六年級的愛作文（精選28篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的六年級的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的愛作文 篇1

在我的腦海裏，記載着許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那羣星中最璀璨的一顆“星星”。

王老師是我的語文老師。一頭黝黑的披肩秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，關於她的一幕幕，關於她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海裏揮之不往。她是那麼關心我們，愛護我們。

記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室裏靜偷偷的，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由於今天我不幸感冒了。“叮鈴鈴”，早讀課的鈴聲響了，同學們一窩蜂涌進了教室，王老師也笑臉滿面地走進教室。教室裏便立即鴉雀無聲了。老師掃視了班裏的同學，視線凝固在了我的身上，於是老師向我走來，親切地問：“怎麼了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說語幾乎都很吃力，臉頰上滲着晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛的手輕輕地撫摩着我的額頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來，於是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒說，背起我就往醫院跑。

誰知六月的天像猴子的臉——說變就變。忽然天空中烏雲密佈，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋溼了老師的頭髮，滲透了她的衣服。本來就坑坑窪窪的小路不好走，別說今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走着。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全溼透了，但老師卻置之不顧。我看着這位慈愛而又和藹可親的王老師，看着老師那溼透了的衣服，眼前彷彿閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。

雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保存地奉獻給人民事業的人。

六年級的愛作文 篇2

是誰撫養我長大？是誰教我說地一句話，鼓勵我學文化？熟悉的旋律，讓我想起了媽媽。是媽媽，是我那親愛的媽媽我那值得尊敬的好媽媽！

當我迷茫時，媽媽幫我指點迷津；當我困難時，媽媽給我加油打氣；當我成績好時，媽媽鼓勵我繼續努力，不要驕傲。媽媽把她的愛全部澆灌在我的身上，把所有的精力放在我的身上。

媽媽着兩個字在我不到一歲的時候就在我模糊的記憶中產生了，從我嘴裏叫出來的媽媽，奶聲奶氣，含糊不清，可媽媽卻很高興，因爲，她教回了我說第一句話：媽媽！從此，媽媽教我說更多的話，教我更多我從來不知道的歌謠。

襁褓中的我，在一點點的長大，是媽媽扶着我幼小的身子，讓我邁出人生中最艱難，也是最重要的第一步，在媽媽的不斷鼓勵下，我越走越塌實，越走越穩定，不知不覺走到了現在……

在十一個春秋裏，媽媽爲我做了很多。有時，她給我春的親切，有時，她給我夏的熱情，有時，她給我秋的收穫，有時，她給我冬的教育，對我的愛說不完，道不盡。

在“五、一”內，我懷這一顆感恩的心，幫媽媽洗了洗碗，提她分擔一份家務。這天吃完飯，媽媽在廚房裏洗碗，我急忙跑過去，幫媽媽洗起碗來。我拿起抹布，學着媽媽的樣子在碗碟裏到滿水，擠進洗油劑，用抹布一遍一遍地擦起來，覺得差不多了，便把清水到掉用清水在涮洗一遍，幼年感這樣的方式幫媽媽洗完碗後，便已是滿頭大汗。突然想起媽媽，每天做飯，飯後還要一人洗碗，爲這個家和我付出了多少心血多少汗水呀，想到這兒，我不禁脫口而出：“嗎，媽媽，您辛苦了。我今後一定要多幫您分擔家務，讓您減輕一些負擔。”儘管如此，也報答不了媽媽11年的養育之恩。

媽媽的愛像一盞明燈，照亮了我前進的道路；媽媽的愛像春天的燕子，爲我們銜徠罪人的春光；媽媽的愛是一曲深情的樂譜，爲我們彈奏出最動人，最燦爛，最聖潔的音韻；媽媽的愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。

媽媽，您的愛是人世間最美好的東西！

六年級的愛作文 篇3

花團錦簇的春天，我們總是以燦爛的笑容迎接它；寒冷刺骨的冬天，我們的心也隨之起了變化，充滿寂寞與悲傷。但是在我們家中，有一位美麗的陽光天使，不管春、夏、秋、冬，一年三百六十五天，她總是天天以微笑面對每一天的考驗，就如太陽般帶給我們溫暖。她便是我的偶像──母親。

爲了讓我養成良好的閱讀習慣，不管再苦再累，母親總是在夜晚之時陪我走進書中世界。這些美麗的時光，是我在童年裏最美的回憶。每晚，我都拖着厚厚的童話故事集爬上牀，幼小的心靈盼呀盼，期待着母親爲我講牀邊故事。柔和的月光映在我幸福的臉龐上，母親用輕柔的聲音，一字一句的讀着，帶我走入童話世界。我們時 而和湯姆一同走進野生叢林，感受生命的躍動；時而和王子一同與敵人對抗，救出長髮公主……這一切，都是我與母親一起編織的童年之夢！好美，好美！

還記得有一次的大考，我放縱了自己，因此成績一落千丈。那天回到家，我用顫抖的雙手交出考卷，淚水如關不緊的水龍頭般落下，等待受罰。但是，母親不但沒罵我，還用溫柔的語氣說：“人生不如意十之八九，我們不能因小小的挫折而一蹶不振，只要你記取教訓，努力改進，我永遠以你爲榮！”母親從不在乎我的成績，而 是在乎我的態度，並常用“態度決定高度，熱情決定行情，腦袋決定口袋，氣質決定品質”的話來勉勵我，希望我能用認真的態度過每一天。頓時，我笑了，我雖然只有及格邊緣的六十五分，我卻擁有滿分的母愛！

從小，運動對我而言，就如惡魔般恐怖。但是，爲了養成良好的運動習慣，母親常告訴我：“如果健康是一，那麼金錢、玩樂就是後面的零，若是沒有前面的一，後面再多的零也沒有意義了。”因此，每晚，母親總帶我去跑步，終於，我愛上了運動，身體也更健康了！

母親，在我生命的夜空中，就如星星般指引着我，教導我，使我也不時的擡頭仰望！謝謝母親！

六年級的愛作文 篇4

當我摔倒時，總是有一雙大手把我扶起;當我哭泣時，總會有一句溫暖的話語圍繞在耳畔。是您，媽媽!爲我五彩斑斕的童年鍍上了一層花邊，您的愛如同繁星般墜落在我的心底，如同陽光在我的心靈上照耀，啊!媽媽我愛您!

老師佈置的一項作業正好說出了我的心聲——給媽媽說聲我愛您。接到這項任務以後，我心裏久久不能平靜，媽媽往日的身影一直在我心中盪漾，最後，我決定用寫信的方式表達那在心口難開的愛……

“親愛的媽媽，我知道您平時工作很忙很忙，但你卻從來沒有忽略過我。您知道嗎?您的愛就像三月裏的和風，柔軟的春雨，滋潤着我的心田，在過去的日子裏，有挫折，有歡笑，有淚水……您對我的愛就像是在我心中的那一輪太陽，那一把雨傘，爲我遮風擋雨，爲我帶來希望，您用您的淚水帶來我的歡笑，詮釋了母愛的責任。您還記得嗎?小時候您一遍又一遍的告訴我，含淚播種的人一定會含笑收穫，硬是用您的汗水把小苗澆灌成大樹。今天我要對您說，我愛您!”寫完之後，我的眼裏酸酸的,心裏充滿了自責。這時，我又聽到了熟悉的腳步聲，我趕緊把信放在桌子上，躲在門後。

媽媽回來後，第一眼便看到了桌子上的信，她看完之後，露出了幸福的微笑，那笑，是多麼的甜美，就像是一首春天的歌謠。她匆匆的寫了幾個字便離開了，此時我突然被媽媽的一雙手吸引住了，那是一雙佈滿了歲月滄桑的大手，像是一座大山，頂住了所有的風雨。我慌慌張張地打開信，只見上面寫着，“愛,從未離開”，那一剎那間，所有美好的回憶都涌上心頭，淚水奪眶而出……

“慈母手中線，遊子身上衣。”母愛不需要回報，她是照射心靈的一縷陽光，是掛在嘴上的微笑。是啊，愛,從未離開，愛一直蘊含在平淡與溫馨中，也許是一句叮囑，也許是一個眼神。

夜晚如此寧靜，風兒的沙沙聲伴隨着我的淚水流淌，愛,從未離開。這簡短的六個字寫出了母愛的樸實，寫出了藏在我內心深處的聲音:“媽媽，我愛您！”

那一夜，我一宿未眠……

六年級的愛作文 篇5

放學路上，我又看見那個殘疾的青年在乞討了。

那青年雙腿已經殘疾了，他只能坐在一輛十分破舊的輪椅上乞討。他在一張白紙上寫下了他悲慘的身世，他的字寫得很好看，大方而又美麗。我湊過去看了許久，心中泛起了一絲淒涼，一絲難過。這個青年因先天的病而失去了雙腿，他的家很貧困，是農村家庭，母親還在病着，青年爲了給母親治病而來城市裏乞討。我看過之後，朝青年手中放了一元錢，青年感激地說了聲謝謝，我只是嘆了口氣，對青年回答說：”不用謝。“隨後我便走開了。

幫助青年的人並不多，因爲很多人都覺得這故事是編的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路過的每一個人，雖然也得到了一些人的施捨，但遭到冷眼的更爲多：有些人假裝沒看見青年的痛苦，假裝沒聽見青年的哀求，只管走開了，也不管青年的感受如何；有些人對青年十分厭惡，故意對旁邊的人說：”這肯定是個騙子，專門騙人錢的。”有些人根本想都不想就對青年很不耐煩地說：“去去去，哪來的乞丐。”青年聽後愁苦着臉，低下了頭，十分傷心，便推着輪椅默默離開了，這時，我便十分憤恨那些沒有同情心的人。

青年走路很不方便。當青年準備離開時，他推動那破舊的輪椅行動着，輪子“吱呀”“吱呀”地轉動着。因爲輪椅的破舊，有時都轉動不了輪子，這時，青年只能十分吃力地彎下身子去維修，他得不到一點幫助，只能自己行動。有時，青年因爲行動緩慢，輪椅也不好快速轉彎，所以在過馬路時，都差點被車撞到，同時也免不了司機的辱罵，青年只能默默忍着，繼續往前前進。

儘管青年遭到了不少的排斥，但是他卻從來沒放棄爲母親治病，他每天都在校門口乞討，一如既往，無論遇到多少困難都不曾放棄，因爲他腦子裏就只有一個想法：爲母親治好病。這樣的愛多麼偉大，多麼感人，我被青年深深地感動了，那種愛是那麼高尚而純潔，真希望有更多人理解這種愛，有更多人去幫助維持着這種愛。

這天，我又看到了青年，他依然在咬牙堅持着，陽光灑下來，照亮了青年，他的背影更深長，更絢麗了……

六年級的愛作文 篇6

愛，是蘊含着深刻含義的一個字。我在充滿愛的每一天中度過，世界也因爲有了愛才會變得更加美麗，而我們因爲有了愛的信念才能一路走下去。愛也許不是萬能的，但是他可以讓你竭盡所能的去完成你的每一件事。愛，是永無止境的，我被愛包圍。

父母對我的愛，是最無私最不求回報的。他們在我失望的時候鼓勵我，在我傷心的時候安慰我，在我犯錯的時候批評我。他們從來都是支持我的。四歲那年，我想學鋼琴，第二天，爸爸就到我去了鋼琴店，爲我選了一架鋼琴，給我找了最好的老師。可是，不到三個月，我就坐不住了，斷斷續續的學到十歲，我就徹底不學了。後來，我的音樂老師提議讓我去學中提琴，媽媽又爲我找了一個鄭州最好的老師。在一次練習中，我突然一走神把琴摔了，媽媽只是責備了我幾句，又爲我買了一把更好的琴。我考上了回中，張主任建議我轉大提琴，我同意了。媽媽又爲我買了一把大提琴，僅學了一個月，我感覺音樂不是我所熱衷的，我告訴了媽媽，媽媽卻只對我說：“沒事，既然不喜歡，那就好好學習吧，”我看得出媽媽眼中的失望，媽媽對我的不是溺愛，只是想讓我學習我感興趣的東西，只是想讓我更快樂些。他經常會問我快不快樂，在這句話中，我感到了溫暖的愛。

老師對我的愛，是最高尚的。老師完全可以只講課而不批評我們，我們的好與壞與老師沒有任何關係，他們爲什麼要批評我們呢？批評了我們，他們自己心裏也會傷心，對他們沒有任何好處。因爲來是有責任心，他們關心我們，他們把每一個學生都當做自己的孩子他們希望自己的學生好，他們對我們有一種最高尚的愛。我六年級的班主任，每到下課就要促我們去喝水，害怕我們生病，而他自己的嗓子卻喊啞了。在老師的批評和指導中，我感受了那些沉甸甸的愛。我應該是很幸福的，因爲我生活在愛之中，有愛我的爸爸媽媽，老師還有我的朋友，他們都在以自己的方式愛着我，他們的愛都在生活中的一點一滴，像一顆沙子一樣平凡，時間久了，你纔會感受到他們的存在。

六年級的愛作文 篇7

今天，我躺在牀上，聽着新聞裏說：“礦工遇難，救出來33人，出院了31人，還有2人正在治療。”我不禁想起了我們中國2008年汶川大地震給我留下的深刻印象。

2008年5月12日，是發生地震的日子。那一天，讓我記憶猶新。那天晚上，我們寄宿生都擔驚受怕的，連衣服都沒有脫就躺下去了。在接近10點鐘時，不知是誰謊報“軍情”，大叫“地震了！”，嚇得大家急忙往樓下跑，我的拖鞋不知道在關鍵時刻“飛”哪兒去了，害的我打光腳往樓下跑去，沒想，竟被騙了，我哭笑不得地朝寢室走去。

回寢室後，我將腳洗乾淨，索性就將鞋子穿好，把腳放在外面睡。10點多，朱老師拋下了比我們大1年級的女兒和丈夫趕到了學校，她來到我們班同學居住的寢室，逐一安慰我們，連男生樓也跑去看。當朱老師來到我們寢室時，我們幾個同學“蹭”的一下就坐起來了，那時候，平時嚴厲的朱老師變得格外溫柔、慈祥，對待我們就像對自己的親生女兒一樣，我們看到朱老師就像看到了自己的親人一樣，心中的石頭落下來，心也安穩了。當夜，朱老師並沒有急着回家，而是留在了學校陪我們一起睡。在10點鐘作業，我忽然聽到有人大叫：“餘震來了，快跑啊！”我馬上爬了起來，朝樓下跑去。朱老師正在2樓疏散同學們，那眼神，讓我永生難忘。因爲眼神裏的不是倒影，不是想的自己，而是焦急，是慈愛。

那晚，我們在操場睡的覺。當時，有許多的家長陸續到學校來了，他們接走了自己的孩子。我看着有些同學開心的走了，心裏很不是滋味，眼前浮現出了爸爸的影子，我知道，我在想爸爸了。朱老師朝我們那兒走了過來，老師說：“大家別怕！我們已經在安全的地方了，大家睡個好覺吧！”望着老師慈愛的眼神，我的心頓時輕鬆極了，看着老師疲憊的身影，我又心酸極了……

人間處處有真情，這情不在乎是否親，而是在乎是否真……

六年級的愛作文 篇8

在我成長的過程中，有一件事讓我至今難忘，那就是因說慌而引來的一個巴掌。

有一次數學考試，我因爲沒有好好複習，只考了79分。卷子發下來的時候，我的心裏很緊張，因爲我怕回到家裏不知道如何面對爸爸的責罵。

我忐忑不安地回到家裏，卻發現爸爸媽媽還沒有回來。我的心裏一下子輕鬆了許多，並琢磨着他們回來以後我該如何應對。不一會兒我就有了頭緒：我先把卷子藏起來，然後告訴他們卷子還沒有發下來，這樣他們發現不了卷子，我也就不會捱打了。想到這裏，我頓時覺得自己好聰明。

晚上，爸爸媽媽回來了，他們果然什麼都沒有問。我心裏正暗自高興，誰知道這時候弟弟在一旁插嘴道：“姐姐，你今天不是數學測試了嗎？考得怎麼樣啊？”

我一聽弟弟的發問，頭一下子就懵了，因爲爸爸就在旁邊。果然，爸爸順口問：“考得如何？上90分了沒有？卷子發下來了嗎？”這一連串的問題壓得我喘不過氣來。

多虧我事先已經做好了準備，我強作鎮定地說：“卷子還沒有發下來了。”爸爸隨口答應了一聲，就不再多問。我斜眼瞪了一下弟弟，嚇得他趕緊跑開了。

我剛想鬆一口氣，但是這時候正在整理書架的媽媽的一句話徹底讓我崩潰了——“閨女，你的卷子發下來了？”爸爸聽到這話，也疑惑地走過去看。一個扎眼的“79”分映入他的眼簾。我剛想解釋什麼，“啪！”——一個響亮的巴掌已經印在我的臉上。

我的腦子一片空白，耳邊傳來爸爸的訓斥：“我打你不是因爲分數，而是因爲你撒謊。考得不好，好好複習，下次還可以再考。但是如果你欺騙我們，你失去的就不只是分數，而是做人的誠實。”說吧，轉身離開了。

爸爸的那一記耳光，讓我意識到了做人一定要誠實，不能撒謊，更是父母對我的教育與愛，我永遠都不會忘記，它值得我去深思……

六年級的愛作文 篇9

一個深冬的傍晚，外面狂風呼嘯，沒有一絲暖意。我走在回家的路上，寒風像一把把鋒利的小刀，把我的臉颳得生疼。這麼惡劣的天氣，只能是“一吃解千愁”了。

回到家，溫暖的氣息撲面而來。“回來啦！”姥爺迎了上來。“姥爺，我想吃煮雞蛋。”我迫不及待地提出瞭解愁的要求。

“好呀，我馬上去煮。”家裏人都知道，我有一個怪習慣：吃雞蛋只吃蛋黃，剩下的沒有味道的蛋白誰都不愛吃。爸爸還說，吃蛋白的孩子聰明，我可不會上他的當。每到這時，姥爺就像“及時雨”一樣出來解圍，“把蛋白給我，我愛吃！”

姥爺在屋前屋後跑進跑出，洗蛋，煮蛋，再用涼水泡一會兒。我也變得忙碌起來，一會兒就用手去摸摸蛋涼了沒有，“小心燙！”姥爺一次又一次地嗔怪着。

“好啦！”姥爺叫我。我坐了下來，此時，姥爺已經利落地幫我把雞蛋剝好，遞到我的手中。看着那一枚閃着誘人亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我嚥了咽口水，不忍下口。姥爺以爲我又在爲蛋白的事情發愁，催促道：“快咬啊，一定要把蛋白留給我呀。”說着，姥爺從我手中接過雞蛋，剝下白色的外衣，將金黃色的蛋黃放回我的手中。我心中浮起層層漣漪，小心翼翼地將蛋黃放入口中，姥爺滿意地笑了，把他“最愛吃”的蛋白送進嘴裏細細的咀嚼着，接着像是很享受的說：“蛋白多好吃呀！你們還都不喜歡。”姥爺飽經風霜的臉變得舒展，一副輕鬆的樣子。

不知爲什麼，我的鼻頭泛起酸意，眼眶也有些溼潤了，我怎麼能因爲自己的挑食讓姥爺吃我不愛吃的東西呢？我低下頭，嘴中的蛋黃如鯁在喉，令我難以下嚥。

“你看，還是姥爺疼你吧！”姥爺似乎察覺了我的愧疚，爽朗地笑了。我擡起頭，使勁地點了點頭，眼裏閃着淚光，也笑了。

關愛是可以感受到的，就像這枚雞蛋，它有着最真實愛的溫度，體現着姥爺對我的愛。想到這裏，我站起來，扶姥爺坐下也給他剝了一枚雞蛋，遞過去，“姥爺，小心別噎着。”

六年級的愛作文 篇10

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣微風吹來，掛在窗臺上的風鈴輕輕搖晃着，發出清脆悅耳的聲音。

這是爸爸送給我的聖誕節禮物，我非常喜愛它。那天下午，我就坐在窗臺上，仔仔細細的傾聽風鈴歌唱。

忽然，我的腦子裏冒出一個古里古怪的想法：“要是風鈴一不小心丟了，那該怎麼辦？”望着風鈴，其中有一條較長的線，上面有一顆星星，我又接着想：“把那顆星星剪下來！”我被自己的想法嚇了一跳，這怎麼行呢？

但我還是萬分害怕，懷着複雜的心情將那顆星星剪了下來，就在剪下來一瞬間，風鈴上的星星“飛”出窗外去，我愣愣的望着眼前的一切，被剪斷的繩子孤零零的在風中搖晃，我想：“算了，也不好看了。”於是又把它剪了下來。

看着風鈴在風中悽慘地嗚咽，我心中懊惱極了。最後，想了想，便提着風鈴去找爸爸。爸爸上上下下打量着我，打趣道：“這風鈴怎麼變短了？”

“我……我……”我說不出話來。

“怎麼回事呀？”爸爸好奇的問。

“呃——弄斷了，飛出窗去了。”我結結結巴巴地說。

“快去樓下找回來呀！”

“找得回來嗎？”我激動的問。

“當然啦！”爸爸認認真真地說。

我興奮極了，飛快地衝下樓去，開始搜尋起來，突然，我眼前一亮——星星！我飛奔過去，拾起那顆亮晶晶的星星，跑上樓，奔到爸爸身邊。爸爸一眨眼：“找到了嗎？”

“找到了！真的找到了！”我興高采烈地揮揮手中的星星，又拿出繩子給爸爸。

只見爸爸先將繩子和還留在風鈴上的那半截繩子打個結，再將繩子的一端穿過星星上的小孔，又打了個結。啊！星星又“吊”在了風鈴上面，看起來十分漂亮，和原來的一模一樣！我驚喜地看着爸爸，爸爸笑咪咪地說：“別再弄斷了。”

我點點頭：“不會的，爸爸。”

爸爸離開房間後，我感覺好想哭。無論他知不知道風鈴是我剪斷的，他都細心地幫我修好。他做的這一切，讓我感到數不盡的溫暖。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，風鈴輕聲問候我，“早！”我也點點頭，說。

這不是一般的風鈴，這是愛的風鈴。

六年級的愛作文 篇11

“吱”，房門被推開，朦朦朧朧中，感覺有人站在門口看了看我，又輕輕地走了。我知道是媽媽起牀了，我繼續抓緊時間睡我的覺，做我的美夢。夢中，我去了青青草原，還與小羊們一起吃青草蛋糕。

“丹，快起牀！不能再睡了。”睡夢中，聽見媽媽在叫我。我伸了個懶腰，懶洋洋地睜開眼睛，媽媽說：“今天降溫了，要多穿點。”我一看鬧鐘，呀，都6：50啦，趕緊起牀穿衣，刷牙洗臉。

餐桌上，一碗熱氣騰騰的小米粥，香香的煎餅，綠綠的甜菜心，還有切好的橙子，已經在等着我。看到五顏六色的早餐，我胃口大開。7：30我揹着書包準時出門，推開單元樓的大鐵門，冷風迎面吹來，真的是好冷呀。這天氣像過山車一樣，說降溫就降溫了。看到有小朋友縮着腦袋迎着風走，還好媽媽提醒我加衣服了，我只是臉上感受到了寒風的威力，身上沒有覺得有多冷。

想到大冷天媽媽還要早起爲我做早餐，此刻，我身上暖和和的，心裏也暖和和的。我感受到了媽媽對我濃濃的愛。

母愛像一碗小米粥，熱熱的香香的，溫暖着我的胃也溫暖着我的心。

爸爸經常出差，有時一週，有時兩週。每次爸爸出差總不忘給我帶禮物，一般就是買吃的，因爲我是個小吃貨。去澳門買肉鬆蛋卷，去海南買大芒果，去北京買烤鴨，去香港買冰皮月餅……

前幾天，爸爸去湖北出差。因爲時間緊迫，我本以爲爸爸沒時間買東西，三天後，爸爸回家了。爸爸買了五盒湖北特產——周黑鴨。我高興極了，摟着爸爸摸了摸他的臉，有點油膩有點粗糙，我“啵”地親了他一口，爸爸開心笑了。

“爸爸，我要公主抱！”爸爸站起來抱我，試了試，“又長重了，我都已經抱不動你了。”他笑着說。晚上，爸爸媽媽和我，一起吃了鴨舌鴨脖，看着又黑又醜，但吃起來又麻雙辣很過癮的周黑鴨，我們一家根本停不下來，回味無窮！

父愛像一節節鴨脖，麻麻的，辣辣的，滋養着我的胃也滋養着我的心。

小草有了雨水的呵護變得嫩綠茁壯，雄鷹有了天空的寬容變得多姿驕傲，我們有了父母的慈愛變得快樂自信。

父母的愛，陪伴着我健康成長！

六年級的愛作文 篇12

早上，一聲急剎車劃破了寧靜的蒼穹，那撕心裂肺的“喊叫”，驚飛了鳥兒，震裂了大地，驚醒了沉浸在夢裏的人們。

從四面八方趕來的人越來越多，有人在打電話，電話引來了警車，警笛聲好像拉着惡魔的手，一陣嘈雜的聲音……

上學時，街上的人少多了，但還有很多人在議論紛紛，那毫不在乎神情和無阻的開懷大笑，讓人不禁打了一個寒顫。

那次的事對我來說，只是繁花中不起眼的一朵，繁星中不怎麼閃亮的一顆，但對於我的父母來說，卻像給他們打了一劑強心劑，使媽媽的嘮叨載越來越多，爸爸的大道理也一肚子講不完。

我家附近也新安裝了紅綠燈、警示牌，斑馬線也新漆刷了一遍，那刺眼的白與紅讓人不覺肅穆起來。

一天上學，我剛要走出家門，一向贊同我自理的爸爸突然提出要送我過馬路。當我認爲爸爸將要目送我過街時，一個不經意的回頭卻發現爸爸已默默在我身後，一隻手擡着，將要碰到我的肩膀，但卻總保持着一小段距離，爸爸的目光並沒有落在我身上，而是在望眼欲穿地追尋着兩面的車輛。我的突然停步，讓爸爸的手，撞到了我的肩頭，頓時，我感到了爸爸手臂的力量。那巨大的衝擊力，只爲在危機時刻，用手把我推出去。

感覺到我停下，爸爸還用關切卻又嚴厲的目光注視着我，說：“趕快走，這個時候怎麼能在馬路中間停下呢？”說完便輕輕推了我一下，目光又回到兩旁的車輛上去。

瞬間感到，天地間只有我與爸爸，四周不是刺骨的寒風，而是溫和的暖流，此時，穿心的不是嚴寒，而是感動流入心田。

細微間，我感受到了父母無言的愛，也懂得了應該注意什麼。長輩說我還小，以後還有很長的路要走，更應該珍惜生命。等到像他們那樣，後悔也來不及了。

我沐浴着父母愛的晨光，置身於愛的海洋，用珍愛點然生命的希望，我乘着最堅實的小船，駛向用智慧光芒照亮的前方。

六年級的愛作文 篇13

我的外婆年紀有一把了，一頭短短的會發中摻着不少白髮。外婆體質2不錯，但是年幼時的一場意外使現在的外婆失去了光明。

一次假期，我們全家都回去看望外婆。顯然。外婆非常高興，拿出許多好吃的招待我們。令我一意想不到的是，外婆很快就忙開了：線上山到老房子裏取材料，下來之後一步一步做豆漿、做豆腐，直至豆腐在那壓水外婆才拎了條椅子坐在院子裏曬太陽。前面還躲在雲後面的太陽這時出來了，慷慨地將溫暖的陽光照耀下來，使見不着光明的外婆也微微眯起了雙眼。

等豆腐壓完水，外婆又去忙了：將成型的豆腐切塊然後製成各種美味佳餚。對於眼睛不方便的外婆來說，切豆腐似乎並不難。外婆先用手大概地估量了一下切的位置，然後拿起菜刀嫺熟地在豆腐上按了下去。軟而嫩滑的豆腐很快就切成了好多塊，並且每一塊都是那麼的均勻，每一條邊都是那樣平整。這可是出自盲人手裏啊！

吃晚飯時，外婆端上了香噴噴的豆腐。見美味可口的豆腐上桌後，我們都狼吞虎嚥起來。這豆腐嫩嫩的，又酸又甜，裏頭卻蘊藏着多少外婆對我們的愛啊！

在我們要回杭州的那天上午，外婆爲了讓我們品嚐她的手擀麪，特地去村附近的店裏買了麪粉，做起手擀麪來。外婆親自和麪、親自揉麪、親自切面、親自煮麪，每一個動作都那樣熟練，又是那樣小心翼翼。

我們上車回杭州之前，外婆拎來一箱土雞蛋，說這土雞蛋她不吃給我們好了。媽媽說，媽你自己吃吧，補補身子。可是外婆說，詩雨現在正在長個子，應該多吃點土雞蛋，你們那邊有沒得買。最後媽媽還是把那一箱沉甸甸的土雞蛋給拎來了。

望着外婆遠去的身影，我心想：這是多麼平凡的愛啊！但又是多麼的偉大！

六年級的愛作文 篇14

曾看過這樣一則故事：老鷹在懸崖邊孵了一隻小鷹，每天給它喂蟲子吃，日子就這樣一天天過去了。有一天，老鷹想讓小鷹學飛行，可小鷹始終不肯踏出那一步，老鷹見狀，毫不猶豫地把自己辛苦搭建的窩給拆了，小鷹“刷”地一下掉了下去，在摔下的那一瞬間，它勇敢地張開了翅膀，學會了飛行。

看完這個故事，覺得還挺有意思的。老鷹的這種特別的愛深深地打動了我，這愛不像明媚的春光，讓人感到溫暖，也不像三月的和風，柔和地撫摸我們的臉龐。它的這種愛帶着一絲絲的嚴厲，泛着冰冷的寒光，如同那刺骨的寒風，讓人瑟瑟發抖。然而這種嚴厲而又殘酷的愛，正是要讓小鷹在不久的將來，能夠在廣闊的天空中自由地飛翔，自己出去尋覓食物，並能在這片大地上頑強地生存，這種愛讓我深受感動。

我的爸爸也如同這老鷹一般，和它有的一拼了。他對我不像那小溪的流水，溫柔而又緩和，令人心情舒暢，而是在那一聲聲嚴厲的話語之中，教會了我許多許多。

小時候學騎自行車的時候，我總是跌倒。起初，爸爸總是用手推着自行車，手把手地教我，一個月就在這恍惚之中結束了，不知爸爸將我扶了多少次，反正我還是沒有學會。當我再次跌倒的那一剎那，爸爸沒有立馬跑過去將我一把扶起，而是選擇了袖手旁觀。我委屈地看了他一眼，可爸爸卻冷冷地說：“快爬起來！”然後頭也不回地走了。沒有了爸爸這座靠山，我只能咬緊牙關，強忍疼痛，小心翼翼地從地上爬起，撣了撣身上的灰塵，狼狽地坐上自行車，繼續往前騎，跌倒了爬起來，坐上車，繼續向前進。在很多次失敗之後，雖然身上“傷痕累累”，但終於學會了騎自行車，也明白了爸爸的良苦用心。

爸爸的愛就像那老鷹一樣，在不知不覺中，讓我學會了很多，懂得了許多，我爲有這樣的爸爸而感到無比驕傲！

六年級的愛作文 篇15

今天，是什麼日子，母親節，一個只有無私、勇敢、慈善的節日。只有那樣付出十月懷胎，經過“鬼門關”生出孩子的母親，才擁有的節日。

“媽媽，幫我燒飯；媽媽，洗衣服……”這些事在我們看來順其自然，理所應該的事。其實背後母親不知付出了多少血汗。

母親無怨無悔地付出，爲得到什麼？金錢？不，榮譽？不！爲的是我們幸福，快樂，健康成長，過上美好生活。

你若是認爲自己對母親非常瞭解，那麼，聽聽下面這些雞毛蒜皮，根本不重要但又重要的問題：你媽媽生你時是順產還是剖腹產？你媽媽生你後有沒有奶水喝……後面的或許她自己也不太清楚：血脂是多少？血壓是多少？體重是多少……在場的我震驚了！有兩個人震驚，一個是媽媽，如此辛勤付出，無怨無悔；第二個人，是自己，媽媽的付出竟然如此之大，勝過千山萬水。但是我，在簡單的關於媽媽的區區40個問題中知道的那麼少！現在的我，感到無臉面對媽媽，無地自容。因爲我從來沒有真切的關注過身邊有一位平凡得不能再平凡，但又那麼偉大的母親。我在人羣中狂歡時，有一雙關切的目光一直注視着我，她，叫母親；在我傷心欲絕時，有一個人一定在背後陪伴我，她叫母親；在我瑟瑟發抖時，一定有一個人默默送來火光，那個人，毫無疑問，一定是母親。爲什麼呢？沒有爲什麼，只要你想想，身邊的人，哪個在飢腸轆轆時，會送出自己所珍視的食物的那個人，便是母親。“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。”這是不少同學都認爲的，但你仔細想想……

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉……

六年級的愛作文 篇16

愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多麼的可怕。

當風雨中的步履已經疲憊，當外界的生活遭遇困難，當心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠爲你敞開。儘管這間屋舍並不華麗，但它足以遮擋窗外的風雨，讓你重新燃起對生活的熱情。這就是家，一個充滿愛的港灣。

記得那是一個雨天。學校放學的鈴聲剛剛響起，同學們就像潮水般涌了出來。我同樣邁着興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進了水坑裏。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下溼漉漉的，好冷！只見推我的那個人，轉身跑進了人羣中。我“哇”地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜裏摸出一張手帕，讓我在手中握着，使我僵硬的手感到溫暖。緊接着報我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風打在我的手上、臉上好似穿進骨肉一般。我趴在爺爺的背上，爺爺的背十分溫暖。只聽見自行車發出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我彆着急。

終於回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，髒兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。

在這裏，沒有雨雪風寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒着，儘管窗外風雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

六年級的愛作文 篇17

愛是一股暖流，愛是一片海洋，愛是一杯甜甜的糖水，愛是一句溫暖的問候。生活中到處都充滿愛。

試卷發下來了，我考得並不好，懷着忐忑不安的心情回到了家。這可怎麼辦呀？還得給家長簽字呢！我趴在桌子上想着，彷彿客廳的門隨時會被打開。過了很久，爸爸打開門，邁着沉重的步子走進來，我將卷子拿給他看，隨後低下了頭。等待着那場“暴風雨”來降臨。爸爸仔細地看着試卷上的紅叉，搖搖頭說：“你看，這道題應該這樣做……這個科目你要多花時間鞏固。”我本以爲爸爸會無休止地批評我，然而不一會兒，爸爸遞給我一杯熱牛奶，我捧着這杯看似普通的牛奶，我感受到了濃濃的父愛，心裏涌進了一股暖流。

有一次課上，我的黑筆正好沒墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。恰巧，我只帶了一支，唉，只能找別人借了。我向同桌請求道：“你有多一支筆嗎？我的筆沒水了。”她二話不說轉過身，從書包裏找出一支嶄新的筆，遞給我。我感激地說了聲“謝謝”。同桌只是會心地笑了笑。在那天，我感受到了友誼——同學之間的關愛的可貴。

放學了，外面正下着傾盆大雨，人們撐着傘，像盛開的花。我冒着雨跑到了校門口的屋檐下躲雨。忽然，我感到有人爲我撐起了一把傘，我扭頭一看原來是旁邊的一位阿姨。可是她爲什麼幫我？正當我疑惑不解時，阿姨親切地說：“小朋友，你沒有傘吧？我先替你撐着。”我心中有說不出的感激。

愛有很多種，家人們的愛、同學的友愛、陌生人的愛……愛能讓一個人充滿信心，讓一個人感到溫暖。如果每個人都獻出一點愛心，那麼這個社會將會更美好。

六年級的愛作文 篇18

每一個生命都有它的價值，無論他有多麼殘缺，每一次愛的閃現都有它的意義，何況天下父母愛？___題記

生活中的點點滴滴都值得我去感謝，因爲他們都爲我的成長路途做了輔助線，比如說母愛。媽媽，感謝你給了我生命，感謝你這十五年來對我的照顧。

在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導下，我牙牙學語；在您的期盼中，我邁入學堂；在您無微不至的關懷下，我逐步成長……面對母愛，我很內疚。每天早晨，媽媽都一如既往的爲我做飯，到了晚上，媽媽陪我做作業……

可是，我對媽媽的回報卻是現在成績的直線下滑，那麼大的退步……老師請家長媽媽也找老師談了話，我哭了……現在說什麼都晚了，畢竟老師都是拿成績衡量人的啊！媽媽把什麼都給了我，我唯獨使自己學業有成纔可以回報。可是這次的期中考試，我卻考得很糟。我拖着沉重的腳步回家，我遠遠的看見了一個背影，在夾着殘陽的傍晚中，母親佝僂着背，在家門口望着我歸來的路。那一刻，我有向後走的衝動，可我卻終究不能。和媽媽一起走進屋，我思考着，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時候，我低着頭告訴媽媽我考砸了。媽媽望了我很久，然後用他那枯槁的手，撫摸着我的頭輕輕的對我說：“一次的失敗並不能決定你的終生，下次一定能考好……”

有這樣的母親，即使窮又能怎麼樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實的成長過程，母親給我的已經太多太多……最後我要告訴母親：下輩子我還做您的女兒，感謝您給我的全部，給我的愛，媽媽，您辛苦了！

六年級的愛作文 篇19

愛與被愛，很簡單。

“這次換季我給你奶奶買了件衣服。”準備去奶奶家時，媽媽拿着新衣服對我說。“你上次不是給奶奶錢，讓她自己買嗎？”我若有所思地問。“最近你見過她穿新衣服嗎？”是啊，每次回家，奶奶總穿着那件去年媽媽給她買的紅色外套。“這件衣服怎麼樣？”媽媽一邊給奶奶試衣服一邊問。“又亂花錢，說過別再給我買衣服了，我衣服多着呢。”奶奶責備道。可我分明看到奶奶一臉幸福的笑容，她的心彷彿瞬間得到滿足，用“天真爛漫”來形容一點也不過分。飯桌上都是我們喜愛吃的飯菜，不用吃就已品嚐到那愛的味道。爸爸媽媽時不時地向爺爺奶奶碗裏夾着菜，爺爺奶奶的嘴角一直上揚。僅僅這個小片段，就足以感受到愛的暖流，有人表達愛，有人被愛，沒有什麼驚天動地的大事，都是平常到極點的小事。其實，愛就這麼簡單。無論世事如何變化，父母對子女無私的愛是亙古不變的，然而慢慢的很多人將這種“簡單”的愛視爲應該的，理所當然的，很少予以回報。

其實，一聲問候，一句祝福，一件衣服，甚至一個微笑，都能讓他們滿足，他們需要的愛就這麼簡單，只求能夠體會到我們的關心。看着日益衰老的親人，看着他們疲憊地圍着我們轉時的那份滿足，我們真切體會到那是一種最真實最偉大的愛。我們總希望別人瞭解自己，想得到更多的愛，卻忽視了身邊的人同樣需要理解，需要被愛。“常回家看看，回家看看，哪怕幫爸爸捶捶後背揉揉肩。”其實一碗熱騰騰的面抵得過滿漢全席，一句體貼的問候勝過千言萬語——愛很簡單。青春懵懂的我們，總是一次次地激化與母親的矛盾，總是任性地爲所欲爲，不聽母親的勸告，但每一次母親都會包容我們，這簡單而又偉大的愛，一直包圍着我們，而我們又給過她多少愛呢？

六年級的愛作文 篇20

有一種情，從來不必說出口卻深邃如絕；有一種愛，所有的文字在他面前都顯得蒼白；有一個人，無論爲你付出多少都不求回報……《與愛同行》這本書，書中的故事深深打動了我，讓我們一起走進這一個個感人的故事中吧。一位普通的母親，12年來揹着自己天生癱瘓的兒子到處求學，終於，兒子被浙江大學錄取；一位有思想的陸媽媽，用了40個月1200多天的堅持繡了一副《清明上河圖》，就是爲了告訴兒子做任何事情都要有始有終，不能半途而廢；一位偉大的羅媽媽，用超越血緣的母愛托起了一個被遺棄女孩的生命……一個個母親的故事，令我的內心久久不能平靜，而更讓我淚眼模糊，內心激盪的是一位普通父親的故事：他的兒子患了急性肝功能衰竭，醫院給他連發了三張病危通知單，告知他唯一的希望就是進行肝臟移植手術，但成功率也只有一半。儘管如此，他依然抱着百分之百的希望，毫不顧及自身的健康，義無反顧地捐出了自己的肝臟，用以挽救兒子的生命。看到在醫院昏迷了一個多星期的兒子醒來時，他蒼白的臉上露出了一絲微笑。我哭了，都說母愛無私偉大，殊不知父愛也如此深沉如山。愛，就在這點點滴滴之中，我想，如果有需要，我的父親也一定會那麼做。我感覺自己忽然長大了，明白了。是《與愛同行》這本書教會了我：有一種愛，我們可以享用一生，溫暖一生；有一種愛，陪伴我們成長，帶領我們堅強，這就是父母的愛。

其實，許多時候，愛，並非總是披着華麗的外衣隆重登場，很多時候它以一種淡定從容的姿態滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛就如同是勞頓前行中的港灣，讓我感到溫暖。擁有父愛，是我一生最珍貴的財富。

六年級的愛作文 篇21

愛，它是什麼？所有人不多考慮就會說父母對孩子們的一種用千言萬語也表達不了的情感！這種情感是世間任何東西都代替不了的！那麼又有多少人會“回報”這份偉大的愛？就在今天，老師讓我們回家面對父親或母親真誠地說一句“我愛你”，我的心頃刻間翻起了千層波浪，媽媽對我數不清的愛都涌上了心頭：夏天的黑夜，有誰不知夏夜的酷熱難忍、汗流浹背？而母親不顧自身的.難受，輕柔地爲我扇風，讓我舒服地度過黑夜，那知母親的手早已痠痛了！炎熱的天氣，因爲一時不小心，我的耳朵被刮破了，血順着耳朵流了下來，媽媽嚇得連手機都不會打了！夜晚，她也沒有少省心，留守在我的身邊生怕我的耳朵再次流血.......

我想我要親口對媽媽說句“我愛你”！

晚上，我來到媽媽房間門口，心裏很是激動，想：媽媽愛我了這麼多年，我一定要說句感謝她的話，雖然一句話沒有媽媽對我每一點每一滴的關愛深重，但我還是要告訴媽媽我愛她！我勇敢地踏進了門，平時害羞的我竟不知所措地拽起衣腳。面對媽媽的眼神我似乎又看到媽媽對我的關愛，我再也忍不住了，激動的大喊：“媽媽！我愛你！”接着不爭氣的眼淚，從眼角流了下來。媽媽似乎對我的表現有些震驚，一下子楞住了！但媽媽很快便反應過來，用雙手緊緊摟着我很久很久，然後小聲地說到：“媽媽也愛你！”這話語似乎很平凡，但卻在我的心裏卻留下了深深的印子！突然，我的臉上感覺有一滴水，不用看，我知道，那是媽媽的眼淚，

我的心一下感覺多了些什麼，我想這種感覺應該是愛，我想它會永遠留在我的心中，永遠，永遠.......

六年級的愛作文 篇22

愛有多種，父愛如山，嚴峻且高大；母愛如水，溫柔且細膩；友愛純潔，快樂且有趣。而老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。

俗話說：“一日爲師，終身爲父。”從這句話中可以看出，每個老師都把學生當做了自己的孩子來看待，對同學們進行無微不至的呵護。所以，在學生們的心裏，每個老師都是偉大的。

在清晨的第一縷陽光還未灑向大地的時候，在花草上露珠還未被蒸發的時候，校園中總有老師的身影，老師們的付出，從不求回報。

六年級的生活總是那麼快，一眨眼功夫，我們就要畢業升學考試了，可老師好像一刻也沒有放鬆，又是講題，又是備課，又是爲畢業忙裏忙外。課堂上有老師精心的講解，課下也有老師無微不至的照顧。老師，您是一位良師，也是一位益友，在我們漫漫的成長路上，無時無刻沒有您的陪伴。

作爲一個畢業生，總說六年級的學習生活太苦太累，可我們不知道老師在背後付出了多少，也從沒有聽過老師的一句怨言。老師總是鼓勵我們好好學習，在畢業升學考試的時候，考出一個優異的成績。

老師總是夜以繼日地爲我們操勞付出，雖然時間的流逝奪走了老師臉上的光彩，但老師那不知疲倦，奮發向上的精神時時刻刻感染着我們。

老師對我們的愛，有酸甜，也有苦辣，這些愛我們看在心裏，也暖在心裏。雖然有時老師對我們很嚴格，但老師也都是爲了我們。老師的愛，像陽光一樣溫暖，像微風一般和熙，像泉水一般甘甜。

老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。用心咀嚼着，品味着這細膩偉大的愛。老師的愛，是來自心底的純真的愛，這些偉大細膩的愛，需要我們用心去品味。

六年級的愛作文 篇23

從一年級到五年級，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。

張老師個子嬌小，留着一頭烏黑的長髮。平日裏她穿着簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴格要求我們，但平日裏卻很可親。

有一次因爲意外，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學習生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關心着我：喝水、上廁所等，她都會關照同學來幫助我。

而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學送到教室，可往往送到時飯菜都已經涼了。於是等我的腳稍有好轉後，她就派同學扶我一路去食堂，她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有臺階。我跳上跳下，不一會兒已經精疲力竭、滿頭大汗，而且由於害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。

也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說邊要揹我。我掙扎着不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級裏的個子可是數一數二的，她怎麼背得動我呢？張老師突然生氣地說：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！

一路上，張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時，我發現張老師已經滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。

吃飯時，張老師頻頻回頭關切地看看我，而我也會心地向張老師微笑一下。

張老師，您對我的愛是多麼美麗、多麼細微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！

六年級的愛作文 篇24

他，只是一個普通人，普通的他一走進人羣裏就找不到他。可這樣的他，卻以他獨特的方式溫暖了我整個冬天。

12月，本該是一年中最冷的月份，再加上這幾天外面陰雨連連，連路邊的樹都褪去了翠色，在這十二月裏瑟瑟發抖，似乎也如行人般畏懼着冬日的寒冷。

清晨，絲絲寒意攪醒我溫暖的夢，撐開迷糊的雙眼，抓了抓蓬亂又毛躁的頭髮，極不情願的穿上衣服離開溫暖的被窩，剛坐到牀邊時，看清地上那雙毛絨拖鞋，心中的寒意早已被去除，“一定是他！”我喃喃道。

穿上拖鞋，我懶散地向客廳走去，一出門就聞到了好香的味道。我順着氣味找過去，發現他忙碌的身影，鍋碗瓢盆在他的手下譜出了一道優美的交響曲，“爸爸，早上好！”

他有些責備地問我:“昨晚這麼晚睡，今天怎麼這麼早就起來了？”我笑着對他說:“還不是你做的飯太香了，都把我從夢中香醒了！”我們倆相視一笑，“對了，爸爸，我牀邊那雙毛絨拖鞋是不是你放的？”爸爸愣了一下:“是我放的，你還說呢，都這麼大人了，還不懂得照顧自己，昨晚穿上涼拖鞋就跑了。”我撓撓頭，不好意思地對他笑了笑。

“快去洗手吃飯了。”

“哦。”

等我洗完手再回來的時候，爸爸已經不知道去哪兒了，我自己拿了碗筷，突然有一個毛茸茸的東西纏到了我的脖子上，我驚奇地回頭，原來是他圍了一條圍巾在我脖子上，嘴裏還嘟嚷着:“自己怕冷，還不多穿點。”我向他吐了吐舌頭。“知道了。”

這個冬天的太陽因爲有你而溫暖，謝謝你用溫暖的喜歡讓我細膩的成長。

六年級的愛作文 篇25

在我孩童的記憶中是沒有爸爸媽媽身影的，所以小時候的我沒有得到過細膩溫柔的母愛和深沉嚴格的父愛，但是那也並不代表孩童時期的我是不幸福的。相反，我覺得孩童時的我是最幸福的，因爲我還有爺爺奶奶的愛，而且他們給我的甚至比父母的愛更讓人記憶深刻。

從我記事起，我就和爺爺奶奶生活在北京的一個四合院裏，院子裏的左鄰右舍都非常和睦。爺爺奶奶也特別寵我，每天早上他們都要給我一元錢，讓我去路口的小商店裏買我最愛吃的茶葉蛋。每隔一段時間，爺爺奶奶就帶我去動物園和公園去遊玩，在晴朗的天氣裏，帶我去草地上放風箏，嬉戲。

那時的奶奶還是童心未泯呢！總是和我一起蹲在下過小雨的衚衕裏玩泥巴，我總是把泥巴揉成圓圓的小球，然後奶奶就用長長的小棒串成一串，有時還會稚氣的說一句："賣糖葫蘆咯！"奶奶總是逗得我開懷大笑。

而現在我長大了，和爸爸媽媽在一起生活了。但在生活中，我往往感覺隨時間的推移，改變和遺失了很多：每天早上雖然還是吃一樣的茶葉蛋，但是卻怎麼也吃不出孩童時吃的味道和那種幸福的感覺了；每次去動物園或公園在旁邊拉住我的手，再也不是童年時那雙熟悉的手掌的紋路了；去草地上放風箏向前奔跑時，回頭看見的也不再是那對慈祥的老人和那孩童時關愛的目光了；下過雨後，不知何時我開始厭倦那陰沉的天氣，討厭碰拿黏黏的泥巴了；才發現這一路走來，爺爺奶奶早已跟不上我的腳步，只剩下自己隻身一人了。

時光飛逝，什麼都回不到那時的模樣了。只是我相信，永遠都會該改變的是爺爺奶奶對我的愛和我對爺爺奶奶的愛的眷戀。

六年級的愛作文 篇26

揚起泛白的海帆，行駛在平靜的江渚，尋覓所謂的愛。天地間是一片渾濁，誰用愛鑄成了神斧，劃過了天際的迷霧；體態輕盈的蝶追逐那隨風而動的柳，誰用愛捏擰着泥土，用藤鞭造就了那聲“媽媽”；波濤洶涌的浪推着礁石往前走，誰用愛叼起了山上的石頭，揮動蒼勁的翅膀在南海上空遨遊……

輕輕擦拭着那歲月的年輪，是否還可以看見幸福的光澤，我只願做只飛鳥，騰空飛入無邊的夜空，播撒希望的種子，種植愛的花朵。撫摸溼潤的濃霧，是否可以看到殘留的光束，我只願做只蝸牛，揹着重重的殼在柵欄上游走，在深深的草海中看看愛有沒有落伍……

誰用愛舉起了寶蓮燈，劈斷了華山的想念之苦；誰用愛在敲磕墳墓，又雙雙變成彩蝶飛走；誰在菩提樹下冥想了九九八十一天，用愛撥弄着佛珠，解脫終生的心靈之苦。

愛象徵着遠古與執着。就像飛天袖中的花朵；就像用淚水哭倒的長城；就像在斷橋下千年的守候……不知從什麼時候起，喜歡上了孤獨，與愛一起在屋檐下數着潤花雨，與愛一起在閣樓上看着月追風，與愛一起在漁船上聽着漁歌。空庭裏羅扇撲打着螢火蟲，“漢宮秋月”讓人不禁回首，只有那半謝的花朵，在迷人的松香中枯落。

破曉，推開陳舊的木屋，看見遲鈍的老水車，還有那屋檐下的燕窩，淡淡的苔地見證了歷史的變更。踏着晨霧來到西湖，荷花依然在，牡丹依舊開，只少了蕩在湖中的小船、聽雨的桅杆……雨滴敲打着芭蕉樹，紅燭映着玉紗櫥，輕風撫着雨簾夢。盪漾杯中的紅酒，真像沉眠其中。

選擇了愛，亦選擇了無悔……

六年級的愛作文 篇27

在通往未來的路上，有快樂，有幸福，有興奮，有激動……這些美好的感情就像一盞燈照亮了我的路，但最亮的燈卻充滿了苦澀。

我小的時候很調皮，導致一段時間經常鬧。雖然我媽每次都會罵我，但我總是不理。

鄰居阿姨又一次向我抱怨，說我第三次打破了他們的花盆。我躲在房間裏，等着媽媽下一句罵。但是，這次，我媽沒有進來罵我。外面漸漸安靜下來，我媽媽叫我：“萍萍，你應該馬上向你阿姨道歉。”我低着頭，沉默不語。

“道歉！”母親的語氣加重了，聽起來像是命令。我咬緊牙關，但拒絕說話。

“啪”我媽這次好像真的生氣了。她拍了一下我的小腿，一陣火辣辣的刺痛像電流一樣竄入我的心臟。這是我媽第一次打我。不管我多調皮，最多隻是被訓斥。我的眼淚在眼眶裏打轉，豆大的珍珠掉在地上，灰塵被小淚珠攪亂，在空中飛舞。

我媽拽着我的衣服，把我拖到門口。“今晚不道歉就別進屋！”這句話打破了我最後的防線。

我壓抑已久的感情就像脫繮的野馬，踐踏着我認爲是尊嚴的東西。眼淚像兩個瀑布，洗我的臉，“媽媽！媽媽！”我盡力扶住門不讓媽媽關門，媽媽卻狠心把我推出去，重重地關上門。

一種被拋棄的感覺充斥全身，是老虎，撕裂我的胸膛，是雷電，轟炸我的心靈…

現在回想起來，我媽當初的“懲罰”可能是對的。她用另一種特別的方式向我表達了愛的意義。原來愛情不僅是甜的，也是苦的。

也許，我媽已經忘了，但我還歷歷在目。我記得，不爲別的，只想保護畸形的愛情。

六年級的愛作文 篇28

愛無時無刻不在我們身邊，但又有多少人真正抓住了那份愛並實現了呢？不要等到那份愛離自己很遠才意識到！我們要懂得珍惜，懂得真心去愛。

回憶總是把我帶到那種深深的，動人的愛，雖然不轟轟烈烈。那時候我上初一，首先要學的就是拼音，因爲剛開始學，作業要有人幫忙。那時我和爺爺住在一起，所以爺爺每天晚上都幫我做作業。每次作業都是亮滿分發，很自豪。然後有一天晚上，夜已經很深了。我在牀上翻來覆去，卻睡不着。爺爺的房間就在我隔壁，燈進來了。我知道爺爺一定沒睡，就小心翼翼地走過去看看：爺爺這麼晚還在幹什麼？我好奇地向外看發生了什麼：只看到爺爺在昏暗的燈光下看書。你在讀什麼書？封面排得整整齊齊，但當時我只知道兩個字：拼音。我心裏輕笑，我爺爺這麼大了還要學拼音，而我只需要在高一學就行了！這時，我的心猛地一跳。爺爺，爺爺是在給我讀書嗎？夜很深很靜。窗外有一隻哀鳴的蟬，月亮高高地掛着，又圓又大。在一個安靜的夜晚，我感受到了深深的愛。平時也沒怎麼關心爺爺。今晚，我真的看着爺爺：爺爺的眼睛微微低垂。這麼深的夜誰不困？燈光下，爺爺的白頭髮好像亮了，才發現爺爺的頭髮現在白了！眼淚擠在眼眶裏往外跑，我擦了擦眼淚，跑到爺爺懷裏。

爺爺的愛是如此偉大無私。從我牙牙學語到現在初中，身邊一直有爺爺的愛。我知道，我知道，我要珍惜這個爺爺無私的愛。

有時候愛情是一句嘮叨的話，表現不一樣，但不一定驚天動地。他們都有一個共同點，那就是值得珍惜，因爲只有懂得珍惜，才能實現它的價值。珍惜那份愛就是把自己放在愛的搖籃裏成長，那就是幸福，那就是幸福！