在一個牆角有很多演員。很多人都找她們拍照，爸爸讓我和弟弟去拍，我們不敢。爸爸就說我們太膽小了。
不知不覺，又到下午3：30了，該回家了，在回家的路上又聞到那一陣陣使人清爽的桂花香。今天玩的挺有意思的。
下雨六年級作文14
今夜，雨一滴滴落下，落在地上，落在房子上，濺起晶瑩的水花。我沐浴在雨中，記憶寶盒裏儲存的最亮的珍珠特別耀眼：那天，放學後，我騎着自行車，揹着書包，負重而無力地向前走。在汽車口袋裏，被雨水打溼的試卷上，印着一個鮮紅的58分。我暗暗自責：“誰叫你上課不認真，跟同學說話，真是活該！”一想到同學考高分，想高興得跳起來，我就忍不住哭了。耶穌基督！我永遠不會有臉見同學和老師，更不會有臉見父母。我從來沒有得分這麼低，讓我對自己失去信心。如果我早知道這些，我爲什麼要知道？唉！我徹底完了。我自暴自棄，自憐自艾，後悔和後悔時不時吞噬我的心。我迷迷糊糊漫無目的地騎着。突然覺得好像撞到了什麼東西，腦子裏一片慌亂，就從車裏掉了出來。我仔細一看，到了養老院門口。更重要的是，我用柺杖撞倒了一個老人。他70歲左右，沒有右腿。他的褲子用繩子捆着。他臉色蒼白，非常瘦。我衝過去扶他起來，但他拒絕了我。我不知所措地站着，看着他。他先用手杖撐在地上，用力往下推，身體慢慢移動。他正要站起來，砰的一聲摔倒在地上。我急忙去幫他，他毅然推開我。按照剛纔的方法試了幾次。每次剛要站起來，又摔倒了。當他看到這種方法不起作用時，他想站起來反抗柵欄，於是他爬了過去。我受不了身邊的人。我衝過去，他又拒絕了我。他乾淨的衣服和地上的泥土沒什麼區別。最後，他以堅強的毅力爬到了牆腳。他背靠着牆，緊緊地握着手杖，慢慢地走着。這一刻，我從他的表情可以看出，他往上走的每一寸，都是那麼吃力，那麼堅定！最後，他臉上帶着勝利的喜悅站了起來。看到這一切，我醒悟過來，趕緊向他道歉。他頭靠在牆上，臉色蒼白，無力地向我招手，做了個手勢：你走吧，沒關係。我心裏好像明白了什麼，一種力量油然而生。我很快回到家，把浸溼的紙放在桌子上。雨越下越大，殘疾老人艱難的樣子重新出現在我眼前。雨就像他冒着熱氣的汗水，他站起來後的喜悅深深印在我心裏。如果有人讓我把記憶盒裏的珍珠排好，那麼最亮最漂亮的珍珠一定在最前列。因爲它教會了我，失敗不可怕，只有懦弱纔可悲。
