六年級作文：那一瞬間
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級作文：那一瞬間，歡迎大家分享。
六年級作文：那一瞬間1
在我相冊裏有一張特殊的照片，照片上有一個小男孩，這個小男孩既陌生又熟悉。
說陌生是因爲到現在我還不知道他的名字，說熟悉是因爲發生在小男孩身上的那一瞬間一直定格在我的腦海裏，要說這件事，那是在一年以前……
那一天，我和幾個朋友來到世紀公園玩，那時我突然發現了一座假山，假山的一個面突然噴出水來，實在是太漂亮了。我便拿起了相機，準備和小夥伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張糖紙，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過，挺好玩的。夥伴們說：“有什麼好看的，不就是在追糖紙嗎？”
這時，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不捨，我更好奇了，便想看個究竟。只聽見小男孩的爸爸說了聲：“別追了，髒死了。”可小男孩還是不聽勸告，繼續追。“撲通”一聲，小男孩摔倒了，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費那麼大力氣，於是我便上前去，一邊追他一邊對他說：“我來幫你吧！”小男孩搖搖頭說：“謝謝姐姐，不用了，我自己來。”說完，便又朝着糖紙的方向追去……
頓時，我被小男孩那種頑強的精神感動了，面對困難，毫不畏懼，繼續向前。
終於，小男孩追到了那張糖紙，他撿起那張糖紙，扔進垃圾箱，我迅速按下快門，把這一瞬間定格下來。
後來，這張照片被我放進了相冊。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。
面對這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什麼表現呢？是後悔？是愧疚？所以我們應該保持良好的習慣。
六年級作文：那一瞬間2
我的童年時光是與祖父一同度過的。因爲祖父的慈祥與寬厚，兒時的生活顯得那麼恬淡與美好，以至於現在想起，我也會時常不由自主地微笑。
後來，祖父的身體變得不再那麼靈活，思維也不再那麼清晰，父母決定把他送到山林間的療養院。每週，無論多忙，我們全家都要去看望他一次。每週一次的拜訪，靜寂地輪迴着，似乎已經失去了原先的意義，成爲例行公事。
上個週日，我們又去看望祖父。我只是在祖父的房間裏坐了一個小時，在大人們的談話當中有一搭沒一搭地插上一句。過了不久，我們打算回去了。可是，就在我隨着父母向房間的門口走去的時候，祖父輕聲地喚了一下我的乳名，然後艱難地從牀邊站起，厚重的毛衣此時已成了老人行動的障礙。他好不容易站了起來，走到我的身邊，然後再度艱難地蹲下。我詫異地低下頭，只見祖父伸手在我的褲腳縫上的幾顆鋥亮的扣子上捻了捻，然後擡起頭，“原來是顆釦子啊，我還當是塊泥巴呢。”他苦笑着說：“真是哪，人老了，什麼都不行了，腦子也不行了，眼睛也看不清了。哎，是不是已經‘過期’了呢。”
就在那一瞬間，我望着那個蹲着的老人。他的手蠟黃而枯瘦，粗糙的青筋突起。他把雙手撐在兩膝上，努力地想把膝蓋提高，佝僂的背脊微微地顫抖着，似乎已經無法承受那歷經滄桑的身軀。我的淚水在暗淡的天光下，輕而易舉地涌了出來，潤溼了我的臉頰。
我伸出雙手，扶起祖父，然後緊緊地抱住他，溫熱的淚水一直淌過我的下巴。我越發抱緊了這個清瘦的老人——您的眼睛看不清了，沒關係，還有我；腦子反應慢了，沒關係，還有我；什麼都沒了，沒關係，還有我。我會一直陪着您。您最最親愛的孫女，會成爲您的一切。
相信我，爺爺。我愛您，永遠！
六年級作文：那一瞬間3
夕陽撒下了最後一縷晚霞，鋪在了湖面上。月光晚照，入夜，我也要上牀睡覺了。
鬧鐘調皮地叫了起來，我抑制不住激動的心很快地蹦了起來，匆匆忙忙地換好了衣服來到樓下。“嗨！早上好！”老爸也換好衣服，等待着我出發——到私人農莊釣魚去!
汽車發動，繫好安全帶，輕快地開到了私人農莊。上船，小狗興奮地叫着。太陽的光若隱若現，魚竿在手中吊着，魚浮放遠一點。我把那個小鐵塊攥在手裏。爸爸在看着，我把魚竿放平與我90度，這時竿就會收一點回來，馬上再輕輕一抖，放下小鐵塊。魚鉤也就順着飛過去。魚鉤被小鐵塊向下拉，而浮標也就向上拉。這麼一做，正好能讓魚線在水中垂直，魚自然也會被我釣上鉤。
“準備好了，釣個兩三斤重的就可以了，加油！”老爸邊說邊笑，似乎我已經把魚釣上鉤。可是現實是不同的。
我的魚浮動了幾下，來上鉤呢？我一抖，誒？雖然我剛剛是把魚嘴給鉤住，可卻沒有一點掙扎的跡象。小魚，一定是小魚！我隨便一拉，‘唰’的一聲魚線竟被那條‘小魚’給扯斷了！
“繼續，不要放棄！重新再來一次！”老爸露出堅定的眼神。我望着老爸，再看了看塑膠盒子裏滿滿的魚料。我點了點頭，再換了個倒刺鉤，上面用魚料裹住。一甩竿，成功地把魚鉤甩得遠遠的。
我靜心等待，想着一定會有收穫，就高興不已。太陽已經高高地掛在藍藍的天空上。我的心也似乎掛在天空上，等待着，等待着……
魚鉤輕微地震動，我手握魚竿，不敢怠慢，再次一抖。可憐的魚兒，你已逃不出我的手掌心了！不過它在水中掙扎的力氣並沒比我差多少，我堂堂大‘泰山’，敢和我比力氣，真是關公面前耍大刀——不自量力！
我用一點點拉力，給魚一些掙扎和迴游的空間，一分鐘，二分鐘，三分鐘，五分鐘，直累得魚兒無力反駁和掙扎，魚漸漸地露出了水面，乖乖地進入了爸爸早已經等待好的魚網。
霎時間，爸爸歡呼着，我笑着，我等待的那個瞬間也到了！
六年級作文：那一瞬間4
在那一瞬間，我覺得自己長大了，在那一瞬間，我，成長了！
記得，那時一個陽光燦爛的下午，天空中萬里無雲，好一個豔陽高照的下午呀！就在這麼一個下午，一個小女孩兩腿發抖，面色蒼白的站在東方明珠塔的觀光臺的玻璃板前，她眼睜睜地看着其他的遊客在玻璃板上來去自如，有的在上面躺着，有的在上面跳來跳去，她的心裏越來越恐懼，越來越焦急，不一滴滴汗從臉上留下，滴到了腳邊，她緊緊握着自己的拳頭，緊張地看着在玻璃板上來去自如的人。不錯，這個小女孩就是我呀！不過，我害怕踩上這個玻璃板也是情有可原，要知道，這“萬丈深淵”和自己只有一玻璃之隔，這換成誰都會有一絲心慌嘛！
大家都發現了我的害怕，都叫我克服恐懼，不要怕。“晨晨，不要怕！”“沒事的，這玻璃牢固的很！”“晨晨，別怕，我們都下來了！你膽子不是很大的嗎？”很多類似的聲音在我的耳邊徘徊。我猶豫了一下，還是搖了搖頭，用手堵住了耳朵，表示不想聽。恐懼纏繞着我，我無法邁開這一步，這戰勝恐懼的一步。可是，自己又不想讓大家失望，怎麼辦，好糾結呀！突然，我邁開了步子，剛剛要踩下去，又把腳收來回來。衆人的期望又落了個空。
一轉頭，我又看到了堂弟，心想：他是怎麼回事？難道也和我一樣嗎？只見堂弟和我剛纔一樣，不敢把腳放到玻璃板上，他，應該也怕掉下去。可我又轉念一想：萬一他先不害怕，把腳踩在玻璃板上，那我豈不是很沒面子？於是，我下定了決心，一腳踩上去，到半空時，我停住了，猶豫了一秒鐘，還是踩了上去。看見自己戰勝了恐懼這個惡魔，我大聲交道：“太棒了，我，成功了！”這時，太陽的光芒照到我臉上，變得格外耀眼，格外燦爛。
在那一瞬間，我覺得自己長大了不少，在那一瞬間，我覺得自己長大了不少，在那克服恐懼踩上玻璃板的那一瞬間，我，成長了。
六年級作文：那一瞬間5
“時光時光慢些吧，我願用我的一生換你歲月長留一生要強的爸爸，我能爲你做些什麼……”每當聽起這首歌，我就會想起那一瞬間，僅僅是一瞬間，讓我什麼都懂了。
深冬，寒風呼呼地吹着，大地銀裝素裹，針鬆依舊挺拔，卻沒有往日的生機勃勃。我正在教學樓前檢查同學們的離校情況。路邊停下的那輛紅車，在白色的世界裏十分耀眼，彷彿正在燃燒。門開了，下來一位穿黑色馬甲的男士。定眼一看，是我的爸爸！
父親看到我的時候，向我連連招手，我卻沒有反應。自從我長大以後，我和爸爸越來越生疏，回想小時候，兒時的我會立刻跑過來，依偎在爸爸的懷裏，甜甜的叫着：“爸爸！爸爸！”，可惜現在。寒風依舊呼呼的吹着，我向他招手，意思讓他回到車裏。他卻站在那裏一動不動，好似一個稻草人，不肯邁出半步，怕一同值日的同學看到一直招手的父親，說我嬌氣，我連忙過去，想拉着父親進車裏等我，沒想到等我跑近，他看見我沒拉上拉鍊的外套。張口問道：“你爲什不拉上拉鍊？”我沒有作聲，幾秒後，我便說出一番連我自己都不相信的話：“我不冷，不用你管！”我剛要轉身去值日，父親卻默默地低頭給我拉上拉鍊，細心地給我整理好衣服，然後長長的舒了一口氣，對我說：“你去吧，我等你！”然後，轉身向家中那輛紅轎車走去。
這時，我發現父親的頭沒有從前那般烏黑亮髮，反而夾着絲絲白髮，他的背也不再挺直，寒風呼嘯中，他的腳步甚至有些蹣跚的痕跡。
那一瞬間，我懂了，父愛如山，深沉的沒有太多的痕跡。父愛也如水，溫柔的手拿着你成長拋灑的大小錯誤……
風更猛了，我卻不覺得冷，我走進教學樓，心卻奔向那輛如火的轎車……
六年級作文：那一瞬間6
當蓓蕾在春風中粲然綻開溼潤的花瓣時，當清晨的第一縷陽光如萬根金絲射向大地時，我的耳畔又會想起那令人印象深刻的笑聲。
失敗時
有一次，我考試考砸了。心中無比的傷心，彷彿是在上刀山，下油鍋一樣痛苦。我的心情一下子降到了低谷，我變得無比的沮喪，老是低着頭，一連着幾個小時默默的發呆。原本溫暖的陽光變得無比陰冷，原本紅的似火，粉的似霞，白的如雪的色彩奪目的花朵在我悲痛的心中卻變得黯然無光。這時，考得比更我差的小光的笑聲引起了我的注意，觸動了我的敏感神經。他爲何笑得如此歡快？如此柔順？如此自然？經過思索，很快有了答案——是樂觀。在面對失敗時，我們經常以淚水去面對失敗，其實樂觀向上也是一種對待失敗的好方式。俗話說“失敗是成功之母”即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。在站起來之前，你必須學會笑對批評。就算是一點點細小的挫折、坎坷和曲折，也極有可能奪走一個人的自信。只有學會笑對批評，不沮喪，不退縮，努力奮鬥，那麼“成功之神”一定會站在在你的身旁，失敗也會因此如匆匆的歲月般，一去不復返。想着想着，我的臉上如春風般一樣溫暖的笑容，嘴邊兩個淺淺的小酒窩，像盛開的桃花一樣美，就連我那黑乎乎的短髮也似乎在優美而放膽的快樂中飄動起來，之前愁眉苦臉的景象早已煙消雲散。
成功時
有一次我考試考成功了。心中無比的激動與興奮，在老師報出成績的那一瞬間，我興奮地驚呆了，露出了無比尋常的微笑，這微笑是那麼美好，那麼令人嚮往。但笑容很快便消失了，因爲在那一瞬間的微笑中，我領悟到了另一種人生道理——在人生的道路中，你可能有所成就，但此時的成就是短暫的，只有一此時的'成就爲動力，未取得更大的成功而努力。以“驕兵必敗”爲座右銘，以謙虛的品質去不斷奮鬥，成功的彼岸就在前方
不管是成功，還是失敗。那一瞬間的微笑帶給了我深刻的人生哲理。此後，每當我面臨成功與失敗的抉擇時，我的心田上便浮現那一瞬間的微笑……
六年級作文：那一瞬間7
下午第二節是語文課，這節課不是數學束老師上，也不是語文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來上。
上課的鈴聲就像是命令，把我們召回到教室裏，只見鄒老師用“輕功之水上飄”的獨家絕招，“飄”進了教室。嗬！這老師真好看，眼眸裏閃着“靈”光，還戴着一副眼鏡，文縐縐的樣子，臉上掛着微笑。可是剛剛喊完起立，她臉上的那朵“祥雲”就“飛”了，一朵“不測烏雲”“飛”上了她的臉，我感到“狂風暴雨”“雷電交加”正朝我飛來。鄒老師環視了一下四周，臉上的“不測烏雲”又“飄”來了幾朵。突然，她舉起她那“如來佛牌兒的千年鐵砂手”朝着和她無怨無仇的講臺一拍，“嘭！”地一聲巨響把樹上的小鳥兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說不出話來。我硬是嚇得差點尿了褲子。一瞬間，我似乎看見了她的眼神，啊，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團團火球似的“衝”到了我們幼小的心中，我心想：天啊，這老師也太……太兇惡了吧！？就連剛從地上冒出來的鬼也沒這麼兇啊！想到這兒，我的牙開始“嗒、嗒、嗒....”地顫動。 “難道她剛被騙了？還是誰惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿彌陀佛！”小心這老師啊！我搖了搖頭又想：“那老師的手沒骨折吧？天啊！完了！她也許會留NNNN多的作業，要麼臭罵我們一頓！”外面的天氣，時不時吹來一陣風，風吹到我身上，朦朧的感覺這風是從老師那朵“不測烏雲”中飄來的，嚇得我一身冷汗，這時不知道從哪兒又傳來一聲“嘭！”嚇得我不知所措，哦，原來是外面有人摔倒了。哎！我真像驚弓之鳥！
可誰知上了一節課，我發現這老師不兇，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩來形容她：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李滿天下！我喜歡這個老師！
六年級作文：那一瞬間8
“咚巴啦!啦啦啦……”在我回家的路上，一個小男孩蹦着跳着，唱着古怪的歌曲。陽光像一個印章似的，印在他那白白淨淨的小臉蛋上，又像舞臺的聚光燈，聚在他身上，多麼可愛。
“在山的那邊……”唉！又唱起了童謠！真是沒人能阻止他心中的歡悅。我無奈地抿了抿嘴。從始至終，他只停下過兩次不唱。
“嗯？有張紙！”老師說要彎下腰，撿一撿！經過了發着惡臭的垃圾桶旁，我一眼不看，捂着鼻子就跑了，可是他還停在垃圾桶旁，凝視了幾秒，俯下身子，把紙、水瓶，甚至吃過的果殼，撿了起來，他皺起眉，可又不遲疑。嘴裏唸叨：“愛護衛生，愛護衛生……”
他仔細地撿着。陽光跑到了他的小腿上，那一雙白的發黑的鞋子，我又看了看自己的鞋，白淨，沒有一點兒污染。
我走着，反思着，呀！那男孩竟那麼快跟了上來，他依然在唱，可我的看法和上次又不同了：想唱就唱？很好！你的心情很好！
沒過多久，就見一位滿頭銀絲的老奶奶坐在木椅上，咦？那不是25棟小賣部的謝奶奶嗎？是，他手上拿的是藥，她似乎有什麼要幫助的。她見了我，叫道：“哎，小涵！來！幫我瞧一下這藥怎麼弄？”
“呃，我……我還要回家去寫作業，正趕着呢！對不起，奶奶。”我的話音剛落，只聽一聲脆響：“我來，奶奶，這藥是這樣的！”又是那個男孩！我驚訝地開始愧疚……
“咔！”這一畫面，瞬間定格在了我的心窗上，那雙無私的小手，和那開朗的聲音，久久難忘！
人生，是幾個鏡頭，它所記錄的，是歡笑、悲傷、興奮，或是難忘，可在這短短的一秒或幾秒，卻蘊含着無限感情，人的真善美，馬上吐露而出，瞬間，有時是一生中的所見所聞，可我所見的，這一個場景，是那麼的難忘！
