六年級的點面結合作文範文（通用51篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級的點面結合作文範文，希望能夠幫助到大家。
六年級的點面結合作文 篇1
在教室裏，我只是一隻小小的老鼠，被關在一個洞裏。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！
在教室裏，只能聽着教師不斷地嘮叨；看着窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。可是，走出教室，我能夠像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我能夠綻放我內心裏的花朵，我更能夠享受世界的完美！走出教室，我或許能夠增加許多教師沒教過，也不會教的安全知識。
走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。
小時候，我在教室裏真的能夠和同學玩一整天，但此刻不一樣了！教師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想着，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這並不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因爲能夠走出教室。
在上課時，只能看着窗外，令人多麼想走出教室，看看那美麗的世界！
六年級的點面結合作文 篇2
今天，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽，我們排着隊興高采烈地來到了操場。六年級四個班的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨着裁判員的一聲令下，比賽開始了，各班的運動員精神抖擻地上了陣，三班和四班比完兩場後，就輪到我們二班和一班比了，我們班的運動員趕快擺好了架勢，兩眼注視着敵方，雙手像被膠水粘住了一樣緊緊地抓住麻繩。哨聲一響，我們班的運動員們都使出了吃奶的力氣，有些運動員肌肉緊繃，青筋暴出，不一會兒功夫，我們班的運動員們的臉上都滲出了豆大的汗珠。我們班的啦啦隊異口同聲地喊着：“一，二，三，拉”麻繩上的紅領巾像一隻“紅蝴蝶”一樣，一會兒跑到這邊，一會兒又跑到了那邊。對方漸漸體力不支，那“紅蝴蝶”漸漸遠離了對方，最終我們班贏得了第一場的勝利。
第二場比賽開始，我們兩個班交換了場地，這次對方好像汲取了我們班的運動員的經驗，力氣使得比上次更大了。我們班的啦啦隊也喊得更大聲了：“加油！加油！”我們班的同學拔得更加用力了，我們班的老師也個個精神抖擻，不停地爲我們班的運動員加油。突然對方班級不小心亂了手腳，隊伍搖來搖去。我們班的運動員用力一拉，對方運動員全摔倒在了地上，我們班又勝利了。我們班的同學都歡呼了起來，最終，我們班取得了本次拔河比賽的第一名。我們所有人都戀戀不捨地回到了教室裏。
通過這次拔河比賽，我明白了，一顆小水滴只有融入大海才能不被蒸發，一朵小花只有開在花園裏纔不會被埋沒，一個人在集體裏才能發揮出更強的作用，因爲團結力量大。
六年級的點面結合作文 篇3
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動，歡呼聲響徹整個學校，宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手，有的躍躍欲試，還有的激動得都跳了起來。
我們班一走過五關斬六將，突破了層層困難，闖入了最終總決賽。我們的對手8班十分厲害，近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座，我卻不以爲然，心想：只要我們更努力，更團結，就必須能打敗他們不敗的神話，創造一個奇蹟。
比賽前，我做了充分的準備，就等着和8班決一死戰。沒想到8班的氣場十分強大，簡直勢不可擋。比賽開始了，我暗暗給自我加油：猥瑣發育，別浪！裁判一聲令下，兩個班突然開始發力，5分鐘過後我們兩個班僵持不下，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜，我咬牙切齒，嘴巴大得彷彿能吞下一個大西瓜，但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想：必須不能輸！我那時真想幸運神來眷顧我。說時遲，那時快，奇蹟出現了！繩子又向我們滑來，對面也毫不示弱，在離過線時還差1釐米的時候，繩子就此停住了。對面開始真正的發力，一不細心我摔倒了，我後面幾個同學也跟着摔了，但我們並沒有氣餒，而是快速站起，在那千鈞一髮之際，我們勝利了！
太好了，我們班勝利了！大山映襯着夕陽，我哼着小調回到了班級裏……
六年級的點面結合作文 篇4
學校一年一度的運動會立刻就要舉行了，我和同學們懷着激動的心境來到學校，準備在這次運動會上再展雄風。
這天，我的心境好了很多，也忘卻了昨日的不快，精神飽滿的來參加運動會了，鈴聲一響，我就飛奔進了教室，等待教師的安排。
我們聽從學校的安排來到操場上，那裏已經有好多同學和我一樣，滿懷活力的等待運動會的開始。我參加的項目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領先的位置，我的小夥伴都很認真的傳遞着接力棒，一點也不敢馬虎，當時的我正在爲他們加油。
50米跑開始了，我站在賽道上，心裏既緊張又激動，聽到發令槍一響，拼命向前衝去，聽到旁邊同學們的加油聲，我加快速度奔向終點，最終只得了第二名，心裏很難過。這時明教師笑着安慰我說：“沒有關係，下次再來，要明白失敗是成功之母。”我點點頭，下定決心下次的運動會必須要爲班級拿第一名，不辜負教師的期望。
這次的運動會我好開心，我明白成功的機會還有很多。
六年級的點面結合作文 篇5
12月2日，同學們期盼已久的體育節終於在我們學校的大操場舉行了。各班的運動員都在做賽前準備，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手，操場上真是熱鬧非凡。
這次的比賽項目有，扣人心絃的沙包擲準，有跳繩團體賽，還有激動人心的拔河比賽。其中，我參加了拔河比賽。曹老師挑選了我們十名男生和十名女生組成一個代表隊，我們走到運動場，只見參賽隊員個個精神飽滿。
“加油！加油！用力呀……”瞧！沒有參加比賽的同學正在給自己班上參加拔河比賽的同學加油打氣呢！很快，便輪到我們班上場了。曹老師交代我們：“使勁兒，一定要使勁呀！”我聽在耳邊記在心裏，暗下決心：一定要爲班級爭光，一定要贏！再看看其他同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗對手。”大家信心十足，當裁判員說到，請五八班同學和五九班同學做準備時，同學們都紛紛走上前來，抓住繩子，排好隊形。我緊張極了！心撲通撲通地跳着。
“嘟”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，我們使出了全身的力氣，拼命地往後拉，也不知道怎麼回事，才一會兒的功夫，我們就輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但使我明白了在集體中做什麼事都要齊心協力，團結一致。也讓我知道，今後我們必須要加強體育鍛煉，爭取在明年的冬季運動會取得好成績，記住一句名言：失敗是成動之母，相信五九班是最棒的！
六年級的點面結合作文 篇6
一年一度的冬季運動會就要開始了，每一個運動員都想爲自己的班級獲得第1，只聽見一個口哨，老師就讓我們出發去操場上集合了。
第一個比賽項目是跳繩，我們班參加跳繩比賽的同學都拿出自己精心挑選的跳繩，我們班的“跳繩王”同學翁國堯也上場了，有一次他最驚人的成績是1分鐘跳了194個！這還是我人生到現在見過的最能跳的人了，在這次比賽中，翁國堯同學跳的面紅耳赤，爲我們班拿到了第一名，也算是爲班級立了一功。
緊接着又到了比賽的第二個環節，丟沙包，在這次比賽中，當然要挑選一些打籃球打得好的人，因爲投籃球和丟沙包差不多，丟進一個算一分，丟沙包時，每個同學都拿出了真本領，但也有一個都沒有投中的，他們的姿勢也各不相同，有的像灑水，有的像投籃……真是八仙過海各顯神通呀！最後我們班和八班並列第五。
比賽來到第三個環節，那就是拔河，也是整個冬季運動會最爲重要的一項，因爲這一項有一半的分，不料，我們遇到了身體強壯的八班，這個班裏有較多的胖子，同時我也爲我們班涅了一把汗呀！在拔河時，本來我們班要獲勝了，可有一位同學忽然摔倒了，我們被他們一下就拉過去了，輸掉了比賽。
這次運動會雖然只拿到了第三名，但全年級有12個班，拿到第三名已經很不錯了，加油、下次繼續努力。
六年級的點面結合作文 篇7
冬季動一動，少鬧一場病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。運動能使人的身體更加健康，生命在於運動。所以，我們學校又舉行了一年一度的冬季運動會。
冬季運動會的項目有很多，有拔河、跳繩、丟沙包、旱地划龍舟。我參加了拔河和旱地划龍舟。各位同學入座後，運動會就開始了。第一個項目是跳繩，四年級的賽段結束後，就到了五年級，不一會兒，就到了我們班。只聽一聲哨響，一分鐘跳繩便開始了，同學們快速的跳着，有些同學快得讓人眼花繚亂，有些同學手忙腳亂。一分鐘一眨眼就過去了，又一聲哨響，比賽結束了。我們班的總體成績都還不錯，加了四分。下一項是丟沙包，選手們在離籃筐一米多的地方排隊，每人手上都拿着兩個沙包，可丟兩次。比賽開始了，一開始我們出師不利，後面就有好幾個同學丟中，有的同學兩次都沒丟中，還有的同學很幸運，丟到臺階上又反彈到筐裏。比賽結束，丟進8個，一個一分，共8分，加上跳繩的分數，共12分。下一項是旱地划龍舟，老師選出個子高的人去參加，其中也有我。五個人騎着充氣龍舟，向對面跑去，到達後，交給另外五個人騎着充氣龍舟，這樣來回兩次，哪個班快，哪個班就勝利。一聲哨響，比賽開始了，我們五個騎着充氣龍舟拼命向前跑。烈日炎炎，一滴一滴的汗流了下來。到達另一邊後，把龍舟調轉頭，另外五個騎上又開始拼命跑。一聲哨響，裁判員說：“九班獲勝。”我們班頓時沸騰起來。
下一項是拔河比賽，這一項是分最高的。我們20個人懷着激動的心情上場！裁判員說：“起繩”！一聲哨響，我們開始用力拔，但一股強大的力量拉着我們慢慢向前移，那是八班的力量！我們每個人都已經使出九牛二虎之力，其他同學在一旁說着：“加油！加油！加油！”可我們還是輸給了八班。我們每個人都有一點灰心喪氣。但失敗是成功之母，只要我們努力，下次一定成功！就這樣，運動會在同學們的歡聲笑語中結束了。
從明天起，做一個愛運動的人，跳繩、跑步，認真鍛鍊，讓身體更加健康！一起行動起來吧！
六年級的點面結合作文 篇8
法國一位著名的思想家伏爾泰曾經說過：“生命在於運動。”昨日，我們學校舉行了一場一年一度的冬季運動會。我早早來到學校，發現學校操場上早已有許多同學那拿着凳子排隊坐下了，我迅速坐好，準備觀看運動會。
看，已經有許多運動員正在做準備活動。
運動會開始了，運動員們拿着跳繩，邁着整齊的步伐走了過來，裁判員威嚴地吹響了口哨，運動員們便開始了精彩地跳繩比賽。他們像閃電一樣跳着，一分鐘到了，裁判員果斷地吹響了哨子，並在名單上一一列好名次，走了。
接着進入拼力量的丟沙包比賽，運動員做着熱身，然後弄了一個優美的轉身姿勢，丟向框內，可惜沒中，只好不甘心地走開了。後面的同學大多數都丟進去了，只有少數人沒有進。
到了最後一個項目：拔河比賽，我們班的運動員雄赳赳氣昂昂地上場了，他們手緊緊地握住麻繩，“嘟……”裁判員吹響了口哨，我們班的運動員便動作整齊地使勁一起往後拉，雖然我們班的運動員拚盡了全力，但是終因實力不足，遺憾的輸給了五（8）班而被淘汰。
運動會結束了，同學們陸續走出校門，人越來越少，我因班級比賽失敗而感到傷心，但我也從中明白了一個道理：失敗是成功之母，只要努力就會成功。
六年級的點面結合作文 篇9
爲什麼要運動？因爲運動能強身健體，冬天是寒冷的，運動可以讓我們嚴冬不再寒冷，爲了同學們有一個健康的身體，學校組織了一場冬季運動會。
明天就是冬季運動會了，我參加拔河比賽，激動的心情讓我久久不能入睡。到了第二天，我懷着激動又緊張的心情踏進了校園，這時雖然才07：20左右，但是已經來了好幾位同學，同學們還在陸陸續續的來到教室裏，班主任還沒有來，但班長已經帶我們來到了操場上。
運動會開始了，先是校長演講，然後我們激烈的運動會就開始了。第一個項目是跳繩，我們班有十個同學跳繩，他們一分鐘跳繩都可以調到150個以上，最終我們班跳繩四年級第三名。早晨還有一個項目是丟沙包，十個同學每個人能丟兩個沙包，一共丟進了八個。因爲早上還有時間，四年級的拔河就開始了。比賽特別激烈，同學們的加油聲驚天動地，整個學校都回蕩着巨大的加油聲。
到了下午，我們五年級的拔河比賽就開始了。體育老師認爲，我們只要不遇到八班一定可以進前三。第一個拔河的就是我們班，正準備大顯身手的時候，聽見老師說八班和九班拔河，我就崩潰了大半，個個又高又壯，我們班的同學有沒有這個高點也沒有幾個壯的。我們只好硬着頭皮上，個個都氣勢待發，我們抓住繩子，腳上像有根刺一樣紮在地上，哨聲一響，我們就像氣球一樣被對手拖着走唄，到十秒鐘我們就輸了。雖然拔河比賽輸了，但是有句話叫“友誼第一，比賽第二。”
六年級的點面結合作文 篇10
到了冬天，想要保持身體健康，必須多運動，生命在於運動。這是法國思想家伏爾泰說的。
俗話說：“冬天動一動，少鬧一場病。冬天懶一懶，多喝藥一碗。”如果冬季不運動，把1看作生命，其它的一切都是1後面的數字，如果1被嚇倒了，那麼1後面的數都黯淡無光、失去意義。鍛鍊不僅能促進我們的健康，還能促進更多意識。我們班的跳繩總成績很好，但可惜的是我們的一個同學要能多跳5個我們就不費吹灰之力成績穩居第二。丟沙包我們共進8個，你們覺得很少，可我們是通過努力拼出來的成績啊！，尤其是拔河，可以讓我們兩敗俱傷或是失聲痛哭，因爲我們被八班不費吹灰之力就贏了比賽，雖然我們使出了吃奶的力氣但不過還是被八班拖的上氣不接下氣他們就像是腳在地上生了根一樣，就算是動用全年級的人說不定還拔不過他們呢！他們就像沒有剋星一樣在戰場上豪恨，我們就像被人用手撕紙得粉身碎骨，儘管我們輸了但是我們汲取了教訓不會再受同樣的挫折，畢竟失敗乃是成功之母嘛！難道我們明年還會被打敗嗎？不可能。雖然我們沒能贏，但是對於同樣的對手不會倒在他們前面第二次。我們在人生道路中要遇到失敗和成功，如果沒有失敗只有成功，就似乎沒有了靈魂了，鳥兒沒有了翅膀，森林之王沒有了牙齒呀這完全就是美中不足。
從明日起，跟親人、朋友交流告訴他們我的健康。從明天起，關心身體健康，多運動。
六年級的點面結合作文 篇11
“冬季運動會”，顧名思義，就是在冬天中開運動會。可是，我們爲什麼要在冬天開運動會呢？俗話說“冬季動一動，少鬧一場病。冬天懶一懶，多喝藥一碗。”因爲啊！在冬天中我們十分容易生病，而運動則可以讓我們的抗病體越來越強，所以不容易生病。
“生命在於運動”，這不，學校開始舉辦冬季運動會啦！項目有三項，分別是跳繩、投沙包和拔河。在這些項目中讓我最難忘的就要數拔河了。拔河的規則很簡單，兩個對戰的班級派出十名女生，十名男生；分別站在繩子兩端，在繩子中間綁上一條紅繩子。只要紅繩子超過規定的地方，就可以劃定爲某一方勝利或失敗。拔河靠的是力量，而不可以智取，要不然，就是團結了。剛一開始，我們並不知道我們面對的對手是誰，都非常自信，互相鼓勵，互相加油，同學也大聲加油，我們居然和八班分在了一隊，瞧！八班的人高馬大，在他們面前，我們就像一隻又一隻的小螞蟻一樣！頓時，我們班的同學氣勢瞬間消弱了一半，參賽的同學只得吞吞口水，硬着頭皮上了。“起繩！”一聲威嚴的男聲讓我們頭皮更加發麻，四肢無力，“開始”，那個聲音再次響起，我們只好打起十二分精神來應付這次拔河，我們用盡九牛二虎之力，卻被對方像拍灰塵一樣拔了過去。“停”這個聲音再次響起，七秒！七秒鐘我們就失敗了，失敗得很徹底。
通過這一次的比賽，我明白了：下一次必須好好鍛鍊，重新來一次，一定要戰勝八班，掃除今年的失敗！
六年級的點面結合作文 篇12
金秋時節，桂花飄香，我們迎來了兩年一次的拔河比賽，今天我們班的同學都十分的高興，個個躍躍欲試。～
這天下午老師挑了15個身強體壯的男同學，和15個身高比較高，力氣比較大的女同學，老師帶領着我們來到了操場，先是163班和164班比賽，他們個個都鼓足了勁，裁判一聲哨響，他們用出了全身的力氣。
紅結慢慢的朝163班那邊去了，164班見局勢不對，164班爆發了，一瞬間，紅結到了164班的線裏，164班贏了，163和164班，比了兩次最後還是164班贏了。
接下來，是161班和164班比，164在161班面前可沒有那麼的厲害了，一開局161班就開始用最大的力氣開始拔了，只用20多秒就贏了，第二盤也是如此。
終於到我們162班大展身手了，我們邁着自信的步伐走了過去，我拿起了繩子，我們重心往下倒了，隨着裁判的哨聲我們抓緊繩子，用盡全身力氣往後一步步的退，紅結往我們這邊過來了，毫無懸念，我們贏了。
第二局開始，161班明顯已經準備好了，我們拉的時候難了許多，甚至還被拉過去了九步，但是我們的核心劉曉涵也開始用力了，我就站在他的前面，我能感覺到她的力氣特別大，繩子慢慢的朝我們這邊過來了，經過我們的努力，我們還是贏了。
最重要的，還是我們的班主任熊老師，她一直在給我們加油，熊老師，她一直很大聲音的在給我們加油，她都忘了自己有咽喉炎。
我們贏了之後都十分興奮，個個高呼雀躍。
六年級的點面結合作文 篇13
今天上午的時候，老師說：“等會兒下午我們六年級要舉行拔河比賽，我們班跟161班比賽嗷。”此話一出，我們班的同學都十分激動，尤其是我，畢竟誰想天天呆在教室裏呢？
盼星星盼月亮，終於迎來了下午第六節課，我們一個個鬧騰的不行。懷着激動的心下了操場。可是我們還要壓軸出場。163班和164班先比賽，我對他們的比賽沒有太大的興趣，所以我默默地退到了一邊。最後是164班勝，結果是1：2。
終於到我們了，每班出30個人，15位女生，15位男生，我們這三十個“運動員”早已準備好了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。大家早就忍不住了，一下子就衝上去了。女生站一邊，男生站一邊。在裁判員清點人數的時候，我們的老班就從隊伍前面說到隊伍後面，又從隊伍後面說到了隊伍前面。“身體往後仰！身體往後仰！身體往後仰！姿勢要擺好……”裁判員清點完了，人羣很自覺地就退到了旁邊。只見他走到繩中間，抓着那條紅領巾，用手勢倒計時。哨聲一響，大家都使出了洪荒之力。身爲三十名運動員中的一員，我只覺得這中間的紅領巾像只蝴蝶似的。一會兒又往那邊去，一會兒又往這邊來，兩個班不分上下。此時我旁邊的男同學開始認真了，我們後面的兩位大將劉妮娜、劉曉晗也發力了。見此情景，其他同學也跟着節奏一起拉，大家臉色的漲的通紅。果然，我們162班的默契就是那麼好，第一局，我們勝。第二局準備階段，我們兩班位置換了個邊，裁判員又在清點人數，還是跟和上局一樣的準備工作。這時候每班啦啦隊和老班都在賣力地吶喊。一開局，我們班就先搶過來來了一大段繩子，接着大家一起發力往後拉，贏了！這是絕對的秒殺！“家人們，2：0啊，絕對秒殺，這就是實力啊！家人們。”“就這？我還以爲是一場持久戰嘞！”“誒喲，姐妹可以啊，六六六！”我們似乎都沒想到第二局這麼快就結束了，老班也爲我們歡呼，大家都很高興。
這真是一場精彩的比賽啊！這場比賽不僅拉近了我們同學之間的距離，也讓我明白了一個道理：只有團結一心才能成功！
六年級的點面結合作文 篇14
唉，其實我特別不喜歡和我們班級一起做值日，團結就是力量。真的，我不是不喜歡勞動，恰恰相反，我是那種喜歡快節奏的人， 就是每次手上停下來，不去做事情的話，我就會特別難受的。所以我很愛勞動，在家裏也是這樣，在學校裏也喜歡和同學一起勞動，甚至我願意弄完自己手上的事情也幫他們一起做值日勞動的……
可每個班級中我相信，也總歸會出現那麼一兩個極品人物的吧？是的，我們班的極品人物就聚集在了那天的值日中，那幾個人平時紀律不好調皮搗蛋，給班級抹了不少黑的話那也就算了，畢竟是一個班級的同學。可是做值日的時候，他們也喜歡連累大家呢，做值日拖拖拉拉的，別的星期的同學一般五點多就能到家了，我們卻六點多才剛剛做好值日，每次做好值日我都腰痠背疼的，因爲我一個人就擔了三個人份的勞動，可是沒辦法，我只能和他們一起分擔了，多分擔倒是也做得快一點，否則如果等他們去做的話，還不知道猴年馬月呢？可最讓人氣憤的不是這個，他們就是喜歡拖累大家，每次都要耗到五點多才肯開始做值日，這讓大家都很晚才能回到家。我家住的離學校倒不是很遠， 所以我不是很在乎，可是其他同學就不一樣了，六點多才做完值日，住的遠的同學甚至七八點才能到家。我們每天的學業壓力也是非常之大的，每天要寫很多的作業，可是這樣，那些同學還要給我們添麻煩，所以對於明天的做值日其實是不容樂觀的。真是，想到明天的值日我嘴角的弧度就沒了，碰到這幾個同學還真的是無話可說啊？
希望他們每天能行行好吧，讓我們能早點做完值日早點回家吧。我其實很不理解他們的行爲，拖拖拉拉的難道對自己就有什麼好處嗎？大家一起團結起來，早點做完值日，一起開開心心回家泡熱水澡睡覺這不是一件很開心的事情嗎？爲什麼他們把勞動就變得苦不堪言嗯？真是不理解吧，團結就是力量嘛，一起做值日肯定很快就能做完啊，如果有一個人的力量散掉了，那麼我們大家凝聚起來的力量也肯定會少一些……
六年級的點面結合作文 篇15
大雁是候鳥。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒有一個掉隊的。即使有一兩隻掉隊，那隊伍的步伐會慢下來，等掉隊的跟上來，才加速往前飛。大雁團結、友愛，正是這種團隊精神打動了我。
大雁是我最喜歡的候鳥。每次看到大雁南遷，我都會想，大雁是動物，還這樣團結友愛。我們人類，卻每次因爲一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那麼幾個，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時，我會思考，是什麼人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認爲，是嚮導。
我的朋友跟過一個旅遊團，回來後，他告訴我：他們在爬天都峯的時候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場大霧。在大霧中，他迷路了。他說，當時他很害怕。但是他堅信，嚮導會帶大家來救他。於是，他站在原地不動。果然，嚮導來了。一路上，大家都埋怨他，嚮導卻說：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關照，不能丟下任何一個人。”
聽完朋友講的這個事例，我佩服那位嚮導，因爲他有團隊精神。這也讓我聯想到了我們班。最近，在我們班出現了“桌椅風波”，就是缺乏團隊精神的表現。兩個同桌同學因爲桌椅佔位的大小引起了矛盾，鬧起了彆扭。
這時，有一些同學不幹了，開始幫倒忙，就開始了吵架，幫助位置小的同學吵，戰火越燒越大。本來，大家只要勸一下佔位大的.同學，啥事也沒了。嘿，我就服了這些同學了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學呢，還當“幫兇”，跟着佔位大的同學瞎起鬨。哪位位置小的同學呢不但不勸大家不要吵，還不說一句話，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!
這兩件小事雖小，但意義很大：團隊精神如何體現纔是最重要的。像大雁和那位嚮導那樣，才能體現出團結、友愛的團隊精神。
六年級的點面結合作文 篇16
啊，真累呀！先睡會再說，嗯……咦，我怎麼不在自己的牀上呢？這是什麼地方？我怎麼變成了一隻螞蟻，睡在螞蟻窩裏呢？“咕咕咕”我肚子好餓啊！
這時，一羣螞蟻向我走了過來兇狠地說道：“你還在這裏幹什麼？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說：“找食物？太棒了！我快出發吧！”於是我趕緊跟上它們出發去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風便“颼颼”地迎面刮來，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會兒在大樹下找，一會兒在小溪邊找，一會兒又在居民樓下找，可是始終沒有找到。終於，我在一堆枯樹堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹因爲人類丟棄的一根香菸而失起火來，可是在這樣緊急的情況下沒有一隻螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕爲中心，從小到大，從裏到外地圍城一個圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽着外圈噼裏啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經犧牲了，可它們還是沒有放手，從圓球中解放出來，它們是爲了裏面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對這些英雄產生了敬佩。終於，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的同伴。便頂着寒風，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩後，我有些傷心，因爲這一次的死裏逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻羣縮小了一倍。這時蟻后來安慰我們道：“它們並沒有死，只是在天堂默默地看着我們而已，大家不要氣餒，記住，我們一定要團結，只有我們團結，讓蟻羣更加強大龐大，它們纔沒有白犧牲。”我們點了點頭，接着分享着這來之不易的晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當我睜開眼時，我已經回到了我熟悉的臥室，我坐在牀上，心裏想着剛剛蟻后說的話。是啊，只要團結，就沒有成功不了的事！
六年級的點面結合作文 篇17
漆黑的雲霧在不經意間，聚集在上空，慢慢地，環抱一團，似乎在蓄勢待發。窗外的青山若一片綠色的汪洋，波濤洶涌，濁浪排空，此起彼伏；路邊的小樹也經不起折騰，早早地彎腰求饒，一旁的竹林似一團麪粉，在聲聲咆哮之中凹陷、凸出。雨，來了。
一心抗災
持續這樣的日子有一段時間，這雨兒完全沒有消停的念想，不斷用它的拳頭敲擊這塊脆弱的大地，奏出狂想曲。很快水漲了，渾濁的河水沖走了河中央的一塊莊稼。木根，漂浮在水面。
小時候，總喜歡跟着外公去趟過清涼緩緩的水，如今，這塊黃色的兇猛衝進了每個臉朝紅土，背朝天的農民的心，不僅水勢來勢洶洶，山體崩解現象已屢見不鮮。
這時，每個人都付出自己的綿薄之力，加固防水堤，爲他人送上一份熱乎乎的食物，黨和政府爲了災民也及時做出了抗災方案，在江西，街頭上，不乏解放軍揹着老人、抱着嬰兒，擠過那已抹了絕望的河水，在山地地區，解放軍日夜不休地在尋找山土之下，那個微弱而又堅強的生命。這時，所有人，萬衆一心。
一同修護
而在暴雨後幾天，網絡上依然存在求救的消息，更多卻是股股暖流，人們在廢墟中，重新一磚、一瓦，維護、重建我們的家園。這時，我們一同築家。
一朝不離
在洪水肆虐時，村幹部失聯的消息在九江傳出，在這四天中，不僅僅是他們的家人，還有村民爲這些敬業奉獻的人民工作者擔憂。終於，傳來了消息，大學生村官程助理遺體找到了……二十八歲的他有幸福家庭、愛人、子女。但是，他爲了人民的利益，被淹沒在洪水之中，我們，向他致敬。這時，我們一朝一夕不離棄任何人。
在抗洪救災一線，我們彰顯作爲、聚集力量、展示堅強，或許我們失去了房屋、失去了錢財、失去了莊稼，但是我們人心還在。這一次，我們不認輸，而且贏得了一心團結！
六年級的點面結合作文 篇18
成長的道路上，許許多多的人和事曾陪伴着我，也曾給我眼淚，也曾給我笑容，他們帶給我了美好的回憶。而那些往日的歡樂和笑靨，那些團結一致努力拼搏最終取得勝利的喜悅，慢慢咀嚼，回味歷久彌新。
那是一場秋季運動會。開賽前一個月，校園被沸騰的熱血籠罩。所有人都全力投入練習與彩排之中。迎面接力歷來是我們班的強項，這次當然要保持優勢。每個同學都爭先恐後的報名，最終確定了30名參賽人員後，大家便開始了緊張的訓練。
9月的操場，豔陽高照。當別人在悠閒漫步時，我們班30名同學手持接力棒，奔跑於起點與終點之間。接力棒從一人手中傳到了另一人，上面沾滿了手心沁出的汗水。午休的半小時，就在不停地奔跑與傳遞之中過去。雖然訓練很累，但沒有一個人抱怨。因爲在訓練中，我們咀嚼到了團結的滋味。爲了班級榮譽，再苦再累也值，這是每個人心中的信念。此後，每天中午，30名同學總是不約而同地出現在操場上，爲了同一個目標而努力。
時間一天天地過去，我們的訓練從未停止。終於，運動會到來了。大家從容自信地來到了跑道，做着熱身運動。“砰！”隨着發令槍響，8個班的同學如離弦的箭一般衝了出去。賽場頓時沸騰了。老師、同學都在爲自己的班級加油、喝彩。漸漸地，我們班拉開了和別班的差距，一馬當先。火紅的接力棒宛如勝利的火炬，在我們手中不停的傳遞。當最後一名同學衝過終點線時，我們不約而同地歡呼起來。我們擁抱着、跳躍着，爲勝利而歡呼，也爲之付出的努力而自豪。此時此刻，我們明白了“團結就是力量”，也咀嚼到了團結所帶來的由衷的快樂與幸福……
日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。一轉眼，運動會已過去了一年，但至今回憶起來仍記憶猶新。爲了班級的榮譽，我們團結一致，無怨無悔地在青春的賽場上揮灑汗水。而通過這件事，我也咀嚼出了道理：“凝聚產生力量，團結誕生希望”，一個集體只要團結，那麼這個集體註定會成功。
六年級的點面結合作文 篇19
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”
“繩鋸木斷，水滴石穿”
“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恆心，團結一致，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。
世界上最強大的動物是什麼？你也許會說大象，但我要告訴你，是螞蟻。爲什麼這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？
那天在鍥而不捨地寫作業的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶几上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦~原來是一羣小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：螞蟻這麼小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時哈哈大笑，以爲全是一片假象，一開始，螞蟻們圍着這塊蛋糕轉了幾圈，有的試着刺咬它，有的試着去搬動它，有的在周圍守護着，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐………。看起來它們很辛苦，不過，它們仍還是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們。“大領隊”說：“我們準備把蛋糕搬進去！”螞蟻排着一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書。
“大領隊”先探察前面有什麼危險東西，後面一羣黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬着搬着，一直螞蟻不小心摔到了，後面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切，戰勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終於，它們完成了自己的任務，順利運入洞裏，我也跳起來，
“太棒了！”我爲它們喝彩。
“人心齊，泰山移”
齊心協力，團結一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。
六年級的點面結合作文 篇20
翻着長城的照片，那秀美的景色和五張陽光的笑臉讓我爲之一動：感謝你，團結。
那天，學校組織去爬長城，這讓我十分激動，和幾個朋友組成一隊後，便開始了長城之旅。
從山腳向上望，長城如一條巨龍靜臥在深山之中，我心中暗自打氣：“加油！”幾個朋友也互相鼓氣，開始行走。初始還好，但路太陡，行走得又慢，費些力氣，不一會兒，比較胖的怡和格就不行了：“怎麼這麼遠啊？”格氣喘吁吁地說：“你們自己爬吧，我不行了。”聽了以後，我堅定地搖了搖頭：“不行！我們是一個團隊！”並拉着她的手，一步一步向前走。此時，作爲一組組長的我，心中只有一個信念：我們是一個團隊，我們必須團結！
爬到了萬里長城，我們遇到了一個難關——又長又高又陡又窄的烽火臺臺階。我們組中有四個都沒問題，但怡有恐高症，我必須特別關照。稍稍思索，我在心中有了小小的計劃，並分配了一下工作：琪最快，她在前面打頭陣，蒙是第二個，她負責接格，我則在最後，扶着顫抖中的怡。我們小心地下臺階，不快，也不算特別慢。大家在底下爲她加油鼓氣，我也耐心地安慰着她。在扶她的過程中，我也不再緊張，舒展了身子，放鬆了不少。
望着前方的烽火臺，琪說道：“那裏就是我們的目標！爲了到那裏，我們必須加油！”但我回頭望了一眼大家，卻發現她們已經累得不行，都沒了力氣。琪拍拍手，說道：“大家別放棄！我們努力了這麼久纔到達這個地方，怎麼能這麼放棄呢？我們是一個團體，團結就是力量！只要我們團結起來，就一定能到！”她這一番話說的振奮人心，大家的鬥志都被點燃。稍微整頓一番後，我們便手拉着手，由琪衝刺，我斷尾，一齊衝向長城最高峯，向着我們的終點狂奔而去！
到達烽火臺，望着遠處的景觀，我慨嘆萬千：“團結就是力量！讓我們達到了自己的目標。感謝你，團結！”
六年級的點面結合作文 篇21
今天是運動會的最後一天了，競爭項目更加激烈。上午孫婉博代表我們班參加了女子200米的決賽。槍聲響了運動員以最快的速度衝向終點，孫婉博雖然沒有奪得名次，但她還是我們的英雄，因爲她挑戰了自己。我想她一定得到了比冠軍更好的東西，就是班中同學給的鼓勵。
在上午也有我的一場比賽—女子800米的決賽，我和蘇晴並肩作戰。比賽一開始我就以最快的速度衝到了前面，可在後面的進程裏體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會兒，可我聽到了班上爲我和蘇晴的加油聲，我又重拾信心衝向終點。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。
下午主要是米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因爲傳接棒的不熟練，還有個人原因我們只取得了第5名的成績，回到看臺上老師一直鼓勵我們說，我們是最棒的。同學們也沒有埋怨，反而說我們跑的很好。接力的隊員也都各自鼓勵。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團結吧。
在這次運動會中我雖然沒有取得好的名次，但我收穫了比第一更重要的東西。這樣東西是這次運動會中最珍貴的東西，它就是——團結。五班的每一位同學，不會因爲運動員有沒有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵，發揮失常的運動員得到別人的允許，讓他們的心裏，得到更大的安慰。
還有就是同學之間互相關心，無論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運動會我最驕傲的是五班互相關心，團結的場景。沒有不和的場景，只有喊出響亮的口號的場景；沒有埋怨的場景，只有互相鼓勵的場景；沒有苦惱的場景，只有歡笑的場景。
從這次的運動會上看到的不僅僅是運動員的活動力，也看到了班級裏團結，積極向上的一面。同學們之間互相關心，都想爲五班這個“大家庭”做一點貢獻。我想五班每一位同學都會這樣想：五班將是一個多麼強大的班集體。
加油五班——我的溫暖的大家庭！
六年級的點面結合作文 篇22
不算是性格孤僻，卻也不是一個很好相處的人。常常和同學不能很好地溝通，更不用提和同學們打成一片，這樣的境界，我以爲我要再活很多年纔可以達到。沒想到這一次的秋遊，讓我學會了團結，進而和其他同學打成了一片。
我的不好相處是在於我很容易就因爲一點點自己在意的小事兒而和其他人保持距離，這份距離使得想接近我的人慢慢後退，不想接近我的人，更是消失不見。和同學在溝通交流上也常常會出現誤會，好像我說的話，讓別人聽成了外星語，不知道是我真來自外星還是他們聽不懂我的地球話。人們都說一個人不喜歡你，那可能是那個人的原因，很多人不喜歡你，那你就得想想自己的原因了。可我想了想我會讓別人不喜歡的原因，都是我之所以成爲我的原因，我也就沒再想過要改，坦然做起了不很好相處的一個人。
這次的秋遊是班主任組織的，爲的也就是給我緊張的學習放鬆一下神經，也讓我們有機會交流溝通。我不太想交流溝通，卻還是沒多想的一起參加了。在秋遊的時候，我們由老師帶着玩了一個遊戲，分成兩組，每組都要在限定的時間裏去附近的草叢裏撿到足夠的松果，在時間到的時候，看哪組的松果更多，哪組就獲勝。我所在的那一組是我沒怎麼接觸的同學組成的一組，我本以爲我會和他們互不說話，只是去尋找松果來交差。沒想到我們組的同學完全不在意我是不是好相處，只是按人頭平等的分配了每個人找松果的任務，在找的過程中，彼此還會相互召喚，你告訴我，我告訴你，這般的互相傳遞松果所在的位置，在離限定時間還有一會兒的時候，我們組的同學已經揹着碩果滿滿的書包回到了老師的身邊。
時間一到，在老師肉眼就可以觀察到的情況下，我們組撿到的松果已經超出了另一組同學的一半，我們組贏了。我們組的同學互相擊掌慶賀，在這一刻，我明白我這個不好相處的人，也學會了團結。以後的活動，我也要把我學到的團結應用上去，不需要觸及深入相處的點，簡簡單單的團結着，實現一個團隊的目標。
六年級的點面結合作文 篇23
嘿，綠野村，我親愛的故鄉，您想我了嗎？今天，本小姐又回來看您了。看，您又變樣了。您的發怎麼有點枯黃了？您的身上怎麼又長出了那黃澄澄的果實？是因爲秋天吹來的涼風讓您着涼了嗎？
今年我的到來，不光爲了學習新的知識，還爲了做有趣的體育運動——拔河。
來綠野村都一天半了，還不拔河，我開始有些不耐煩了。
又過了一陣兒，拔河比賽終於開始了，體育老師先說比賽規則：雙方拉麻繩，凡是中間的紅領巾拉過了本隊的河界就算贏，比兩次，如果打平再加一局。最後贏的班級與其他班進行最後的PK。
首先，是我們班和一班PK，一班鬥志昂揚，我班也不甘示弱，走路鼻孔也是朝上的。
一班把麻繩的一端使勁拉緊，他們一點也不團結，老是吵嘴。我們班一開始也不團結，但是很快發現不對勁了，於是又團結一心奮勇"抗敵"。
“預備，開始！”“拉呀！”我們吶喊，那響聲震耳欲聾。張老師給我拍了一張經典照片，我不顧擺造型，只顧奮勇“殺敵”。我們個個臉漲得通紅，嘴裏還喊着：“二班二班，獨一無二，只爭第一，不拿第二……”我爲了讓我班贏得比賽，努力得鞋都掉了。小軍用上了吃奶的勁，手差點都被劃傷了，可嘴裏還喊着：“二班必勝，二班加油！”……功夫不負有心人，我班終於贏得了比賽。接下來的一局，毫無疑問我們又贏了。
接下來的幾局，我們都是滿載而歸，可跟五班比時，就沒那麼容易了。
五班有幾頭“大黑牛”，拽得我們狼狽不堪，我們並不灰心，大喊：“一二，一二，一二，一二……”大家男左女右，齊心協力，團結一心，用力地拉着，終於，大賽奪冠！我們全體，歡呼雀躍，高興地喊着：“團結的力量是不可戰勝的！”
開心只是那麼一會兒，但是有一點我卻始終不會忘記：團結一心就是勝利，齊心協力，加油！加油！加油！
六年級的點面結合作文 篇24
有人說“若不團結，任何力量都是弱小的”，的確，團隊的意識確實很重要!這不，作爲小記者，我和同學們一起去進行戶外拓展訓練，訓練的主題就是——團結就是力量。
我們團隊接手的第一項任務就是搭帳篷!剛拿來帳篷，我們還有點不屑，這麼簡單的任務?可幹起來可不那麼容易了，我把一支骨架想穿到固定的環裏，卻怎麼也套不進去。我用力拽拽，卻發現旁邊一個同學在用力往下拽帳篷，我剛想去提醒他一下，又發現我對面那個同學，也在往裏穿骨架，我兩隻手緊緊握住骨架，腿一前一後弓字擺開，牙咬着帳篷，一個勁往後退，不亞於一場拔河比賽!我真是哭笑不得。看看周圍同學，個個“單兵作戰”，力都被抵消了，徒勞!
看來，得想一個辦法才行。首先，一邊同學拉着帳篷，使帳篷整體繃緊，這樣穿主架的時候纔好穿，其次就是穿的同學要注意，假如穿不動就不要硬穿，否則會穿斷，應該找對面的同學幫一下忙，看看問題出在哪。最後，就是如果你感覺有股力在反方向拉你，你就停下，等他弄完你再弄，謙讓一下。有了這幾條明確的辦法，我們行動得很快。“第一根!!第二根!!第三根!!……”在同學們的助威聲中，我們的帳篷搭起來了!
“這是最簡單的任務!!”我們的教官板着臉說。緊接着，餘下的任務更是困難。居然是五個人站到木板上，集體往前走。既然是集體項目，那就發揮集體智慧吧。大家運用“田忌賽馬”的戰術，讓頭和尾站上強將，中間夾着小同學。激烈的比賽開始了，對方的男生首當其衝，我們好大一截，但我們一起用力，毫不氣餒。奇蹟發生了，對方的主力用完了，只剩下一些“小不點”。很快，我們的隊員趕上來了，又超過去了，第一個到達終點!耶!我們勝了，我們勝了!
如果你在學習生活中善於合作，取人之長，補己之短，你的能力將會得到不斷提高。揚長避短正是合作的目的所在。而且，團隊合作不但要人多力量大，還要齊心往一個方向努力。
六年級的點面結合作文 篇25
運動會不僅是實力和友誼的競爭， 還是我們增加勇氣，戰勝自己的機會。
七月，是我們展示自己的時刻；七月，是我們證明實力的時刻；七月的腳步逐漸加快了我們盼望的七月終於到來了。
在開運動會的前夕， 大家抓緊時間佈置會場，同學們有的搬桌子，有的搬椅子，好不熱鬧。
校園裏各個地方張燈結綵、紅旗招展，各種各樣的氣球在空中飄蕩。 終於迎來了開幕式，在熱烈的掌聲中，大家選好位置後開始入座。
隨着禮炮聲的響起，一支支接受檢閱的隊伍向會場走來，我也身在其中。我所在的隊伍是標牌隊， 是腳步最整齊的一隊！
在檢閱隊伍整齊劃一的踏步聲中， 解說員開始了那慷慨激昂的解說， 說得大家是信心倍增，只等着“摘金奪銀”了！
開始的時候，我不敢報項目，因爲我跑的太慢了，容易拖班級的後腿。
而我喜歡的跳遠項目，又怕跳得太近被同學笑話。我的心裏很矛盾，可看着那些勇敢的同學個個在賽道上你追我趕、互不相讓的樣子，我羨慕極了！在老師的鼓勵下，我最後還是戰勝了膽怯，參加了跳遠的比賽。 到了跳遠場地，我抓緊時間先練習。嗯，跳得不錯嘛！再跳一次，再跳一次可我好像越來越沒力氣了。正式比賽時，我太過緊張，發揮失常了，只跳了1.65 米。哎！不過雖說沒有取得名次， 但我還是爲自己參加了這次運動會而感到高興。 雖然這次運動會我沒有取得名次，但是我收穫了喜悅、收穫了勇氣、收穫了友誼。
回想自己在賽場上的身姿，還是覺得無比自豪的！我相信，明年的我一定是一個勇敢的我，一定會在賽場上把自己所有的才能展示出來，讓大家看到一個自信的我！ 盼望已久的運動會很快就結束了， 同學們有條不紊地在收拾會場。雖然有的同學興高采烈，有的同學垂頭喪氣，但我相信他們的心中一定都留下了難忘的回憶。
六年級的點面結合作文 篇26
比賽是精彩激烈的，無論是什麼項目，不管是輸還是贏，只要參與其中，都會令人難以忘懷。在那一次比賽中，我們雖然輸了，但也給了我無法忘懷的啓示。
在雨後初晴的下午，學校組織了一場拔河比賽。在同學們的歡呼下，比賽開始了。
第一場我們班的對手是八年4班。“嘟”……一聲哨響，比賽開始了。在這場比賽過程中，我們班的同學的注意力不是很集中，還沒開始用力，我們就被秒殺了。第二場我們與八年1班比賽，這次同學們是集中的，可是由於我們的缺乏練習，拔河的姿勢不正確，導致所有人的力量不集中。場下的同學大喊：“加油，加油！”可惜繩子不聽說，還是朝着對手方向跑去。還有四分之一……“嘟……”哨響了，比賽結束，這場比賽又敗了。第三場，我們與三班對戰。可這一場我們班最終還是沒堅持住，重演了第一場，又是被秒殺了。就這樣，我們班得了個“三連冠”。看看別的班比賽的激烈，再看看我們班的，真是慘不忍睹。
這次比賽的結果真的是很不如意，但仔細想想，我們班有備過戰嗎?在比賽的前一兩個星期，別的班在拼命地練習，而我們班對於這件事一點兒也不在乎。這次的問題，就是我們班不夠團結，沒有團結意識。輸的原因也不是我們班的力氣小，別的班力氣大，而是在於練習不夠，沒有掌握好正確的比賽姿勢。什麼都沒有準備，拿什麼跟人家比？
就拿上學期的校運會，班裏比賽的同學報名後根本就沒有去練，總是很自信的說，不用練啦，肯定能贏。這樣的自傲，真的會贏嗎？他只想着自己，而沒有顧及這是一個團體去比賽，並不是他一個人在比。
不管這次是輸還是贏，它讓我從中的得到啓示，一個團體去比賽，需要的是團體意識，並不是單憑一個人的力量就能贏。一個好的團體，需要有團體意識，纔會有足夠的力量與他們對抗。
六年級的點面結合作文 篇27
在四年級的迎面接力賽上，我們班得了第一名。這個第一名不是用我們這條“飛毛腿”得來的，而是用我們班這股團結的力量得來的。
當天下午，我們胸有成竹的來到操場上。接力賽隊員們都到了預備線後，同學們或多或少都有些緊張。只見郭老師高舉發令槍，緊接着“澎”地一聲，這一聲響徹雲霄，彷彿把白雲都給嚇跑了！這一聲下去後，我們的迎面接力賽正式拉開了序幕。
張芸萱把接力棒交給徐逸飛，徐逸飛快速地接過接力棒。這次接力賽徐逸飛跑得異常地快，平時都沒有這麼快，今天，他就像一隻剛從籠子裏放出來的兔子，快馬加鞭地跑起來。但是人經常經不起表揚，慢慢地，徐逸飛跑錯了道，正準備把接力棒交給四班的同學，但四班的同學並沒有接。等徐逸飛反應過來，我們班已經落後了很多。我們班的同學從徐逸飛手中接過接力棒，奮力地跑起來。這次失誤並沒有給隊員們造成情緒上的影響，反而使隊員們更加有經驗，有些同學還安慰徐逸飛：“失誤是難免的，並不重要，重要的是你爲什麼失誤！”
在同學們的吶喊聲中，隊員們跑得像風一樣快。同學們的吶喊聲催促着我們：快點，在再快點！當徐子寒把接力棒交給魏傑民後，魏傑民更加奮不顧身，閃電般的向前衝！他超過了二班，超過了四班，超過了五班，六班，七班。唯獨沒有超過一班。
當寇桐菲把接力棒交給我後，我不管三七二十一，腦海一片空白，只浮現了一個字——衝！馬上要到終點了，五米，四米，三米，二米，一米……就在那最後的一米，我超過了一班，就在那關鍵的一米，我們班獲得了勝利。
經過這場有驚無險的接力賽，我領教了團結的力量，這股力量可以使我們從萬丈深淵中走出來，這股力量可以讓我們在絕望之中反敗爲勝。這場迎面接力賽不僅僅是一場體育比賽，更是一場團結的比賽。只要比賽沒有結束，我們就有勝利的希望，哪怕是最後一秒鐘！
六年級的點面結合作文 篇28
升入了初中，讓我認識了許多朋友，升入了初二，朋友之間更加懂得相互關心，相互團結。
籃球賽將開始了，籃球隊所有的隊員都加進了練習，去年他們在決賽上敗給了三班，僅僅得了個第二名，爲此該感到很可惜。於是，他們下了決心下一次要的冠軍，爲了這個目標，他們一到體育課就練啊，練啊，希望能一雪前恥。
“不行啊，準確度還是不高啊！”“跑得再快一點！”“加油，在堅持一下。”這樣的聲音幾乎每天都在他們耳邊響起，爲的就是在下一屆上奪取冠軍。
終於，他們一直渴望的籃球賽打響了，他們以37：11的成績殺入了總決賽，他們並沒爲此而驕傲，直到總決賽的前一秒，他們還在練習，因爲，他們很清醒，並且也很清楚，他們的目標不只是贏一場，而是一直贏下去，知道贏得冠軍。
總決賽開場了，對方搶先進了本場的第一個球，緊接着又是第二個，但他們也不甘示弱，一下就扳平了，而且還奪多得了六分。也許是發力過度，也許是那天狀態不佳，比分又讓對手領先了。之後到上半場結束，比分都是你兩分，我兩分；你一個球，我一個球。雖然上半場雙方的分數都是相同的，但可以明顯看出他們狀態一直不佳。
下半場開場沒幾分鐘，他們的防線就被徹底突破了，對方的分數飛快的增長，而我們的分數去紋絲不動。可能是體力不支，有一個隊員拍着拍着就突然滑倒了，開始有點發懵，但當一個隊友在他背上輕輕拍了一下，又向他伸出手，示意起來時，他又立即清醒過來，握着隊友的手，站了起來，又在賽場上奔跑。
最終，他們還是沒能挽回，又只是個第二名，但他們卻毫不失望，在結束後的一秒，他們又拿起了籃球，開始爲下屆而準備。
如果我們的青春只有“我”，沒有“們”那麼我不可能明白這麼多，謝謝有你們！
六年級的點面結合作文 篇29
努力、堅持與團結是一個不朽的話題，努力蘊含着成功的到來，堅持包含着堅定的氣勢，而團結卻洋溢着友情的真諦，《火藍刀鋒》就是講述三個人從壞到好，從窩裏鬥，改成團結一致。
二個人，魯炎和張衝因爲各自特長走入了海軍陸戰隊，蔣小魚又因爲救人成名，僥倖地加入了海軍陸戰隊，而他們三個，又是被同一個選中的，這個人就是龍百川，龍百川看上張衝的傻、魯炎的慧和蔣小魚的精。蔣小魚十分好相處，哪怕你是釘子，他也能把你的尖的地方磨下去。因爲三個人是新兵，很快就被獸營淘汰了，但龍百川依然想念自己的眼力，確定這三個人是好兵，經過他的力保，三個人不約而同，又被調到海訓場上。場上有兩個曾得過馬爾斯大賽二等獎的兵，他們變向地去訓練他們三個，三個人成爲了最好的朋友、戰友、夥伴。
有一次意外，沈參謀被國際海盜捉獲，他們三個人才真正地顯出了本事，魯炎水中鬥，張衝陸地戰，而蔣小魚就出謀劃策，將海盜擊的無路可逃。爲了生存，海盜扔出了手榴彈，蔣小魚因爲嚴重受傷，躲不開了，他的師傅柳小山飛身一躍，擋在了蔣小魚的前邊，留給蔣小魚的只剩下了一個血淋淋的大拇指。此後，蔣小魚就更加努力了，在一次與F國的戰鬥中，中方海軍陸戰隊被擊的潰不成軍，蔣小魚、魚炎、張衝卻在演習中做了俘虜，發揮不出任何作用，但誰也沒有想到，局面卻被這幾個俘虜而改變，蔣小魚他們不僅逃出來了，而且將敵人首領引到了埋伏圈中，敵軍潰不成軍，可謂蔣小魚聰明，誇他：“千軍易得，一將（蔣）難求。”
他們的努力，讓他們從一聲被剔掉的爛肉，長成了一塊新鮮的肥肉，他們的堅持，讓他們從一個不起眼的小兵，變成一個逆轉局面的大使，他們的團結，讓他們從一羣窩裏斗的小兵，成爲一個完美的組合，他們是一個不敗的隊伍。
只有從他們身上，我們才能體會出努力，堅持與團結的偉大力量，這足以讓一個弱小的人強大起來，這才能做到十全十美。
六年級的點面結合作文 篇30
“努力，加油！努力，加油……”從寬闊的運動場上傳來了一陣陣歡呼聲和吶喊聲。仔細一看，原來是六（1）班和六（3）班同學在進行激烈的拔河比賽，那是我們第一次正面交鋒。
比賽開始了！瞧，我所在的六（３）班站在最前頭的男生在拼命地往後拉，像戰場上一名勇猛的虎將。跟在他身後的男生也拼命地往後拉，他們頑強拼搏的精神感染了我們班所有的同學。你看，站在一邊的女同學喊破喉嚨似地爲他們吶喊助威，有的甚至還激動地跳起來！
老師在揮着往後的手勢，意思是說：用力往後拉，勝利就在你的後面。繼續努力！同學們明白了老師的意思，決心要取得勝利。旁邊的樹木也搖擺着身軀，彷彿在說：“努力，加油！團結就是力量！”雖然經過男同學們的奮勇拼搏，但對方的力氣更甚一籌，我班的男子撥河比賽最後落敗了。
正當大家的心情十分低落時，也不知道那位女生說了句話：“別失望，還有我們女生，別看他們班的女生高個如林，可能力氣也不太大。總之嘛，我們一定要對自己有信心，不比怎麼知道誰贏誰輸，最後的勝利一定會屬於我們的！”聽了那位女生的話，女同學們重新振作起來，精神抖擻，變得鬥志昂揚．從她們堅定的目光中，我看出了她們心中那團熊熊烈火是燒得那麼猛烈，我也不甘心，決定要與六（１）班女同學拼個“你死我活”。
在體育老師的指揮下，雙方各拉起繩索的一頭。我的心情突然緊張起來，心一直跳個不停。比賽開始了，我們扎穩步腳，然後一使勁把她們拉過來好長一段距離。然後又使勁再拉，老師吹起了口哨，我們第一場勝利了！大家高聲大喊，做出了一個個勝利的手勢。可在第二場，我們卻輸了，印證了那句話：驕兵必敗啊！第三場，在我們女同學的團結下，我們再次勝利了。
通過這次撥河比賽，讓我明白了無論在體育上還是學習上，我們都要有頑強拼搏的精神，這樣勝利就會離我們不遠。要知道，團結就是力量！
六年級的點面結合作文 篇31
團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。關於民族團結，我有着滿滿的記憶。
還記得，上學以後，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。
從小，我就爲我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因爲我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱(chì rè)的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因爲我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒。
中華文明上下五千年，四大發明改變了世界; 56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家; 香港、澳門順利迴歸，經濟發展又快又穩; 中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設;中國加入了世界貿易組織，2008年奧運會舉辦成功了。
祖國——意味着這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數的共產黨人、人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是爲了她;無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是爲了她!這是一種抵禦外侮、衆志成城、團結一心、勇於拼搏的精神。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統，不斷譜寫民族團結的新篇章!
六年級的點面結合作文 篇32
期待已久的軍訓終於開始了！我們一走出教室就受到了教官的訓練，當然，我們的教官是非常嚴格和恐怖的，他就是謝教官。
我們坐車來到了軍營，教官帶着我們認識了整個訓練基地：基地一共分爲兩個部分，上操場和下操場，上操場是宿舍、廁所、沖涼房和洗衣臺；下操場有小賣鋪、飯堂和我們往常訓練的操場。
我們每天早上六點二十分起牀，先穿好軍服、整理好衣物出去排隊，教官再組織去刷牙、整理好牀單和被子，然後去吃早餐，再進行早上的訓練；中午十二點四十五睡覺，睡到兩點二十，兩點二十八集合，教官帶去進行訓練；晚上六點半吃晚飯，進行每天的輕鬆活動，九點二十八睡覺。
早餐就是一碗粥、一個雞蛋和幾個饅頭，味道很淡，而且吃不飽。中餐和晚餐都比早餐好很多，有西紅柿炒雞蛋、豬肉加蘿蔔，粉絲加雞肉等等，還有紫菜湯、冬瓜湯……在吃飯時一定要有秩序，你幫我打飯，我幫他打飯，假如大家都爭着先打飯，整個飯堂就會很吵，教官就會把我們趕出去，不讓我們吃飯，我們就不能吃飯了。總之，幹什麼都要有秩序。
令我最開心的時刻就是星期三的活動——燒烤。燒烤爐都擺在了平時訓練的草坪上，我們十個同學圍一個燒烤爐，拿着教官發給我們的雞翅在燒烤爐的鐵網上轉，鐵網下面放着一些煤炭。教官說：“雞翅在燒烤時要離鐵網一個拳頭的距離。雞翅被火燒的時候會不停地滴油，油滴到煤炭上，火就會更大，隨着時間，雞翅要越轉越快。雞翅燒烤的時間是二十五分鐘；饅頭燒烤的時間是一分鐘左右；火腿腸燒烤的時間是三分鐘左右。我們圍着燒烤爐，拿着叉住雞翅的燒烤叉，在鐵網上轉，每個人臉上都紅撲撲的，顯然很興奮，有的甚至聞着雞翅的香味，不由自主地流口水了。大家都互相幫助，我幫你烤雞翅，你幫他烤饅頭，他再幫別人烤火腿腸，大家都高興極了！
這次的軍訓，大家學會了團結和互相幫助，因爲所有人都知道團結就是力量！
六年級的點面結合作文 篇33
每個人在童年裏都會有無數的發現，我，當然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裏若隱若現。
螞蟻，是衆所周知[注: 大家普遍知道的。]的大力士！但是由於它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因爲它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我6歲那年發生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的品嚐起來。這時，我發現一隻螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋[注: 洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。
本以爲螞蟻知難而退[注: 原指作戰要見機而行，不要做實際上無法辦到的事。後泛指知道事情困難就後退。]了，可是令我出乎意料的是，那隻螞蟻領來了五六隻夥伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視着這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派&ld
quo;小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們擡着食物往洞裏運，在途中，它們累精疲力盡[注: 精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞。]，但爲了得到這頓美食，便勇往直前[注: 勇敢地一直向前進。]。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認爲賣藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之告，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什麼困難不能克服呢？
六年級的點面結合作文 篇34
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是後來，裏面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……仔細的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子裏面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這麼難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來幹掉它？我只用一成力就能把你打敗！”呼呼……
一陣狂風后，沙灘上的沙還是那麼白，閃動着銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那麼藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫髮無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點！我把自己深深的埋到沙堆裏，就不被風吹跑了！”風王只好怏怏的走了。雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼裏啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆隆！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點着，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點着。寄居蟹反倒燒着了，連鎖效應啊！寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不可以聯合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是啊！風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死啊！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接着閃過一絲詭異，他們在心裏已經把計謀已經策劃好了！隨時可以發動啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結果大獲成功，像它們說的那樣：風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝！
這個故事告訴我們：團結就是力量！兩個人就比一個人強。
六年級的點面結合作文 篇35
一根筷子是很容易折斷的，但是一把筷子卻不是那麼容易了。我們人也一樣，只要一起努力，便能戰無不勝，
四川汶川大地震中，倒下的是樓房，屹立的是我們堅強的心。因爲我們心連心，共同面對這一切，我們不怕!當地震的消息傳開後，災區來了一批又一批的救援隊伍。其中，有些是自發組織的，他們爲的不是任何榮譽，只是因爲—-我們都是中國人!我們都是炎黃子孫!廢墟地下壓的是一個個中華兒女!這是磚塊瓦礫所蓋不住的，流淌在我們身上血液就像神州的河流一樣永流不息。
當一個個生命的奇蹟發生，我們已不在乎失去了多少，只是默默的感謝着上蒼。死神沒有帶走堅強中國人的生命，他也許是被我們所感動了。就在災區的千里之外，我們祈禱着，我們希望着。團結之歌在此時奏響!
不知你們還記不記得1991年的華東水災。那年的五月六月，正值花開之際。可洪水氾濫使許多人失去了自己的家園。中國有十八個省，自治區，直轄市都遭到了洪水的侵犯。我們最可愛的軍人們用自己的血肉之軀去抵擋洪水的肆虐。他們盡職盡責，勇敢的與洪水作鬥爭，他們是最可敬的。我們同樣在渴望奇蹟的發生，同樣在祈禱同胞們能平安活下去。團結之歌在此時奏響!
2008年8月8日，我們盼了7年。當它來臨時，我們流下激動的淚水 ，因爲我們爲此真的付出太多太多了，有着太多的汗水，有着太多的艱辛，終於這場家門口的奧運會開幕了!我們不忘那年申奧成功的那聲歡呼，當煙花一步步地邁向鳥巢時，我們的心爲之所動，想想，這正是我們所作出的一份份努力。
運動場上，我們爲我國健兒加油鼓勁，吶喊着，加油!加油!我們爲你而驕傲!團結之歌在此時奏響!
團結起來，我們勇往直前;團結起來，我們克服萬難;團結起來，我們創造奇蹟;團結起來，我們是中國人!和諧的社會需要團結!
六年級的點面結合作文 篇36
“快！快！”校園裏人聲鼎沸，所有的人都在一個勁的奔跑。我們在幹什麼呢？原來是我們學校正在舉行“玩轉龍錦十八景”的活動呢，各個小組的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望能取得好成績。
我們組已經玩了十七個風格各異的景點了，只剩下一個“博愛印象”讓我們無從下手——這個景點在哪裏？這不免是個大問題。於是，我們向附近的工作人員詢問，但所有人都“一問三不知”讓我們十分無奈，這些回答仍然讓我們找不到方向。我們組就像一艘在大海中失去方向的船隻，找不到最初的航線，也無法到達真正的終點。最後，我們還是用自己的力量去尋找。我和蘇佳銘在3號樓裏找，方圓和蔡楚鈺在操場附近找，其他組員就在校門口和別的地方尋找。我和蘇佳銘一致認爲3號樓的四樓我們還沒去過，便去一探究竟，但四樓只有那飲水機看着我們，彷彿在對我們說：“換個地方吧！”我們垂頭喪氣地離開了這裏、我仔細思考着這個地名，喃喃自語：“博愛印象，印象，印象……印象不就是一張張照片嗎？”我轉過頭去，喜笑顏開的對蘇佳銘說：“咱們去演播廳邊上！”蘇佳銘很是疑惑：“爲什麼去那兒？”“我細想了一下，印象不是通過照片來表現的嗎？演播廳邊上的連廊裏有許多照片。”蘇佳銘恍然大悟：“原來是這樣，那我們趕快去吧！”我和蘇佳銘以箭一般的速度衝到二樓，果不其然，那裏有一塊大牌子，上邊寫着“博愛印象”四個大字。“就是這兒了！”我激動地指着那塊牌子說。“現在，我去把其他人找回來。”我自告奮勇。我先到了操場上把方圓和蔡楚鈺給帶來回來，我的腿變得沉重起來，嗓子也乾啞了，但我一定要把人找齊，接着把校門口的人給帶了回來，蓋上了最後一個章。
操場上依然是人山人海，同心圓的人也變多了。我知道我們的速度比不過任何一個組，但是我們就是在這種又渴又累的情況下，我們纔會知道團結合作的精神是多麼寶貴。想到這兒，快樂的感覺便涌上了心頭，久久揮之不去……
六年級的點面結合作文 篇37
六年的小學生活，學校舉辦過許多的活動，但是有許多都是有關於考試之類的，只有一兩次是關於其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加，而我因爲生病，沒有參加，我只參加了拔河比賽。
拔河是我們在六年級上學期舉行的，因爲每個班人數不同，所以因爲要統一人數，每個班要減去幾個人，而我和幾個同學都被刷下來了，老師讓我們幾個在旁邊喊加油。
“這次拔河比賽是我們的班級榮譽，大家一定要團結起來。”老師說。
體育課上，班長給我們班上拔河的人排好隊，力量比較大的人都站在最前面和最後面。排好之後，體育老師又讓我們練習一下，她說：“中間有的人要換下來，個子矮的都換成個子高的。”於是，又有幾個人就被換了下來。
到了熱身賽那一天，我們激動地跟着老師到操場。我們幾個被刷下來的人的加油聲很小，我們班拔河的時候隊形十分亂。結果，比了三局，我們班全都輸了。聽着對方的班的歡呼聲，我的心情十分失落，本來很激動的我們，現在十分傷心，連上課都是無精打彩的。
“好了，打起精神來，畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團結了，隊形亂，那些沒參加的，聲音要大一點兒，那麼小誰能聽見，下次纔是真正的比賽！我們一定會後來居上！”老師說。
我們又重建新打起精神團結合作起來。沒過幾天，比賽開始了，到了操場，能感覺到到場的每個人都十分緊張，儘管每一個班都排着整齊的隊伍。有的人頭伸出來看着正在進行的比賽，許多的人大聲地喊着加油，這場面只能用一個詞“熱鬧”來形容！
不一會兒，就到了我們班，我們站好了隊伍，手都緊緊握着繩子，眼都不眨地盯着繩子上的紅球。哨子吹響之後，我大聲地喊着加油。第一局我們贏了，但是第二局和第三局我們都輸了。我們班裏好多人都哭了，老師在一旁安慰我們。這一整天，我們班都死氣沉沉的。現在想起來，還滿是傷心
從此，我們班更團結了，我知道一定是因爲這次比賽。
六年級的點面結合作文 篇38
當我聽星期四和星期五要舉辦一年一度的體育節時這個消息，五、二班頓時沸騰了起來！連續四年都是第一的五、二班，聽到了這個激動人心的消息，怎能不高興？怎能不歡喜？
讓人期待已久的星期四終於到了。當老師點名時，天啊！有十七個人沒來。這還怎麼比賽呢？辛老師打電話詢問了情況後，都因爲發高燒或感冒，不得已纔不能來學校的！這時我的心比刀割掉還痛。而且幾個跑步、跳繩好的都沒來。難道只能等到比賽數嗎？“不”剩下的同學們爲了五、二的榮譽而奮鬥吧！
辛老師有秩序地將我們帶下樓，安頓好後又不停的在關心生病的同學。真是忙前忙後都忙不過來。這次我們班的目標"保爭第一”也都改成了“重在參與”了。可是我不這麼認爲，我覺得五，二班還是有希望的，雖然這麼多的同學沒來，可是我們還是可以再努力的，戰勝其他班。長繩比賽開始了！我們來到了操場中間，準備着。只聽蔣老師一聲令下，各個運動員開始一個接一個的往下跳。“加油！加油！”“必勝！必勝！”各個班的口號聲一個比一個響亮，就連辛老師也在旁邊爲我們打氣。着繩子好似宏偉壯觀的一條龍，帶着我們保爭第一的希望，在天空飛翔，旁片的伍曼儀一看見我摔倒在地上，就飛一般跑過來扶起我，加油沒事的。我我看見她對我堅定的表情，我一下子就有了勇氣。我想這是友誼給了我力量！！！
第二個比賽是五十米賽跑，我也是運動員。比賽開始了，我飛速地向前跑去，五、四班的李婕妤她彷彿是加足馬力的戰車，一陣旋風似超過我，越跑越有勁兒，越跑越快，簡直又一個劉翔出現了。當我一聽，我沒有成績，我難過極了,她卻跑過來安慰我，說：“這次沒有跑好，下次再努力。我相信你一定能行的！！！”
這次體育節很特殊，我也更加深刻的明白什麼是友誼！！！最後我也希望生病的同學早日康復，五、二大家庭需要你們！！！
六年級的點面結合作文 篇39
團結，是一種力量，激勵着我們前進；團結，是一個擁抱，溫暖着我們的心靈；團結，是一盞明燈，照亮着我們前進的道路。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天。一根木頭，用途不大，可是一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。馬克思曾說:“我們知道一個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”這不，我們班的拔河比賽就因團結讓我爲之感動。
那一天，陽光明媚，烈日炎炎。我們班排着整齊的隊伍，來到了操場，進行全級的拔河比賽。我們班的對手是8班，第一組是男生組對決，我們班按着張老師分好的男生組，興高采烈來到繩子旁，做好拔河前的準備。頓時，場上瀰漫着一股緊張的氣氛，隊員們腦門上的汗珠像段了線的珍珠似的，一粒接一粒地往身上掉。“嘟——”哨聲一響，比賽開始了。隊員們把身體往後傾，腳並着腳，使盡吃奶的力氣向後拉。繩子中間的紅領巾一會兒向對方那邊移，一會兒向我們這邊移，隊員們大汗淋漓，眉毛皺得都快連在一起了，“一，二，三，加油”聽着張老師的口號，隊員們團結一致地用力往後拉，此時，坐在地上的女生們按捺不住緊張和激動的情緒，齊聲爲隊員們加油打氣，隊員們聽見後動力十足，“同心山成玉，協力土變金”經過一分鐘的戰鬥，我們終於勝利了，我們歡歌載舞，跳蹦三尺高，開心極了！
“衆人拾柴火焰高”那一瞬間，我被感動了。團結是一種無比強大的力量，使我們獲得成功，讓我們體會團結帶來的快樂。
如果社會沒有了團結合作，人們會自己做自己的事，自私自利，不會互相幫助，得不到任何人的幫助，我想誰也都會一事無成，那麼社會不斷落後，沒有進步，想起來該是一件多麼悲哀的事情！
“二人同心，其利斷金”團結是世間最強大的力量，讓我們一起努力，把團結發揚光大吧！
六年級的點面結合作文 篇40
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊迴響，它曾鼓舞着我們，令我十分難忘。
那是運動會前夕的一個早晨，太陽剛剛探出個頭，草地上的露珠閃閃發光。幾個早起的同學就帶着長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”，每個班派出十名同學，八個同學在長繩的中間一起跳，兩個同學甩繩子，計時三分鐘，看哪組同學跳的個數多，哪個班就獲勝。
五四班的同學很快就到齊了，立刻投入訓練。“三、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是，麻煩很快就出現了，八個人排成一列，顯得長繩不夠長，我們挨挨擠擠地在中間跳着，總覺得施展不開手腳，大家沒跳三兩下，就有人會勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳，這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開了：“這可怎麼辦啊？你就不能跳高點嗎？”“我們肯定要成最後一名了！”“在接根繩子怎麼樣？”“你這豬隊友，這不符合比賽規則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們採二的校訓—‘惠風和暢’了嗎？互相指責於事無補，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧！”我們連連點頭稱是。
第二天早上，大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最後，我們採用了莊蕙嘉的“三五隊列”法，就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間，這樣一來，是不是就顯得繩子長了啊？再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來。經過幾次試驗，我們發現跳起來輕鬆多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數立刻大增。我們個個信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎着朝陽我們在跳躍，我們在歡笑。
俗話說：“衆人拾柴火焰高。”採二，讓我明白了一個團隊只有齊心協力，才能走得更遠。
六年級的點面結合作文 篇41
“一分鐘計時……預備……開始！”在比賽哨聲吹響的那瞬間，我們班跳繩隊的同學們像燕子一樣，輕盈、快速地“八字”穿梭着，場外的拉拉隊掀起一陣陣的吶喊聲和數數聲：“一個、兩個、三個……100……200……230，231。耶，我們成功啦！我們勝利啦！”同學們擁抱在一起，跳啊、喊啊……在歡呼聲的背後，我們有着一番不尋常的經歷。
1分鐘八字跳繩是校運動會上的一個團體項目。爲了能拿到名次，在運動會的前幾個星期，我們班1/3的同學都參加了跳繩隊。剛開始訓練的時候，有些同學衝到繩子底下，兩腿向上一蹦，腳一提就過去了，可有些同學卻像一隻膽怯的小老鼠，老是灰溜溜地從繩子底下鑽過去，還有一些同學侮次都跟不上節拍。沒過幾天，跳繩隊就爆發了“戰爭”，大家一起到老師那裏去評理。
“老師，我們不跳了！他們老是說我們！”只要有點點不小心就罵我們！”“就是！就是！”他幾個同學也七嘴八舌地附和着，一臉委屈的樣子。體育委員提高了嗓門：“老師，下個星期就要比賽了，有些人到現在還不會跳，怎麼辦？”“誰叫你們老罵我們，害得我們太緊張，越跳越慌，越慌跳得越差！”“你們不也一樣啊！”火藥味越來越濃。
“你們是不是很想把繩跳好，在比賽中取得好成績呢？”龔老師微笑地問。
“那當然，我們還想得第一名呢！”同學們紛紛說道。
“那大家思考一下，我們怎樣才能跳得更好？”龔老師接着問。
這時候，大家都把頭低了下去，陷入了沉思……
“老師，我們要團結起來，不要互相責備。”同學們不好意思地說。
“對，大家想得很好。但如果有同學跳不好，那怎麼辦？”
“我們要鼓勵他，幫助他！”大家爭先恐後地回答着。
“不錯，在一個集體活動中，要學會容忍別人的錯誤，悅納別人的缺點，有一顆寬容的心，才能合作愉快，才能取得成功。”
“老師，您放心，我們不會再吵架了。’“我們會努力的！”
我們把手疊到了一起，“加油！”
六年級的點面結合作文 篇42
俗話說得好：“人心齊，泰山移”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”你想到了什麼呢？沒錯，就是“團隊”。
由俗語引出主題
你看！“團隊”兩個字中的“團”拆開就是兩個字“口”和“才”，而“隊”字拆開就是兩個字“耳”和“人”。是呀！只有一個有口才，有才幹的人帶領一羣有耳朵會聽話的人就會體現出無限的才幹和作爲。中國漢字就是奇妙：光有一個有口才的人，其他人不聽話各幹各的也體現不出一星半點的價值。所以，必須有一個口才好的人帶領一羣會聽話的人，纔會有無限的才幹、作爲。這就是團隊精神。
拆字解說，構思獨特
團隊，讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇後語：要有幻燈片，要有演講，並要以小組來展示。我一開始想：我是組長比他們多多少少多些才幹，所以我要多幹事。於是，我將所有事情打包，他們只用坐享其成。事情不像我想的那樣。晚上，我在家裏手忙腳亂又是做幻燈片又是寫演講稿。結果第二天什麼也沒辦好。後來，我用了另外一種方法——分工行動。讓文筆好的邱學傑寫演講稿，讓網絡知識好的李奧來找資料。晚上，李奧發來的資料應有盡有，我做起幻燈片來得心應手，做出了飛機上掛水壺——高水平（瓶）的幻燈片。第二天，背下邱學傑寫的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。
根據我準備演講稿的實力來說明“團結”的重要意義。
後來，有一天早晨。我來到學校，和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫的，但還有一大串它認識我，我不認識它，而且要在不到半小時背下來，對我來說簡直比登天還難，時間迫在眉睫。怎麼辦呢？於是，我又想到了“團隊精神”。我找來了邱學傑約他和我一起背，果然，兩個人背快多了，我出色地完成了和老師交給我的任務！
“團隊”是你成功的一條必不可少的路，“團隊”是一個你永遠都用得着的方法，“團隊”是一輩子也讀不完的書。學會團隊吧！你離成功又進了一大步。
六年級的點面結合作文 篇43
從前，有一個森林裏住這兩羣羚羊，一羣謙虛團結而且互相幫助，另一羣傲慢懶散而且見利忘義。過河吃草都不謙讓。而且還欺負弱小，就在這一天，他們遭到了報復。
有一個狩獵隊，把兩羣羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。幾分鐘以後，那對團結的羚羊分成了兩隊：老羚羊一隊，年輕羚羊一隊。這時，一隻老羚羊走出羊羣，朝年輕羚羊羣叫了一聲，一隻年輕羚羊應聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊後退了幾步，突然奔跑着向懸崖對岸跳過去。隨即老羚羊緊跟後面也飛躍過去，只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當年輕羚羊在空中下墜時，奇蹟出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下，下墜的身體突然升高，隨後便輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊卻像一隻斷臂了的鳥，筆直地墜入深澗，試跳成功！緊接着，一隊隊羚羊凌空騰起，沒有擁擠，秩序井然，快速飛躍，都達到了對岸。
另一羣羚羊也想這樣過懸崖，他們老的不讓着小的，小的不讓的老的，最後還是小的先過，老羚羊很是不服氣，於是想出了一個辦法，年輕羚羊跳完之後，老羚羊跳的比小羚羊高一點，之後再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過去了，他們商量完以後，心裏暗暗自喜，當年輕羚羊迅速的跳在半空中後，老羚羊跳的比年輕羚羊高多了，這樣他們倆都掉下去了，後面組的羚羊有點害怕了，但還是準備跳過去，這一組，高低正合適，當他們倆跳在半空中時，老羚羊比另一隻羚羊跳得高踩了他一下，但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉，於是抓住老羚羊的腿一下，這下，兩隻羚羊又都掉下去了，嚇的後面的羚羊都不敢過去了，就這樣，他們死在獵人的手中了。
同學們，看了這兩個的對比，你懂得了什麼？在我們的生活和學習中不正是需要這種團結的精神嗎？打個比方說：學習上，只有老師的努力是不行的，我們和老師也要團結，勁往一處使，心往一處想才行。
同學們，讓我們一起以團結互助爲榮，以損人利己爲恥吧！
六年級的點面結合作文 篇44
曾有一個故事這樣寫道：古時候，有兩個兄弟各自帶着一個行李箱出遠門。一路上，重重的行李將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，倒覺得輕鬆了很多。
這個故事給我內心帶來深深的觸動，那位大哥的舉動震撼了無數人。這讓我明白了一個道理，那就是：替別人着想，與別人分擔。也就是團結！
有句話這樣說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。集體的力量總是比個人的力量要強大得多。哥哥明白的道理，弟弟就不明白。這就是人與人之間的差距。就因爲有像哥哥一樣的人，爲別人分擔，纔有了美好的今天。
團結，是一個集體最高的成就。一個集體團結了，它纔會更優秀。昨天休息的時候，我看了一下《火影忍者》，裏面有一個班，三個人。老師讓他們搶兩個鈴鐺，可是他們只是分頭行動。到最後，每個人都筋疲力盡了，卻仍沒有搶到鈴鐺。這時老師說：“你們爲什麼不團結起來呢？說不定可以搶回鈴鐺。”“可是，我們有三個人，鈴鐺只有兩個，怎麼分呢？”有一個同學問。“那就要看誰願意‘奉獻’一下了，願意的那個人纔是真正得到鈴鐺的人。”看完這句話，我深深地反思了一下：我做到爲了集體不顧個人利益了嗎？我爲班級奉獻了什麼？答案是：沒有。我一直以爲我在班裏的奉獻極大，可真正尋找起來卻沒有一點痕跡。集體，本應就是團結的，正是有了團結的集體，纔有了優秀的我們。所以，我們更應該團結，互助，與別人分擔。與別人分享一點快樂，那你就有了兩倍的快樂。替別人分擔一點煩惱，雖然自己的煩惱增加了，但別人的煩惱卻減少了一半。
同學們本就應該團結的，分享一點快樂，分擔一點煩惱，心裏甜甜的，這也許就是團結的滋味吧！
六年級的點面結合作文 篇45
元旦節那天迎來了一年一次的冬季運動會，全校師生都聚集在操場上觀看激烈的運動會。通過這次運動會，我從中也受到了深刻的啓示。
下午的最後一場比賽——接力賽開始了，我們的心情無比的激動。隨着裁判員一聲哨響，我們班的超人——高紅嬌像離弦的箭一樣衝出起跑線。跑道兩邊的同學們大聲地吆喝着：“加油！加油！快點跑呀！”。瞬間，到了第五個人周兆琪。只見他快速地跑去，全班同學都爲他加油助威，他有點胖，生怕在這節骨眼上會出事。正當他接近下一位同學時，意想不到的事情發生了——“撲咚”一聲摔倒在地上。
站在兩邊的同學驚得眼珠子都快要掉出來了，我們恨不得一下子跑去把他拽起來，然後使勁推他一把。可是這樣做事犯規的。當大家急的不知所措時，班主任來了，“行嗎？有問題沒？”不知是老師的到來起來作用，還是怎麼的，周兆琪竟然爬了起來，握緊接力棒又奮力追去。可就因爲這一個小小的失誤，原本在搖搖領先的速度，現在落在了最後。我們有點在心裏埋怨起來，開始灰心了。可老師的一句話“只要努力，一切皆有可能。”又激起了大家的鬥志，我們又開始興奮起來。比賽到了最精彩的時候，我們班的高腳老王出場了，只見他緊握接力棒，脖子上的青筋凸起老高，腳下像踩着一陣風，眨眼之間，就連超二組。時間飛一樣的流逝，飛毛腿——羅森出場了，你看他緊閉雙眼，騰雲駕霧般的就衝到了最前面。看到這激動的場面，我們把嗓子都喊啞了，把手都怕麻了。“第一名呀，多麼驚險的第一名！”班長興奮的喊道。每當想起這次比賽，我的心裏就會涌起一陣陣暖流。只要團結一致，勝利就在前方。
無論時間怎樣的流逝，我們永遠都不會忘記這一刻，不會忘記我們在賽場上的拼搏，更不會忘記這驚險的，來之不易的第一名！
六年級的點面結合作文 篇46
大河有水小河滿，大河無水小河干。——題記
以前有個人問哲學家，“一滴水怎樣纔不幹？”哲學家回答說“把它放進大海里。”這句簡短的話，揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體纔有無盡的力量。反之，如果沒有團結，即使再大的力量也會枯竭。
我無意間聽到了一場“春天的爭論”——桃花說：“春是紅色的，我就是春天吹紅的。”牽牛花說：“春是紫色的，我就是被春天染紫的。”梨花說：“春是白色的，不然我哪裏會有這銀裝素裹呢？”松柏說：“春和我一樣，是綠色的。”小草鑽出地面，伸了個懶腰說：“春是綠色的，我就是明證……”真是衆說紛紜，各抒己見。春姑娘聽了搖了搖頭說：“我並不是屬於一種顏色，難道你們忘了嗎？‘萬紫千紅總是春’”好一個“萬紫千紅總是春”，我們的班級體也如此。數幾十個學生相聚在一起，各有各的特色，各有各的名字。但唯獨不變的是一個鮮活的名字——九年級五班。既然我們相聚一堂，在一起學習，我們便親如一家人，互幫互助，互相學習。
May your love soar on the wings of a dove in flight。願你的愛乘着飛翔的白鴿，展翅高飛。
俗話說：“衆人拾柴火焰高”，“團結就是力量”無不說明團結的神力。集體的力量不僅取決於成員數量的多少，更取決於成員之間的組織和配合。生活就像一首美妙的樂曲，有時需要獨奏，而更多的時候，是要合奏。我們應該融入集體之中，使之能夠彈奏出更爲美妙動聽的音樂。
All for one， one for all。人人爲我，我爲人人。——Dumas pére大仲馬
集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心，愛護集體。爲集體建設出力，集體纔會真正成爲我們依戀的家。讓我們團結相處，共創和諧“家園”吧！
六年級的點面結合作文 篇47
一根筷子是很容易折斷的，但是一把筷子卻不是那麼容易了。
我們人也一樣，只要一起努力，便能戰無不勝，四川汶川大地震中，倒下的是樓房，屹立的是我們堅強的心。因爲我們心連心，共同面對這一切，我們不怕！當地震的消息傳開後，災區來了一批又一批的救援隊伍。其中，有些是自發組織的，他們爲的不是任何榮譽，只是因爲—-我們都是中國人！
我們都是炎黃子孫！廢墟地下壓的是一個個中華兒女！這是磚塊瓦礫所蓋不住的，流淌在我們身上血液就像神州的河流一樣永流不息。當一個個生命的奇蹟發生，我們已不在乎失去了多少，只是默默的感謝着上蒼。死神沒有帶走堅強中國人的生命，他也許是被我們所感動了。就在災區的千里之外，我們祈禱着，我們希望着。團結之歌在此時奏響！不知你們還記不記得1991年的華東水災。那年的五月六月，正值花開之際。可洪水氾濫使許多人失去了自己的家園。
中國有十八個省，自治區，直轄市都遭到了洪水的侵犯。我們最可愛的軍人們用自己的血肉之軀去抵擋洪水的肆虐。他們盡職盡責，勇敢的與洪水作鬥爭，他們是最可敬的。我們同樣在渴望奇蹟的發生，同樣在祈禱同胞們能平安活下去。
團結之歌在此時奏響！2008年8月8日，我們盼了7年。當它來臨時，我們流下激動的淚水，因爲我們爲此真的付出太多太多了，有着太多的汗水，有着太多的艱辛，終於這場家門口的奧運會開幕了！我們不忘那年申奧成功的那聲歡呼，當煙花一步步地邁向鳥巢時，我們的心爲之所動，想想，這正是我們所作出的一份份努力。運動場上，我們爲我國健兒加油鼓勁，吶喊着，加油！加油！
我們爲你而驕傲!團結之歌在此時奏響！團結起來，我們勇往直前；團結起來，我們克服萬難；團結起來，我們創造奇蹟；團結起來，我們是中國人！和諧的社會需要團結！
六年級的點面結合作文 篇48
筆鋒由濃轉淡，描繪出朝陽；筆鋒一挫二揚，勾勒出朵朵祥雲；筆鋒之下，鬆墨雪紙，畫出的是一抹團結……
——題記
看她揮筆，在牆上繪出一輪朝陽，紅似血，豔情如花，我不禁在心中升出一股羨慕，夾雜着絲絲敬佩。這次牆畫讓我措手不及，雖然只是塗色，但“敵方”已駛出千里，我們遙遙落後。我不甘落後揚起筆，思索着，琢磨着。許久，纔在牡丹上添一抹淡紅，一抹又一抹，成功的啦。當我沾沾自喜之時，她跑了過來，一看，差點沒氣暈，指着我的鼻子破口大罵：“你幹啥呀！你的這雲怎麼能是白色？我這是朝陽的彩霞！不是夜晚的浮雲！你傻不傻呀！”臉上如怒火熊熊，我一聽急忙道歉，沒想到她竟火上澆油：“你道歉有什麼用？真後悔和你組一隊！”我也忍不住了，背過身來不理她，自顧自地畫，心裏不由想：別人這麼團結，我們呢？唉！果然，沒有她的指點，我就似一隻斷了腳的椅子，重心不穩；似一片飄零落葉，搖搖欲墜；又如孤身一人的花瓣，沒有團體而遭人唾棄……
我越來越覺力不從心，心裏悶悶的，想：怎麼辦，沒了她，我怎麼畫呀！我們一點也不團結，看來書上說的沒錯“一花不成春，獨木不成林！”後悔呀！這時背後有人猛地一拍，我扭過頭，發現是她。“嗯……我們還是合作吧！我發現沒有你，我的畫也不對稱了！俗話說‘同心山成玉，協力土變金’嘛！團結一致，兩個人總比一個人強啊！”“是啊！我沒有你指點都不知道怎麼畫呀！衆人拾柴火焰高呀！我們一起吧！”我苦笑着。
她的梅花寒中放，我的落雪空中飄。更爲梅花添上不畏寒冬開放的鐵骨之性；我的鯉魚水中游，她的白蓮撲鼻香，裝點的池塘更別有雅緻幽韻，長廊古香古色；她的清顏綠衫擺，我的星釵星宿搖，爲畫中的麗人添一抹姿色，動人美麗……
筆鋒消逝，留下的是永恆的美畫；筆鋒消逝，不變的是一顆團結的心；看出水的並蒂蓮，一蓮汲水，二蓮吸陽才依得團結而生。
——後記
六年級的點面結合作文 篇49
相信在平時的生活中，大學都有許多閃着光的第一次。第一次坐飛機，第一次當運動員，第一次……但在這許多的“第一次”當中，讓我感受最深的，就是我第一次懂得了團結。
今年暑假，我報名參加了“快樂121北京夏令營”活動。在北京，令我感受最深的地方就是園明園了，因爲在那裏，我懂得了團結。
一開始，營長先給我們分配好了任務：先找到A點到F點，再完成每個點上佈置的不同的任務就可以了。
說的倒很簡單，可是做起來就難了。我們很順利地找到了A點，可是，A點的任務是兩隻手交叉，再拉住旁邊人的手，想辦法讓兩隻手變成不再交叉的（不能鬆開手）。我們費了九牛二虎之力，可是因爲我們都各自按照自己的想法來，而不考慮同伴，所以我們試驗了許多種多法，都沒能把手轉過來。最後，還是在老師的指導和幫助下，才完成了這一個任務。和我們一直做這一個任務的組，因爲團結，早就完成這個任務去做下一個任務了。
剛過完A點，我們卻又遇到了困難：B點怎麼也找不到了，我們走錯了三次路，竟然都走到F點了！再加上我們團隊裏有些人總是掉隊，隊伍走得很拖拉，還有隊員不滿意其他人的表現，不斷地發出埋怨聲爲我們“伴奏”，真是讓我們的心情糟透了！
終於找到B點了，老師對我們說：“這次的任務是籤夠100個名，你們來得太晚了，我已經讓2組先幫你們完成任務，已經籤夠一半了，你們把剩下的簽完就行了，趕快行動吧。”有了上一次的教訓，我們先各自分工，分頭完成，大家團結一致，不一會兒就完成了任務。
我們剛趕到C點，老師就告訴我們時間到了，不能再完成任務了，我們只好垂頭喪氣地回到了大巴車上。雖然沒能完成任務，但通過這一次活動，我們深刻地意識到了幹什麼都要團結。衆人拾些火焰高，螞蟻雖小，可是團結起來力量比大象還大。
六年級的點面結合作文 篇50
在花壇的邊緣，綠葉當中，有五顏六色的花球。那是什麼花？我不知道。我只知道小花裏有巨大的力量。
那不是一個大花球，而是一朵小花。細看，小花分成五瓣，很可愛。指尖輕輕滑過花瓣，感受它們的光滑細膩。花莖也很嬌嫩，輕輕一碰就搖搖晃晃，好像要掉下來。但是手指回到了原來的位置，爲它支撐着較大的花朵。
好像大花球中央有什麼東西，是梗的歸宿。就像在宇宙中，地球的引力吸引月球，使月球不會離開地球。花兒，爲什麼要在一起？
有一個關於這些花的故事：這些花將參加選美比賽。小花看着豔麗的玫瑰，素雅的百合，繁花似錦的牡丹，不可避免的會動搖：我那麼醜，沒有漂亮的衣服，我能贏嗎？在他身後，姐妹倆也嘰嘰喳喳說個不停。看到這裏，小華說：“姐妹們，我們一定要參加這場比賽。現在時間不多了，決定誰先出去吧！”
太搞笑了。我說你，你說她，她說我，但我不能決定。直到該玩的時候，大家還在互相拒絕。小華真的很着急。那邊的評委已經在不耐煩的催促了，這邊又沒有協議，她就不肯出去。她不得不大喊：“大家別吵了。這樣好嗎？我數“一，二，三！”大家一起出去。……怎樣？”“好！“大家都喊。”一——二——三！"
小花蜂擁而出，變成了一個大花球。評委們傻眼了，——這麼壯觀。你怎麼能用一個“好”字來形容這樣一個鼓舞人心的美人呢？這個世界上，怎麼會有這麼美好的事？曇花一現肯定沒有他們的美麗和稀有！評委們立即給了他們冠軍的稱號。
冠軍的稱號從何而來？這是抱在一起的花。那個擁抱，團結的力量感染了在場的每一朵花；那個擁抱結合了他們的小魅力，形成了不可抗拒的美麗。大自然的資源是可以耗盡的；精神資源取之不盡，用之不竭！
連小花都能有統一感，爲什麼不去做呢？其實不是沒有團結的力量，而是看我們是否願意和別人團結.
六年級的點面結合作文 篇51
那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心裏。
一天放學，我騎自行車回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進了區衛校附屬醫院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾纔有人說些話。躺病房裏無聊地望着四周，真有一種說不出的孤獨和寂寞。
星期天下午，我正在無聊地想着什麼，病房門“吱”的聲開了，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎着糖果高高興興地進來，七嘴八舌地問：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個東西一定不習慣，是嗎？”“怎麼摔得這麼重？”……“唉！”我嘆了口氣說：“真倒黴，我恐怕要殘廢了！”“不會的，不會的！”人羣后傳來了袁世花的聲音。我望着她，不禁想起了幾天前的一件事：
那天上語文課，袁世花拿出一本課外書來看，她正看得津津有味時，被我發現了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說：“上課不許看課外書。”她用眼睛瞪了瞪我說：“多管閒事。”我們的說話聲驚動了老師，書被收去了。當時她氣得直向我瞪眼睛。
下課以後，袁世花怒氣未消，衝着我說：“我只不過是看本書，你就這麼兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽見了，說：“是呀！看看書有什麼大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個人站在袁世花那一邊，氣得我無話可說。心裏想：你們真糊塗！怎麼一點不理解我當班幹部的難處……
劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說：“我們表演一節目，爲班長解解悶怎麼樣？”“大家歡迎鄭玉華同學爲大家演唱一支歌。”鄭玉華是我們班的“小歌手”。她無拘無束地唱了起來：“好朋友，好朋友，大家來跳個快樂舞，……”接着，最喜歡朗誦古詩的梁麗萍，搖頭朗誦起來。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來，心想：多好的同學啊！
