【精選】六年級第三單元作文集錦5篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級第三單元作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級第三單元作文 篇1

人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動的。

“啊，終於到了。”我滿懷期待地說着，因爲今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什麼隆重的生日，但是沒有比這個更溫馨的了。到了吃飯的時候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子裏，不好，我以蜂鳥般的速度衝進了廚房，看着桌子上的美味佳餚，我就直流口水，巴不得快點兒吃飯。沒過多久，終於可以吃飯了，我狼吞虎嚥得吃完了，因爲那時我就可以吃到我的美味蛋糕了。

沒過多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏着外婆、要吃蛋糕，外婆看着我可憐巴巴的樣子，不得不答應。蠟燭點燃了，唱着歌，屋裏充滿了歌聲，緊接着，準備切蛋糕，看着香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最後開始分蛋糕了，當分外婆的時候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說：“我的牙齒痛，不能吃”。可是大家偏要她吃，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，於是我悄悄的進了廚房，外婆把事情告訴了我，其實外婆是讓我們多吃點。 在那一刻，我終於明白了人生中的善惡謊言。

六年級第三單元作文 篇2

相信很多人都聽過這樣一個故事，古代一個叫孟信的人，家裏很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄兒將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄兒不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩。它將一個人的品質、修養引入了純潔的聖地。這，就是誠信的力量。

魯迅先生說過：“誠信爲人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性！”誠信是人生中最美好、最寶貴、最重要的品質，是現代文明的財富。xxxx年7月美國一家權威媒體報導：巴勒斯坦一位年僅13歲少年尤素福爲了給在巴以戰爭中遇難的父兄抱仇，帶上乾糧，約上三個夥伴上路了。在衝過以色列哨卡時不幸被以色列士兵槍殺身亡。人們在整理尤素福遺物的時候，發現了一封寫給他媽媽的信，信中除了寫一些報仇的話之外，還寫道：自己因爲匆忙上路，在一家便利店買了三個麪包，一瓶牛奶，還沒來得及付錢。如果自己犧牲了，請媽媽一定要還這0、3美分的錢。這個男孩寧願放棄自己的生命，也不願丟棄誠信。

中國有句古話“人而無信，不知其可？”誠信是一個人應具備的基本素養，我們小學生年齡小，正處於世界觀形成階段，我們更應該知誠信、講誠信，從小形成良好的道德行爲。然而在我們的生活中，卻有許多學生不講誠信。他們打架、鬧事、逃學、抄作業、考試作弊……還編出一大堆理由來蒙老師騙家長，有些同學甚至還做出小偷小竊的行爲，偷偷拿走同學的物品；說好要還給同學的東西，卻說又弄丟了。這說明有許多同學丟失了誠信，也丟失了做人最基本的道德準則。我們小學生是祖國未來和希望。我們都應該懷有一顆至誠之心來對待他人，對待社會，對待未來。誠信是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

同學們，讓我們守住誠信的陣地，從我做起，從現在做起，播撒誠信種子生根發芽，笑看誠信之花絢麗綻放！永不凋零！

六年級第三單元作文 篇3

那是三年前的是事了，但是現在依然銘記在心，那天的事使我有了前進的動力和勇氣。

那年的冬天，爺爺得了病，天氣不是很冷。我從學校回到家時便看到爸爸、叔叔、姑姑正準備帶爺爺去聊城看病。我聽媽媽說爺爺的病很嚴重，但是畢竟我沒看見爺爺，不知道具體情況。後來爺爺住院了，爸爸、叔叔、和姑姑輪流照看。因爲叔叔家在聊城，所以來去很方便。聽媽媽說爺爺好像有很重的病，但是家人們一致同意先不向奶奶和爺爺說明實情，並囑咐我要保守這個“祕密”，我一向很誠實，但看到了問題的嚴重，便也決定不告訴爺爺奶奶了。我還聽說有一個人得了重病，家人們便把真相告訴他了，這人便很快死去了，也正如政治課本上所說，善意的謊言不違背道德的要求。

過了一段時間我和媽媽又去看爺爺時，他已經好些了。這段日子裏，叔叔每天都帶飯去給爺爺，也有些親戚朋友送去了牛奶和吃的，但爺爺那消瘦的身體使我眼裏頓時充滿了淚花，忍不住的往外流。想起了以前做的許多事情、自己的過錯以及讓爺爺生氣的話。

以前爺爺非常疼愛我，因爲只有我這個孫子在爺爺身邊。爺爺經常去趕集，每次***來好吃的都先讓我吃。當我做錯了事時，他一向都是原諒我，然後告訴我以後不能再這樣了。我很聽話，但有時也很調皮，犯了大錯他也會很生氣，但是不久就會忘記。我還經常和爺爺一起下棋，象棋是他教我的，但是我的'棋藝後來趕上了他，我們不相上下、互不相讓。爺爺下棋小心謹慎，而我卻不同，常常主動發起攻擊，常常會有所損失。爺爺在我心中是和藹可親的，而且他心地善良、樂於助人。我有時整天都和爺爺呆在一起，他伴隨我走過了我美妙的童年時光。

當時，他已有病在身，不能自理，我的爸爸和叔叔、姑姑要輪流照顧，我見到爺爺的機會也就少了，我那時總是期望快點輪到我家。

爺爺奶奶自那以後便有說有笑，性格彷彿也開朗了。後來，爺爺去世了，直到離開人世的那一刻他也不知道自己真實的病情。爺爺的離去使我很傷心，更是我明白了要珍惜現在的每一分每一秒，不要等到後悔時再盡孝道，那樣就太晚了。孝敬父母，是傳統美德，把握現在，孝敬父母，學會感恩！

六年級第三單元作文 篇4

我是一棵小草，普通而平凡。

三月，微帶暖意的風吹來，在和煦的陽光普照下，大地媽媽甦醒了。於是，她喚醒了正在她懷抱裏酣睡的我們。

睜開朦朧的睡眼，“啊！媽媽，怎麼這麼黑呀？我怎麼什麼都看不到？”媽媽笑了笑說：“孩子，光明就在你的上面，來，爬到媽媽的肩頭上，你就可以看到光明瞭，而且還有蔚藍的天空，飄逸的浮雲，流淌的溪流……”

於是，我踏上了征程。目標是媽媽的肩頭。黑暗、孤獨、寒冷、恐懼，我的心在顫抖。可是當我想到天空、浮雲、溪流……我，懷着希望艱辛地前進着，義無返顧。

一天、兩天，一週、兩週，終於，我站在了媽媽的肩頭。果然，飄動着浮雲的天空是那麼的藍，流淌着潺潺的小溪是那麼美……此時此刻，到處都是生命的氣息，包括我的。

又一個月過去了，在媽媽的呵護下，我已經更加強壯了。一天，兩個人帶着一個木板來到我們的家裏。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼。啊，樣子挺怪。只見他們支起手中的木板，對着我和兄弟姐妹們看，然後揮舞着手中的筆，嘴裏小聲地說着什麼。我側耳傾聽。“你看，多麼美麗的一副畫，天地是最好的設計師。你看，小草多麼綠啊。從三月，它們破土，忍受着無窮的痛苦，所以在今天，他們是蓬蓬勃勃。它們，纔是真正懂得生命內涵的人。雖然平凡，但是他們渴望着生命，熱愛生命。”

“是啊！”另外一個人接着說，“它們曾經遭受過無數次痛苦。風雨中、寒風中，它們從未屈服。平凡與普通實際就已經演繹了生命的奇蹟。”

“人們總是追求偉大，認爲偉大是生命的唯一，只有偉大才能夠鑄造生命的豐碑。我想當他們看見這些小草時，他們就一定會說，自己錯了。”

聽到他們的話，我百思不得其解。於是，我把這些話轉述給媽媽。媽媽聽了，點了點頭，說：“孩子，你以後會明白的。”

又幾個月過去了，我老了。在生命即將消逝的那剎那，我終於明白了：生命不在於大小和長短。我雖然只是一棵平凡的小草，但是，並未失卻生命的意義。

我，此生無憾。

六年級第三單元作文 篇5

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因爲我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。

於是，當一名畫家成爲了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因爲小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化爲泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是

什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!