六年級上冊第二單元多彩的活動作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級上冊第二單元多彩的活動作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文1
加油！”“加油！”聽，一樓報告廳不時傳出一聲聲“加油”聲！原來我們五年級在舉行“中國青少年國學大會”比賽呢！
比賽還沒開始，同學們趕緊拿出資料背了起來。看來“臨陣磨槍，不快也光啊！”可我既沒背熟資料，又沒休息，只有緊張。時間一分一秒地過去了，終於開賽了！“唉！”我嘆了口氣，不留下遺憾，衝吧！小小少年！
進了報告廳，主持人講解完規則，就讓我們點擊平板上的“準備”，老天爺似乎故意在和我作對，平板就是不亮，我只好舉手，主持人將平板搞好了，我卻感到壓——抑。
“第六題，單選……”轉眼，題目報到了一半，“啊！墨子？”兩個班全蒙了。原來，有一題是資料上沒有的。我掌心出汗了，心也“十五個吊桶打水—七上八下”，別人也應該如此吧！自我安慰着。
下面這題是中國的稱呼，我便選了”九州，中華，華夏，”還有一個赤縣沒選，可是一聽答案，我當時就懵了，赤縣也是，當時差點“英雄氣短“。沒辦法及時調整心態，迎接下一題。
終於答完了，名次在屏幕上。我趕緊掃視一遍，第一，沒我，第二，不是吾，終於，酒家站在了第三。吾趕快看看哪個毛頭小子奪了我的第一！不看不知道，一看嚇一跳，冠軍竟是沈博文？沒搞錯吧？
這場比賽，晉級的選手哭了，沒晉級的也哭了。唉！我有股說不出來的滋味，沈博文，我們下場比賽再見！
六年級上冊第二單元多彩的活動作文2
我們班舉行過大大小小無數的活動，最讓我難以忘懷的是“全員發明創未來，科技點亮強國夢”爲主題的活動。這次活動的要求很簡單，我們每個同學用一週的時間製作一個小發明。同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都對自己充滿了自信。
經過一週的創作時間，終於盼到了活動的展示階段。我有幸成爲了這次活動的主持人之一。站在臺上，看到同學們每個人臉上都洋溢着喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺解說自己的作品了。班主任老師宣佈展示活動正式開始，同學們一個接一個展示作品並進行詳細的設計解說，班主任老師臉上也透露出讚許和鼓勵的笑容。我最喜歡的作品是一個機器人，它眼睛會發光，身體可以活動，頭部可以旋轉，最棒的一點是它竟然可以簡單說話。
終於輪到我了，我的作品是一個電動風行車。這輛由小木塊製作的小車電爲動力源帶動玩具馬達，由馬達驅動車輛後方的風扇，利用風扇產生的強風推動車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號電池，如果條件允許還可以使用太陽能電池板供電，它是目前非常環保的動力源。
快樂的時光總是短暫的，活動很快結束了，73個同學，73件作品各放異彩，展現了自己大膽的想象和卓越的動手能力。只有發展好科技才能使國家更加富強。我們都是祖國的未來，只有好好學習，掌握更多科學知識，才能更好建設祖國。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文3
同學們，你們都參加過什麼有趣的活動呀？我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。由於臨考試前，學校決定給同學們放鬆放鬆，元旦聯歡會也就“誕生”啦！
小學四年級上學期的聯歡會在十二月三十一日舉行，大夥早就蠢蠢欲動、迫不及待了，籌備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！
終於盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，剋制不住心中的喜悅。“我宣佈，小學四年級一班元旦聯歡會目前開始！”這一“開始”可不打緊，大夥的心又伴隨主持人沸騰了起來，每一個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術師”把有三種不一樣表情面的正方體放進了一個黑盒子裏搖晃一番後，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地講出。在大夥的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知曉對應的是哪種表情了。
還有一個女孩子，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳着小辮子，戴着一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖着紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園裏的維吾爾族小女孩。她是哪個啊？其實她就是我。
時間飛快，大夥還沒從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大夥意猶未盡和戀戀不捨中結束了，也成爲我的一個美好回憶。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文4
在大夥的期盼下，大家的趣味運動會踏着春季的腳步來到了校園。我和小夥伴們，既激動，又緊張，由於第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候，同學們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績，爲班級取得榮譽。比賽當天，大家個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小於同學負責搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有步伐，我用力的搖動着繩子，好像忘記了胳膊的痠痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想着：堅持住着三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯着繩子，不敢有一絲的走神；排在其後的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接着一個，像一條舞動的長龍。忽然，一個同學被繩子絆倒了，但是大夥絲毫沒慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就如此，在大夥的團結協作下，大家以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師纔會有足夠的時間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學出現失誤，但大家還是互相鼓勵着，大家高興地，愉快地，專注着每個項目。
運動會結束了，運動場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動會，給了大家美好的收穫，也給大家留下了美好的回憶。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文5
今天上午，語文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場。
中午我就把家倒過來翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學校，期望可以大賺一筆。到了班裏，大家聽從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動是爲了訓練大家的理財能力。
同學們都把自己帶的物品擺設整齊，就開始大聲的吆喝。我就也開始吸引客人了。我叫道：“走過路過千萬不要錯過，走了這次，就沒這店了……”喊了半天也沒見一個人過來。我就把我賣東西的價格都告訴了我的同夥。就去找好東西了。走在路上，我剛看見有一個我感覺非常不錯看的漫畫書。可是，我正籌備走過去，後面忽然有一個人拍着我的肩說：“藍牙耳機，25元，很便宜，100多買的，絕對沒壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋裏面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說道：“24可以嗎？”“成交。”就如此，我收捕了一條藍牙耳機。買完之後我就去看那本我喜歡的漫畫書了。我看了一眼口袋裏面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標籤。我原本都不籌備買了。我看見旁邊的人在殺價。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學着他的樣子，說了一遍，最後以5元的價格成交。
這次賺了9元，用了27元購物。不算太差。期望學校下次還要舉行這種活動。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文6
又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最後的人榮譽地爲團隊加上一分，最後輸得團得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因爲被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽着那些“勇士”的作文，又看着黑板上的星，彷彿已經看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數時一位勇敢的男同學站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看着這激烈的競爭，同學們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。
去？不去？當我思考時，“三大組來人。”一個同學說到，同桌瑟瑟發抖，前面的人說：“上啊！上啊！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下唸完了，誰知那些同學瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣，下臺了，戰勝了自己的恐懼。
我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎麼會知道下面是懸崖還是大海呢？
六年級上冊第二單元多彩的活動作文7
這周的星期天，天氣陽光明媚，空氣清爽甜潤。一早，大家的同學和家長們出發前往安吉的文化村。
路程有些遙遠，足足有2個小時的車程。大家在大巴車上可熱鬧了，有些唱歌，有些用英文自我介紹，有些吃東西，還有些在美美地睡大覺。
大家女孩子先到達了目的地。到了之後，大夥立刻行動起來。有些洗菜，有些燒菜煮飯，有些燒爐子，還有些在池塘裏抓大魚。雖然大夥非常忙碌非常辛苦，但是品嚐到了豐富的可口美食後都感覺非常幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……，讓大家都要饞死了！
午飯過後，大家開始了有趣的遊戲時間。大家玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的遊戲，可有趣了，一同學負責叫口令，其他的同學做動作，大夥的動作奇形怪狀，有些`像機器人一動不動的，還有些直接躺在了草坪上，大夥都玩得不亦樂乎！
下午，大家迎着春風來到田野上放風箏。大家先用籌備好的工具做一隻完美的風箏，然後來到油菜花地，迎着風把它放飛天空。這是多麼高興、多麼有意義的事啊！
大家回來後，就開始做美味的清明糰子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來，然後將艾草和麪粉混在一塊攪拌，直到攪拌均勻後大家再把它捏成各式各樣圖案的小糰子，放到蒸籠裏蒸煮，過20分鐘就大功告成了！
活動就要結束了，大夥都非常喜歡這個文化村。假如下次再來，期望活動愈加豐富多彩！
六年級上冊第二單元多彩的活動作文8
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自己哪裏還需要改進，哪裏還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時間去閱讀文章，不再有那麼多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是學習，我們總是在學習中徘徊着，總是擔心着。
可校園生活也是美好的，我們在學校裏，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園生活的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。
老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的`一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些磨練中成長。
期待着，期待着明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文9
“哈哈哈……”教室裏傳來了陣陣笑聲，同學們在做什麼？讓我們一起去看看吧。
原來班裏正在進行“心有靈犀”的比賽呢！第一輪開始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論着，像剛剛出籠的鳥兒一般。對方組先上，對方組的選手緊張得不得了！他們摩擦着已出汗的拳頭，彷彿想要大幹一場呢！只見“風箏”一詞出現在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說：“就是我們經常在公園裏玩的那個。”他一邊說還一邊擡起胳膊，彷彿手裏有跟線似的，不停的扯動。看到如此形象的表演，他們組猜詞的同學不假思索地回答道：“風箏。”“耶！對了！”他們組歡呼起來。我心想：有什麼了不起的，別得意的太早，好戲還在後頭呢！
終於輪到我們組上場了，兩位選手躍躍欲試又帶着些緊張。其實臺下的觀衆比選手還要緊張。因爲我們組每個人都想贏，一直對他們說：“加油！一定要贏，不能輸啊！”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢？開始啦！要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學說：“就是我們經常在操場上打的，就是這樣。”說着，一隻手向上舉直，緊握拳頭，彷彿手裏拿着一隻隱形的羽毛球球拍。然後向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊友方向打去。猜詞的同學不負衆望，成功答出。
這次的活動課真是有趣極了！偷偷告訴你，默契的配合纔是取得比賽勝利的法寶哦！
六年級上冊第二單元多彩的活動作文10
學校的活動一直多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踊躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
小學五年級時，我有幸被選入校籃球隊。經過兩年的刻苦練習，我終於迎來了首次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是訓練我們的好機會。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學校的學生來了！聽着老師的指揮，大家快點放下球，來到門比賽開始，大家隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜，他們先發球。看着外來學校的女孩子，一個個皮膚黝黑，比大家都要高出半個頭，我心中有些擔憂。他們向我防守的地區進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區。他們進了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由於我，他們怎能這麼快突破呢？到大家發球了，我以百米衝刺的速度甩開防守，默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤，拍着球衝向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！下面的比賽像進行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最後半分鐘，大家打成了平手。大家的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最後我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績。
這次比賽，我不只增漲了經驗，更領會到了團隊間配合的重要程度。這不只在於籃球，更在於日常的很多方面。期待着下一次的比賽。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文11
你玩過“鬥牛”嗎？你知不知道是怎麼玩的呢？接下來，請跟隨我的腳步，一起走入“鬥牛”的現場吧。
我在心裏想：天哪，這節作文課玩“鬥牛”，是不是拿一頭牛，放到教室裏，我們來鬥啊！希望蜜蜂老師不要選我呀，我力氣小，肯定站到哪都會被牛吃了或者撞飛，於是我心驚膽戰，心裏默默唸叨，千萬不要選我呀，真不知蜜蜂老師這葫蘆裏賣的什麼藥？
聽蜜蜂老師一說，教室裏頓時炸開了鍋，有的討論、有的笑、還有的在心裏默唸：千萬別選我呀……而我想說：“蜜蜂老師，您要嚇死我呀，我們來鬥牛？鬥牛不是西班牙大人玩的遊戲嗎？蜜蜂老師，您可別嚇我，如果牛真的來了，那我第一時間就是逃跑！”
蜜蜂老師告訴了我們遊戲規則：兩個人上來，到他們的衣服後面貼一張詞語，誰能看見後說出來，誰就獲勝。
蜜蜂老師選了兩頭牛，一頭水牛是易晨同學，另一頭黃牛是段益凡同學。易晨同學貓着腰，臉上自信滿滿，而段益凡同學卻是大步流星地走上講臺，臉上一副若無其事的樣子。到底是誰勝、誰敗，我們比賽見曉。
“3、2、1，比賽開始！”蜜蜂老師大聲宣佈到。比賽剛開始，同學爲自己隊的“牛”加油！首先，易晨同學爲了不讓對方看見詞語，於是，左躲右閃，而段益凡同學卻呆若木雞，根本就沒有左躲右閃，在比賽最激烈的時候，易晨突然退了場，就在這時，易晨後面的詞語被段益凡看見了，“比賽結束，段益凡勝。”頓時，下面一片熱烈的掌聲。
雖然這次遊戲我們隊輸了，但是我知道了，做任何事情都要自信、機智。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文12
一年兩度的美食課已經來到了！我興高采烈地來到教室，等待着美食。
老師神神祕祕地拿出了個空投箱，神祕地對我們說：“今天我們的美食，不是一個一個地發下去，而是……抽獎”聽到這個消息，我的心跳得十分快，我的嘴已經不由自主地流下了口水。接着我心想：不對，這箱子這麼小，能放得下這麼多人的美食嗎？可是事實證明我的想法是錯的。只見一雙手伸進去一個勁兒地摸啊摸，捏啊捏，手的主人臉上十分搞笑：有的閉着眼睛，但眼皮在使勁地跳，很明顯那個人想要張開眼睛偷看空投箱裏有什麼食物；有的臉上掛着兩個小酒窩，滿面春風，十分的激動；有的一臉無奈，彷彿一個土匪把他綁架了似的；還有的臉上一臉迷茫，生怕自己抽到了一個不好吃的……而我抽到了上面寫着“烤玉米”的食物，因爲這個食物很小，所以我一頭霧水，滿臉的不高興！不過這個食物味道還不錯，形狀像洋蔥卷，咬起來脆脆的，還帶着微辣。我慢條斯理地吃着，我前桌、同桌和我前桌的同桌都很熱情，自己抽到好吃的都向我這裏送來。教室裏的空氣中含着酸、甜、苦、辣味，十分的香，這香氣環繞着整個教室！
哈哈！每個人的吃相都很搞笑：池同學拿着數字餅乾，說：“我要選個吉祥數，就它了——6！”接着把數字6餅乾給吃了！
我靜靜地望着這喧鬧的教室，興高采烈地笑了。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文13
伴隨着習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在豔陽高照的日子裏開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白雲的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
儘管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不捨，後面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。後面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨着終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的情景發生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個已經同小杰並駕齊驅了，只剩下最終十多米的較量，究竟誰勝誰負這時，啦啦隊的嘴巴彷彿被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰第二個衝出終點。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅僅是獎牌，更是一種榮譽。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文14
今天，我們上了一節自由活動課，我們開心極了。瞧，有的同學在跳繩，有的同學在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報……
我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧？我是第7個，“耶！耶！小華上了啦！加油！”其他同學在爲我加油呢！我一聽到她們的吶喊聲，心裏就充滿了自信。到了第160下時，我終於跳不動了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學跳，她們一上一下地跳啊跳，開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威，本來我也該去助威的，可是我實在是太累了。“咦！他們在幹嘛？難道是在踢足球？嘿！有趣！”於是我慢步走過去。哇！黃隊隊員射進了一個漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊！
哇！有人在賽跑耶！而且是中長跑400米比賽。雖然我想參加，但是已經精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧！
“好好學習，天天向上！”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢！“嘿！她們畫得真好，你瞧，那隻小貓懶洋洋地趴在那裏，還有兩隻小鳥，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預備，開始！”我一個勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名！我必須爭取第一！我暗暗下定決心。我三步並作兩步跑，終於，我超過了剛纔還是第一名的小莉，耶！我取得冠軍羅！
這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛這樣的學校生活。
