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精選六年級一次活動的作文集合八篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的六年級一次活動的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級一次活動的作文集合八篇

六年級一次活動的作文 篇1

當我靜靜地躺在陽臺上,感受清風的無限涼爽時,我的腦海中再一次浮現出了那個無法忘卻的美好情景,這讓我有些莫名的激動。

“準備——預備——等等,分數卡掉了!”

“哈哈哈!”

耳邊傳來熟悉的聲音,我有點搞不清楚狀況,環顧四周。這……這不是乒乓球賽嗎?是我們班的啊!一個同學告訴我:“你看,‘豆班’他好好笑啊!”

“豆班”是我們班長的外號。噢!這是四年級時我們班自己舉辦的一次乒乓球賽!

“準備好了。”“豆班”終於擺脫了狼狽的樣子。“預備——開始!”

比賽前,大家還個個談笑風生,“豆班”這一喊,每個人都靜下來了,全場鴉雀無聲。

只見子龍把手一拍,手中的乒乓球便像兔子一樣躥了出去,對方趕緊伸出手來接球。這不接還算好,一接不得了!對方的球拍剛碰到球,這乒乓球偏偏是不聽使喚,徑直飛到場外去了。同學們個個看得目瞪口呆:這球怎麼打得這麼玄呀?沒辦法,潑出去的水也就收不回來了,“豆班”趕緊給子龍加一分。

本來,大夥還盼着子龍和他對手打得激烈一點,這下可好,子龍給對方來了個“完勝”!什麼叫“完勝”?就是從開球到結束沒輸一球!

這是車輪戰,輪到沅廷來對戰子龍了,大家把臉一沉,我想:這沅廷平時就沒怎麼看他打過乒乓球,這次和子龍對上,算他倒黴。

不過,這個世界上經常是事與願違。子龍故技重施,這下真讓我大開眼界了!這乒乓球被子龍一打,在桌上蹦來跳去,本來是要向東走,它卻蹦到西邊去了。我看“豆班”也看得津津有味,他緊握拳頭,一雙眼睛緊緊地盯在乒乓球上。目光又回到球桌上,沅廷在球快要碰到桌子的時候,以迅雷不及掩耳之勢將球拍滑了過去,像急流中飛駛的木船一樣,將高速旋轉的乒乓球接了回去,也就是一眨眼的功夫,整個賽局因爲沅廷這高超的一“擦”,完全改變了,全場歡呼,沅廷贏了,“豆班”一蹦三尺高,子龍也走過去爲沅廷喝彩……

時間飛速流逝,一轉眼,我們都變成了六年級畢業班的學生,我真希望畢業考過後,我們班還可以再聚在一起舉行一場乒乓球賽啊!

六年級一次活動的作文 篇2

11月15日,我們學校的合唱隊、鼓號隊、田徑隊、乒乓球隊和電腦興趣小組的同學,一起乘車到廈大白城——太陽灣附近野外郊遊、燒烤。

早上9∶00,我們出發了。結束了一週的緊張的學習生活,同學們覺得心情格外的輕鬆,終 於回到了大自然的懷抱,感受到大自然景色。坐着學校安排的車,經過一個多小時的顛簸,“哎呀!”終於來到了目的地——廈大白城。車子停下後,我們分成幾個分隊,由老師的帶隊,找好了位置坐下,把帶來的東西拿出來,上飲料,生好木炭,架上鐵架,就開始燒烤了。剛開始,在老師的帶領下,我們先把帶來的蝦烤熟,吃了(比並且分給了其她老師)。接着老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西,且老師叫我們每人烤一串給她吃,我們一邊烤,給老師吃的,一邊烤,給自己吃的。要成功肯定要經過磨難的嘛!我們在烤的時候被煙燻得流淚一把,鼻涕一把,不得不每人拿一把紙巾,必要時擦一擦。我們選擇肉串烤給老師吃,因爲它比較容易熟,可是又不好烤,“頭”烤好了,“屁股”還生着呢!

我們每人拿了一串肉串,用刷子沾上油,抹在肉串上,放在鐵架上,邊烤,邊往上面抹燒烤醬、油。烤完了一串,我急忙給了老師,老師連聲說:“嗯,不錯,不錯……”直誇我烤的好吃。“來,你們再烤一串雞翅給我。”說完,我把老師的話傳給同學。我們又烤了一串雞翅,做法和做肉串的一樣,只不過要烤得時間久一些。差不多烤了

半個小時,我們也談了半個小時,雞翅應該熟了吧,我們用一雙大筷子,輕輕戳了幾下雞翅,有點硬了,覺得可以吃了,就交給了老師,她頻頻點頭。

燒烤完了後,老師帶我們到海邊玩。看,這厚厚的藍毯,微微地動盪着,彷彿向蔚藍的天空爭彩奪豔,她放出淡藍的光,使人感到滿眼清光藍影,好像走進了藍玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋,此時此刻雖沒有驚濤駭浪的壯闊雄渾,卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披着厚厚的藍色,她藍得那麼充沛,那麼年輕,那麼富有活力,好像一個朝氣勃勃的蘊含着青春光輝的少女。

這清爽爽的藍色天地,着實可愛。沒有了束縛,有三分之二的同學把鞋襪脫了,還有一些女生沒有把鞋襪脫了,站在沙灘上看着陳臻同學表演的“大海龜”,歡樂的笑聲在海邊迴盪,正看着起勁,一個稍微大一點的海浪向岸邊襲來,如果不往後退,鞋子就會遭殃。情急之下,我拉着旁邊王祿楠同學的胳膊往後退,我和王祿楠的鞋子沒溼外,其餘看他表演的人鞋子都溼了。那隻“大海龜”的褲子也溼了,我們笑得更起勁了…… 過了許久,我們要回家了,每個人都有一些戀戀不捨,畢竟沒有家長在,我們多少會玩得開心一點;畢竟沒有家長的約束,我們多少會更自由一點的。

六年級一次活動的作文 篇3

今天早上,我懷着激動的心情和全年級同學老師一起去春遊。組長清點完人數就出發了。

我們坐進了雙層的'旅遊車,安全的座椅,乾淨的地面,清新的空氣,一切都是那麼的美好。我們進入車廂後,找到了自己的座位,坐了下來。我屏息凝視的望着窗外的風景,花兒美麗的小臉滾動着晶瑩的露珠。“喔喔喔——-”一隻公雞清脆的叫了幾聲,寂靜的村莊馬上熱鬧起來了,鳥兒嘰嘰喳喳的聊起天來;小溪叮叮咚咚的唱起歌兒;太陽公公也不知道什麼時候跑到天上去了;小溪邊的垂柳也精神起來了,挺挺腰桿,津津有味的聽着小溪唱歌。看到這迷人的景象,我頓時被迷住了。

到了雷鋒故居,我們一窩蜂的下了車。我們在廣場上站好了隊便開始宣誓,隨後簽完字,就去參觀了。我們參觀完雷鋒故居,吃完飯。就直接到動物園去玩,我們坐着觀光車,來到食肉動物區,那裏有孟加拉虎、白虎、非洲虎、美洲虎、華南虎、東北虎、獅子、黑熊、棕熊、狼等各種兇猛的食肉動物,最有趣的是兩隻黑熊一起跑到馬路上向司機討要食物,司機叔叔照樣給了它們一個好吃的,它們得到食物以後開開心心的走了。

中午了,萬里無雲,天氣很悶熱,可不像上午那麼涼爽,知了一個勁兒的叫着,樹木無精打采地卷着樹葉兒,鳥兒們也聊累了,都在樹上打旽兒。

我們又坐着觀光車來到食草動物區,我看到各種各樣溫順的食草動物,有馬、駱駝、羊、鴕鳥、孔雀、長頸鹿等。

下了車我們去了爬行動物館,那裏有蛇、烏龜等爬行動物;然後又去參觀了鳥林,裏面有各種各樣美麗的鳥兒,如鸚鵡、丹頂鶴等。

我們還去看了動物表演。在路上還看到了可愛的袋鼠,我竟然將白色的袋鼠看成了巨型的兔子,太搞笑了。

一縷輕煙從煙囪裏輕盈的飄起來,地面上還留有一絲餘熱,黃昏不像正午那麼炎熱,而是清爽的風中略帶一絲暖意。擡頭望着天空,只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了,形狀更是千姿百態,無論是誰看了,都會被迷住。

這一次愉快的旅程我一輩子都不會忘記。

六年級一次活動的作文 篇4

今天天氣晴朗,我懷着激動、興奮的心情參加了學校舉行的“毅行”活動。

從學校步行出發,同學們談笑風生,似乎早已忘記了路途的遙遠。隨後,我們迎來了幾十分鐘的奔波,終於到達了目的地——環太湖藝術城。

首先我們來到了季子廣場,一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我們的眼前。這座青銅塑像連基座高爲484cm,取意季子去世年份(公元前484年)。我們擡頭仰望塑像,只見季子手握竹簡、袍掩佩劍,眼光深邃,神情凝重。隨後,我們聆聽了楊總精彩的講解,他向我們介紹了這位延陵“誠信第一人”季子的高尚品德與貢獻。從他的介紹中,我瞭解到孔子和司馬遷對季子都讚譽有加。孔子眼中的季札,是“天民、習禮者”,司馬遷筆下的季札是“延陵季子之仁心,慕義無窮,見微而知清濁。”原來藝術城樹立季子雕像,是爲了弘揚季子精神,傳承彌足珍貴的文化財富啊。真想不到,我生活的常州是誠信文化底蘊如此深厚的城市。

接着,我們來到了土堆墩旁。楊總繪聲繪色的講述,讓我們開始關注這堆不起眼的土墩。原來早在兩千七百八十二年前,人們爲了居住,選擇了這片土地,並且不斷壘土使之牢固,高高的土墩不僅了防止水患,也抵禦了猛獸的攻擊,保證性命安全。沒想到這古老悠久的土墩意義重大呀。

最後,我們參觀了畫廊。這裏展出的作品都是全國有名的大師作品,有厚重朦朧的油畫、遒勁有力的書法、巧奪天工的陶瓷、水墨丹青的國畫、活栩栩如生的木版畫……真是美不勝收。

活動結束了,雖然路途遙遠,要步行出發,一路上不停地奔波使我們倍感疲倦,但這次活動磨練了我們的意志,讓我們接受了藝術的薰陶,更領略了我們蘭陵武進的輝煌歷史。這是我們小學生涯裏最難忘的一次活動啦!

六年級一次活動的作文 篇5

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園裏迴盪。是因爲我校正舉行一項有趣的活動——慶祝元旦活動。

那天是星期六,風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。

來到學校,看到同學們的笑臉,大家手中提着水果.零食.飲料……走進教室,書桌上還放着花生.瓜子……到處張燈結綵。彷彿踏進了一個大生日宴堂。

慶祝元旦節目開始!

首先是主持人——小小爲我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色,唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方,瞪大雙眼看着前方。好像在尋找什麼東西似的。好似他本人真的融進樹叢裏,開始了他自己的新曆程。我們也跟着節拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完,老師都誇他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語,嘖嘖讚賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時,主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒後腦勺,羞澀地說道:“哎呀!哪裏嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來,事事都是需要努力的。”

接下來,是一小組爲人們表演的魔術!我不安好心的想:哼!休想逃過俺的火眼金睛。

只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌,然後軍軍把這三張牌編成1。2。3。號,讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料,啊!真是不看不知道,一看嚇一跳,他居然猜對了。大家目瞪口呆,對他都刮目相看,佩服得五體投地。同時也很納悶,小路看見我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!於是,就鐵了心,堅定地說:“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的!”啊!原來是這樣,我怎麼一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢!哎!軍軍這個魔術使我們大開眼界,謎底也“大白於天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

小小的地理問題使我們疑雲滿面;倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁,不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔!!!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,彷彿置身在深藍的夜空裏,就像裏面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰在夢中想着那個他”!……最後,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,並且還邀請軍軍一起跳舞。爲了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,爲慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號!

瞧!多有趣的一次班級活動呀!讓我們“品嚐”節目的樂趣,領略同學們的見面禮……,這次班級活動,猶如那顆閃爍的北極星,永遠留在我的記憶長河中!!!……

六年級一次活動的作文 篇6

20xx年9月,學校按照教育局的要求,舉行了一次社會實踐活動,地點是新鄭“好想你”棗業有限公司。知道這個消息後,我的心裏充滿了期待。

這一天終於來了!20日清晨,我和同學們乘坐大巴車,開始了爲期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語,很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下,我們的實踐活動正式拉開了序幕。

這是一次非常有意義的活動,其中讓我印象最深的是:律動青春和包棗饃。

“律動青春”是實踐活動中的一個遊戲項目,教官將我們帶進一個房間,告訴我們遊戲的規則:按照教官給的節奏拍手,看大家拍得整齊不整齊。遊戲開始了,大家拍得亂七八糟,十分不整齊。在教官的引導下,我們漸漸地找到了齊心協力的感覺,拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想,勁往一處使就會成功的道理。

“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和麪,因爲面和好了,棗饃才能做得好。可是誰知道,我和麪的時候一下子把水加多了,面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我,說:“你看看,讓你們少加水,你就是不聽,結果呢?現在好了,面和不起來了吧?還不趕快再加些麪粉!”看看周圍的同學,我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來,對我大聲地說:“你怎麼和的?手把手教還教不會,笨死了!”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭,我徹底失望了,我認爲自己根本無法做好。這時,一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然,一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆裏,“來,我幫你。”“加油!”“老夏,你是最棒的!”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來,原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中,我聽到了同學們對我的鼓勵,而這不僅僅是一些鼓勵的話,而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣,開始仔仔細細地和麪、包棗饃。最後我還獲得了老師的表揚。

這件事情讓我下定決心,以後無論受到怎樣的打擊,怎樣的困難,都不能低頭折節、輕易放棄,因爲我是一個男子漢,我要頂天立地、迎難而上,我相信我終將會戰勝它們。

只是一次簡單的實踐活動,卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會,對我來說,這是一次意義深刻的活動。

六年級一次活動的作文 篇7

今天,崔老師帶我們出去舉行了一次野炊活動。

野炊活動開始了,老師先帶我們一起觀賞了一些風景,如泰山石敢當、龍騰鐵門關隨後,老師又帶我們來到了一片密林之中,我們在這玩起了捉迷藏的遊戲。只見有的同學自願當抓的,其他的同學當被抓的。遊戲開始了,被抓的同學爭先恐後地往遠處跑,生怕自己被別人抓到。玩了20分鐘左右,我們又開始向黃河進軍。

過了一會兒,我們來到黃河旁,同學們都讀起了自己打造的小詩,接着,就是我最喜歡的項目——野餐。

老師在地上鋪上一層餐布,同學們把自己的東西往餐布上一放,同學們都津津有味地吃起食物來。這時,我看到劉逸琛的食物各式各樣,我便對他說:咱們換一換食物,怎麼樣?劉逸琛說:好吧。我狼吞虎嚥地吃了起來。

這次野炊活動真有意思。

六年級一次活動的作文 篇8

殘障人士每天都過着很辛苦的日子,有些人過着沒手的生活,有些人過着沒腳的生活,這些殘障人士都會利用自己的五官想辦法活下去,可是有些五官好好的人都會去嘲笑那些殘障人士,當然我偶爾也會去嘲笑殘障人士。

有一天在學校,老師要我們體驗缺一隻腳的人,老師帶我們到四樓,老師說要用單腳跳去五樓,一開始我覺得沒什麼,結果沒想到纔到四樓半,我腳就忍不住要放下來,這時我才深深的體驗到他們的難受,還有一次我們一天不能講話,當時好想發出聲音,可是如果發出聲音就要被扣分,真是難受。

還有令我印象最深刻的就是看不到的體驗,這一次超級的可怕,第一次有人扶着還不可怕,可是第二次就沒人扶了,所以比第一次還要可怕一點,重點是第三次,實在太可怕了,因爲老師裝水在水桶裏,一踢到就只好被發現了,一個接着一個進教室體驗,我一直聽到尖叫聲,讓我不敢走進教室,但到最後我體驗完就鬆了口氣,這讓 我體驗到看不到的人的感覺,不知道前方會有什麼東西等着,也沒有方向感,真是可怕阿!

這幾項的體驗讓我深深的體驗到那些不方便人士的辛苦,也讓我知道不應該嘲笑那些人,應該幫助殘障人士,這樣別人也纔會幫我們的忙,我以後看到那些人我會盡量幫助他們的。

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